教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月07日-5809)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月07日-5809)1：（）是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法。

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

2：學(xué)校課程設(shè)計的最終目的是（）。

單項選擇題

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學(xué)

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培育目標(biāo)

D、使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會

3：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的社會性

B、教育的公平性

C、教育的階級性

D、教育的生產(chǎn)性

4：在我國，學(xué)校的公益性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學(xué)

B、以盈利為目的辦學(xué)

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結(jié)合

E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>

5：在個體進展的動因問題上，堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是[]

多項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

6：假如一個測驗反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果，那么這個測驗（）。

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、區(qū)分度較好

D、難度適中

7：在教育思想史上明確提出教育應(yīng)當(dāng)以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

8：同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

單項選擇題

A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、A格尊嚴權(quán)

9：我國學(xué)校教育層次包括（）。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學(xué)歷教育

10：少先隊文化內(nèi)容的層次是（）。

多項選擇題

A、少先隊組織管理文化

B、少先隊活動文化

C、少先隊禮儀文化

D、少先隊輔導(dǎo)文化

E、少先隊理論文化

11：狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

12：預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是（）。

單項選擇題

A、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的

B、建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)

C、樹立正確的同學(xué)觀

D、改善同學(xué)的人際環(huán)境

13：開心教學(xué)法的實質(zhì)是要讓同學(xué)變得生動活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。（）

推斷題

對

錯

14：我國全面進展教育中起保證作用和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

15：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《孟子》

D、《中庸》

16：學(xué)校階段課程的性質(zhì)體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、基礎(chǔ)性

C、進展性

D、自愿性

17：《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學(xué)的（）

單項選擇題

A、直觀性原剛

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、循亭漸進原則

18：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

19：我國學(xué)校德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。（）

推斷題

對

錯

20：我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

21：人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

22：職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的學(xué)問和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。（）

推斷題

對

錯

23：作為一個老師，需要把握教育理論的基本課程主要是指（）。

多項選擇題

A、教育學(xué)

B、心理學(xué)

C、學(xué)科教學(xué)法

D、教育心理學(xué)

E、義務(wù)教育法

24：教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

25：為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。

單項選擇題

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

26：師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（）

推斷題

對

錯

27：戰(zhàn)國后期消失的（）是我國最早特地論述教育問題的著作，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

單項選擇題

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學(xué)記》

D、《春秋》

28：在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是（）。

單項選擇題

A、堅持人文教育為主

B、堅持科學(xué)教育為主

C、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進

D、要看狀況而定

29：“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明老師勞動具有（）。

單項選擇題

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、個別性

30：《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

查看答案

1：答案A

解析

2：答案C

解析略。

3：答案A

解析教育的生物起源論認為動物界也有教育，教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認為教育是人類的本能活動。二者都否認了教育的社會性。

4：答案A,C

解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。

5：答案B

解析

6：答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都程度，以及一次測量所得結(jié)果的精確?????程度。

7：答案C

解析

8：答案B

解析

9：答案A,B,C,D

解析我國學(xué)校教育分為四個層次，即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

10：答案A,B,C,D,E

解析

11：答案C

解析

12：答案A

解析預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的。

13：答案正確

解析

14：答案A

解析

15：答案B

解析略。

16：答案A,B,C

解析學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、進展性。

17：答案C

解析

18：答案D

解析略。

19：答案正確

解析略。

20：答案C

解析略。

21：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。

22：答案正確

解析略。

23：答案A,B,C

解析教育理論是基本課程，包括教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。

24：答案C

解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動。

25：答案C

解析

26：答案正確

解析

27：答案C

解析戰(zhàn)國時期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷，系統(tǒng)地闡述了