2023年遼寧錦州市公安局招考聘用警務輔助人員264人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年遼寧錦州市公安局招考聘用警務輔助人員264人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.推薦：推選

A.安寧：安定

B.雜志：雜技

C.穩(wěn)定：淡定

D.鮮艷：鮮美參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

題干兩詞是近義詞。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項，安寧是安定，安康的意思，同時也指心情、環(huán)境、氣氛安定平靜。安定指（生活、形勢等）平靜正常，穩(wěn)定。兩者是近義詞，符合題意；

B項，雜志和雜技無明顯邏輯關系，與題干不符；

C項，穩(wěn)定的近義詞為穩(wěn)固或安定，淡定一般是指沉著、鎮(zhèn)定。兩者不是近義詞，與題干不符；

D項，鮮艷是形容色彩的，而鮮美是形容食物的，兩者不是近義詞，與題干不符。

故正確答案為A。2.－2，－2，0，4，10，（

）A.12B.15C.16D.18參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項為6＋2＝8，則所求項為10＋8＝18。因此，選擇D選項。3.當蘋果價格提高時，對消費者來說就會多吃梨少吃蘋果。因為吃蘋果的成本高了，果園園主就會增加種植和采收人員以提高產量。因為蘋果的價格提高，可以增加收益。因此，對果園園主來說，如果其他條件不變，蘋果的價格上升，會影響（

）。A.供給增加B.供給量增加C.需求增加D.需求量增加參考答案：B解題思路：本題考查微觀經濟。A項錯誤，供給增加體現(xiàn)的是供給的變動。供給變動是指除了商品本身價格以外的其他影響供給量的因素變動引起的該商品供給量的變動。故與題干材料只變動價格不符。B項正確，其他影響條件不變，只有商品本身價格變動，引起的是商品供給量的變動。其他條件不變，蘋果的價格上升，會增加收益，因此果園園主會增加供給量。C、D項錯誤，果園園主是產品的供給方。需求是消費者角度，與果園園主無關。故正確答案為B。4.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段圖形都有一條線，第二段圖形都有三條線，只有D項符合規(guī)律。因此，選擇D選項。規(guī)律二：組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類?！癘”是?？嫉囊还P畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段圖形都是一筆畫圖形；第二段中前兩個圖形都是兩筆畫圖形，故問號處應該填入一個兩筆畫的圖形，只有A項符合。5.（

）之于鋼琴相當于棒球之于（

）A.鋼材草坪B.口琴籃球C.音樂運動D.琴聲喝彩參考答案：B解題思路：口琴與鋼琴是并列關系，棒球與籃球是并列關系。6.，

，

，

，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，考慮單獨看分子分母的規(guī)律。分母：3，5，7，9，（11），是公差為2的等差數(shù)列，故所求項分母為11；分子：1，2，5，26，（677），觀察發(fā)現(xiàn)：12＋1＝2；22＋1＝5，52＋1＝26，規(guī)律為：第一項的平方＋1＝第二項；故所求項為262＋1＝677。因此，選擇C選項。7.《關于深化（

）價格改革的意見（征求意見稿）》發(fā)布，擬規(guī)定6歲及以下不單獨占用座位的兒童可免費乘坐公交。A.交通運輸B.軌道運輸C.道路運輸D.危險品運輸參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2017年7月12日，交通運輸部、國家發(fā)改委發(fā)布《關于深化道路運輸價格改革的意見（征求意見稿）》，兒童優(yōu)惠乘車政策方面擬規(guī)定：兒童攜帶有效身份證件的，以年齡為判定標準，6歲以下的實行免票，6-14歲的執(zhí)行客票半價優(yōu)待（參照部分地區(qū)對兒童購買游覽參觀點門票、乘坐公共交通工具的優(yōu)待政策，將半票上限年齡設定為6-14歲）。本意見是針對道路運輸價格改革的意見，故C項正確。因此，選擇C選項。8.有一瓶食用油用掉一半，則剩下的半瓶油密度變?yōu)樵瓉淼囊话?。?/p>

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。密度是對特定體積內的質量的度量，對于同一種物質，密度有一定的數(shù)值，它反映了物質的一種特性，跟物質的質量、體積的大小無關。故表述錯誤。9.困境∶面對A.問題∶解決B.人生∶信仰C.攀登∶山峰D.社會∶和諧參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！懊鎸Α迸c“困境”屬于動賓關系。第二步，辨析選項。A項：“解決”與“問題”屬于動賓關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“人生”與“信仰”屬于偏正關系，排除；C項：“攀登”與“山峰”屬于動賓關系，但詞語順序與題干不一致，排除；D項：“和諧”與“社會”屬于偏正關系，排除。因此，選擇A選項。10.對于無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，下列人員中可以任其監(jiān)護人的有：A.父母B.配偶C.成年子女D.精神病院護士參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十八條，無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護能力的人按順序擔任監(jiān)護人：①配偶；②父母、子女；③其他近親屬；④其他愿意擔任監(jiān)護人的個人或者組織，但是須經被監(jiān)護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。所以配偶、父母、成年子女可能擔任無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人的監(jiān)護人。因此，選擇ABC選項。D項：只有精神病人在醫(yī)院時，精神病院的護士基于工作的職責看護，并不是監(jiān)護人。D項錯誤。11.家用計算機存儲信息的最大單位是TB，則1TB=：A.100MBB.1024MBC.1024KBD.1024GB參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，TB，太字節(jié)（Terabyte），計算機存儲容量單位；GB，吉字節(jié)（GigaByte），計算機存儲容量單位。1TB=1024GB。因此，選擇D選項。12.收買被拐賣的婦女，按照被買婦女的意愿，不阻礙其返回原居住地的：

A.可以不予追究刑事責任

B.可以從輕或者減輕處罰

C.應該不予追究刑事責任

D.應當從輕或者減輕處罰

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑罰知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百四十一條，收買被拐賣的婦女、兒童，對被買兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰；按照被買婦女的意愿，不阻礙其返回原居住地的，可以從輕或者減輕處罰。

因此，選擇B選項。

13.普通會員小李今年計劃在該商場總共購買標價8萬元的正價商品，如果他每次都找終身白金會員老趙幫忙由其以折扣價代買，能比他自己采用最省策略購買省多少萬元？A.1.8B.2.0C.2.1D.2.3參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經濟利潤問題。第二步，根據(jù)（2）“普通會員購物不享受優(yōu)惠，銀卡、金卡和白金卡會員購買正價商品，分別享受標價的九折、八折和七折優(yōu)惠”，可知小李自己購買最省錢的策略是先花2000元從普通會員升級為銀卡會員，則正價商品打九折，可以省80000×（1－90％）＝8000（元），扣除買資格卡的錢可省8000－2000＝6000（元）；如果用老趙的白金卡，正價商品打七折，可以省80000×（1－70％）＝24000（元）；所以用白金卡比小李自己采用最省策略購買省24000－6000＝18000（元），即1.8萬元。因此，選擇A選項。14.玫瑰花又被稱為刺玫花，是（

