2023年國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心省級(jí)分中心招考聘用39人筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心省級(jí)分中心招考聘用39人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明，人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出：人們讀書的時(shí)間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費(fèi)用減少了，閱讀理解技能正在退化，閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來越大。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一段文字是：

A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注

B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降

D.電視和電子媒體對(duì)讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B

解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說明的結(jié)構(gòu)，開篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國(guó)家都存在，接下來通過兩個(gè)報(bào)告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，文段沒有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對(duì)文段中的兩個(gè)報(bào)告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國(guó)家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問題，然后通過“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告、“讀還是不讀”的研究報(bào)告和“與過去20年的閱讀狀況的對(duì)比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國(guó)家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過兩個(gè)報(bào)告具體地說明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。2.遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了：A.遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過程B.生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作用方式C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句講了遺傳學(xué)的指導(dǎo)意義，第二句講了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第三句對(duì)前兩句進(jìn)行了例證。因此文段主旨應(yīng)是對(duì)前兩句的綜合概括。文段首先指出了遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)等有重要的指導(dǎo)意義。接著說明了遺傳學(xué)是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，又反過來指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，并對(duì)此進(jìn)行了例證。A、B、D三項(xiàng)在文段中均未提及，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了遺傳學(xué)對(duì)研究各學(xué)科有重要的指導(dǎo)意義，又講了遺傳學(xué)的基礎(chǔ)是動(dòng)植物育種，并且可以指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐，最后通過抗菌素和遺傳學(xué)關(guān)系的例子對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。由此可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點(diǎn)在前兩句，主要講的是遺傳學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)以及對(duì)各學(xué)科的指導(dǎo)意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段中第一句說的是遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，第二句是過渡句，引出了遺傳學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，第三句通過例證來說明其實(shí)踐意義。所以文段主要介紹了遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義，C項(xiàng)符合。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒有說到各分支演變過程；B項(xiàng)表述片面，遺傳學(xué)對(duì)人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的指導(dǎo)作用只是一部分；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“應(yīng)用前景”并沒有提到。故正確答案為C。3.兩人從甲地到乙地同時(shí)出發(fā)，一人用勻速3小時(shí)走完全程，另一人用勻速4小時(shí)走完全程，問經(jīng)過幾小時(shí)，其中一人所剩路程是另一人所剩路程的2倍?A.1.2B.1.8C.2.2D.2.4參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用賦值法解題。第二步，賦值總路程為12（3和4的公倍數(shù)），已知一人（記作a）用勻速3小時(shí)走完全程，另一人（記作b）用勻速4小時(shí)走完全程，根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，可得a的速度為4，b的速度為3，由于b較慢，所以剩余的路程會(huì)多于a，設(shè)經(jīng)過x小時(shí)b剩余路程是a剩余路程的2倍，可得2×（12－4x）＝12－3x。第三步，解得x＝2.4，故要經(jīng)過2.4小時(shí)。因此，選擇D選項(xiàng)。4.我國(guó)對(duì)勞動(dòng)合同制度實(shí)行（

）。A.事實(shí)合同制B.口頭合同制C.書面合同制D.事實(shí)勞動(dòng)合同制參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立?！惫收_答案為C。5.國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。所以題干表述正確。因此，本題正確。6.《參考消息》《青年參考》全年訂價(jià)分別為292元、156元。全室人員都訂閱這兩種報(bào)紙中的一種，用去2084元，如果他們換訂另一品種，需用1948元。該室有多少人？A.7B.9C.11D.15參考答案：B解題思路：兩種雜志的定價(jià)已知，兩種訂閱情況所花費(fèi)的錢已知，但明顯1948÷156和2084÷292不相等，即不能由某一種訂閱情況求人數(shù)。既然分情況無法計(jì)算，則應(yīng)考慮根據(jù)整體情況進(jìn)行計(jì)算。假設(shè)全室人員都訂了兩種報(bào)紙，則每人需（292+156）元，一共需要（2084+1948）元，則該室有（2084+1948）÷（292+156）=9人。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)訂閱《參考消息》和《青年文摘》的人員分別為x、y人，由題意可得292x＋156y＝2084①、156x＋292y＝1948②，①＋②化簡(jiǎn)后x＋y＝9。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：假設(shè)該室的人每人都訂了兩種報(bào)紙，則總的費(fèi)用為，該室共有人數(shù)為。故正確答案為B。7.許多有識(shí)之士認(rèn)為，防止文化不受污染已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展必須重視的問題。該句表述是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，審題干?！安皇芪廴尽焙汀皢栴}”存在矛盾，因?yàn)椤安皇芪廴尽笔欠e極的，不是問題。應(yīng)把“不”去掉。因此，選擇B選項(xiàng)。8.絕密、機(jī)密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份號(hào)，用以掌握每份公文的流向。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文份號(hào)，亦稱“編號(hào)”，是公文印制份數(shù)的順序編號(hào)，涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)，如果公文內(nèi)容被泄露，可通過份號(hào)對(duì)應(yīng)簽收機(jī)關(guān)追責(zé)。因此涉密公文標(biāo)明份號(hào)用以掌握每份公文的流向，以防內(nèi)容泄露。故表述正確。9.公務(wù)禮儀中，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵孩匐娫捊徽勥^程中，應(yīng)有受話方來結(jié)束通話②接待人員在門口迎接客人行握手禮時(shí)，客人應(yīng)當(dāng)先伸手③當(dāng)有人遞送名片時(shí)，盡量使用雙手接過④乘坐電梯時(shí)接待人員應(yīng)當(dāng)先進(jìn)入電梯，走出電梯時(shí)應(yīng)請(qǐng)客人先出電梯。A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查禮儀知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，公務(wù)禮儀和公務(wù)活動(dòng)、職場(chǎng)行為緊相連，良好的公務(wù)禮儀既是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，又是行業(yè)規(guī)范的要求。①項(xiàng)：電話交談的結(jié)束，一般應(yīng)當(dāng)由打電話的一方提出，然后彼此客氣地道別。說一聲“再見”，再掛電話，切不可對(duì)方還未說完就掛掉電話。所以應(yīng)當(dāng)是問話方結(jié)束通話。①項(xiàng)錯(cuò)誤。②項(xiàng)：接待人員在門口迎接客人行握手禮時(shí)，主人應(yīng)當(dāng)先伸手表示歡迎，送別時(shí)，客人先伸手，表示送到此地為止。②項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。③項(xiàng)：接受他人的名片時(shí)，應(yīng)使用雙手接過，以示恭敬。當(dāng)對(duì)方說“請(qǐng)多多指教”時(shí)，可禮貌地應(yīng)答一句“不敢當(dāng)”或“隨時(shí)請(qǐng)教”。接過名片，一定要看一遍，絕對(duì)不可不看一眼就收藏起來，這樣會(huì)使人感到你欠誠(chéng)意。③項(xiàng)正確。④項(xiàng)：乘電梯應(yīng)先進(jìn)后出。引導(dǎo)客人乘坐電梯時(shí)，接待人員先進(jìn)入電梯，等客人進(jìn)入后關(guān)閉電梯門。走出電梯時(shí)，請(qǐng)客人先離開，接待人員要防止電梯門關(guān)閉，待客人安全出去后，接待人員在離開。④項(xiàng)正確。10.昨天你們IT部門進(jìn)行了一次服務(wù)器升級(jí)，晚上我的電腦就不能開機(jī)了，你們能不能把服務(wù)器恢復(fù)原狀？以下歸因方式與題干最相似的是：A.瓊斯總統(tǒng)提高了稅收，暴力犯罪數(shù)量隨之上升，因此，不應(yīng)當(dāng)提高稅收B.物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹C.作為家長(zhǎng)，不能讓孩子輸在起跑線上，所以請(qǐng)選擇小星星幼兒智力開發(fā)D.你要是不好好念書，將來就考不上大學(xué)，找不著工作，我看你該怎么辦參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。題干敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，服務(wù)器升級(jí)先發(fā)生，電腦不能開機(jī)后發(fā)生，進(jìn)而得出服務(wù)器升級(jí)是電腦不能開機(jī)的原因的結(jié)論。而先后發(fā)生的這兩個(gè)事件不一定存在著因果關(guān)系，題干在歸因過程中犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，提高稅收先發(fā)生，暴力犯罪數(shù)量上升后發(fā)生，進(jìn)而得出提高稅收是暴力犯罪數(shù)量上升的原因，同樣是犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤，與題干歸因方式一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)直接論述物價(jià)上漲是通貨膨脹的原因，不存在以時(shí)間先后為因果的情況，與題干歸因方式不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)沒有敘述兩個(gè)先后發(fā)生的事件，也沒有以時(shí)間先后為因果，與題干歸因方式不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是不好好學(xué)習(xí)和考不上大學(xué)，找不到工作之間的條件關(guān)系，考不上大學(xué)是以后可能會(huì)出現(xiàn)的情況，并沒有討論兩個(gè)已經(jīng)先后發(fā)生的事件之間是否存在因果關(guān)系，與題干歸因方式不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)“與題干最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干的因果關(guān)系是：根據(jù)IT部門進(jìn)行了服務(wù)器升級(jí)后電腦就不能用了，從而將電腦故障歸因于IT部門進(jìn)行的服務(wù)器升級(jí)，屬于錯(cuò)誤歸因，即從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：家長(zhǎng)不能讓孩子輸在起跑線上，所以家長(zhǎng)要為孩子選擇幼兒智力開發(fā)，未體現(xiàn)從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：由你不好好念書，得到你考不上大學(xué)。又由你考不上大學(xué)，得到你找不著工作。這屬于滑坡論證，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：根據(jù)總統(tǒng)提高稅收后民眾暴力隨之上升，從而將暴力上升歸因于提高稅收，屬于從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因的錯(cuò)誤歸因形式，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，因此控制了物價(jià)這個(gè)原因就可以抑制通貨膨脹。這屬于正確的運(yùn)用因果的形式，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：提問要求選擇與題干相似的歸因方式，即需要明確題干的歸因方式是屬于那種類型，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的歸因方式為：因?yàn)榉?wù)器升級(jí)，所以電腦不能開機(jī)，因此要求把服務(wù)器恢復(fù)原狀。A項(xiàng)，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上，所以家長(zhǎng)選擇智力開發(fā)。與題干歸因方式不同。B項(xiàng)，因?yàn)椴缓煤米x書，所以考不上大學(xué)，找不到工作。與題干歸因方式不同。C項(xiàng)，因?yàn)樘岣叨愂?，所以犯罪?shù)量上升，因此不應(yīng)當(dāng)提高稅收。與題干歸因方式相同。D項(xiàng)，因?yàn)槲飪r(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹。與題干歸因方式不同。故本題選C。11.在今年第三號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”影響海南期間，由我國(guó)自主研發(fā)的高空大型氣象探測(cè)無人機(jī)圓滿完成綜合氣象觀測(cè)任務(wù)，是我國(guó)首次高空大型無人機(jī)臺(tái)風(fēng)探測(cè)試驗(yàn)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年8月2日下午，在今年第三號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”影響海南期間，一架由我國(guó)自主研發(fā)的高空大型氣象探測(cè)無人機(jī)從海南博鰲機(jī)場(chǎng)起飛，歷時(shí)4個(gè)小時(shí)，圓滿完成對(duì)臺(tái)風(fēng)“森拉克”外圍云系的綜合氣象觀測(cè)任務(wù)，這標(biāo)志著我國(guó)在這一領(lǐng)域取得了重大突破，對(duì)臺(tái)風(fēng)探測(cè)及預(yù)報(bào)預(yù)警具有重大意義。我國(guó)首次高空大型無人機(jī)海洋、臺(tái)風(fēng)綜合觀測(cè)試驗(yàn)取得圓滿成功，填補(bǔ)了基于高空大型無人機(jī)開展海洋綜合觀測(cè)的空白。因此，本題正確。12.我國(guó)公民完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡是（

