一年級上學(xué)期工作總結(jié)范文

一年級上學(xué)期工作總結(jié)范文

【篇一】一班級上學(xué)期工作總結(jié)范文

光陰飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束，本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我擔(dān)當(dāng)了我校一班級美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對半年來的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論

一班級的同學(xué)是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，這需要老師急躁的引導(dǎo)，并且漸漸的培育同學(xué)的愛好愛好，愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)制造生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、指導(dǎo)思想和理論的實(shí)踐

開學(xué)以來我就在思索：怎樣上好美術(shù)課呢？什么樣的美術(shù)課稱得上好？在思索的同時(shí)，我把自己學(xué)習(xí)到的理念放到課堂里，在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中查找答案。

實(shí)踐一、美術(shù)課前的預(yù)備

美術(shù)課的預(yù)備絕不僅僅是教具的預(yù)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。為了讓課堂更有氛圍，我預(yù)備了美麗的音樂和大量關(guān)于的圖片和卡通影片資料，歌曲和圖、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的'預(yù)備之外，更要預(yù)備的是老師多方面的學(xué)問、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。

實(shí)踐二、美術(shù)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，許多問題都值得深化探討。這里我想談我始終在思索的一個(gè)問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會消失的無序性的沖突。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)法規(guī)矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小伴侶湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。

實(shí)踐三、美術(shù)作業(yè)的評價(jià)

有時(shí)，大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然?童真，去雕飾的`浪漫稚拙，而且共性鮮亮，想象力豐富。有的孩子喜愛顏色，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的外形。所以在教學(xué)中，我對同學(xué)作業(yè)的評價(jià)堅(jiān)持多重標(biāo)準(zhǔn)，多種形式，從而發(fā)覺了兒童畫中閃光的東西，并樂觀表揚(yáng)，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，取得了預(yù)期效果，提高了同學(xué)的素養(yǎng)。

【篇二】一班級上學(xué)期工作總結(jié)范文

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回首過去的一個(gè)學(xué)期，體會最深的一個(gè)字就是“忙”，在忙勞碌碌中我的工作做的充實(shí)而又布滿了生氣。勞碌的一個(gè)學(xué)期我有許多的收獲，有許多的反思。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、任教班級的同學(xué)狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級三班、四班的數(shù)學(xué)和地方課程的教學(xué)工作。一班級三班共有同學(xué)xx人，同學(xué)的兩極分化狀況很嚴(yán)峻，有三個(gè)同學(xué)不會數(shù)數(shù)，不會計(jì)算10以內(nèi)的加減法，上課聽課習(xí)慣不好，考試不及格，老師反復(fù)講過的題目照樣不會做。三班的同學(xué)普遍的聽講習(xí)慣不夠好，每次上課總是要花費(fèi)一些時(shí)間放在提示同學(xué)聽課上。一班級四班同學(xué)xx人，整體狀況良好，沒有太拔尖的同學(xué)，也沒有太差的同學(xué)，同學(xué)的整體聽講習(xí)慣良好。

二、仔細(xì)完成教學(xué)工作

由于任教同學(xué)年齡較小，沒有任何的學(xué)習(xí)和常規(guī)閱歷，所以我做在教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一班級的孩子從幼兒園步入學(xué)校，孩子們?nèi)缤粡埌准?，需要我去引領(lǐng)他們繪出一幅五彩的圖畫，圖畫畫的怎么樣，需要有良好的基本功。為了能讓每個(gè)孩子都能贏在起跑線上，我首先就是在課堂上對同學(xué)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)好習(xí)慣的培育。先從良好的坐姿、寫姿開頭培育，然后緊接著培育仔細(xì)聽講的好習(xí)慣，仔細(xì)寫作業(yè)的好習(xí)慣，考試仔細(xì)聽老師讀題的好習(xí)慣，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣等等。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們