）的國花。A.法國B.德國C.美國D.英國參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。玫瑰，又被稱為刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰，薔薇科薔薇屬灌木。英國有名的Lancaster與York的玫瑰戰(zhàn)爭（1455～1485），也是各以紅、白玫瑰為象征，最后以亨利七世與伊麗莎白通婚收場，為了紀念，英格蘭以玫瑰為國花，把皇室徽章改為了紅白玫瑰。故正確答案為D。注：1986年9月23日，美國國會眾議院通過玫瑰為國花，他們認為玫瑰是愛情、和平、友誼、勇氣和獻身精神的化身。15.逆向激勵是指政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵效應一旦被激發(fā)，不僅會導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進一步強化相關負面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵的是：A.為了扭轉治安問題，上世紀美國頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴明司法審判，下令凡是能找到錯判事實的官員官升一級，結果這項舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長而提供優(yōu)裕的物質條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習D.老師在課堂上通過有意對害羞學生提問而幫助其克服容易緊張的問題參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關鍵詞?！罢咴O計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導致現(xiàn)狀惡化，強化了相關負面后果，造成惡性循環(huán)”。第二步，逐一分析選項。A項：為扭轉治安問題頒布禁酒令，但酒的銷量不降反升，符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問題符合“現(xiàn)狀惡化”，符合題干定義，排除；B項：“為了整肅吏治、嚴明司法審判”是該項政策的設計初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強化了相關負面后果”，符合題干定義，排除；C項：“家長為了更有利于孩子成長”是設計初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習”，符合“實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強化了相關負面后果”，符合題干定義，排除；D項：“老師提問害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問題”是設計初衷，但是沒有說明實際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；②導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用；③進一步強化相關負面后果，最終造成惡性循環(huán)。第三步，辨析選項。A項：頒布禁酒令，結果酒的銷量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問題，屬于“現(xiàn)狀惡化”，符合定義；B項：宋神宗下令整肅吏治、嚴明司法審判，結果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；C項：為了更有利孩子的成長而提供優(yōu)裕的物質條件，結果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習，屬于“事與愿違”，符合定義；D項：為了幫助害羞的學生而有意向其提問，結果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義逆向激勵是一種激勵反向現(xiàn)象，分析其特點和危害，再結合選項比較即可解題。逆向激勵的定義要點：①政策設計初衷與實際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會導致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進一步強化相關負面后果，最終造成惡性循環(huán)。A項，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷量，提高治安，結果酒的銷量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。B項，下令找錯的初衷是整肅吏治，嚴明司法審判，結果卻導致官員間相互攻訐，符合定義。C項，提供優(yōu)裕的物質條件，初衷是幫助孩子成長，結果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，符合定義；D項，老師幫助學生克服容易緊張的問題，屬于好的結果，不符合要點②。故本題選D。16.Excel單元格內顯示“####”，表示單元格中的數(shù)據(jù)是錯誤的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，Excel單元格內顯示“####”，原因有兩個：（1）列寬不足；（2）格式不對。并沒有單元格數(shù)據(jù)錯誤這一情形。因此，本題錯誤。17.現(xiàn)代社會保障承擔的"救貧"和"防貧”責任，是為了促進（

）。A.經濟發(fā)展B.社會公平C.階級穩(wěn)定D.國民福利參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經濟。A項錯誤，市場機制是經濟發(fā)展的加速器，社會保障制度是經濟發(fā)展的“減震器”，沒有促進經濟發(fā)展的作用。B項正確，現(xiàn)代社會保障承擔的“救貧”和“防貧”責任,

是為了促進社會公平。一是通過保障全體社會成員的基本生活，使社會成員在沒有后顧之憂的情況下參與市場的公平競爭；

二是通過在全體社會成員之間的風險共擔，實現(xiàn)國民收入的再分配，減少社會分配結果的不公平。C項錯誤，社會保障制度具有維護社會穩(wěn)定的功能，不是階級穩(wěn)定。D項錯誤，現(xiàn)代社會保障承擔的"救貧"和"防貧”責任，是保障國民的基本生活，不是為了促進國民福利。故正確答案為B。18.很多孩子只能聽贊美之詞，聽不得半點反對意見；有的孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，這就是所謂的“蛋殼心理”。過分驕縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長道路上制造一點挫折，讓孩子會在逆境中保持自信，學會在挫折面前保持樂觀，培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外，父母要學會對孩子說“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能夠得到滿足，使他們學會接受拒絕。最能概括這段文字的一項是：A.針對“蛋殼心理”，父母應采取恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式B.父母在贊美孩子的同時要讓其學會接受拒絕C.“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先通過孩子們的行為和心理提出“蛋殼心理”的概念，然后分析其產生的原因“過分驕縱、百般溺愛”，最后從兩個方面提出解決問題的辦法，一是給孩子制造挫折，二是對孩子說“不”。文段為“提出問題—分析問題—解決問題”的結構，重點在解決問題的對策上，主旨句為最后兩句，即父母應采取恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式。第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。B項：表述片面，僅論及學會接受拒絕，未包含“給孩子制造一點挫折”。C項：是問題本身的闡釋，非重點。D項：是對造成問題原因的闡述，非重點。19.研究人員通過對清除小膠質細胞的小鼠進行記憶的形成和提取等一系列實驗后，發(fā)現(xiàn)記憶印跡細胞重新激活率下降的現(xiàn)象得到抑制，對記憶遺忘的抑制作用非常顯著。因此研究人員認為，小膠質細胞能引起記憶遺忘。下列選項如果為真，最能加強上述推論的是（

