環(huán)境工程物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)_第1頁(yè)
環(huán)境工程物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)_第2頁(yè)
環(huán)境工程物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)_第3頁(yè)
環(huán)境工程物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)_第4頁(yè)
環(huán)境工程物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)(中文)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)(英文)ExperimentofPhysicalChemistry課程代碼1100180課程性質(zhì)必修授課學(xué)期第三學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2學(xué)分/16學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)16理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16實(shí)訓(xùn)(含上機(jī))0實(shí)習(xí)0其他適用專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)2021級(jí)211104授課語(yǔ)言中文對(duì)先修的要求先修《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)》、《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《有機(jī)化學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》。對(duì)有機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué)物質(zhì)的性能有基本的認(rèn)知,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率與活化能等理論有基本的認(rèn)知,并具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。對(duì)后續(xù)的支撐對(duì)《化工原理》、《化工原理實(shí)驗(yàn)》等后續(xù)課程提供通過(guò)研究系統(tǒng)的物理性能研究其化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的思想方法,以及提供基本的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能,及處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法和技能。課程思政設(shè)計(jì)《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程在教學(xué)過(guò)程中貫徹“立德樹(shù)人”的宗旨,有機(jī)融入“工匠精神”、“愛(ài)國(guó)主義”、“務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)民族自信”等的教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)“工匠精神”等的宣傳,在實(shí)驗(yàn)課的課程中培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng),一絲不茍的工作態(tài)度等等課程簡(jiǎn)介本課程是環(huán)境工程本科學(xué)生的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,是獨(dú)立設(shè)課,并與物理化學(xué)理論課程相配套的實(shí)驗(yàn)課程。本課程通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系,主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括物質(zhì)熱力學(xué)性質(zhì)的測(cè)定,電解質(zhì)溶液性質(zhì)和電化學(xué)性質(zhì)的測(cè)定,界面與膠體性質(zhì)的測(cè)定,化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)性質(zhì)的測(cè)定等。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)課程可以使學(xué)生加深對(duì)物理化學(xué)基本理論和概念的理解,掌握物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,鍛煉學(xué)生觀察現(xiàn)象、正確記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力,以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課程以學(xué)生獲得知識(shí)能力為目標(biāo),主要采用實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行教學(xué),并結(jié)合一定的課堂研討。二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1:能夠操作物理化學(xué)基本儀器,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系。4.2能選用或搭建實(shí)驗(yàn)裝置,采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法合成、分析和鑒定化學(xué)品并安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。4能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)化工過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。2目標(biāo)2:能正確記錄物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合物理化學(xué)基本原理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@取合理有效的結(jié)論。4.3能正確采集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@取合理有效的結(jié)論。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1乙醇飽和蒸氣壓的測(cè)定液體飽和蒸氣壓的定義和氣液兩相平衡的概念;測(cè)定不同溫度下乙醇的飽和蒸氣壓;初步掌握真空實(shí)驗(yàn)技術(shù)。課后自學(xué):Origin軟件作曲線圖以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合的方法(1)認(rèn)知了解純液體飽和蒸氣壓和溫度的關(guān)系。(2)會(huì)使用用精密數(shù)字壓力計(jì)測(cè)定測(cè)定飽和蒸氣壓。(3)初步掌握真空實(shí)驗(yàn)技術(shù)。(4)應(yīng)用Origin軟件作曲線圖,以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合。(5)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,求被測(cè)液體在實(shí)驗(yàn)溫度范圍內(nèi)的平均摩爾蒸發(fā)焓與正常沸點(diǎn)。4實(shí)驗(yàn)(具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式與上述“液體粘度的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)相同。)目標(biāo)1,目標(biāo)22電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)(對(duì)應(yīng)理論課程《物理化學(xué)》“第七章電化學(xué)”的內(nèi)容)電導(dǎo)、電導(dǎo)率和摩爾電導(dǎo)率的概念;電導(dǎo)率儀的使用方法;測(cè)定一系列不同濃度的氯化鉀和醋酸溶液的電導(dǎo);研究強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的摩爾電導(dǎo)率和其濃度的關(guān)系。思政內(nèi)容導(dǎo)入:實(shí)驗(yàn)使用的電導(dǎo)率儀,品牌是“雷磁”,其廠家“上海儀電科學(xué)儀器股份有限公司”,是我國(guó)第一家分析儀器廠商,介紹企業(yè)的成長(zhǎng)歷程和取得的成就,目前其電化學(xué)分析儀器的水平可以和進(jìn)口高端產(chǎn)品媲美,學(xué)習(xí)其“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的精神,增強(qiáng)“民族自信”。(1)認(rèn)知電導(dǎo)、電導(dǎo)率、摩爾電導(dǎo)率的概念。