）。A.12周歲B.14周歲C.18周歲D.16周歲參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第十七條第一款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”故正確答案為D。13.近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高。他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________?，F(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)B.擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)C.分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)D.分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察選項(xiàng)可知，本題考查近義詞的用法，通過習(xí)慣搭配確定答案。從詞性來分析，“分擔(dān)”和“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，“負(fù)擔(dān)”為名詞。第二空應(yīng)填入一個(gè)名詞，排除A、C。第一空，“幫……分擔(dān)……”為習(xí)慣搭配，故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù)，引申為承受，承擔(dān)，不符合語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分，符合“幫著做”的意思。第二步，分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構(gòu)成動(dòng)賓搭配，應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動(dòng)詞，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，可用作名詞，符合語境。第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個(gè)詞以不同的先后順序排列形成四個(gè)不同的選項(xiàng)，此種題型難度不高。第一空語境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”，“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)?！皳?dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”，并無幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動(dòng)詞。“負(fù)擔(dān)”為名詞，“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，故排除C項(xiàng)故正確答案為D?！境鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)：《女人話：咪靠我撐起成片天》14.①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后共舉辦15年，有七期畢業(yè)生②最早興辦的新式軍教育機(jī)構(gòu)是1885年李鴻章于天津設(shè)立的武備學(xué)堂③據(jù)史載，最早裝備西洋式武器的大規(guī)模部隊(duì)是太平天國(guó)末期的淮軍④但他們后來成為袁世凱編練新軍的主要干部，也構(gòu)成后來北洋系軍閥的骨干⑤該學(xué)堂的設(shè)立本是中法戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果之一，目的是培養(yǎng)下級(jí)軍士和軍官⑥其畢業(yè)生在當(dāng)時(shí)處于低位，在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤⑥④③B.③②⑥①④⑤C.②③⑥①⑤④D.③②⑤①⑥④參考答案：D解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，分析②③兩句，②句介紹了1885年設(shè)立的武備學(xué)堂，③句介紹了太平天國(guó)末期的淮軍，兩句話題不一致，不好確定首句。觀察可知，⑤句中“該學(xué)堂”即為②句中的“武備學(xué)堂”，故②⑤捆綁；⑥句中的畢業(yè)生即為①句中的“七期畢業(yè)生”，故①⑥捆綁，確定答案為D項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②③兩句都可放在首句，無法確定首句。第二步，找句與句之間的關(guān)聯(lián)性，⑤句有“該學(xué)堂”，看該學(xué)堂指代的是哪句的內(nèi)容，⑤句的“該學(xué)堂”明顯指代②中的“武備學(xué)堂”，故②⑤相連。鎖定D項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證，⑥句中“其畢業(yè)生”指代①句中出現(xiàn)的“畢業(yè)生”，①⑥相連。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)句子中隱藏著時(shí)間順序。第二步，明確太平天國(guó)的時(shí)間，與②中的時(shí)間對(duì)比判斷前后，確定②和③的前后順序。第三步，④中有明顯的轉(zhuǎn)折詞“但”，根據(jù)句子的轉(zhuǎn)折關(guān)系確定答案。分析可知，②也是③中“據(jù)史載”的內(nèi)容，且依據(jù)時(shí)間順序，③的“太平天國(guó)末期”應(yīng)在②的“1885年”之前，故排除A、C。⑥的“發(fā)揮作用甚小”與④的“成為……主要干部，也構(gòu)成……骨干”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥④應(yīng)緊密相連，排除D。故本題選B。15.五名幼兒園的小朋友圍坐成一圈玩游戲。已知：小紅不坐在小蘭旁邊；小白坐在小敏旁邊；小蘭坐在小杉旁邊。如果上述陳述屬實(shí)，可以確定的是下列（