）。A.當抑制小鼠的小膠質細胞發(fā)生作用時，記憶的遺忘被顯著阻斷B.去除小膠質細胞的小鼠的恐懼反應要比對照組的正常小鼠更加明顯C.小膠質細胞是神經系統(tǒng)主要免疫細胞，約占大腦細胞總數(shù)的D.研究人員發(fā)現(xiàn)成年小鼠海馬體中的小膠質細胞具有吞噬突觸結構的能力參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：因此研究人員認為，小膠質細胞能引起記憶遺忘。論據(jù)：研究人員通過對清除小膠質細胞的小鼠進行記憶的形成和提取等一系列實驗后，發(fā)現(xiàn)記憶印跡細胞重新激活率下降的現(xiàn)象得到抑制，對記憶遺忘的抑制作用非常顯著。題干在做完實驗后發(fā)現(xiàn)沒有了小膠質細胞記憶遺忘被抑制，說明這種細胞會引起記憶遺忘，前后話題一致，考慮補充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：小膠質細胞受到抑制后，記憶遺忘被阻斷，意味著小膠質細胞和記憶遺忘的確有關系補充論據(jù)，屬于加強選項，當選；B項：說明恐懼反應在兩類小鼠身體的表現(xiàn)，話題不一致，不能加強，排除；C項：說明小膠質細胞所占的比例，話題不一致，不能加強，排除；D項：小鼠海馬體里小膠質細胞具有其他能力，但并沒有說是否跟記憶遺忘有關，話題不一致，不能加強，排除。故正確答案為A。20.互聯(lián)網(wǎng)上每一個網(wǎng)絡或每一臺主機所分配的邏輯地址稱為IP地址。目前，IP地址主要有IPv4地址和IPv6地址兩大類別。下列對應錯誤的是：A.192.168.0.57——IPv4地址B.10.255.8.239——IPv4地址C.0D-89-A5-9B-F3-61——IPv6地址D.2016：DB8：0：2DE：A13——IPv6地址參考答案：C解題思路：本題考查計算機相關的常識。A、B兩項正確，IPv4中規(guī)定IP地址長度為32位。一般的書寫法為4個用小數(shù)點分開的十進制數(shù)。C項錯誤，IPv6的地址長度為128位，采用十六進制表示。IPv6有3種表示方法，分別為冒分十六進制表示法、0位壓縮表示法、內嵌IPv4地址表示法。該項表示的是主機的物理地址，而不是IP地址。D項正確，該項是利用冒分十六進制法所表示的IPv6地址。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查IP地址并選錯誤項。第二步，0D—89—A5—9B—F3—61屬于MAC地址，不屬于IPv6地址。MAC地址也稱為物理地址，用來表示互聯(lián)網(wǎng)上每一個站點的標識符，采用十六進制數(shù)表示，其地址全部長度48位，共六段。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查網(wǎng)絡科技常識。A項和B項都是數(shù)字加點的形式均對應IPv4地址。只可能全對或者全錯。但是本題是單選題，選非題，故只能全對，所以排除A、B選項。IPv6表示方法有三種：①冒號十六進制表示法，格式為X:X:X:X:X:X:X:X。②0位壓縮表示法，在某些情況下，一個IPv6地址中間可能包含很長的一段0，可以把連續(xù)的一段0壓縮為“::”。③內嵌IPv4地址表示法，此時地址常表示為X:X:X:X:X:X:d.d.d.d。“0D－89－A5－9B－F3－61”表示MAC地址，也稱物理地址。故本題選C。21.當前我國要把防控金融風險放到更加重要的位置，下決心處置一批風險點，確保不發(fā)生系統(tǒng)性金融風險。下列不屬于金融機構采取的風險防范措施的是：A.執(zhí)行居民存款保險制度B.推出新的金融衍生產品C.查處違規(guī)使用資金行為D.控制個人住房貸款規(guī)模參考答案：B解題思路：本題主要考查經濟方面的有關知識。A項正確，根據(jù)《國務院存款保險條例》第一條規(guī)定：“為了建立和規(guī)范存款保險制度，依法保護存款人的合法權益，及時防范和化解金融風險，維護金融穩(wěn)定，制定本條例”。執(zhí)行居民存款保險制度，能夠將存款人的存款損失降到最低，有效進行風險防范。B項錯誤，推出新的金融衍生產品，會吸引資金的投入與支出，雖然新的金融衍生產品能夠創(chuàng)造市場活力，但是并不能起到風險防范的作用。2008年美國次貸危機主要原因之一就是過度發(fā)展金融衍生產品。C項正確，查處違規(guī)使用資金行為，能夠打擊違法違規(guī)經營活動，同時加強薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管，能夠有效的防范風險，避免由于費用失控導致風險的出現(xiàn)。D項正確，個人住房貸款規(guī)模的迅速擴大，會因房價波動、個人財務問題導致房貸斷供，對銀行形成一定的資產風險，所以控制個人住房貸款規(guī)模能防范金融風險。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查宏觀經濟并選錯誤項。第二步，金融衍生產品是與金融相關的派生物，通常是指從原生資產派生出來的金融工具。衍生品交易具有高風險高收益的特點，故推出新的金融衍生產品不利于風險防范。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題需要抓住風險防范措施這個關鍵點，A、C、D三項措施，無論是存款保險制度，控制貸款規(guī)模還是查處違規(guī)行為等，均是金融機構采取的防范風險的措施。但是B項的“新的金融衍生產品”不能防范風險，還有可能引起一系列的風險發(fā)生。A項不選。存款保險制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機構集中起來建立一個保險機構，各存款機構作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準備金，當成員機構發(fā)生經營危機或面臨破產倒閉時，存款保險機構向其提供財務救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護存款人利益，維護銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。B項當選。新的金融衍生產品本身可能會造成風險事件的發(fā)生，不一定能起到風險防范的作用。C項不選。規(guī)范資金使用和運作管理，查處違法違規(guī)行為，有利于加強監(jiān)管，防范風險。D項不選。近年來，個人住房貸款隱藏的風險逐漸暴露。因此，控制個人住房貸款規(guī)模，確保信貸資金安全，維護金融體系穩(wěn)定，是銀行等金融機構風險防范措施之一。故本題選B。22.下列詩句描寫菊花的是（

）。A.縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，詩句出自王安石的《北陂杏花》，描寫的是杏花。表現(xiàn)了杏花高潔的品性之美，作者寄情于物，體現(xiàn)出王安石剛強耿介的個性和孤芳自賞的人生追求。B項錯誤，詩句出自王冕的《墨梅》，描寫的是梅花。盛贊墨梅的高風亮節(jié)，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。C項錯誤，詩句出自王十朋的《林下十二子詩桂子蒼》，描寫的是桂花。D項正確，詩句出自范成大的《重陽后菊花》，描寫的是菊花。借看菊諷刺世人庸俗。感從事生，感情抒發(fā)得自然明白。故正確答案為D。23.赫茲∶頻率A.法拉∶電容B.焦耳∶功率C.牛頓∶壓強D.電阻∶歐姆參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“赫茲”是

“頻率”的單位，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“法拉”是

“電容”的單位，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“焦耳”是能量和做功的單位，“功率”的單位是瓦特，排除；C項：“牛頓”是力的單位，“壓強”的單位是帕，排除；D項：“歐姆”

