莊邵初中班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

莊邵初中班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案一、背景莊邵初中是一所位于湖北省宜昌市宜都區(qū)的完全中學(xué)，建校65年，學(xué)校面積200畝，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，擁有20個(gè)教學(xué)班級和近千名學(xué)生。但是，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生的班風(fēng)學(xué)風(fēng)亟待提升，存在學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、拖拉和教師觀念不夠新穎、教學(xué)方式不夠多元等問題。為了加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，壓實(shí)教師和學(xué)生的責(zé)任，改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全校中小學(xué)生中開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。二、活動(dòng)目的1.促進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)雙提高。2.增強(qiáng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，提高集體榮譽(yù)感和凝聚力。3.加強(qiáng)教師思想教育，提升教學(xué)水平和總體形象。三、活動(dòng)主題班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。四、活動(dòng)理念努力營造“互諒互信、尊師重道、民主和諧、團(tuán)結(jié)友愛”的班級氛圍，以敬業(yè)、愛生、育人的態(tài)度，打造優(yōu)質(zhì)課程，創(chuàng)造良好環(huán)境，弘揚(yáng)正確價(jià)值觀，提升學(xué)生整體素質(zhì)。五、活動(dòng)時(shí)間2019年9月1日至9月30日，共計(jì)30天。六、活動(dòng)方案1.主題教育活動(dòng)綜合各年級、各科班級的實(shí)際情況，為學(xué)生量身定制專題課程及教學(xué)方案，注重教育培養(yǎng)學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、社交技能等方面。同時(shí)，開設(shè)講座、演講、讀書分享等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和校風(fēng)建設(shè)。2.德育試講德育試講由班主任、學(xué)科教師或?qū)W生自己主講。每個(gè)學(xué)科規(guī)定2-3名同學(xué)進(jìn)行德育試講，次數(shù)不得少于2次。試講內(nèi)容來源于學(xué)科教育或?qū)W生學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)秀案例，學(xué)生自己進(jìn)行分享，主要圍繞“做一個(gè)好學(xué)生、好公民”的主題，加強(qiáng)學(xué)生的道德掌握和素質(zhì)提升。3.班級漫畫比賽以班級為單位，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)想、繪制班級漫畫，體現(xiàn)班級特色與氛圍，展示班級發(fā)展歷程和成就。這不僅是群體凝聚力的提升，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一種生動(dòng)展示方式。4.班級交流沙龍組織學(xué)生進(jìn)行班級交流沙龍，學(xué)習(xí)差異化互補(bǔ)、共享資源、相互提高的班級交流模式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘班級文化和任課老師的特點(diǎn)和優(yōu)勢，讓更多的人知道優(yōu)秀的班級，借鑒各班之間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)雙提高。5.主題接力比賽以班級為單位，編排一段生動(dòng)有趣、具有思想教育意義的節(jié)目，體現(xiàn)班級個(gè)性、特色和互動(dòng)交流，計(jì)時(shí)比賽，從班級到校級，不斷提高比賽的難度和要求，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。6.晚自習(xí)抽查在晚自習(xí)時(shí)間，隨機(jī)抽查學(xué)生、教師認(rèn)真程度和掌握情況，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)和有針對性的改進(jìn)和指導(dǎo)，逐漸營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、活動(dòng)成果1.班級氛圍活躍，師生之間緊密合作，相互關(guān)心、愛護(hù)，創(chuàng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。2.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。3.學(xué)生的自我價(jià)值和自信心得到提高，放飛思維，開拓視野，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。4.教師的教育教學(xué)觀念得到更新和不斷完善，帶動(dòng)學(xué)校整體的教育教學(xué)改革和提高。八、活動(dòng)總結(jié)本次班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月是一次有益的嘗試和有意義的探索，總體效果比較令人滿意。活動(dòng)后，校方還應(yīng)該