）項(xiàng)。Ⅰ.小紅坐在小杉和小敏的中間Ⅱ.小蘭坐在小杉和小白的中間Ⅲ.小白坐在小杉的旁邊Ⅳ.小敏坐在小白和小蘭的中間A.Ⅱ和Ⅳ都不是真的B.Ⅰ和Ⅱ是真的C.Ⅱ和Ⅲ都是真的D.Ⅱ和Ⅲ都不是真的參考答案：B解題思路：首先根據(jù)題干信息推測(cè)五個(gè)人的位置關(guān)系，列出所有可能的情況，然后分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各自的真假情況，最終確定選項(xiàng)。根據(jù)題干條件，可知小朋友們的坐法可能有兩種情況：①小白—小敏—小紅—小杉—小蘭；②小敏—小白—小紅—小杉—小蘭（均首尾相連）。因?yàn)槭亲梢蝗?，所以每個(gè)人都可以不相鄰地坐在另外任何兩個(gè)人中間，因小杉一邊是小蘭，另一邊是小紅，所以不能坐在小白旁邊，可得Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均為真，只有Ⅲ為假。故本題選B。解題思路：第一步：分析題干。由“小紅不坐在小蘭旁邊；小白坐在小敏旁邊；小蘭坐在小杉旁邊”可知，這五名幼兒園小朋友的順序，有可能是兩種情況，第一種是：按照小白、小敏、小紅、小杉、小蘭的順序圍成一圈；第二種是：按照小敏、小白、小紅、小杉、小蘭的順序圍成一圈。第二步：逐一分析選項(xiàng)。I、II和IV中的“中間”是指在兩個(gè)人中間的任何一個(gè)位置都是可以的，并不一定是要直接挨著，因?yàn)槿绻选爸虚g”理解成是直接挨著的話，那根據(jù)分析，可以得到I、II和IV是可能是正確的，而III一定是錯(cuò)誤的，但是沒有這樣的選項(xiàng)。所以，對(duì)于“中間”的理解只能是在兩個(gè)人中間的任何一個(gè)位置都是可以的，并不一定是要直接挨著的。所以，I、II和IV確定是真的，而III確定是錯(cuò)的。故正確答案為B。16.當(dāng)前階段，有必要接種新冠疫苗。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。當(dāng)前階段，有必要接種新冠疫苗。我國(guó)絕大多數(shù)人都沒有針對(duì)新冠病毒的免疫力，對(duì)新冠病毒是易感的，感染發(fā)病后，有的人還會(huì)發(fā)展為危重癥，甚至造成死亡。接種疫苗后，一方面絕大部分人可以獲得免疫力，從而有效降低發(fā)病、重癥和死亡的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，通過有序接種新冠病毒疫苗，可在人群中逐步建立起免疫屏障，阻斷新冠肺炎的流行，盡快恢復(fù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、居民生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。故表述正確。17.張某是工廠生產(chǎn)科科長(zhǎng)，在本應(yīng)由其決定的許多問題上，他都去請(qǐng)示負(fù)責(zé)生產(chǎn)的副廠長(zhǎng)并由這名副廠長(zhǎng)最后決斷。長(zhǎng)此以往，他們都習(xí)慣了這種做法。從管理學(xué)角度來看，他們所違背的授權(quán)原則是：A.職權(quán)層次B.職責(zé)絕對(duì)性C.職能界限D(zhuǎn).職權(quán)與職責(zé)對(duì)等參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，職權(quán)與職責(zé)對(duì)等原則也就是權(quán)責(zé)一致原則，是指在一個(gè)組織中的管理者所擁有的權(quán)力應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的責(zé)任相對(duì)等的準(zhǔn)則。所謂“對(duì)等”就是相互一致。不能擁有權(quán)力，而不履行其職責(zé)；也不能只要求管理者承擔(dān)責(zé)任而不予以授權(quán)。題干中生產(chǎn)科科長(zhǎng)，他將本應(yīng)該由自己決定的問題，都推卸給了副廠長(zhǎng)，沒有做到職權(quán)與職責(zé)對(duì)等。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：職權(quán)層次，又叫管理層次，就是在職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù)。當(dāng)組織規(guī)模相當(dāng)有限時(shí)，一個(gè)管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的管理層次活動(dòng)，這時(shí)組織就只存在一個(gè)管理層次。而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出了一個(gè)人所能承擔(dān)的范圍時(shí)，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，管理者就必須委托他人來分擔(dān)自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個(gè)層次。隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來分擔(dān)自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級(jí)制或?qū)哟涡怨芾斫Y(jié)構(gòu)。題干中生產(chǎn)科長(zhǎng)找副廠長(zhǎng)做最后決斷，是下級(jí)把責(zé)任推給上級(jí)，并沒有體現(xiàn)職權(quán)層次。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：職責(zé)絕對(duì)性原則，領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力授予下級(jí)，但必須仍承擔(dān)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的責(zé)任。這種責(zé)任對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言，并不隨授權(quán)而推給下級(jí)。題干中生產(chǎn)科長(zhǎng)找副廠長(zhǎng)做最后決斷，是下級(jí)把責(zé)任推給上級(jí)，并沒有體現(xiàn)職責(zé)絕對(duì)性原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：職能界限是指管理體制中每個(gè)管理層都有規(guī)章設(shè)定的界限，不可超越界限行使職權(quán)。題干中生產(chǎn)科長(zhǎng)找副廠長(zhǎng)做最后決斷，是下級(jí)把責(zé)任推給上級(jí)，并沒有體現(xiàn)職能界限的問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤。18.作為一種積極有效的開發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B.以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局C.以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源D.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局參考答案：B解題思路：文段開篇引出全域旅游的話題，后利用程度詞“更好”強(qiáng)調(diào)全域旅游可以帶來多方面的好處，最后指出實(shí)現(xiàn)合理布局和優(yōu)化配置后對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義，故文段重在強(qiáng)調(diào)全域旅游對(duì)生態(tài)保護(hù)新格局的推動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“減輕景區(qū)的承載壓力”對(duì)應(yīng)“更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力”，屬于好處之一，表述片面，排除；C項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游資源觀”，D項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游環(huán)境觀”，均偏離文段核心話題“全域旅游”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑匀蚵糜瓮苿?dòng)生態(tài)保護(hù)新格局》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹全域旅游強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)以及通過多種途徑實(shí)現(xiàn)全域旅游的多種現(xiàn)實(shí)意義，最后“對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義”是對(duì)上文各種現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行總結(jié)，也就是文段的重點(diǎn)是介紹全域旅游對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局的意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，可以作為文段的標(biāo)題。A項(xiàng)“減輕景區(qū)的承載壓力”，C項(xiàng)“保護(hù)核心資源”以及D項(xiàng)“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”都只提到全域旅游的一方面作用，片面。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查文段標(biāo)題的添加，解答此類題目需要對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。文段主要說的是全域旅游通過全面優(yōu)化帶來一系列效果，最終推動(dòng)了生態(tài)保護(hù)新格局的形成。對(duì)比選項(xiàng)所給標(biāo)題，排除對(duì)文段內(nèi)容概括片面的選項(xiàng)。文段首先指出全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展要與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)；接著介紹全域旅游通過全面優(yōu)化能帶來多方面效果；最后總結(jié)說明全域旅游對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。由此可知，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局的形成是文段的重點(diǎn)。A項(xiàng)的“保護(hù)核心資源”、B項(xiàng)的“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”、C項(xiàng)的“減輕景區(qū)的承載壓力”均屬于全域旅游優(yōu)化效果的一方面表現(xiàn)，作為文段標(biāo)題不具有概括性，排除。D項(xiàng)準(zhǔn)確概括了文段主旨，作為文段標(biāo)題恰當(dāng)。故本題選D。19.2019年，福建、河南等地出臺(tái)建立更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機(jī)制的實(shí)施方案，繪就推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展路線圖；晉陜?cè)S河金三角區(qū)域啟動(dòng)20項(xiàng)合作共建；《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》己正式審議通過并印發(fā)；京津冀地區(qū)進(jìn)港復(fù)興號(hào)首發(fā)。關(guān)于上述舉措，下列表述正確的是（