是

“電阻”的單位，二者屬于對應關系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項。24.威懾其實是讓假想敵的內心產生恐懼，從而阻止他做出對自己不利的事情來。但是這種恐懼的根源有兩個：第一，對手要認可威懾方所具備的實力，很難想象一個弱小的國家能夠威懾強大的美國；第二，對手還要相信威懾方動用實力來達到目的的決心，換句話說，對手要確認威懾方的意圖。如果對手認為威懾方并不具備真實的進攻性意圖，那么簡單的展示實力或者言語威脅就毫無意義了。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.威懾方通過讓潛在對手相信自己的實力以達到威懾的目的B.威懾的目的在于阻止強大對手的攻擊并使其產生懼怕C.威懾方真實明確的意圖更能給對手帶來恐懼D.威懾的成功與否關鍵在于被威懾方的認知參考答案：D解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項相關的表述，然后對比判斷。文段首先指出了威懾其實是讓假想敵的內心產生恐懼，接著說明了這種恐懼的兩個根源，根據(jù)其中的“對手要認可威懾方所具備的實力”“對手要確認威懾方真實進攻意圖”以及文段的末句可知，威懾的成功與否關鍵在于被威懾方的認知。D項與此相符。A項，讓潛在對手相信威懾方的實力只是達到威懾目的的條件之一，還需要對手認為威懾方具備真實的進攻性意圖，排除。由“威懾其實是讓假想敵的內心產生恐懼，從而阻止他做出對自己不利的事情來”可知，B項表述錯誤。由題意知，真實的進攻性意圖能使對手產生恐懼心理，C項“真實明確的意圖”偷換概念，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“威懾其實是讓假想敵人的內心產生恐懼……事情來”，而“讓潛在對手相信自己的實力”是讓對方產生恐懼的原因，不是威懾的目的，不符合原文，排除A項。B項對應“威懾其實是讓假想敵人的內心產生恐懼，從而阻止他做出對自己不利的事情來”，威懾的目的是“阻止他做出對自己不利的事情來”，不符合原文，排除B項。C項對應“如果對手認為威懾方并不具備真實的進攻性意圖”，選項把“真實的進攻意圖”偷換成“明確的意圖”，屬于偷換概念，不符合原文，排除C項。D項對應“對手要認可威懾方所具備的實力……對手要確認威懾方的意圖”，符合原文。因此，選擇D選項。解題思路：A、B兩項均圍繞威懾的目的來闡述，而威懾的目的是讓假想敵人的內心產生恐懼，從而阻止他做出對自己不利的事情來。A、B兩項表述錯誤，均排除。C項偷換概念，能給對手帶來恐懼的是“真實的進攻性意圖”，而并非僅僅“真實明確的意圖”，排除。D項表述正確，兩個根源都涉及被威懾方的認知。故正確答案為D。25.細胞是生命活動的基本單位。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查生物常識。細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞。故表述正確。26.露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁________嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.教育B.培育C.哺育D.養(yǎng)育參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項，可排除不能形容乳汁與嬰兒關系的“教育”“培育”和“養(yǎng)育”，即A、B、D。驗證C項，確定正確答案。文段將露珠滋潤禾苗比作慈母用乳汁喂養(yǎng)嬰兒。“教育”指按一定要求培養(yǎng)?！芭嘤敝笇τ仔∩镞M行培養(yǎng)，使發(fā)育成長，如：培育優(yōu)良品種。“哺育”是喂養(yǎng)的意思?！梆B(yǎng)育”指撫養(yǎng)和教育，如：養(yǎng)育子女。乳汁無法“教育”“培育”和“養(yǎng)育”嬰兒，排除A、B、D?！安赣弊钸m合文段語境。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“像慈母用乳汁”“嬰兒”可知，該空應體現(xiàn)“喂養(yǎng)”這一含義。第二步，辨析選項。A項“教育”指按一定要求培養(yǎng)；B項“培育”指培養(yǎng)；D項“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)和教育。三者均不能體現(xiàn)“喂養(yǎng)”的含義，不符合文意，排除A項、B項和D項。C項“哺育”指喂養(yǎng)，符合文意。因此，選擇C選項。27.作為學校，在生源競爭中，應該從素質教育出發(fā)，全面看待學生的發(fā)展，而不是看重像奧數(shù)這樣的只適合極少部分學生的考試成績。要從觀念上徹底轉變，真正為學生的長遠發(fā)展著想，只有這樣，才能慢慢讓“奧數(shù)熱”降溫。同時，作為家長，也要根據(jù)孩子的實際情況，不要盲目攀比，家長的觀念轉變了，“奧數(shù)熱”才能降溫。下列說法不符合原文意思的是：A.“奧數(shù)熱”在一定程度上仍然存在B.奧數(shù)不利于學生全面發(fā)展C.“奧數(shù)熱”主要是由家長攀比造成的D.要轉變觀念，不要過分看重奧數(shù)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項，對應“作為學?！皇强粗叵駣W數(shù)這樣……的成績”“只有這樣，才能慢慢讓‘奧數(shù)熱’降溫”，從作者對學校和家長的呼吁中，可看出“奧數(shù)熱”現(xiàn)象目前依然存在，符合原文。B項，對應“應該從素質教育出發(fā)，全面看待學生的發(fā)展，而不是看重像奧數(shù)這樣的只適合極少部分學生的考試成績”，符合原文。C項，以偏概全。由文段可知，導致“奧數(shù)熱”現(xiàn)象的原因有兩個：學校對奧數(shù)成績的重視和家長的盲目攀比，C項錯誤。D項，對應“要從觀念上徹底轉變……才能慢慢讓‘奧數(shù)熱’降溫”“家長的觀念轉變了，‘奧數(shù)熱’才能降溫”，符合原文。因此，選擇C選項。28.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是：（

）。A.這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧B.那里的蔬菜跟水果一樣貴C.他的臉跟紙一樣白D.這里的老鼠跟貓一樣大參考答案：B解題思路：A項，這幾天的熱鬧程度與過節(jié)一樣，是運用了比喻的修辭，把這幾天比作了過節(jié)。B項，這一句子說明了蔬菜和水果的價錢一樣，并沒有將蔬菜比作水果，所以這句沒有使用修辭手法。C項，他的臉很白，像紙一樣白，是把人的臉比作了紙，運用了比喻的修辭。D項，這里的老鼠很大，像貓一樣，是把老鼠比喻成了貓，也運用了修辭的手法?？梢姡挥蠦項沒有使用修辭手法，其他三項都使用了比喻的修辭手法。本題為選非題，故正確答案為B。29.學會質疑并養(yǎng)成質疑的習慣，關鍵就是多讀書、讀好書，一旦知識積累多了，視野開闊了，就容易對相關知識的學習理解做到

。革命導師列寧曾說過，不懂黑格爾的全部邏輯學就不能完全理解馬克思的《資本論》。事實上，許多知識都有著縱橫關聯(lián)，只有打通其關節(jié)，一些疑問才能迎刃而解。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.觸類旁通B.舉一反三C.事半功倍D.獨出己見參考答案：A解題思路：分析文意可知，橫線前面，“就容易對相關知識的學習做到”，橫線后面“不懂黑格爾的全部邏輯學就不能完全理解馬克思的《資本論》”，“許多知識都有著縱橫關聯(lián)，只有打通其關節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”都在說明對某一知識的學習能夠對其他知識的學習有幫助，對應A項，“觸類旁通”比喻掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物，符合文意，當選。B項，“舉一反三”指從懂得的一點，類推而知道其它的，從含義上和“觸類旁通”是近義詞，只不過從文段內容呼應上，文中“只有打通其關節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”此處“觸類旁通”更好；C項，“事半功倍”指做事得法，因而費力小，收效大；D項，“獨出己見”指的是與別人不同地提出自己的見解和主張，二者含義均和文段不符，文中側重強調對其他知識的作用，排除。故正確答案為A。【文段出處】《質疑，是讀書的長跑》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“許多知識都有著縱橫關聯(lián)，只有打通其關節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”可知，所填詞要表達“了解了一個知識就能解決其他的問題”之意。第二步，辨析選項。C項“事半功倍”形容費力小，收效大；D項“獨出己見”指與別人不同地提出自己的見解和主張。兩者均不符合語境，排除C項和D項。A項“觸類旁通”指懂得了某一事物或道理從而懂得相關的其他事物或道理；B項“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情?！坝|類旁通”側重的是“通”，也就是更側重結果，“舉一反三”側重過程，A項“觸類旁通”更能語境中的“迎刃而解”相照應，更符合語境，排除B項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，閱讀并分析文段，找到對確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步，由橫線后的句子可知空缺處所填詞語意為學習某類知識的規(guī)律會對相關知識的學習理解有所幫助。第三步，分析選項，辨析備選詞語的語義，排除與文意不符的C、D；通過辨析“觸類旁通”“舉一反三”的側重點，選擇與“相關知識”相照應的一項，排除B。由“不懂黑格爾的全部邏輯學就不能完全理解馬克思的《資本論》……許多知識都有著縱橫關聯(lián)，只有打通其關節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”可知，空缺處所填詞語意為學習某類知識會對相關知識的學習理解有所幫助?！笆掳牍Ρ丁敝缸鍪碌梅?，因而費力小，收效大。與句意不符，排除C?！蔼毘黾阂姟敝柑岢雠c眾不同的見解。與句意不符，排除D?！坝|類旁通”“舉一反三”均比喻只要了解某方面的事物，就能推知通曉其他事物。但“觸類旁通”強調“旁通”，指對同類事物互相貫通。“舉一反三”強調“反三”，指從懂的一點類推而知其他，不限于同類。由文段中提到的“相關知識”可知，此處強調的是對同類相關知識的理解，“觸類旁通”更符合文意，排除B。故本題選A。30.行政執(zhí)行是實現(xiàn)行政決策的唯一途徑。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，行政執(zhí)行，是指行政系統(tǒng)內部具有行政權的行政組織及其工作人員，實施決策機構發(fā)出的決策、計劃和指令，以達到預期行政目標的全部活動的總和。行政執(zhí)行是公共行政的基本環(huán)節(jié)之一，也是行政組織的一項主要工作。具體而言，其在公共行政中的重要地位主要體現(xiàn)在如下幾個方面：①行政執(zhí)行是實現(xiàn)行政決策的唯一途徑。②行政執(zhí)行是檢驗行政決策的最終標準。③行政執(zhí)行是行政過程的中介性環(huán)節(jié)。④行政執(zhí)行直接影響行政效率的高低。