(2)認(rèn)知電導(dǎo)測(cè)定的原理。(3)能夠熟練使用電導(dǎo)率儀。(4)認(rèn)知強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的摩爾電導(dǎo)率和其濃度的關(guān)系的規(guī)律性。(5)應(yīng)用Origin軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合。3實(shí)驗(yàn)(具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式與上述“液體粘度的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)相同。)目標(biāo)1,目標(biāo)23表面張力的測(cè)定(對(duì)應(yīng)理論課程《物理化學(xué)》“第十章界面現(xiàn)象”的內(nèi)容)表面張力的性質(zhì),表面能的意義以及表面張力和吸附的關(guān)系;最大氣泡法測(cè)定表面張力的的原理和技術(shù);測(cè)定不同濃度正丁醇水溶液的表面張力,計(jì)算其飽和表面吸附量及正丁醇分子的橫截面積。思政內(nèi)容導(dǎo)入:介紹國(guó)際著名“物理化學(xué)家”傅鷹的事跡,傅鷹放棄留美歸國(guó),對(duì)表面化學(xué)基礎(chǔ)理論做出重大貢獻(xiàn),同時(shí)對(duì)我國(guó)化學(xué)教育、我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)均做出重大貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的高尚品德、求實(shí)作風(fēng)和愛(ài)國(guó)精神。課后自學(xué):Origin軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行非線性擬合的方法(1)認(rèn)知液體表面張力、表面吸附量、飽和吸附量的基本概念。(2)理解最大氣泡法測(cè)定液體表面張力的原理。(3)能夠用最大氣泡法測(cè)定液體表面張力。(4)能夠通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)不同濃度的水溶液的表面張力,根據(jù)Gibbs吸附等溫式計(jì)算其表面吸附量、飽和吸附量及由此計(jì)算該物質(zhì)的分子橫截面積。(5)應(yīng)用Origin軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行非線性擬合。4實(shí)驗(yàn)(具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式與上述“液體粘度的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)相同。)目標(biāo)1,目標(biāo)24乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定(考試實(shí)驗(yàn))(對(duì)應(yīng)理論課程《物理化學(xué)》“第十一章化學(xué)動(dòng)力學(xué)”的內(nèi)容)用電導(dǎo)法測(cè)定乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)。(1)綜合前面所學(xué)習(xí)的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和技術(shù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)測(cè)定反應(yīng)體系的電導(dǎo)率,測(cè)定乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)。(2)熟練應(yīng)用Origin軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行非線線擬合。(3)熟練應(yīng)用Guggenheim法處理數(shù)據(jù)。3實(shí)驗(yàn)考試(1)教師只講考試要求,不對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法進(jìn)行講解。(2)學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展實(shí)驗(yàn);教師觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)操作。(3)學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)操作的兩天內(nèi)提交考試實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。目標(biāo)1,目標(biāo)2,課程考核序號(hào)課程目標(biāo)(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn))考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例(%)成績(jī)比例(%)平時(shí)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告考試1目標(biāo)1:能夠操作物理化學(xué)基本儀器,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2)能夠理解物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和原理,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的能力;能夠使用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器的能力;能夠進(jìn)行規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的能力。201315482目標(biāo)2:能正確記錄物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合物理化學(xué)基本原理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@取合理有效的結(jié)論。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3)能夠正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,并運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件處理數(shù)據(jù)的能力。能夠根據(jù)物理化學(xué)基本原理,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,獲取有效結(jié)論的能力。10271552合計(jì)304030100五、教材及參考資料1.教材《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》,羅澄源、向明禮,北京:高等教育出版社,2004,第四版,978-7-04-015583-9。2.主要參考書(shū)[1]《大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》(上冊(cè)),宋光泉,北京:高等教育出版社,2009,978-7-04-028072-2;[2]《大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》(下冊(cè)),宋光泉,北京:高等教育出版社,2010,978-7-04-028804-9。六、教學(xué)條件在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室條件和實(shí)驗(yàn)儀器的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充阿貝折射儀,恒流源、旋光儀、電位差計(jì)和乙醇蒸汽壓實(shí)驗(yàn)儀這些儀器的數(shù)量,達(dá)到每2位同學(xué)使用一套儀器的標(biāo)準(zhǔn)。

