2022年浙江省湖州市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識專項練習(xí)(含答案)

2022年浙江省湖州市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識專項練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.體重約3kg、身長約50cm的小兒年齡約為

A.新生兒B.9個月C.1周歲D.1歲半E.2歲

2.確定社區(qū)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題時，主要考慮的方面是

A.問題的普遍性B.嚴(yán)重性C.緊迫性D.可干預(yù)性E.以上均是

3.普查的優(yōu)點是A.A.適用于患病率低的疾病

B.適用于診斷技術(shù)復(fù)雜的疾病

C.調(diào)查質(zhì)量容易控制

D.確定調(diào)查對象比較簡單

E.漏查容易發(fā)現(xiàn)

4.某社區(qū)醫(yī)生為確定本社區(qū)中的主要衛(wèi)生問題及其排序，召集了8名相關(guān)人員討論，此種方法是

A.觀察法B.深入訪談法C.信訪法D.選題小組討論法E.定量調(diào)查法

5.有關(guān)醫(yī)學(xué)模式的描述正確的是

A.一種醫(yī)療方法B.一種衛(wèi)生工作方式C.一種醫(yī)學(xué)思維觀念D.一種醫(yī)學(xué)習(xí)慣E.一種醫(yī)療結(jié)構(gòu)

6.可說明用樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大的情況是

A.變異系數(shù)較小B.標(biāo)準(zhǔn)差較小C.標(biāo)準(zhǔn)誤較小D.極差較小E.四分位數(shù)間距較小

7.關(guān)于半月板損傷，下列哪項是錯誤的

A.臨床表現(xiàn)可有關(guān)節(jié)彈響和交鎖

B.研磨試驗用于檢查半月扳損傷

C.x線平片不能確診半月板損傷

D.關(guān)節(jié)鏡檢查對半月板損傷的診斷與治療有價值

E.半月板損傷一經(jīng)診斷，需予以切除

8.21世紀(jì)“人人享有衛(wèi)生保健”的實施策略不包括

A.將與貧困作斗爭作為工作重點

B.改善公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和基本衛(wèi)生服務(wù)、控制阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的疾病

C.全方位促進(jìn)健康

D.動員各部門合作

E.每個人看病均免費

9.健康教育屬于

A.零級預(yù)防B.一級預(yù)防C.二級預(yù)防D.三級預(yù)防E.四級預(yù)防

10.對人群健康狀況的評價首先要考慮

A.要有對比資料B.人群社會環(huán)境的變化C.人群經(jīng)濟(jì)的變化D.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標(biāo)E.設(shè)計合理的抽樣方法

11.下列哪項不是全科醫(yī)療的特征

A.綜合性服務(wù)B.可及性服務(wù)C.以疾病為中心D.連續(xù)性服務(wù)E.以社區(qū)為基礎(chǔ)

12.公共衛(wèi)生監(jiān)督檢查是指

A.對相對人的違法行為進(jìn)行調(diào)查，做出行政處罰的決定活動

B.對違法當(dāng)事人實施行政處罰的執(zhí)法活動

C.對相對人遵守公共衛(wèi)生法律或者履行法定義務(wù)的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查的執(zhí)法活動

D.行政控制的執(zhí)法活動

E.對監(jiān)督員的督察活動

13.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是

A.健康教育就是健康促進(jìn)

B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育

C.健康教育包括健康促進(jìn)

D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展

E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛

14.某女，23歲，從事電腦操作工作6年。由于經(jīng)常長時間在顯示屏前工作，引起視力疲勞及“頸、肩、腕綜合征”。導(dǎo)致這種情況最可能的原因是

A.不良心理因素B.物理性有害因素C.不良生活方式D.職業(yè)性緊張因素E.不良作業(yè)方式

15.社區(qū)動員成敗的關(guān)鍵不包括是()