因此，本題正確。

行政執(zhí)行是由行政管理機構進行的。特定的行政管理機構只能在其特定的權力與職責范圍內從事行政執(zhí)行工作。行政執(zhí)行活動必須在行政決策的指導下進行。行政執(zhí)行過程是行政管理機構對人、財、物的有機組合過程。

31.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應錯誤的是：A.暈輪效應——愛屋及烏B.首因效應——一鼓作氣C.門檻效應——得寸進尺D.從眾效應——人云亦云參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。暈輪效應又稱“光環(huán)效應”，屬于心理學范疇，是指當認知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。暈輪效應愈來愈多地被應用在企業(yè)管理上，其對組織管理的負面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。兩者意思對等，因此A項正確。門檻效應又稱得寸進尺效應，是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認知上的不協(xié)調，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。因此C項正確。從眾效應，也稱樂隊花車效應，是指當個體受到群體的影響(引導或施加的壓力)，會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指：個體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點、判斷和行為等，以和他人保持一致。也就是通常人們所說的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。兩者意思對等，因此D項正確。首因效應指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響，也就是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。如果一個人在初次見面時給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會影響人們對他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時一舉成事或鼓足干勁，一往直前。顯然，首因效應和一鼓作氣的意思不對應。因此B項錯誤。本題為選非題，故正確答案為B。32.除即時強制外，行政強制也適用說服教育。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政強制知識。第二步，即時強制，又稱“行政強制”“緊急處置”。是指行政機關在實施管理中，對可能危害或正在危害國家或社會的人或物品即時采取的強制措施。為緊急情況下所為，具體措施有多種，如對傳染病人的強制隔離，對財物的封存、銷毀，對存款的凍結等。即時強制是行政強制重要的執(zhí)行方式。根據(jù)《行政強制法》第六條，實施行政強制應當堅持教育與強制相結合。由此可知，題干中“除即時強制外，行政強制也適用說服教育”表述正確。因此，本題正確。根據(jù)《行政強制法》第九條，行政強制措施的種類：限制公民人身自由；查封場所、設施或者財物；扣押財物；凍結存款、匯款；其他行政強制措施。根據(jù)《行政強制法》第十二條，行政強制執(zhí)行的方式：加處罰款或者滯納金；劃撥存款、匯款；拍賣或者依法處理查封、扣押的場所、設施或者財物；排除妨礙、恢復原狀；代履行；其他強制執(zhí)行方式。33.母親現(xiàn)在的年齡個位數(shù)跟十位數(shù)對調再減10歲就是兒子的年齡，再過3年母親的年齡就是兒子年齡的2倍，則母親現(xiàn)在的年齡是：A.53B.52C.43D.42參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。第二步，母親3年后的年齡是兒子年齡的2倍，可知母親3年后年齡為偶數(shù)，則母親現(xiàn)在的年齡一定為奇數(shù)，排除B、D選項。第三步，代入A選項，若母親現(xiàn)在為53歲，則兒子的年齡為35－10＝25（歲），3年后母親為53＋3＝56（歲），兒子為25＋3＝28（歲），母親的年齡恰好是兒子年齡的2倍，滿足題意。因此，選擇A選項。解題思路：題干中出現(xiàn)2倍關系，且選項為兩奇兩偶形式，可根據(jù)奇偶性快速排除兩個錯誤選項，然后可以通過帶入進行快速求解。題目給出了明確的運算關系，選項代入法可以快速確定答案。根據(jù)“再過3年母親的年齡就是兒子年齡的2倍”，可知母親現(xiàn)在的年齡應是奇數(shù)，排除B、D項。代入選項A，若母親現(xiàn)在的年齡是53，個位數(shù)與十位數(shù)對調是35，兒子現(xiàn)在年齡是35-10=25，再過3年母親的年齡剛好是兒子年齡的2倍，滿足題意，故本題選A。34.唐詩的形式是多種多樣的，唐代的古體詩，主要有（

）兩種。A.三言和五言B.五言和七言C.七言和九言D.五言和九言參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，從詩句的字數(shù)看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七個字一句。唐代以后，稱為近體詩，通常分為五言、七言兩類。五言古體詩簡稱五古；七言古體詩簡稱七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。因此，選擇B選項。35.最近有研究團隊以問卷調查的方式，調查了519名從未吸過傳統(tǒng)香煙、年齡在18歲至25歲間的年輕人，調查內容包括這些年輕人吸電子煙的情況和吸傳統(tǒng)香煙的意向等。研究報告稱，在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

以下各項如果為真，最能支持上述結論的是：

A.受訪者中有20%的人嘗試過電子煙或未來很可能會嘗試電子煙

B.即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性

C.受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙

D.電子煙對健康的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然含有很多有害物質

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更有可能嘗試傳統(tǒng)香煙的可能性，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項說的是有20%的人嘗試電子煙或未來是否會嘗試電子煙，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無關，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。論點一方面討論“更”可能嘗試傳統(tǒng)香煙，是將“從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人”和“正在吸電子煙的人”作比較，該項表明不抽電子煙的人，即使只抽兩三口，也會“提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性”，能夠支持論點；另一方面，論點也在討論“有關電子煙的監(jiān)管政策”的制定，該項表明抽電子煙的確容易讓人提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性，故政策的制定具有一定的必要性，綜上，該項具有加強作用。

C項：不明確項。該項只討論了“正在吸電子煙的人”中60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，并未提及“不吸電子香煙的人”的情況，未進行比較，不具有加強作用。

D項：無關選項。該項說的是電子煙的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然有很多危害物質，主要說的是吸煙的危害，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無關，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結論的一項，解答本題需首先明確題干的結論。題干結論為“在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人”，要支持該結論，可以說明吸電子煙的人更有可能吸傳統(tǒng)香煙。題干結論：在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

A項，指出即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性，說明吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，支持了題干結論。

B項，指出受訪者中有少部分人嘗試過電子煙或未來可能會嘗試電子煙，與題干結論無關，不能支持題干結論。

C項，指出電子煙含有有害物質，與題干結論無關，不能支持題干結論。

D項，指出正在吸電子煙的受訪者有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，但并未說明不吸電子煙的受訪者未來會嘗試傳統(tǒng)香煙的比例，不能支持題干結論。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在從未吸過傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關電子煙的監(jiān)管政策要注意保護年輕人。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮補充論據(jù)加強，即解釋或舉例證明“正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙”。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點說的是更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項說的是有多少人嘗試過電子煙，以及未來可能會嘗試，話題不一致，無法加強，排除；

B項：選項表明吸電子煙的人相比于不吸電子煙的人而言，更可能吸傳統(tǒng)香煙，該項是針對論點的可能性加強，屬于補充論據(jù)，保留；

C項：該項表明受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來一定會嘗試傳統(tǒng)香煙，該項比B項加強力度更大，原因有二：