）。A.推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加速向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)B.促進(jìn)區(qū)域合作聯(lián)動(dòng)發(fā)展，推動(dòng)建立現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系C.堅(jiān)持共商共建共享原則，著力解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題D.強(qiáng)化宏觀調(diào)控戰(zhàn)略支撐作用，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)同步富裕目標(biāo)參考答案：AB解題思路：本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)、B項(xiàng)正確，題干涉及各項(xiàng)區(qū)域發(fā)展，效果顯著。體現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加速向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)，推動(dòng)建立現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)涉及對(duì)外開放，利用國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，題干未體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是同步富?；蛲雀辉＃硎鲥e(cuò)誤。故正確答案為AB。20.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球參考答案：D解題思路：本題考查運(yùn)動(dòng)常識(shí)，需結(jié)合題目具體分析。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，足球運(yùn)動(dòng)分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間為45分鐘，全場(chǎng)比賽為90分鐘，與題干中的60分鐘的比賽時(shí)間不符。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，學(xué)員速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，表明是一項(xiàng)爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)，馬拉松全長(zhǎng)42.195千米，是耐力型運(yùn)動(dòng)，速度不可能達(dá)到每秒7米，且與全場(chǎng)跑動(dòng)距離1.3千米不符。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，籃球運(yùn)動(dòng)比賽共分4節(jié)，每節(jié)10分鐘或12分鐘，總共比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘或48分鐘，跟題干中所說的60分鐘的比賽時(shí)間不符合。D項(xiàng)：正確，橄欖球運(yùn)動(dòng)屬于爆發(fā)性的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具備很快的速度，且是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員配合才能取得勝利。標(biāo)準(zhǔn)的美式橄欖球比賽分為四節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查體育常識(shí)。第二步，標(biāo)記關(guān)鍵信息“每秒7米”“1.3千米”“60分鐘”。橄欖球比賽分為4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘。同時(shí)橄欖球場(chǎng)地長(zhǎng)109.7米、寬48.8米，跑動(dòng)距離1.3千米，速度每秒7米是可能實(shí)現(xiàn)的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。注意題干中“每秒7米”“全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米”“注意與隊(duì)友們的配合”“60分鐘的比賽”等關(guān)鍵詞，說明這是一項(xiàng)爆發(fā)性的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，且比賽時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。四個(gè)選項(xiàng)中只有橄欖球比賽符合全部條件。A項(xiàng)錯(cuò)誤。足球比賽時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。B項(xiàng)錯(cuò)誤。馬拉松比賽是單人參加的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目，不需要隊(duì)友之間配合。C項(xiàng)錯(cuò)誤?；@球的比賽時(shí)長(zhǎng)有所不同，國(guó)際比賽規(guī)定為40分鐘，NBA時(shí)長(zhǎng)為48分鐘。D項(xiàng)正確。橄欖球比賽分4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。第1、2節(jié)之間和第3、4節(jié)之間，各休息2分鐘，第2、3節(jié)之間休息20分鐘。故本題選D。21.直線職能型組織結(jié)構(gòu)中的下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門的管理，又受同級(jí)職能管理部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人員逐級(jí)負(fù)責(zé)，高度集權(quán)。面對(duì)市場(chǎng)時(shí)，這種組織結(jié)構(gòu)的主要缺點(diǎn)是：A.工作枯燥、滿意度低B.溝通不暢、協(xié)調(diào)困難C.管理成本高、難以檢測(cè)控制D.反應(yīng)緩慢、難以適應(yīng)變化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，直線職能型組織結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代工業(yè)中最常見的一種結(jié)構(gòu)形式。這種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門從事專業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀與指導(dǎo)相結(jié)合。在直線職能型結(jié)構(gòu)下，下級(jí)機(jī)構(gòu)既受上級(jí)部門的管理，又受同級(jí)職能管理部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)人逐級(jí)負(fù)責(zé)，高度集權(quán)。因而，在具體落實(shí)過程中，會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)緩慢，難以適應(yīng)變化的狀況。因此，選擇D選項(xiàng)。22.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙荒辍庇纱合那锒膫€(gè)季節(jié)組成，“寒暑”指冬夏，“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系，二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思，與“老幼”有交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“荏苒”指時(shí)間漸漸過去，常形容時(shí)光易逝，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，“蹉跎”指光陰白白地過去，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“方向”由“東西”和“南北”組成，“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系，二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冷熱”用來形容“溫度”的高低，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“干濕”用來形容濕度的大小，并非形容“溫度”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.我國(guó)某地為了防治空氣污染，在其地方性法規(guī)中規(guī)定：飲食服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須采取措施防治油煙污染，排放的油煙污染不得超過規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。居民住宅樓的底層不再安排產(chǎn)生油煙污染的飲食服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所；不得將居民住宅樓中的住宅用作產(chǎn)生油煙污染的飲食服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。上述規(guī)定是以下列哪項(xiàng)為前提的?A.飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)空氣質(zhì)量影響很大B.飲食服務(wù)業(yè)只要不超過規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)就可營(yíng)業(yè)C.飲食服務(wù)業(yè)對(duì)空氣質(zhì)量的影響大于汽車尾氣等污染源D.飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)居民住宅的影響要超過其他場(chǎng)所參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)某地為了防治空氣污染，在其地方性法規(guī)中針對(duì)飲食服務(wù)業(yè)的油煙污染出臺(tái)了一系列的規(guī)定。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)空氣質(zhì)量影響很大，那么針對(duì)飲食服務(wù)業(yè)的油煙污染出臺(tái)了一系列的規(guī)定，能夠?qū)崿F(xiàn)防治空氣污染的目的，屬于前提；B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出飲食服務(wù)業(yè)是否可以營(yíng)業(yè)，與論點(diǎn)討論的如何防治空氣污染無關(guān)，論題不一致，不屬于前提。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出飲食服務(wù)業(yè)對(duì)空氣質(zhì)量的影響大于汽車尾氣等污染源，但是不明確影響有多大，不屬于前提。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)居民住宅影響比較大，與論點(diǎn)討論的如何防治空氣污染無關(guān)，論題不一致，不屬于前提。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)某地為了防治空氣污染，在其地方性法規(guī)中針對(duì)飲食服務(wù)業(yè)的油煙污染出臺(tái)了一系列的規(guī)定。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只有飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)空氣質(zhì)量影響很大，防治空氣污染才必須要采取措施防治油煙污染，是論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選；B項(xiàng)：飲食服務(wù)業(yè)是否可以營(yíng)業(yè)，與論點(diǎn)討論的如何防治空氣污染無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：飲食服務(wù)業(yè)對(duì)空氣質(zhì)量的影響大于汽車尾氣等污染源，但是不明確影響有多大，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：飲食服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的油煙污染對(duì)居民住宅有影響，與論點(diǎn)討論的如何防治空氣污染無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。24.志同道合：沆瀣一氣A.居安思危：杞人憂天B.鼠目寸光：高瞻遠(yuǎn)矚C.舉棋不定：優(yōu)柔寡斷D.口若懸河：信口開河參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸就篮稀迸c“沆瀣一氣”都是在描述“人與人之間在某方面相投”，且前者為褒義，后者為貶義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“居安思?！迸c“杞人憂天”都是在描述“擔(dān)憂”，且前者為褒義，后者為貶義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“鼠目寸光”比喻目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，二者為反義關(guān)系，且前者為貶義，后者為褒義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“舉棋不定”與“優(yōu)柔寡斷”都是在描述“猶豫”，但二者均為貶義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“口若懸河”與“信口開河”都是在描述“說話”，但前者為中性，后者為貶義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。25.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說法錯(cuò)誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。反映季節(jié)變化，至少說明立春和春分分別代表了不同的季節(jié)，但事實(shí)上兩者都屬于春季，明顯有誤。應(yīng)選B項(xiàng)。A項(xiàng)正確。反映降水量的是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。立春，指春季開始。春分，指春季過了一半，陽光直射赤道上。地球上南北半球受光相等，晝夜長(zhǎng)短相等。春分并不是反映季節(jié)變化。C項(xiàng)正確。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。D項(xiàng)正確。小滿是麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。芒種是麥類等有芒作物成熟。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見，春分反映的是太陽高度角的變化，不是季節(jié)的變化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤，立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開始；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)正確，驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，驚蟄指的是天開始打雷，冬眠動(dòng)物復(fù)蘇，預(yù)示春天回歸；清明表明氣候溫暖，天氣清和明朗。D項(xiàng)正確，小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況。本題為選非題，故正確答案為B。26.審計(jì)報(bào)告屬于（

