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學(xué)校常規(guī)管理工作實(shí)施方案一、前言學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工作,它直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本方案旨在全面掌握學(xué)校常規(guī)管理的優(yōu)值點(diǎn),嚴(yán)格按照程序規(guī)定執(zhí)行,既保證教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的權(quán)益,又提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。二、常規(guī)管理工作的內(nèi)容(一)教師管理1.教師考核制度設(shè)立教師考核制度,定期對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定獎(jiǎng)懲措施,促進(jìn)教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。2.招聘和選拔工作通過(guò)考核組織教師選聘,確保教師入選后符合學(xué)校的要求,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3.員工管理對(duì)每位教師進(jìn)行工作分配和崗位職責(zé)明確,明確工作要求和目標(biāo),推進(jìn)教師的工作效率,進(jìn)而提升學(xué)校的整體工作水平。(二)學(xué)生管理1.學(xué)生考核制度設(shè)立學(xué)生考核制度,定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定獎(jiǎng)懲措施,推動(dòng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí),并將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的歷史成果。2.學(xué)生處分和表彰制度對(duì)于學(xué)生所出現(xiàn)的非紀(jì)律事件,實(shí)行適當(dāng)?shù)膽徒浜凸芾?,同時(shí)對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生給予表彰和相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)以鼓勵(lì)其向積極向上的方向發(fā)展。3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生在校期間得到全面的發(fā)展和提升。(三)家長(zhǎng)管理1.家長(zhǎng)會(huì)議定期組織家長(zhǎng)會(huì)議,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的反饋情況,尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn),并改進(jìn)管理措施,提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。2.家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)建立一支家校合作的心理咨詢(xún)和協(xié)助團(tuán)隊(duì),定期開(kāi)展家長(zhǎng)心理疏導(dǎo),解決轉(zhuǎn)移學(xué)生心理壓力,緩解家庭矛盾和壓力問(wèn)題。3.家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)建立學(xué)校-家庭互動(dòng)平臺(tái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校勞動(dòng),推進(jìn)家庭與學(xué)校的深度合作,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、工作實(shí)施方案1.強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序和要求,合理組織、協(xié)同管理,提高管理效率;2.定期查看、分析、整理工作記錄,做好信息統(tǒng)計(jì)和歸檔,建立健全的信息化管理體系;3.依法及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)、社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校常規(guī)管理工作和學(xué)校情況。四、落實(shí)方案要求1.領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行方案,認(rèn)真督促落實(shí);2.教師、學(xué)生、家長(zhǎng)必須認(rèn)真執(zhí)行方案,自覺(jué)遵守規(guī)章制度,樹(shù)立敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí);3.針對(duì)工作中發(fā)生的問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展整改和調(diào)整,保證學(xué)校常規(guī)管理工作”久久為功”。五、結(jié)語(yǔ)學(xué)校管理的“大事”和“小事”都是學(xué)校管理工作的重要體現(xiàn)。本方案力求做到透徹、
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