A.動員必要的社會資源B.有效的信息傳遞C.爭取跨部門的合作D.社區(qū)診斷

16.醫(yī)生與病人溝通不良時，一般醫(yī)生應(yīng)改進(jìn)其工作，但由于下列哪項因素存在時可以考慮轉(zhuǎn)診

A.缺少社交上的溝通B.人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識上差距過大C.病人驕傲自大D.醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場處理病情E.以上都可以

17.評價人群疫苗接種效果最關(guān)鍵的指標(biāo)是

A.發(fā)病率B.患病率C.保護(hù)率D.接種后反應(yīng)率E.發(fā)病密度

18.關(guān)于有移位或平臺塌陷的脛骨干臺骨折的治療，最重要的是

A.保持下肢力線的正常B.骨折對位2/3C.恢復(fù)關(guān)節(jié)面的平整D.骨折塊對線好E.可靠的石膏外固定

19.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的機(jī)構(gòu)性資源不包括

A.社會福利機(jī)構(gòu)B.文化教育機(jī)構(gòu)C.政府機(jī)構(gòu)D.社會團(tuán)體E.醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)

20.糖尿病患者睡前檢測血糖低于()時，需要少量加餐

A.2.4-2.8mmol/L

B.3.2-3.8mmol/L

C.4.6-6.0mmol/L

D.6.0-7.0mmol/L

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.欲研究某校132名高級知識分子的血清膽固醇情況，測定出的數(shù)值變量資料稱為

A.計量資料B.計數(shù)資料C.等級資料D.研究數(shù)據(jù)E.一般資料

22.神經(jīng)癥的強(qiáng)迫狀態(tài)中，下列哪項是不正確的()

A.患者自知沒有必要B.強(qiáng)迫癥狀難以受自己的意志控制C.癥狀反復(fù)出現(xiàn)，不能擺脫D.常伴有焦慮情緒E.缺乏病感

23.以是否暴露于某因素為分組的是

A.病例-對照砑究B.隊列研究C.流行病學(xué)實驗研究D.生態(tài)學(xué)研究E.現(xiàn)況調(diào)查

24.肢體處于功能位的是()

A.膝關(guān)節(jié)屈曲位B.踝關(guān)節(jié)90度中立位C.腕關(guān)節(jié)屈曲下垂位D.髖關(guān)節(jié)伸直內(nèi)收位

25.風(fēng)寒型感冒的治療原則為()

A.辛溫解表B.辛涼解表C.清暑祛濕解表D.解表清里E.益氣解表

26.口腔健康促進(jìn)不包括下面的()

A.組織保證B.經(jīng)濟(jì)支持C.行政干預(yù)措施D.教育手段E.口腔衛(wèi)生指導(dǎo)

27.WHO建議，按照60歲以上老年人口系數(shù)達(dá)到多少百位比為老年型社會

A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%

28.小腿開放性骨折，成角畸形，正確的處理是()

A.石膏固定B.外固定架C.鋼板內(nèi)固定D.髓內(nèi)釘固定

29.正態(tài)分布是

A.以t值為中心的頻數(shù)分布

B.以參數(shù)為中心的頻數(shù)分布

C.以變量為中心的頻數(shù)分布

D.以觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布

E.以均數(shù)為中心的頻數(shù)分布

30.下述有關(guān)傳染性軟疣的敘述哪項是不恰當(dāng)?shù)?)

A.是一種由病毒引起的皮膚病

B.是一種傳染性皮膚病

C.可通過直接接觸傳播、自身接種或性接觸傳播

D.典型皮疹為粟粒至黃豆大半球性丘疹，表面有蠟樣光澤

E.治療以口服抗病毒藥物為主

三、基礎(chǔ)知識(10題)31.“是的，當(dāng)你感到不舒服的時候就應(yīng)該及時去看醫(yī)生?！边@是社區(qū)醫(yī)生對高血壓病人做出的