）。A.專用文書B.司法文書C.事務(wù)文書D.財(cái)經(jīng)文書參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，專用文書亦稱專用文件，相對(duì)通用文書而言，指在一定部門或一定范圍內(nèi)使用的專門文種，一般具有約定俗成的編寫格式和內(nèi)容框架。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)領(lǐng)域里的專用文書。B項(xiàng)錯(cuò)誤，司法文書，是指?jìng)刹?、檢察、審判、公證等司法機(jī)關(guān)在處理各類案件的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟上形成與使用的專用文書。主要包括具有法律效力的文書，如判決書、裁定書等；也包括不直接發(fā)生法律效力，但對(duì)執(zhí)行法律有切實(shí)保證作用的文書，如訴狀等。司法文書是司法領(lǐng)域的專用文書。C項(xiàng)錯(cuò)誤，事務(wù)文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)用來溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題的實(shí)用文體，是應(yīng)用寫作的重要組成部分。由于這類管理類文體處理的日常事務(wù)亦為公務(wù)，所以事務(wù)文書屬于廣義的公文范疇。事務(wù)文書應(yīng)用于日常辦公場(chǎng)合。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)經(jīng)文書是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成和發(fā)展的、為現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活服務(wù)的，具有特定慣用格式的應(yīng)用文書。財(cái)經(jīng)文書適用范圍限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。故正確答案為A。27.下列客體中，不能作為物權(quán)客體的是：A.房屋B.行為C.汽車D.土地參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第二條規(guī)定，本法所稱物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。物權(quán)的客體是物，且主要是有體物，“行為”不是物權(quán)的客體，但可以是債權(quán)的客體。房屋、汽車、土地均可作為物權(quán)的客體。因此，選擇B選項(xiàng)。28.扁平結(jié)構(gòu)是指管理層次少而管理幅度大的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)，這種形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)不包括：A.信息傳遞速度快B.信息傳遞過程中失真可能性較小C.有利于下屬主動(dòng)性和首創(chuàng)精神的發(fā)揮D.能夠?qū)ο聦龠M(jìn)行充分有效的指導(dǎo)和監(jiān)督參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，D項(xiàng)：扁平結(jié)構(gòu)由于過大的管理幅度，也會(huì)帶來一些局限性：（1）主管不能對(duì)每位下屬進(jìn)行充分、有效的指導(dǎo)和監(jiān)督；（2）每個(gè)主管從較多的下屬那里取得信息，眾多的信息量可能淹沒了其中最重要、最有價(jià)值者，從而可能影響信息的及時(shí)利用等。D項(xiàng)屬于扁平結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)，當(dāng)選。故答案選擇D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)：扁平結(jié)構(gòu)是指組織規(guī)模已定、管理幅度較大、管理層次較少的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。這種形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)是：（1）由于層次少，信息的傳遞速度快，從而可以使高層盡快地發(fā)現(xiàn)信息所反映的問題，并及時(shí)采取相應(yīng)的糾偏措施；（2）由于信息傳遞經(jīng)過的層次少，傳遞過程中失真的可能性也較?。唬?）較大的管理幅度使主管人員對(duì)下屬不可能控制得過多過死，從而有利于下屬主動(dòng)性和首創(chuàng)精神的發(fā)揮。ABC項(xiàng)屬于扁平結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，排除。29.染色體是由于染色體畸變（包括結(jié)構(gòu)畸變和數(shù)目畸變）而導(dǎo)致的染色體異常綜合征。造成染色體畸變發(fā)生的原因是多方面的，下列屬于染色體畸變誘發(fā)原因的有：A.氮芥、甲氨蝶呤等抗癌藥物B.X線攝片、CT掃描C.乙肝病毒感染D.真菌感染參考答案：ABC解題思路：染色體畸變是指生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。主要因素有化學(xué)因素（環(huán)磷腺苷、甲氨蝶呤、等致癌藥物），物理因素（射線，所以懷孕期間不得做X片、CT等射線相關(guān)檢查），生物因素（病毒感染，麻疹、風(fēng)疹、乙肝等病毒），母體因素等。30.理性預(yù)期指的是針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)參考答案：A解題思路：分析題干定義，涉及定義的客體、手段等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。理性預(yù)期的定義要點(diǎn)：①針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；②最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)。A項(xiàng)，醫(yī)院已經(jīng)投入使用，小陳充分利用了所得到的信息，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)期而開了水果店，并且在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)メt(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常會(huì)購(gòu)買水果，所以醫(yī)院附近的水果確實(shí)比較暢銷，因此小陳的決定體現(xiàn)了理性預(yù)期，符合定義。B項(xiàng)，老秦在政策還未實(shí)施時(shí)就進(jìn)行操作，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，老劉聽到傳言就買了一套房子，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，說的是小張報(bào)考志愿，并不是針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；②最大限度地充分利用所得到的信息做出行動(dòng)；③不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：存在預(yù)期一定是由于存在不確定、不明朗的情況，而醫(yī)院的投入使用必定帶來人流量的增加，也必然導(dǎo)致購(gòu)買水果人數(shù)的增加，這是明確的情況，不能稱之為在預(yù)期的情況下開設(shè)水果店，并且購(gòu)買人數(shù)增加不屬于“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，醫(yī)院剛一投入使用就開店，也不屬于“充分利用信息做出行動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：獲悉政策即將施行，那么該政策會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)產(chǎn)生一定的影響，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，這種影響會(huì)體現(xiàn)在股票的波動(dòng)上，老秦憑借長(zhǎng)期的炒股經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作，屬于“充分利用信息而做出行動(dòng)”，而且政策對(duì)股票的影響是不確定的，預(yù)期即為了獲取利益或避免損失，符合“不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”，符合定義；C項(xiàng)：老劉立即在附近買房子是預(yù)期到房?jī)r(jià)的上漲，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但是給出的是傳言，相信傳言而做出行動(dòng)，不屬于“充分利用信息而做出的行動(dòng)”，做出的決策也是不理性的，有可能犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤，不符合定義；D項(xiàng)：小張的大學(xué)報(bào)考志愿，是個(gè)人意愿的表現(xiàn)，不屬于“對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”、“人們是理性的”、“他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們到醫(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常選擇水果作為禮物，所以醫(yī)院的投入使用會(huì)使得水果的需求量增加，那么小陳選擇在醫(yī)院附近開水果店，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，且其做出的判斷是理性的，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：政策的施行可能對(duì)股票產(chǎn)生影響，老秦獲悉這一信息后進(jìn)行股票操作，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)，不能確定其判斷是否理性，不符合“人們是理性的”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：建重點(diǎn)中學(xué)可能會(huì)影響其附近的房?jī)r(jià)，但該消息為傳言，傳言是否是真實(shí)并不確定，故老劉在附近買了一套房子這一決定是否是理性的并不明確，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小張根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿，不符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，不符合定義，排除。故正確答案為A。31.根據(jù)每個(gè)人的能力大小安排合適的崗位。這就是人員配備的（

