教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月20日-3357)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年04月20日-3357)1：在古代社會，“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是老師的（）

單項選擇題

A、道德形象

B、人格形象

C、財寶形象

D、文化形象

2：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）。

單項選擇題

A、語言表達水平

B、層次分明

C、系統(tǒng)完整

D、內(nèi)容的科學性和思想性

3：學校課外活動的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

4：孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

5：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

6：德育內(nèi)容打算了德育目標。（）

推斷題

對

錯

7：教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補性

8：下列選項屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

9：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學為主

C、短訓為主

D、在職為主

10：（）會影響各級各類學校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

單項選擇題

A、人口的性別結(jié)構(gòu)

B、人口的年齡結(jié)構(gòu)

C、人口的文化結(jié)構(gòu)

D、人口的階級結(jié)構(gòu)

11：老師職業(yè)勞動的特點有（）。

多項選擇題

A、勞動任務(wù)的二重性

B、勞動過程的藝術(shù)制造性

C、勞動的社會地位的差異性

D、勞動實質(zhì)是愛心奉獻

E、勞動作用的特別性

12：學校文化是在學校的進展中漸漸積累而自然形成的文化。

推斷題

對

錯

13：實施義務(wù)教育必需擔當義務(wù)的主體有（）。

多項選擇題

A、國家

B、教育行政部門

C、學校

D、家庭

E、同學

14：我國學校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

15：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

16：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

17：標準化考試要求效標關(guān)聯(lián)效度在（）以上，考試才算有效。

單項選擇題

A、0．45

B、0．5

C、1．0

D、1．45

18：老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容，使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是（）。

單項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

19：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現(xiàn)代教育

20：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

21：（）是教學討論中最重要的討論方法。

單項選擇題

A、教學試驗

B、教學觀看

C、教學調(diào)查

D、教學問卷

22：同學受師生關(guān)系影響的主要因素是（）。

單項選擇題

A、老師的態(tài)度

B、老師對同學的熟悉

C、同學對老師的熟悉

D、同學的認知特點

23：《學校體育工作條例》屬于（）

單項選擇題

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

24：素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育是由于應(yīng)試教育的性質(zhì)是（）。

單項選擇題

A、選拔性、淘汰性

B、目標性、水平性

C、參照性、差異性

D、常模性、個別性

25：古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。

推斷題

對

錯

26：實行雙軌制的國家以（）為代表。

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、蘇聯(lián)

D、中國

27：中國最早的教育學教科書是從美國翻譯過來的。（）

推斷題

對

錯

28：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的科學屬性

B、教育的生產(chǎn)屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術(shù)屬性

29：同學學習和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題

A、言行

B、學問

C、修養(yǎng)

D、品德

30：人身權(quán)中最基本的權(quán)利是[]

多項選擇題

A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、身心健康權(quán)

查看答案

1：答案D

解析

2：答案D

解析

3：答案B

解析

4：答案D

解析孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學中的鞏固性原則。

5：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規(guī)定設(shè)初等學校堂，招收7歲兒童入學，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等學校教育為義務(wù)教育。

6：答案錯誤

解析德育目標打算了德育內(nèi)容。

7：答案A

解析

8：答案A

解析

9：答案A,B,C

解析依據(jù)老師的實際工作狀況，老師的進修提高最好以業(yè)余為主或自學為主，狀況允許的話可以進行集中短訓。

10：答案B

解析略。

11：答案A,B,D,E

解析

12：答案錯誤

解析學校文化是一種有意支配或特意引導而形成的文化，它對生活和工作于其中的人，尤其對同學共性和品德的陶冶具有巨大的作用。校風的影響更為明顯。校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長期實踐形成的。校風一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點，良好的校風對師生能起到潛移默化的影響。

13：答案A,C,D,E

解析

14：答案B

解析我國學校階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

15：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

16：答案C

解析個體身心進展的互補性存在于生理機能的不同方面，也存在于心理機能與生理機能之間。此題干是說互補性在生理機能的不同方面的體現(xiàn)。

17：答案A

解析所謂效標關(guān)聯(lián)效度就是以某一種測驗分數(shù)與其效標分數(shù)之間的相關(guān)來表示的效度，又稱為統(tǒng)計效度。具相關(guān)系數(shù)就是效標關(guān)聯(lián)效度系數(shù)。標準化考試要求效標關(guān)聯(lián)效度在0．45以上，考試才算有效。

18：答案A

解析

19：答案C

解析

20：答案錯誤

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析

23：答案A

解析《學校體育工作條例》是1990年3月12日中華人民共和國國家教育委員會令第8號發(fā)布第一條為保證學校體育工作的正常開展，促進同學身心的健康成長，制定本條例，是屬于教育行政法規(guī)。

24：答案A

解析

25：答案錯誤

解析(1)古代學校教育主要包括奴隸社會和封建社會的教育，它具有等級性和階級性的特征。(2)古代學校教育被統(tǒng)治階級所掌握，教育的目的是培育統(tǒng)治階級的接班人，教育的對象主要是統(tǒng)治階級的子弟，教育內(nèi)容主要是寓剝削統(tǒng)治術(shù)于其中的圣人之言、祖先遺訓。(3)教育的等級性也非常明顯，主要體現(xiàn)在處于不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權(quán)接受教育。

26：答案A

解析英國是實行雙軌制國家的代表。

27：答案錯誤

解析中國最早的教育學教科書是從日本翻譯過來的。

28：答