七年級(jí)語(yǔ)文 走一步再走一步 市賽獲獎(jiǎng)

走一步，再走一步莫頓·亨特第一課時(shí)制作：白店初中李建輝教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，借助于工具書掌握相關(guān)的字詞。2.有感情的朗讀全文，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。3.理解重點(diǎn)語(yǔ)句，把握本文思想感情，提升自己的思想認(rèn)識(shí)。4.激發(fā)學(xué)生勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。①línxún（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)②chuòqì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)③nàhàn（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)④sǒnglì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)⑤níngshì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)并解釋嶙峋形容人瘦削啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭納罕驚奇，詫異聳立高起，直立凝視聚精會(huì)神地看聽課文錄音復(fù)述課文提示：

1、故事發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)城市？時(shí)間？

2、共有幾個(gè)孩子？他們一起在這悶熱天里做了一件什么事？其過(guò)程中發(fā)生了什么事？后來(lái)又是如何擺脫困境的呢？

3、最后“我”得到了什么啟發(fā)？復(fù)述要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、情節(jié)（故事過(guò)程）

研讀文本1.開頭為什么突出天氣“悶熱”？為下文孩子們爬到懸崖上去涼爽涼爽作鋪墊。2.找出課文中描寫“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？課文主要寫“我”跟小伙伴們爬懸崖的過(guò)程，寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是“伸、探、踩”，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的小心翼翼的心理。研讀文本3.父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？毫無(wú)信心

萌發(fā)信心

信心大增有一種巨大的“成就感”。成就感是指什么？研讀文本4.“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？

抽抽搭搭地哭兩次第一次是因?yàn)榭謶帧?，第二次是出于驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸和成就感。研讀文本5.“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷指的是什么?“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思：①?gòu)膽已律蠈W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。②將這“經(jīng)歷”歸納成：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！?這也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易人手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。研讀文本6.為什么不要想著距離有多遠(yuǎn)？因?yàn)橄胫嚯x，就會(huì)被困難所嚇倒，就沒有戰(zhàn)勝它的信心了。7.文題“走一步，再走一步”，你怎樣認(rèn)識(shí)這一標(biāo)題的含義？在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的困難，只