）原則。A.因人設(shè)職B.量才適用C.任人唯賢D.因事?lián)袢藚⒖即鸢福築解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，量才適用，也即“人事相宜，人崗匹配”。實(shí)踐中，堅(jiān)持“讓合適的人做合適的事”的原則，不斷挖掘人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且使人的最大優(yōu)勢(shì)與相關(guān)崗位相匹配，讓人的優(yōu)勢(shì)能得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造出高價(jià)值。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“因人設(shè)崗”是根據(jù)現(xiàn)有人員的能力水平設(shè)立崗位。與題干不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“任人唯賢”指用人只選任和提拔有德有才的人。與題干不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：因事?lián)袢酥覆煌娜嘶蛟S各有各的特長(zhǎng)，有的人是技術(shù)型管理人才，而有的人則在管理方面比較突出，所以分為不同的職務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。32.大概是拜梅爾·吉布森極具煽動(dòng)性的電影《勇敢的心》所賜，世人印象中的蘇格蘭總有些憎恨英格蘭的排外色彩。然而，蘇格蘭獨(dú)立公投前，統(tǒng)獨(dú)雙方在蘇格蘭地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)雖然日趨白熱化，卻沒有引發(fā)成規(guī)模的動(dòng)蕩和騷亂。________________？這個(gè)問題看似有些無稽，但從全球角度來看，仍有著相當(dāng)?shù)膮⒖家饬x。畢竟，在地緣政治沖突越發(fā)激烈的2014年，當(dāng)世界一些其他地方的人們還在為分離或同意而兵戎相向時(shí)，蘇格蘭與英國(guó)能以大體溫和包容的態(tài)度解決事關(guān)國(guó)家主權(quán)的重大問題，并就此展開熱烈而和平的對(duì)話與討論，堪稱難能可貴。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.對(duì)于蘇格蘭的獨(dú)立訴求英國(guó)何以能夠?qū)捜荽蠖鹊厥芾鞡.為什么蘇格蘭謀求獨(dú)立時(shí)，對(duì)立的雙方?jīng)]有動(dòng)武C.當(dāng)年蘇格蘭與英格蘭這兩個(gè)獨(dú)立王國(guó)為何“走到一起”D.這種和睦的“蘇格蘭模式”背后隱藏著怎樣的歷史參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段首先介紹“世人印象中的蘇格蘭總有些憎恨英格蘭的排外色彩”，第二句通過“然而”，指出蘇格蘭獨(dú)立公投前存在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況，卻沒有引發(fā)成規(guī)模的動(dòng)蕩和騷亂。接下來橫線提出了一個(gè)問題，文段后部分提出蘇格蘭與英國(guó)以大體溫和包容的態(tài)度解決事關(guān)國(guó)家主權(quán)的重大問題。因此橫線中的“問題”應(yīng)該要體現(xiàn)為何競(jìng)爭(zhēng)激烈，蘇格蘭與英格蘭卻沒有引發(fā)動(dòng)蕩與騷亂。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B選項(xiàng)“雙方?jīng)]有動(dòng)武”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：偷換概念，文段是圍繞“蘇格蘭”與“英格蘭”論述，而A選項(xiàng)的主體是“英國(guó)”。C項(xiàng)：“走到一起”，不符合文意。D項(xiàng)：“和睦的‘蘇格拉模式’”在文段中未提及。33.北京何來？王光鎬在其新著《北京——人類文明的圣殿》中，以一位老考古人的睿智，為我們細(xì)細(xì)講述了北京的地脈、人脈、城脈、文脈及氣脈諸類，分述北京的地理特征，北京史前的悠久年代，文明早期的持續(xù)發(fā)展，帝都從無到有的遞進(jìn)拓展，民族多元一統(tǒng)格局的形成，以及承續(xù)傳統(tǒng)的信仰體系。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最可能講述的是：A.北京文脈的多元融合B.北京人脈的古老悠遠(yuǎn)C.北京地脈的特別之處D.北京城脈的底蘊(yùn)深厚參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，同時(shí)需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。按照文段中“地脈、人脈、城脈、文脈”的順序，下文首先應(yīng)介紹的是有關(guān)“地脈”的內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段是文章的引言，根據(jù)文段“為我們細(xì)細(xì)講述了北京的地脈、人脈、城脈、文脈及氣脈諸類等”可知，按照話題一致原則，接下來文章要逐一論述地脈、人脈、城脈、文脈、氣脈。文章接下來最先論述的應(yīng)是“地脈”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇C選項(xiàng)。34.任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)，都不會(huì)一帆風(fēng)順，在歷史的進(jìn)程中，突破與阻力、_______與守舊，永遠(yuǎn)是一對(duì)相生相克的孿生姐妹。古代被稱為賢君的，用今天的話講，都是能_______社會(huì)矛盾的成功者。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)新

調(diào)和B.前進(jìn)

緩和C.開放

化解D.革新

解決參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格之前的‘突破與阻力’可知，該空所填內(nèi)容應(yīng)與‘守舊’語義相對(duì)，B項(xiàng)“前進(jìn)”不能與“守舊”對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“開放”對(duì)應(yīng)的是“閉塞”，而不是“守舊”，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭衽c“社會(huì)矛盾”搭配，“社會(huì)矛盾”涵蓋范圍廣，無法全部“解決”，因此A項(xiàng)“調(diào)和”比D項(xiàng)“解決”更恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。革新：改革，更新，變革。35.選擇一所好學(xué)校，“不讓孩子輸在起跑線上”，是很多家長(zhǎng)解不開的“心結(jié)”。這種心情可以理解，但也應(yīng)看到，教育是終身的投資，起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素。過于強(qiáng)調(diào)起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)，過度看重學(xué)校的選擇，反而會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，使孩子“傷”在起跑線上。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.學(xué)校在孩子教育中的地位不高B.選擇一所好學(xué)校有時(shí)候并不利于孩子的成長(zhǎng)C.一個(gè)人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校D.教育是終身投資，家長(zhǎng)不應(yīng)該過度看重?fù)裥５淖饔脜⒖即鸢福篋解題思路：分析文段，開頭介紹“起跑線”的重要作用并表明觀點(diǎn)——對(duì)其可以理解。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，主要講如何看待擇校問題，提到不應(yīng)過度看重?fù)裥５淖饔?，因?yàn)樗皇呛⒆影l(fā)展的決定性因素，也與終身教育理念背道而馳。觀察選項(xiàng)，D項(xiàng)是對(duì)原文的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)理解錯(cuò)誤，原文講到好的學(xué)校在孩子的教育中地位很高，但不是唯一因素。不符合文意，排除。B項(xiàng)過度推斷，文段中并沒有表明好學(xué)校有的時(shí)候并不利于孩子成長(zhǎng)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，學(xué)校并非一個(gè)人發(fā)展的決定性因素，排除。故正確答案為D。【文段出處】《從有學(xué)上到上好學(xué)》36.左圖是給定六面體的展開圖，下列選項(xiàng)中是該展開圖能折成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。題干展開圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)A項(xiàng)：由面1、3、5組成，但其中面3與面5是相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：可能由面2、3、6或面3、4、6折疊而成。將題干的面6旋轉(zhuǎn)至與面3相鄰，如上圖所示，在面3畫箭頭，選項(xiàng)中箭頭的右側(cè)為面6，而題干中箭頭的下方為面6。因此上述情況下，選項(xiàng)與題干圖形均不一致，排除；C項(xiàng)：由面2、5、6折疊而成，符合題干；D項(xiàng)：由面1、5、6組成，其中面1與面6是相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。37.近日，長(zhǎng)征五號(hào)返回器攜帶的月球樣本在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域內(nèi)安全著陸，標(biāo)志著探月工程任務(wù)取得圓滿成功。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。2020年12月17日1時(shí)59分，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，標(biāo)志著探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。此次任務(wù)的成功實(shí)施，是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展中里程碑式的新跨越，標(biāo)志著我國(guó)具備了地月往返的能力，實(shí)現(xiàn)了“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官，為我國(guó)未來月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。故表述錯(cuò)誤。38.清代知縣的品級(jí)是（