一是題干論點強調保護年輕人，而C項的受試者正是年輕人，表明的是吸電子煙的年輕人的意愿，B項沒分，年紀大小都可以，那為什么不保護年紀大的，而要特別保護年輕人呢？

二是如下圖原文所示，C項把原文中的“可能或肯定”，改為“一定”，應該是為了區(qū)分B的可能，綜上C項更有可能是出題人想設置的正確答案；

D項：論點說的是正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項說的是電子煙的危害，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為C。36.改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。只有堅定不移地推進改革，才能為經濟和社會發(fā)展提供強大動力。只有堅定不移地維護穩(wěn)定，才能不斷為發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。只有堅定不移地推進發(fā)展，才能不斷增強綜合國力和國際競爭力，更好地解決前進中的矛盾和問題。最能準確概括這段話意思的是：A.通過改革促進發(fā)展，是現(xiàn)階段經濟建設的主要思路B.要注意提高改革決策的科學性C.要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系D.要堅持和完善國家對經濟的宏觀調控參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的話題，后通過“只有……才”繼續(xù)對上述話題進行論述。因此，本段文字屬于“總—分”的行文結構，主旨句即首句。第二步，對比選項。C項是主旨句的同義替換，且主體詞一致。因此，選擇C選項。A項：只認識到了改革對于發(fā)展的意義，屬于以偏概全。B項和D項：均無中生有，文段未提及“改革決策”和“宏觀調控”37.沙漠中生長的植物其葉子比較小，而根部極深，其原因主要是：A.根深不會被風吹倒B.沙漠中生長的植物品種都是葉小根深的C.葉小有利于減少日曬面積，不會被曬死D.沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物常識。第二步，沙漠氣候干旱少雨，生活在這種環(huán)境里的植物，較小的葉子可以減少水分的蒸發(fā)；極深的根部可以從土壤深處吸收水分。因此，選擇D選項。解題思路：D項正確：沙漠地區(qū)氣候干旱，雨水稀少，植物為適應干旱缺水的環(huán)境，從地下充分汲取水源，根一般扎得很深，葉子則退化成針狀，以降低植物的蒸騰作用，減少水分散失。A項錯誤：沙漠植物的根扎得深，是為了吸收水分，而非為了防風。B項錯誤：并非沙漠中生長的植物品種都葉小根深，此外，大部分沙漠植物葉小根深，是為了適應干旱缺水的環(huán)境才長成這樣。C項錯誤：沙漠植物葉小最主要的原因是減少蒸騰作用以保持水分，而非減少日曬面積。故正確答案為D。解題思路：本題可采用常理法解題。依據(jù)常理沙漠缺水，植物其葉子比較小，而根部極深主要是減少蒸發(fā)和吸收水分。A、B、C三項錯誤。沙漠中最大的特點就是缺水，所以不利于植物生存，葉子比較小，而根部極深的目的是減少蒸發(fā)，根深利于吸收水分。A、B、C三項的表述明顯與此不同。D項正確。沙漠中植物葉小根深的特征與沙漠酷熱的氣溫以及極少的降水有關。沙漠中降雨量少，為了補充生長所需水分，沙漠中植物的根系會不斷地向下生長，因此根系極深。而葉子小是為了減少蒸發(fā)量，防止水分流失。故本題選D。38.事業(yè)單位通過開展業(yè)務及其他活動依法取得的非償還性資金，屬于事業(yè)單位的收入，下列屬于事業(yè)單位合法收入的有：A.財政補助收入B.投資收益收入C.利息收入D.捐贈收入?yún)⒖即鸢福篈BCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識。第二步，事業(yè)單位收入是指事業(yè)單位為開展業(yè)務活動，依法取得的非償還性資金，包括財政補助收入、事業(yè)收入、上級補助收入和其他收入等。財政補助收入是指事業(yè)單位從同級財政部門取得的各類財政補助，包括基本支出和項目支出；事業(yè)收入是指事業(yè)單位開展專業(yè)業(yè)務活動及其輔助活動取得的收入；上級補助收入是指事業(yè)單位從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入；其他收入是指財政補助收入、事業(yè)收入、上級補助收入和經營收入以外的各項收入，包括投資收益收入、利息收入、捐贈收入等?？梢?，財政補助收入、投資收益收入、利息收入、捐贈收入都屬于事業(yè)單位的合法收入。因此，選擇ABCD選項。39.事業(yè)單位分類改革中，按照社會功能劃分為承擔行政職能、從事專業(yè)技術活動和從事公益服務三個類別。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關制度。事業(yè)單位分類改革中，按照社會功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔行政職能、從事生產經營活動和從事公益服務三個類別。故表述錯誤。40.暈輪效應：指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向，也就是說當個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上面的定義，下列對他人的評價表現(xiàn)出了典型的暈輪效應的是：A.出門旅游時，媽媽告訴小李旅途上可能會遇到小偷。上了火車后，小李心里就一直忐忑不安，覺得誰都像是壞人B.吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對人的評價也總是積極的，認為人都是善良的，犯錯誤的人都是不小心的過失行為C.小王認為同事小吳是個勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生?？捎幸惶?，小吳沒有幫他送報紙，小王不免心中就嘀咕：原來小吳也不是那么熱情D.上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語老師漂亮，回家后他就不停地向家人訴說老師漂亮、對學生和藹、講課特別有經驗參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①在評價他人時；②對一個人的某種特征形成好或壞的印象后；③據(jù)此推論該人其他方面的特征。第三步，辨析選項。A項：小李覺得周圍的旅客都像是壞人，是對一個群體的描述，而不是個人，不屬于“對一個人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；B項：吳某對人的評價總是積極的，是對一個群體的描述，而不是個人，不屬于“對一個人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；C項：小王對小吳已形成的最初印象是勤勞、熱情，后來覺得小吳不熱情，前后描述的是同一方面的特征，不屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，不符合定義；D項：王某對英語老師形成的最初印象是漂亮，屬于“對一個人的某種特征形成好的印象”，由此介紹老師時多了和藹、講課有經驗，屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，符合定義。因此，選擇D選項。41.宣稱植物有意識、有感情的人，通常會引用美國人巴克斯特的實驗。巴克斯特將一臺測謊儀連在一盆植物的葉子上。這臺測謊儀的設計原理是人在撒謊時，由于緊張，皮膚會出汗，導致皮膚電阻降低，通過測定皮膚電阻的變化可辨別人的情緒，進而判斷人是否在撒謊。巴克斯特報告說，實驗中當主試想到“我要燒掉那片葉子”時，測謊儀反應劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時會出現(xiàn)的圖形。巴克斯特由此宣稱：植物是有感情的。以下哪項如果為真，最能駁斥以上觀點？A.即使是巴克斯特也不能穩(wěn)定地重復該實驗，而巴克斯特對實驗成功與失敗的解釋難以令人信服B.具有中樞神經系統(tǒng)的生物才有意識、有感情，植物沒有任何神經系統(tǒng)C.巴克斯特所記錄的測謊器曲線，可能是其他因素引起的，包括靜電作用、房間里的機械振動、濕度的變化等D.巴克斯特的實驗設計不夠科學，沒有對照組，也不符合客觀、雙盲等科學實驗的必要條件參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：植物是有感情的。論據(jù)：巴克斯特報告說，實驗中當主試想到“我要燒掉那片葉子”時，測謊儀反應劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時會出現(xiàn)的圖形。第二步：逐一分析選項。A項：該項指出巴克斯特不能穩(wěn)定地重復該實驗，并且對實驗的解釋難以令人信服，說明該項實驗做的不科學，否定論據(jù)，可以削弱，保留；B項：該項指出具有中樞神經系統(tǒng)的生物才有意識，有感情，而植物沒有任何神經系統(tǒng)，說明植物不具有意識，不具有感情，否定論點，可以削弱，保留；C項：該項說的是測謊儀曲線可能是由其他的因素引起的，說明該項實驗存在其他因素影響實驗結果，導致實驗數(shù)據(jù)記錄可能不準確，否定論據(jù)，可以削弱，保留；