A.語言反饋B.體語反饋C.積極性反饋D.消極性反饋E.模糊性反饋

32.利用廣播電臺的交通頻道為出租車司機(jī)開辦專題節(jié)目，符合選擇傳播媒介的

A.持續(xù)性原則B.針對性原則C.速度快原則D.可及性原則E.經(jīng)濟(jì)性原則

33.(66---67題共用題干)10個月女嬰，人工喂養(yǎng)，夜間多汗，睡眠不好，查體可見枕禿，緣外翻，血鈣正常，血堿性磷酸酶增高，腕骨X線干骺端增寬，邊緣不整，診斷為維生素D缺乏性佝僂病與本病無關(guān)的病因是

A.生長發(fā)育過快B.受其他疾病影響C.喂養(yǎng)不當(dāng)D.接受紫外線照射過多E.維生素D攝人不足

34.影響該病人遵醫(yī)行為的因素是

A.用藥過于復(fù)雜B.經(jīng)濟(jì)因素C.醫(yī)患關(guān)系不良D.家庭支持不力E.病人知識問題

35.(92～93題共用備選答案)短效避孕藥是

A.避孕藥l、2、O號B.復(fù)方甲基炔諾酮全量片C.抗孕53號D.皮下埋植劑E.安宮黃體酮避孕針

36.有利于兒童心理健康的因素是

A.經(jīng)歷火災(zāi)、地震等重大事件B.父母吵架、打孩子C.親人病故D.經(jīng)常受到鼓勵E.總是受到老師的批評和家長的指責(zé)

37.該兒童按照免疫程序服用了脊髓灰糖丸疫苗，下列方法中，正確的是

A.溫水沖服B.熱水沖服C.冷開水沖服D.奶水沖服E.果汁水沖服

38.全科醫(yī)生的歷史使命包括

A.承擔(dān)個體和群體的三級預(yù)防任務(wù)

B.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)

C.提供急診服務(wù)

D.重塑醫(yī)生形象，推進(jìn)衛(wèi)生改革

E.嚴(yán)格掌握醫(yī)學(xué)倫理原則，減少醫(yī)療糾紛

39.老年抑郁癥與老年性癡呆的主要鑒別點是

A.癡呆B.自殺傾向C.失眠D.軀體無名疼痛和不適E.口干、出汗等自主神經(jīng)功能紊亂

40.直接反映死亡對壽命影響的實際水平的指標(biāo)是

A.平均期望壽命B.潛在減壽年數(shù)C.期間減壽年數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)減壽年數(shù)E.工作壽命損失年數(shù)

四、1.A1型題(15題)41.病例一對照研究中匹配設(shè)計是為了控制哪種偏倚

A.選擇偏倚B.錯分偏倚C.回憶偏倚D.失訪偏倚E.混雜偏倚

42.全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點主要體現(xiàn)在以下哪項

A.服務(wù)對象包括病人和健康人，且不分性別、年齡、疾病類型

B.服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、健康教育等

C.服務(wù)范圍包括個人、家庭、社區(qū)

D.服務(wù)層面包括生理、心理、社會

E.以上都是

43.下列哪種方法對減少或消除流行病學(xué)研究中的偏倚無效

A.遵循隨機(jī)化原則B.選擇適宜的研究對象C.增加樣本量D.嚴(yán)格的質(zhì)量控制E.實施盲法

44.患者，男性，75歲，已有高血壓史15年，降壓藥使用不規(guī)則，血壓時高時低，前天突然出現(xiàn)右側(cè)肢無力，不能拿起茶杯、碗，講話困難，此時要考慮

A.可能血壓有波動B.可能出現(xiàn)心力衰竭C.可能出現(xiàn)肺衰竭D.可能出現(xiàn)腦卒中E.可能出現(xiàn)心肌梗死

45.家庭溝通三大元素指

A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會、家庭B.發(fā)送者、信息、接受者C.醫(yī)務(wù)人員、家庭、家庭成員D.語言、關(guān)系、方式E.以上都不是