）官職。A.三品B.七品C.八品D.九品參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，清代正三品的官員主要有都察院左右副都御史、宗人府丞、通政使司通政使、大理寺卿、詹事府詹事、太常寺卿等。B項(xiàng)正確，清代正七品的官員主要有京縣縣丞、順天府滿洲教授、訓(xùn)導(dǎo)、知縣、按察司經(jīng)歷等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，清代正八品的官員主要有司務(wù)、五經(jīng)博士、國(guó)子監(jiān)學(xué)正、學(xué)錄、欽天監(jiān)主薄、太醫(yī)院御醫(yī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，清代正九品的官員主要有按察司照磨、府知事、同知知事、通判知事、縣主薄等。故正確答案為B。39.方法不當(dāng)，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成效B.成果C.效果D.結(jié)果參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。該空應(yīng)體現(xiàn)方法不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)往有利方面的發(fā)展或提高造成影響之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“成效”指所獲得的預(yù)期的好效果和功效，側(cè)重強(qiáng)調(diào)已經(jīng)產(chǎn)生的結(jié)果，句子強(qiáng)調(diào)的是會(huì)影響過程，而不是影響已經(jīng)得到的好結(jié)果，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“成果”指工作或事業(yè)的收獲，與“學(xué)習(xí)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“效果”指由某種力量或因素產(chǎn)生的結(jié)果（多指好的），符合語境，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)“結(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)，句子中的影響學(xué)習(xí)，可能是影響任一階段，并不一定指影響最后階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。40.①水土流失人煙稀少②生態(tài)破壞日趨荒蕪③宣戰(zhàn)沙漠憧憬家園④氣候溫潤(rùn)草豐木茂⑤四方牧者紛至沓來A.④⑤②①③B.③②①⑤④C.③④⑤①②D.①②③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④中選擇。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞生態(tài)破壞的過程。因?yàn)椤八亮魇藷熛∩佟?，才?huì)導(dǎo)致“宣戰(zhàn)沙漠憧憬家園”，事件①應(yīng)該排在③之前，即首句不能為③，排除B、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、D中④和⑤的順序不同，則可以優(yōu)先關(guān)注④和⑤的順序。應(yīng)先有好環(huán)境才會(huì)吸引人來，即④在⑤的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。41.兒科張醫(yī)生收住院一名在產(chǎn)科出生的新生兒，在與家屬進(jìn)行入院談話的過程中，新生兒的奶奶表示最近看到了很多有關(guān)新生兒出生接種乙肝疫苗后死亡的新聞，表示對(duì)此非常擔(dān)心，要求醫(yī)生不要給自己的孫子注射乙肝疫苗，但新生兒的父親則認(rèn)為疫苗不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，這則新聞存在許多虛假成分，不應(yīng)該相信，要求醫(yī)生還是按照程序給自己的孩子注射乙肝疫苗，并希望醫(yī)生可以勸說奶奶，面對(duì)這種情況下，以下選項(xiàng)中，醫(yī)生最合適的做法是：A.告知新生兒的父親，自己無法保證疫苗百分百安全，還需要家屬自行協(xié)商B.告知新生兒的奶奶，疫苗本身不會(huì)導(dǎo)致兒童死亡，新聞報(bào)道的內(nèi)容并不屬實(shí)C.告知家屬國(guó)家乙肝疫苗需在出生后24小時(shí)之內(nèi)注射，讓家屬盡快作出決定D.告知家屬注射乙肝疫苗對(duì)兒童的保護(hù)作用，以及不注射疫苗可能帶來的危害參考答案：D解題思路：這道題是要幫助新生兒的奶奶打消疑慮，完成國(guó)家規(guī)定的疫苗注射，同時(shí)說話要柔和。A是方向性錯(cuò)誤。B、C太生硬。42.理解視知覺工作機(jī)制的傳統(tǒng)觀點(diǎn)可追溯至16世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾。笛卡爾認(rèn)為，大腦會(huì)首先構(gòu)建一個(gè)外部世界的鏡像模型，之后在大腦內(nèi)，我們像看電影一樣地觀察這個(gè)世界。據(jù)此觀點(diǎn)，倒置眼鏡會(huì)使內(nèi)在的鏡像模型也發(fā)生倒置，大腦根據(jù)這個(gè)倒置的鏡像產(chǎn)生視知覺。但是，越來越多的人開始質(zhì)疑這一解釋，德根納就是其中一個(gè)。他在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第30天時(shí)體驗(yàn)到的視覺現(xiàn)象使他徹底站到了笛卡爾鏡像論的對(duì)立面。接下來最可能講的是：A.視知覺的工作機(jī)制B.德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.倒置眼鏡的工作原理D.笛卡爾鏡像論的缺陷參考答案：B解題思路：文段前部分通過對(duì)笛卡爾對(duì)視知覺觀點(diǎn)的介紹，引出德根納的實(shí)驗(yàn)。轉(zhuǎn)折后，重點(diǎn)圍繞德根納的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行表述。最后一句將話題鎖定在德根納的實(shí)驗(yàn)上。故下文接下來講述的內(nèi)容應(yīng)圍繞尾句話題，即“德根納的實(shí)驗(yàn)”的具體內(nèi)容展開進(jìn)一步論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“視知覺的工作機(jī)制”、C項(xiàng)“倒置眼鏡”均為前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；D項(xiàng)“笛卡爾鏡像論”與尾句話題不一致，尾句核心話題為“德根納的實(shí)驗(yàn)”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《世界顛倒了，大腦作何反應(yīng)》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先說了笛卡爾對(duì)于視知覺工作機(jī)制的鏡像論解釋，然后提出有人質(zhì)疑這一解釋，德根納為質(zhì)疑者之一，最后說德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果現(xiàn)象跟笛卡爾的鏡像論觀點(diǎn)相反。文段話題落在尾句上，前文已經(jīng)介紹過笛卡爾鏡像論，那接下來應(yīng)圍繞“德根納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”展開論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。對(duì)于此類題目，通常可從文段末句入手解答。根據(jù)行文邏輯，選擇與末句內(nèi)容聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段先介紹笛卡爾關(guān)于視知覺工作機(jī)制的觀點(diǎn)；接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出越來越多的人開始質(zhì)疑這一觀點(diǎn)，并引出德根納的實(shí)驗(yàn)及觀點(diǎn)。按照一般行文邏輯，文段接下來最可能承接尾句介紹德根納的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“視知覺的工作機(jī)制”、C項(xiàng)“倒置眼鏡”、D項(xiàng)“笛卡爾鏡像論”均為前文信息，排除。故本題選B。43.公共利益指（