D項：該項說的是巴克斯特的實驗設計不夠科學，不符合科學實驗的必要條件，說明該項實驗做的不科學，否定論據(jù)，可以削弱，保留；比較A、B、C、D四個選項，因為削弱論點的力度大于削弱論據(jù)，所以B項削弱力度最強，排除A、C、D三項。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：植物是有感情的。論據(jù)：巴克斯特報告說，實驗中當主試想到“我要燒掉那片葉子”時，測謊儀反應劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時會出現(xiàn)的圖形。第三步，辨析選項。A項：削弱論據(jù)。實驗不能穩(wěn)定重復且對實驗成功與失敗的解釋難以令人信服，否定了實驗本身的科學性，即不能通過此實驗有效得到論點，具有削弱作用。B項：削弱論點。植物沒有任何神經系統(tǒng)，因此沒有意識和感情，具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。巴克斯特所紀錄的測謊器曲線會受到其他因素影響，實驗結果不穩(wěn)定，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。巴克斯特的實驗設計不夠科學，實驗結果可能存在誤差，具有削弱作用。第四步，強度比較。比較A、B、C、D三項，B項為直接否定論點，削弱力度更強。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點的一項，需首先明確題干的觀點，即最后一句話。要反駁該觀點，可以說明植物并沒有感情。題干論點：植物是有感情的。題干論據(jù)：實驗中當主試想到“我要燒掉那片葉子”時，測謊儀反應劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時會出現(xiàn)的圖形。巴克斯特的實驗具有不穩(wěn)定性，說明該實驗是不科學的，否定了題干論據(jù)，反駁了題干論點。B項，因為具有中樞神經系統(tǒng)才有意識和感情，植物不具有中樞神經系統(tǒng)，所以植物沒有意識和感情，直接反駁了巴克斯特的觀點。C項，舉出其他因素的干擾原因，說明實驗的數(shù)據(jù)可能存在錯誤，反駁了題干結論。D項，巴克斯特的實驗設計不科學，說明該項實驗不科學，得出的結論并不可信。也反駁了題干結論。A、C、D三項都是反駁了題干論據(jù)，說明實驗不科學，B項直接反駁了題干論點，力度強于A、C、D。故本題選B。42.某醫(yī)療器械公司決定對部分醫(yī)療耗材進行生產，擬在醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼、醫(yī)用膠帶、醫(yī)用紗布、一次性注射器這5種產品中進行選擇，要求如下：（1）醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼至多生產一種（2）醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用膠帶、醫(yī)用冷敷貼至少生產兩種（3）醫(yī)用冷敷貼、一次性注射器、醫(yī)用膠帶至少生產一種根據(jù)以上信息，可以得出（

）。A.醫(yī)用膠帶、一次性注射器至少生產一種B.醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼至少生產一種C.至少生產任意三種D.至多生產任意三種參考答案：A解題思路：根據(jù)條件（1）（2）可知，必須生產醫(yī)用膠帶，且醫(yī)用外科口罩與醫(yī)用冷敷貼必須生產其中一種。但現(xiàn)有條件無法確定一次性注射器和醫(yī)用紗布的生產情況。因此，至少生產二種（醫(yī)用膠帶，醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用冷敷貼），至多生產四種（醫(yī)用膠帶，一次性注射器，醫(yī)用紗布，醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用冷敷貼）。故正確答案為A。43.有一批長度分別為3、4、5、6和7厘米的細木條，它們的數(shù)量足夠多，從中適當選取3根木條作為三角形的三條邊，可能圍成多少個不同的三角形？A.25個B.28個C.30個D.32個參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質類。第二步，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊，則不同的三角形有：（1）等邊三角形：邊長分別是3、4、5、6、7，有5個；（2）等腰三角形：①腰為3，底為4、5，有2個；②腰為4，底為3、5、6、7，有4個；③腰為5，底為3、4、6、7，有4個；④腰為6，底為3、4、5、7，有4個；⑤腰為7，底為3、4、5、6，有4個；（3）三邊不等：只有3、4、7不能組成三角形，有（個）。第三步，圍成不同的三角形共有5＋2＋4＋4＋4＋4＋9＝32（個）。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)三角形的基本性質“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”，對三角形進行分類枚舉計數(shù)。故正確答案為D。44.①雖然農村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔憂，所需的關愛力度更大②長此以往，勢必會加重城市留守兒童問題③當前，留守兒童關愛措施主要是針對農村留守兒童④但長期以來，城市留守兒童問題始終被邊緣化⑤從而給社會造成新的難題⑥既無過多關注，也無相應關愛措施將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.③①④⑥②⑤B.③①②⑥④⑤C.①③④②⑤⑥D.①④③②⑥⑤參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先觀察選項首句，發(fā)現(xiàn)首句分別為①、③，其中③作為引出話題的內容，更適合做首句，排除C、D。再對比A、B兩項，判斷①后接的是④還是②，根據(jù)關聯(lián)詞排除B。選項分別以①、③作為首句。①指出農村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔憂，③引出農村留守兒童的話題。按照行文邏輯，應先引出話題，再展開進一步的論述，③更適合做首句，排除C、D。對比A、B兩項，判斷①后接的是④還是②。①以“雖然”開頭，④以“但”開頭，兩句構成轉折關系，應緊密相連，順序為①④，排除B。故本題選A。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。首句①和③，①提出觀點，單看可以當首句，但③引出農村留守兒童這個話題，比①更適合當首句，因此，先排除C項和D項。第二步，對比A項和B項。①②相連話題不一致，不適合捆綁在一起，①④相連話題銜接恰當，可以從農村留守兒童過渡到城市留守兒童，并且構成轉折關系。因此，選擇A選項。解題思路：觀察選項，判斷首句。對比①句和③句，①句對農村留守兒童的生活狀態(tài)進行了論述，而③句通過背景引入，引出農村留守兒童的話題。按照常規(guī)寫作思路，通常先引出話題，再展開具體論述，即③句比①句更適合做首句，排除C、D兩項。觀察①句中出現(xiàn)了“雖然”轉折關系的前半部分，后面應接轉折詞，剩下AB兩項，①后接④或者②，④中出現(xiàn)“但”轉折詞，①④轉折關聯(lián)詞配套捆綁，鎖定A項。故正確答案為A。【文段出處】人民網(wǎng)《城市留守兒童問題也需重視》45.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應關系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月參考答案：C解題思路：A項孟春是正月，桃月是農歷三月，排除；B項仲夏是農歷五月，荷月指的是農歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農歷八月，當選；D項季冬是臘月，菊月是農歷九月，排除。故正確答案為C。解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對應的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應的是季春，荷月對應的是季夏，菊月對應的是季秋。A、B、D三項對應錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達。第二步，秋季包括農歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農歷八月。C項對應正確。因此，選擇C選項。46.及時糾偏，________糾錯，不僅體現(xiàn)一個社會的集體智慧，也是一個國家理性力量的表現(xiàn)。就像當初如能認識到人口問題的嚴重性，今天解決人口超負荷的難度就會低得多。因此，從及時糾錯的現(xiàn)代理性角度看，適度容忍不同聲音是相當必要的，多元價值的重要意義之一便是達到某種________，以免在一個方向上走得太遠而使糾錯成本過大。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.盡早

