運(yùn)用積極心理學(xué)提高學(xué)生成績

運(yùn)用積極心理學(xué)提高學(xué)生成績讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖成績心理學(xué)教育學(xué)生學(xué)生心理學(xué)教師優(yōu)勢習(xí)慣教育品格優(yōu)勢幻燈片心理學(xué)資源規(guī)則心態(tài)課堂活動本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《運(yùn)用積極心理學(xué)提高學(xué)生成績》獲中國教育新聞網(wǎng)“影響教師的100本書”。是將積極心理學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐的開山之作。書中大量極具操作性的實用課程與活動設(shè)計，教師可拿來即用。先進(jìn)的教育理念全面培養(yǎng)學(xué)生的幸福感、積極情緒、良好習(xí)慣、品格優(yōu)勢，實現(xiàn)教育與幸福的高度融合。研究結(jié)果表明，相對于不幸福的孩子而言，幸福的孩子一般精力更加充沛，意志堅毅、注意力集中，并富有創(chuàng)造力，所以他們通常在學(xué)校里成績更好、表現(xiàn)更佳。本書旨在探索如何利用積極心理學(xué)的理論和方法，構(gòu)建學(xué)生的品格優(yōu)勢，提升學(xué)生的整體幸福感，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。讀書筆記讀書筆記可以嘗試給用這種方法了解積極心理學(xué)，并可視化的運(yùn)用，達(dá)到塑造品格的目的。書中教學(xué)資源拿來就能用，僅此一點就值得好評。本書結(jié)合積極心理學(xué)的相應(yīng)理論下在學(xué)校的應(yīng)用為主題進(jìn)行設(shè)計了相應(yīng)得活動內(nèi)容。本書通過介紹積極心理學(xué)的知識和工具，為讀者介紹了運(yùn)用積極心理學(xué)在學(xué)校開展活動的方法。目錄分析如何利用本書關(guān)于本書的資源積極心理學(xué)積極心理學(xué)的目標(biāo)是獲得“持續(xù)的幸?！钡谝徽伦屛覀冋J(rèn)識積極心理學(xué)幸福的三大遞升層次PERMA——關(guān)于幸福的新理論倡導(dǎo)積極教育積極教育的根基：行動的完美第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)社會傳染：傳播積極的而非消極的情緒培養(yǎng)提升幸福感的習(xí)慣避免“鏡像痛苦”的戕害品格教育的強(qiáng)大效力第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)品格教育的途徑：提升品格優(yōu)勢價值實踐：六種品格優(yōu)勢確定你的品格優(yōu)勢品格優(yōu)勢即為簡單的習(xí)慣第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)品格教育的核心：意志力認(rèn)知行為方法“棉花糖”實驗——意志與自控力的考驗自控應(yīng)該來源于無意識的觸發(fā)帶有執(zhí)行意圖的心理對比（MCII）12345第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)規(guī)則的力量為自己設(shè)定規(guī)則進(jìn)行WOOP練習(xí)如何制訂“執(zhí)行意圖”計劃固定心態(tài)和成長心態(tài)品格優(yōu)勢呈指數(shù)級結(jié)合010302040506第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)進(jìn)行“聰明的”（SMART）投資什么是“聰明的”（SMART）投資嚴(yán)肅提示——**優(yōu)勢不代表忽視缺點基于“優(yōu)勢”的干預(yù)可以產(chǎn)生持續(xù)的效果積極教育促進(jìn)學(xué)生成績的提高12345第一章讓我們認(rèn)識積極心理學(xué)第一張幻燈片如何使用積極心理學(xué)提高學(xué)生成績第三張幻燈片關(guān)于“幸福”的定義第二張幻燈片什么是積極心理學(xué)第二章關(guān)于積極心理學(xué)的講解：ppt演示第四張幻燈片何謂“持續(xù)的幸?！钡诹鶑埢脽羝牧黧w驗（Flow）第五張幻燈片積極情緒的力量第二章關(guān)于積極心理學(xué)的講解：ppt演示第七張幻燈片固定心態(tài)和成長心態(tài)第八張幻燈片“希望他人好”（Wishingotherswell，WOW）第九張幻燈片主動表達(dá)感激之情第十張幻燈片正念第十一張幻燈片標(biāo)志性品格優(yōu)勢12345第二章關(guān)于積極心理學(xué)的講解：ppt演示第十二張幻燈片品格優(yōu)勢是簡單的習(xí)慣第十三張幻燈片完美是一種習(xí)慣第十四張幻燈片習(xí)慣的三大特征第十五張幻燈片代表課堂規(guī)范的五種習(xí)慣：SLANT第二章關(guān)于積極心理學(xué)的講解：ppt演示第十六張幻燈片建立積極的習(xí)慣第十七張幻燈片基于積極心理學(xué)的教學(xué)資源第十八張幻燈片三大部分活動資源第十九張幻燈片這些資源包含哪些活動第二十張幻燈片“峰-終定律”12345第二章關(guān)于積極心理學(xué)的講解：ppt演示品格優(yōu)勢與“持續(xù)的幸?！逼犯裼?xùn)練規(guī)則和幸福習(xí)慣的養(yǎng)成充分利用課堂／學(xué)校的諸多資源第三章基于積極心理學(xué)的教學(xué)資源三大部分活動資源評價系統(tǒng)的重要性第三章基于積極心理學(xué)的教學(xué)資源第一節(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成：33個教學(xué)活動第二節(jié)幸福的習(xí)慣：49個教學(xué)活動第三節(jié)友好的習(xí)慣：34個教學(xué)活動第四節(jié)助你養(yǎng)成幸福習(xí)慣的10期課程第四章如何利用這些活動資源準(zhǔn)備召開家長會主持家長會后續(xù)建議會議尾聲第五章如何讓家長參與進(jìn)來作者介紹同名作者