）。A.群體利益B.國(guó)家利益C.集體利益D.群體利益中具有公共性和普遍性的利益參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，公共利益不是群體利益，它是各種各樣群體利益中具有共性部分的綜合，是其中具有公共性和普遍性的利益。B項(xiàng)錯(cuò)誤，作為政治實(shí)體，國(guó)家有其獨(dú)立的利益形式，并非所有的國(guó)家利益都是公共利益。C項(xiàng)錯(cuò)誤，集體利益并不完全是公共利益，相對(duì)于集體中的少數(shù)人來說，集體中的大多數(shù)人的利益就是公共利益，但是相對(duì)于集體所從屬的更大的共同體中的大多數(shù)人來說，集體的利益又是個(gè)別利益。D項(xiàng)正確，公共利益是指群體利益中具有公共性和普遍性的利益。故正確答案為D。44.騾子∶耕畜∶犁地A.基因∶生命∶遺傳B.衙役∶衙門∶當(dāng)差C.鸕鶿∶水鳥∶捕魚D.恒星∶宇宙∶發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！膀呑印笔恰案蟆钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“衙役”是“衙門”里的差役，二者屬于工作地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衙役”與“當(dāng)差”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鸕鶿”是“水鳥”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鸕鶿”具有“捕魚”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。45.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個(gè)鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三層鍋”獲利30元，現(xiàn)有7層鍋身和4個(gè)鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個(gè)鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個(gè)鍋蓋，至少需要8個(gè)鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個(gè)雙層鍋和一個(gè)三層鍋，利潤(rùn)最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個(gè)鍋蓋，組合成2個(gè)“雙層鍋”和1個(gè)“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個(gè)鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個(gè)“雙層鍋”和一個(gè)“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。46.傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)正遭遇“不確定性”技術(shù)瓶頸，造成醫(yī)療資源浪費(fèi)和醫(yī)療效果不盡如人意。相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性，一方面通過基因測(cè)序可以找出疾病相關(guān)的突變基因，從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛罚岣忒熜?，同時(shí)還能夠在患者遺傳背景的基礎(chǔ)上降低藥物副作用；另一方面，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)所需的組織樣本較少，可以減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷。可以預(yù)見，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病、尤其是癌癥患者的診療體驗(yàn)和診療效果。根據(jù)以上文字，對(duì)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)理解正確的是：A.能減少藥物使用，提高醫(yī)療效果，增強(qiáng)醫(yī)療的確定性B.具有精準(zhǔn)性和便捷性，因此擁有傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)無可比擬的優(yōu)越性C.減少對(duì)患者的損傷和降低副作用，是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵D.可減少醫(yī)源性損害，降低醫(yī)療資源耗費(fèi)，獲得優(yōu)化的病患治療效益參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段主要論述的是精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)相比傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)“能減少藥物使用”沒有依據(jù)，文段說的是“迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”“降低藥物副作用”；B項(xiàng)強(qiáng)加因果，具有精準(zhǔn)性和便捷性并不能推出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)擁有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)無可比擬的優(yōu)越性，且“無可比擬”表述絕對(duì)；C項(xiàng)“關(guān)鍵”表述有誤，除了減少對(duì)患者身體的損傷和降低藥物副作用，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)越性還在于它能迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛罚岣忒熜?，文段并未明確哪一點(diǎn)是關(guān)鍵。通過“確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”“降低藥物副作用”“減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷”“顯著改善疾病……診療效果”可知，D項(xiàng)表述正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”，不代表“減少藥物使用”，屬于無中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷性”“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，將顯著改善疾病”，可以看出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)有一定優(yōu)勢(shì)，還沒有達(dá)到傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“無可比擬”的地步，屬于偷換語氣，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)可以減少診斷過程中對(duì)患者身體的損傷和降低副作用”，“改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”無從體現(xiàn)，屬于無中生有，不符合原文。綜合全文可知，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定病源基因，鎖定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無謂的醫(yī)療資源消耗，降低對(duì)患者的副作用，減少檢測(cè)所需的組織樣本，提高疾患治療效果，D項(xiàng)符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇首先通過傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)引出本文的核心話題精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，接著通過與傳統(tǒng)醫(yī)療手段的對(duì)比突出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并由“一方面……另一方面……”的并列結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體列舉，即一方面可以提高療效，降低藥品副作用，另一方面可以減少診斷過程對(duì)患者的身體損傷，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的意義。綜合全文強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠迅速確定對(duì)癥藥物，提高療效，降低無謂的醫(yī)療資源消耗，減少診斷過程中對(duì)患者身體損傷，顯著改善疾患治療效果，D項(xiàng)概括最為精準(zhǔn)全面。A項(xiàng)，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)能夠“迅速確定對(duì)癥藥物，減少?gòu)澛?，提高療效”，并不等于能夠減少藥物使用，曲解文意，排除；B項(xiàng)“無可比擬”表述絕對(duì)，由原文可知，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)只是遭遇不確定性的技術(shù)瓶頸，排除；C項(xiàng)“是其改善診療體驗(yàn)和效果的關(guān)鍵”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩矄⒚簦壕珳?zhǔn)醫(yī)學(xué)是未來社會(huì)發(fā)展的制高點(diǎn)》47.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒有提及。C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問題文段也沒有提及。D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”可知，表述正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”，可知D項(xiàng)說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無中生有，排除；文段尾句提到我國(guó)老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。48.小王準(zhǔn)備給小李打電話，但只記得前9位號(hào)碼為139280375，且全部11位手機(jī)號(hào)碼之和為50，那么小王一次就撥對(duì)小李的手機(jī)號(hào)碼的概率是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，前9位手機(jī)號(hào)碼之和為1＋3＋9＋2＋8＋0＋3＋7＋5＝38，故后兩位手機(jī)號(hào)碼之和應(yīng)為12，則后兩位手機(jī)號(hào)碼可能為39、93、48、84、57、75、66共7種情況，正確的手機(jī)號(hào)碼只可能為這7種中的一種，故一次撥對(duì)號(hào)碼的概率為。因此，選擇B選項(xiàng)。49.“備豫不虞，為國(guó)常道?！碑?dāng)前，我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要有________的謹(jǐn)慎，越是要有________的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如臨深淵

載舟覆舟B.如履薄冰

載舟覆舟C.如臨深淵

居安思危D.如履薄冰

居安思危參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。通過“前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”可知第一空應(yīng)包含“小心”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“如臨深淵”與B項(xiàng)和D項(xiàng)的“如履薄冰”均指謹(jǐn)慎戒懼，但“如履薄冰”側(cè)重的是走在薄冰上的樣子，能更好的照應(yīng)前文的“前進(jìn)道路”，所以排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空搭配“憂患”。B項(xiàng)“載舟覆舟”指人民是決定國(guó)家興亡的主要力量，不能搭配“憂患”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“居安思危”指處在安定的環(huán)境而想到可能會(huì)出現(xiàn)的危難，能夠搭配“憂患”，且能夠照應(yīng)到前文的“越是取得成績(jī)的時(shí)候”，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形，出現(xiàn)明顯的直線和曲線，考慮直線和曲線的數(shù)量，曲線數(shù)量分別為，1、2、3、2、5，無規(guī)律，直線數(shù)量分別為3、4、5、6、7，故？應(yīng)選擇直線數(shù)量為8的圖形。A項(xiàng)直線數(shù)量為7，B項(xiàng)直線數(shù)量為8，C項(xiàng)直線數(shù)量為5，D項(xiàng)直線數(shù)量為10，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉區(qū)域較為明顯，優(yōu)先考慮面數(shù)量。第一行圖形的面數(shù)量分別為：3、2、3，總數(shù)為8；第二行圖形的面數(shù)量分別為：1、3、4，總數(shù)為8；第三行的前兩個(gè)圖面數(shù)量分別為3、4。根據(jù)每行的面數(shù)量總數(shù)相等（均為8）可知，問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為1的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。52.放眼世界范圍，有研究者