46.陳老伯，70歲，平素體健，今晨出現(xiàn)腹瀉5～6次，大便稀薄，些許黏液，無發(fā)熱、腹痛，精神尚可。你認(rèn)為目前對陳老伯最重要的處理是

A.臥床休息B.禁食C.輸液D.立即送檢大便標(biāo)本E.清潔肛門周圍

47.通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為，屬于行為矯正中的

A.脫敏法B.強(qiáng)化法C.厭惡法D.示范法E.消除法

48.面對一系列社區(qū)健康問題，以下哪項不是確定優(yōu)先解決問題的原則

A.問題的普遍性B.問題的嚴(yán)重性C.符合成本效益D.解決的可行性E.問題的綜合性

49.下列關(guān)于技能干預(yù)技巧的敘述，不正確的是

A.技能干預(yù)是通過使教育對象掌握自我保健技能來實現(xiàn)健康

B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對象改變原有行為

C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項重要內(nèi)容

D.技能干預(yù)可提高教育對象以操作為主要方式進(jìn)行活動的能力

E.技能干預(yù)針對個體行為進(jìn)行

50.對于一組正態(tài)分布的資料，樣本含量為n，樣本均數(shù)為X，標(biāo)準(zhǔn)差為S，該資料的醫(yī)學(xué)參考值范圍為

A.X±1．96S

B.X±t0．05，vS／n

C.X±1．96S／n

D.P2．5～P97．5

E.1g一1(X±1．96Slgx)

51.出生前半年身長每月平均增長

A.1cmB.1．5cmC.2．5cmD.3cmE.3．5cm

52.較大劑量阿司匹林引起的不良反應(yīng)最為常見的是

A.胃腸道反應(yīng)B.凝血障礙C.誘發(fā)哮喘D.水楊酸反應(yīng)E.以上都不是

53.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括

A.身體健康B.人格健全C.情緒樂觀穩(wěn)定D.智力正常E.行為和生活方式健康

54.既可用于活動性結(jié)核病的治療，又可用于預(yù)防的藥物是

A.乙胺丁醇B.環(huán)絲氨酸C.鏈霉素D.異煙肼E.對氨基水楊酸

55.以下哪種疾病不適合作為社區(qū)人群篩檢項目

A.高血壓B.紅斑狼瘡C.屈光不正D.糖尿病E.宮頸癌

五、A1/A2題型(5題)56.下述哪種劑量下藥物可產(chǎn)生副作用

A.治療量B.極量C.中毒量D.閾劑量E.無效量

57.社區(qū)診斷的常用定性研究方法是

A.觀察法B.個人深入訪談C.專題小組討論D.選題小組討論E.以上均是

58.我國嬰兒期進(jìn)行常規(guī)健康檢查的內(nèi)容不包括

A.頭圍B.體重C.胸圍D.身高E.臀圍

59.關(guān)于合理用藥，敘述正確的是A.A.為了充分發(fā)揮藥物療效

B.以治愈疾病為標(biāo)準(zhǔn)

C.應(yīng)用同一的治療方案

D.采用多種藥物聯(lián)合應(yīng)用

E.在化學(xué)治療中，主要是對癥治療

60.老年病人恐懼某些檢查和治療措施，擔(dān)心治療費用過高，進(jìn)行健康評估時會出現(xiàn)下述哪種表現(xiàn)

A.反應(yīng)遲鈍B.表述不清C.癥狀隱瞞D.記憶不確切E.答非所問

參考答案

1.A

2.E

3.D普查是調(diào)查某一人群的所有成員，所以在確定調(diào)查對象上比較簡單。

4.D選題小組方法是一種程序化的小組討論過程，召集一小群人(6～9人)來討論某個特定問題的各個方面及其種種原因，目的是要在一個由具有各種不同既得利益、不同思想意識和不同專業(yè)水平的人組成的小組中發(fā)掘問題并排出先后次序。

5.C醫(yī)學(xué)模式是人類對健康現(xiàn)、疾病觀、死亡現(xiàn)等重要醫(yī)學(xué)觀念的總體概括，不同的醫(yī)學(xué)模式反映不同歷史階段醫(yī)學(xué)發(fā)展的特征、水平、趨向和目標(biāo)。