附錄:各類(lèi)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重(%)90-10080-8960-790-59目標(biāo)1:能夠操作物理化學(xué)基本儀器,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2)出勤率100%;實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真;對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其相關(guān)的物理化學(xué)知識(shí)掌握正確無(wú)誤;正確使用儀器;正確搭建實(shí)驗(yàn)裝置;實(shí)驗(yàn)步驟正確;實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。出勤率100%;實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真;對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其相關(guān)的物理化學(xué)知識(shí)掌握基本正確。正確使用儀器;正確搭建實(shí)驗(yàn)裝置;實(shí)驗(yàn)步驟正確;實(shí)驗(yàn)操作基本規(guī)范,但有少許錯(cuò)誤。出勤率100%;實(shí)驗(yàn)態(tài)度較認(rèn)真;對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其相關(guān)的物理化學(xué)知識(shí)的掌握有少量錯(cuò)誤。關(guān)于儀器的使用,實(shí)驗(yàn)裝置的搭建,以及實(shí)驗(yàn)步驟基本正確,但有少量明顯的錯(cuò)誤。出勤率不足100%;實(shí)驗(yàn)態(tài)度散漫;對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其相關(guān)的物理化學(xué)知識(shí)基本不了解。不會(huì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn),或關(guān)于儀器的使用、實(shí)驗(yàn)裝置的搭建、以及實(shí)驗(yàn)步驟有很多錯(cuò)誤。20目標(biāo)2:能正確記錄物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合物理化學(xué)基本原理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@取合理有效的結(jié)論。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量準(zhǔn)確;記錄格式規(guī)范。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量較準(zhǔn);記錄格式有少許不規(guī)范的地方。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量基本準(zhǔn)確,但有一些明顯錯(cuò)誤的地方,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)補(bǔ)測(cè)后基本準(zhǔn)確;記錄格式有少許不規(guī)范的地方。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較多錯(cuò)誤,重新測(cè)量后仍然有誤;數(shù)據(jù)記錄格式不規(guī)范。10

實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重(%)90-10080-8960-790-59目標(biāo)1:能夠操作物理化學(xué)基本儀器,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2)按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;能夠很好的運(yùn)用物理化學(xué)的理論知識(shí)表述實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;報(bào)告的語(yǔ)言科學(xué)、簡(jiǎn)潔和流暢。按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;能夠較好的運(yùn)用物理化學(xué)的理論知識(shí)表述實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;報(bào)告的語(yǔ)言基本規(guī)范;但有少許錯(cuò)誤。按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;能基本正確的運(yùn)用物理化學(xué)的理論知識(shí)表述實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論,但有少量錯(cuò)誤;報(bào)告的語(yǔ)言基本規(guī)范,但有少量錯(cuò)誤。不按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述有較多的錯(cuò)誤。13目標(biāo)2:能正確記錄物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,會(huì)用計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合物理化學(xué)基本原理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@取合理有效的結(jié)論。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3)按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;按實(shí)驗(yàn)要求正確的處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);正確的使用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件處理數(shù)據(jù);能夠很好的結(jié)合物理化學(xué)的理論知識(shí)得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;列表、作圖規(guī)范、美觀。按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;按實(shí)驗(yàn)要求較正確的處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);正確的使用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件處理數(shù)據(jù);能夠較好的結(jié)合物理化學(xué)的理論知識(shí)得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;列表、作圖基本規(guī)范;但有少許錯(cuò)誤。按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確,但有少量錯(cuò)誤;能基本正確的使用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件處理數(shù)據(jù);得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論基本正確;列表、作圖基本規(guī)范,但有少量錯(cuò)誤。不按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告;處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤較多;不會(huì)使用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論偏差較大;列表、作圖不規(guī)范。27

課程考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重(%)90-10080-8960-790-59目標(biāo)1:能夠操作物理化學(xué)基本儀器,運(yùn)用物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及其與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系。(支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于儀器設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)裝置的搭建、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的運(yùn)用、以及實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確無(wú)誤,熟練。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于儀器設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)裝置的搭建、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的運(yùn)用、以及實(shí)驗(yàn)操作基本正確,基本規(guī)范,但有少許錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于儀器設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)裝置的搭建、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的運(yùn)用、以及實(shí)驗(yàn)操作,能建立或運(yùn)用起來(lái),但有不少錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于儀器設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)裝置的搭建、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的運(yùn)用、以及實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤嚴(yán)重。15目標(biāo)2:能正確記錄物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論