初中語文人教七年級上冊誡子書

蜀相（杜甫）

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

千古良相諸葛亮不但是杜甫筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧靜致遠的高風亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誠子書》，聆聽他對子女的諄諄教誨?！墩]子書》，誡：告誡；子：兒子；書：書信（一種文體）。翻譯：告誡兒子的一封書信。1、解題

《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在書中。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得如此深切。整體感知請一個小組展示預習導學答案。2、檢查預習整體感知

先聽范讀，再分組、個人朗讀，注意讀音和把握朗讀節(jié)奏。整體感知3、范讀、朗讀

夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非/淡泊/無以/明志,非/寧靜/無以/致遠。夫/學須靜也，才/須學也。非學/無以/廣才，非志/無以/成學。淫慢/則/不能/勵精，險躁/則/不能/治性。年與時/馳，意與日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將/復何及！【原文】

借助工具書和課下注釋，試著用自己的語言串釋課文。4、組內(nèi)翻譯整體感知（1）形容詞用作名詞非寧靜無以致遠

遠：遠大的目標（2）形容詞的使動用法非學無以廣才廣：使......廣大（3）形容詞用作動詞靜以修身靜：屏除雜念和干擾，安靜專一（4）形容詞的使動用法非淡泊無以明志明：使......明確（5）名詞用作動詞非志無以成學志：立志重點字詞1、靜以修身，儉以養(yǎng)德。以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。不能淡泊自守，就不能明確志向，不集中精神就不能實現(xiàn)遠大的理想。3、非學無以廣才，非志無以成學。不學習就不能增長才干，不定下志向就無法學有所成。

第2、3句都是“非......無以......”的雙重否定句，表肯定，起強調(diào)作用，有力地強調(diào)了“淡泊”、“寧靜”的重要性。連詞，表示后者是前者的目的重點、難點句分析

增長才干成就學業(yè)品析懈怠放縱4、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及。振奮精神放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有什么貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時再悔恨又怎么來得及！

這個句子從反面論證，明確揭示了”淫慢“、“險躁”、不惜時的嚴重后果，即“不能勵精”“不能治性”“不接世”，與前文形成對比，使兒子認識到這些嚴重后果，從而按照父親的要求規(guī)范自己的行為。以下四句用了什么修辭，有什么作用？

對偶，精簡地表達了作者的意圖，鮮明地表明了作者的觀點，句子整齊，讀來朗朗上口，便于記憶。1、靜以修身，儉以養(yǎng)德。2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3、非學無以廣才，非志無以成學。4、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。合作探究：2、文中表達中心意思的中心句（中心論點）是哪一句？1、諸葛亮寫這封家書的用意是什么?誡子“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

主旨是勸勉兒子勤學勵志，需從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。合作探究：快速默讀，思考以下問題3、作者主要圍繞哪個字來加以論述的?合作探究：快速默讀，思考以下問題

文本作者抓住一個“靜”字來論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。4、諸葛亮圍繞學習告誡兒子要成才，必須具備哪幾個條件？1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。(中心論點)2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(立志)3.

夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

(學習)

4.

淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。

(修身)5.年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世！(惜時)合作探究：快速默讀，思考以下問題合作探究：你認為這幾者之間有什么關系？關系：諸葛亮主張以儉養(yǎng)德，以靜求學，以學廣才，這三者是互相聯(lián)系、缺一不可的。志是成才的前提和基礎，但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)品德。朗讀，積累詞句。你最喜歡文章的哪個警句，談談你的理解和受到的啟發(fā)？內(nèi)容回顧，課堂小結(jié)

《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌懈怠險躁。文章概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。

夫君子之行,靜以修身，（）;非淡泊無以明志,（）。夫?qū)W須靜也，（），非學無以廣才，（）。淫慢則不能勵精，（）。年與時弛，（），遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！誡子書諸葛亮

儉以養(yǎng)德非寧靜無以致遠才須學也非志無以成學險躁則不能治性意與日去自然成誦課外拓展警句推薦：