6.C標(biāo)準(zhǔn)誤反映樣本均數(shù)問的離散程度，也反映樣本均數(shù)與相應(yīng)總體均數(shù)問的差異。因此標(biāo)準(zhǔn)誤較小，樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性越大。

7.E

8.E

9.B第一級預(yù)防也稱病因預(yù)防，主要是針對致病因子(或危險因素)采取的措施，也是預(yù)防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育等。第二級預(yù)防又稱“三旱”預(yù)防，它是發(fā)病期所進(jìn)行的防止或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項目檢查以及設(shè)立?？崎T診等措施。第三級預(yù)防主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者，通過康復(fù)治療，促進(jìn)其身心方面早日康復(fù)，使其恢復(fù)勞動力，實現(xiàn)病而不殘或殘而不廢。

10.D對人群健康狀況的評價首先要考慮選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標(biāo)。

11.C全科醫(yī)療以病人為中心，強(qiáng)調(diào)對病人長期負(fù)責(zé)或照顧，而非以疾病為中心。

12.C公共衛(wèi)生監(jiān)督檢查是指對相對人遵守公共衛(wèi)生法律或者履行法定義務(wù)的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查的執(zhí)法活動。

13.D健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展，意義更為廣泛。

14.E造成“頸、肩、腕”綜合征的直接原因就是長時間電腦前的強(qiáng)迫體位姿勢，這屬于不良作業(yè)方式。

15.D

16.C

17.C保護(hù)率是評價預(yù)防措施效果的主要指標(biāo)之一。

18.C

19.C社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的機(jī)構(gòu)性資源包括公、私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)性資源。

20.D

21.A數(shù)值變量資料叫計量資料，所以選A。

22.E

23.B流行病學(xué)研究分為描述性研究、分析性研究和實驗性研究。流行病學(xué)實驗研究是將研究對象隨機(jī)分為實驗組和對照組。

24.B

25.A

26.D

27.B

28.B

29.E

30.A

31.AC這是醫(yī)生通過語言的形式對病人做出的積極性反饋。

32.C一般來說，電視，廣播是新聞信息傳播最快的渠道。

33.D接受紫外線照射不足是維生素D缺乏性佝僂病的病因之一，故選D

34.E高血壓是一種慢性病，需要長期治療并避免所有危害因素，該患者對此認(rèn)識不夠，認(rèn)為沒有癥狀就沒有疾病，是缺乏知識的結(jié)果。

35.A避孕藥l、2、0號，復(fù)方甲基炔諾酮片、滴丸，媽富隆屬于短效避孕藥。

36.D端正家長對子女的教養(yǎng)態(tài)度是一件十分重要的事情。沒有正確的教養(yǎng)態(tài)度，就談不上良好的教養(yǎng)方法，目前在子女教養(yǎng)問題上的失誤主要表現(xiàn)為：有些家長對子女過分嬌寵，以致愛而失教，對孩子沒有明確的教育要求，對他們的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)聽之任之，根本談不上如何培養(yǎng)兒童的獨立性、自信心和自制力等；還有的家長則一味采取高壓手段，不顧孩子的發(fā)展特點和合理要求，主要采用懲罰來實行管教，信奉“棒打出孝子、嬌養(yǎng)出逆郎”的古訓(xùn)。從科學(xué)角度看，這些教養(yǎng)方式顯然都是錯誤的，對兒童身心的健康成長極為不利，也容易造成不良后果。

37.C

38.ABD全科醫(yī)生的歷史使命包括：①承擔(dān)個體與群體的預(yù)防服務(wù)任務(wù)與使命；②承擔(dān)發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”的任務(wù)與使命；③承擔(dān)重塑醫(yī)生形象，推進(jìn)衛(wèi)生改革的任務(wù)與使命。

39.A

40.B潛在減壽年數(shù)是某病某年齡組人群死亡者的期望壽命