制衡B.徹底

均衡C.公開

均勢D.坦誠

和諧參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“及時糾偏……糾錯”可知，兩個分句并列，該空應該與“及時”詞義相近。B項“徹底”既可形容深透、完全而無所遺留，也可形容水清見底；C項“公開”①指面向大家或全球；②把秘密公布出來；D項“坦誠”指真誠待人或與人相處。三者皆不能體現(xiàn)“及時”這一含義，排除B項、C項和D項。A項“盡早”指盡可能地提前，符合文意。鎖定答案A項。第二步，驗證第二空?！爸坪狻敝赶嗷ブ萍s，使保持平衡，填入該空表示相互制約達到平衡，與語境中“以免在一個方向上走得太遠”相符。因此，選擇A選項。均衡：平衡。均勢：①力量相當；②力量平衡的態(tài)勢；③象棋術語，雙方局勢均衡、兵力相等。47.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。玫瑰和牡丹都是花，二者之間為并列關系，與花均為種屬關系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：紅茶和綠茶都是茶，二者之間為并列關系，與茶均為種屬關系，但紅茶和綠茶都是經過人們加工而制成的，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：艾草和蓼草都是草，二者之間為并列關系，與草均為種屬關系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，與題干邏輯關系一致，當選；C項：絨球是用彩色毛線或絨線扎成的球形物體，與足球不是一類事物，二者之間不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：轎車和客車都是車，二者之間為并列關系，與車均為種屬關系，但轎車和客車都是人類制造出來的產物，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。48.剛性管理方法是基于管理對象（

）的需要為基礎。A.社交與自尊B(yǎng).歸屬與愛C.生存與安全D.自我實現(xiàn)參考答案：C解題思路：本題考查管理學的基本原理。管理方法根據(jù)管理活動所依據(jù)的對管理對象人性的假設，針對的管理對象需要的層次以及管理者運用權力的不同，從總體上可以分為剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是以“經濟人”假設為基礎，基于管理對象生存和安全的需要，主要運用職位權力進行程序化管理。故正確答案為C。49.在Word的打印預覽狀態(tài)下，若要打印文件：A.必須退出預覽狀態(tài)后才可以打印B.在打印預覽狀態(tài)也可直接打印C.必須先預覽后打印D.只能在打印預覽狀態(tài)打印參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，在Word“文件”菜單下選擇“打印預覽”選項，可以看到打印效果，覺得可以了，單擊打印按鈕就可以完成打印。因此，選擇B選項。在“文件”菜單下選擇“打印”選項，也可以完成打印。50.網(wǎng)絡集群行為，指一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民，在網(wǎng)絡環(huán)境中或在網(wǎng)絡傳播影響下，針對某一共同影響或刺激產生的群體性行為。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)絡集群行為的是（

）。A.網(wǎng)友們?yōu)榈种品抢碇亲沸嵌l(fā)起的“69”圣戰(zhàn)B.為調查網(wǎng)上熱傳的“陳易賣身救母”事件，一名深圳網(wǎng)友前往四川調查真相C.某高校要求學生通過教室微信掃二維碼完成簽到工作D.暴雪公司開發(fā)的“魔獸世界”游戲中的公會成員線下不定期聚會參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞?！盁o組織的網(wǎng)民”、“網(wǎng)絡環(huán)境中”、“群體性行為”。第二步：逐一判斷選項。A選項，“網(wǎng)友們”符合無組織網(wǎng)民和網(wǎng)絡環(huán)境下，“發(fā)起圣戰(zhàn)”符合群體性行為，當選；B選項，“一名深圳網(wǎng)友”不符合一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民，排除；C選項，“某高校要求學生”不符合一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民，排除；D選項，“線下不定期聚會”不符合通過網(wǎng)絡環(huán)境，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民；②針對某一共同影響或刺激；③群體性行為。第三步，辨析選項。A項：網(wǎng)友們體現(xiàn)了“一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民”，為抵制追星體現(xiàn)了“針對某一共同影響或刺激”，發(fā)起圣戰(zhàn)體現(xiàn)了“群體性行為”，符合定義；B項：一名網(wǎng)友前往調查真相，不屬于“一定數(shù)量的相對無組織的網(wǎng)民”和“群體性行為”，不符合定義；C項：學生掃碼簽到，未體現(xiàn)“無組織的網(wǎng)民”，不符合定義；D項：“公會成員”并非“無組織的網(wǎng)民”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：網(wǎng)絡集群行為的定義要點為：①一定數(shù)量的網(wǎng)民；②無組織。B項“一名網(wǎng)友”不符合要點①；C、D兩項都有組織，不符合要點②；A項符合定義。故本題答案為A。51.2021年5月11日，第七次全國人口普查結果公布，全國人口約為（

）億人。A.13.9B.14.1C.14.3D.14.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時政。第二步，全國人口，一般指大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口，不包括居住在31個省、自治區(qū)、直轄市的港澳臺居民和外籍人員。根據(jù)《第七次全國人口普查公報》，全國人口共1411778724人，約為14.1億人。與B項表述一致。因此，選擇B選項。52.從所給四個選項中，選擇最合適的個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每段圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉和翻轉。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。觀察題干圖形，第一段，均為3個▲組成，如圖①所示，圖1上半部分中的1號▲沿橫軸向下翻轉得到圖2，再繼續(xù)沿橫軸向下翻轉得到圖3；第二段，應用規(guī)律，圖1上部分的1、2號▲沿橫向下軸翻轉，與3、4號▲重疊，故圖2中的三角形均為較深的黑色，再繼續(xù)沿橫軸向下翻轉得到圖3，且圖3中三角形間并無重疊區(qū)域，因此，應為較淺色，只有C項符合。因此，選擇C選項。53.有人說，工作成績是做出來的，不是喊出來的。但是，在信息化時代，我們不能做封閉的實干家，要想取得更大的成績，還必須學會宣傳和推銷自己，否則，再實干的人也會被時代埋沒。這段文字說明在工作中要（

）。A.做想結合B.邊做邊想C.邊想邊做D.多思多想?yún)⒖即鸢福篋解題思路：本題為中心理解題。由“但是”這一轉折詞可知，文段強調的重點在“但是”之后，說明“必須學會宣傳和推銷自己”，即與“封閉的實干家”不同，要在工作中“多思多想”。所以選D。A、B、C三項意思相近，同時包含了“做”和“想”兩方面，無側重。但文段的重點是說明要和埋頭做的“封閉的實干家”不同，更強調“想”，有所側重。故正確答案為D。54.經濟全球化促使世界主要國家實力對比關系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強與弱、盛與衰的實力轉換，國際角色與位序的

，最終會導致國際社會中的權力分配結構產生調整。同時，彼此間的機制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調已經成為處理國家間關系、解決國家間經濟利益矛盾的主要方式。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.善變對話B.演變商榷C.嬗變磋商D.變遷協(xié)商參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項“善變”強調變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當，排除。B項“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調”并列，意思相近。C項“磋商”指反復商量，仔細討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調”意思相近，符合語境，當選。B項“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督洕蚧c國際關系發(fā)展新趨勢》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強與弱”“盛與衰”都是“經濟全球化”的結果，由此可知，第一空與前文“轉換”構成并列關系，并且有“變化”的意思。A項“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項。B