




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5四年級(jí)語文下冊(cè)期中考試題(全面)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)fànwéinǔlìcànlànzǐsèyōngjǐguānshǎngdēnglùdùjuān二、比一比,再組詞。(10分)塌(______)熄(______)睜(______)治(______)蹋(______)息(______)掙(______)冶(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(____)風(fēng)(____)雨出乎(____)(____)騰(____)駕(____)歸(____)到(____)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度真是令人(________)。2.氣象科學(xué)的不斷進(jìn)步,使人們實(shí)現(xiàn)了能夠(________)的夢(mèng)想。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)如果……就……即使……也……不僅……還……不是……而是……因?yàn)椤浴?1)()那只陶罐有條裂縫,()每天到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水。(2)荷蘭()有成群的駿馬,()有成群的綿羊。(3)()你冬天來到吉林,()能看到神奇的霧凇景觀了。(4)這種“網(wǎng)”()一般的網(wǎng),()指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。(5)()對(duì)方遠(yuǎn)在天涯,()讓人感覺近在咫尺。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)小明英語成績(jī)很好。小明受到老師的表?yè)P(yáng)。(用上關(guān)聯(lián)詞合為一句話)________________________________2.我們不能容忍破壞大自然的行為。(改為反問句)__________________________________3.我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。(修改病句)__________________________________4.秋天來了,蘋果掛滿枝頭。(改成比喻句)_______________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫家和詩(shī)人,他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨(jì)。王冕七八歲的時(shí)候,父親叫他去放牛。路過學(xué)堂,學(xué)生們的讀書聲一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了過去,躲在窗外聽學(xué)生們讀書,并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了,王冕這才想起該回家了,可一看,牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里,父親一看兒子丟了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打??蛇^了幾天,王冕禁不住學(xué)堂的誘惑,又偷偷地溜了進(jìn)去,把放牛的事兒又給忘了??吹絻鹤舆@么癡迷讀書,心地善良的母親說:“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步,就隨他去吧?!焙髞?,王冕就來到一個(gè)廟里安下身來。每天夜里,他都偷偷地溜進(jìn)佛殿,坐在佛像的膝蓋上,借著佛像前的長(zhǎng)明燈讀書直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像,在昏暗的燈光下,顯得格外的猙獰可怕??赏趺釋?duì)這一切就像沒有看見一樣,仍然專心致志地讀書。后來,安陽(yáng)有一個(gè)叫韓性的學(xué)者,聽到王冕專心讀書的事,感到非常驚奇,便收他當(dāng)學(xué)生。幾年之后,王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1.王冕是________代的畫家和________。2.王冕把牛丟了,原因是()A.王冕是個(gè)粗心的孩子,只顧玩,丟了牛。B.王冕對(duì)讀書癡迷,忘了放牛的事。3.王冕最終成為一個(gè)_______________的人。七、習(xí)作。(20分)生活中,你一定經(jīng)歷過不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀(jì)念的……請(qǐng)你寫一件印象最深的事,把事情寫清楚,表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬,不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名。要求:內(nèi)容具體,語句通順,無錯(cuò)別字,書寫工整。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案一范圍努力燦爛紫色擁擠觀賞登錄杜鵑二倒塌熄滅睜眼治病糟蹋作息掙扎冶煉三呼喚意料云霧根底出乎意料呼風(fēng)喚雨四(1)因?yàn)椤浴?2)不僅……還……(3)如果……就……(4)不是……而是……(5)即使……也……五1.因?yàn)樾∶饔⒄Z成績(jī)很好,所以受到老師表?yè)P(yáng)。2.我們?cè)趺茨苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀?.我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。4.秋天來了,枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋果。六1.元詩(shī)人2.B3.博學(xué)多才PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5四年級(jí)語文下冊(cè)期中考試題(各版本)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)duómùdēnglùhūnànguānshǎngkàngyánlíngchénwéiqiánghuāngliángchāichúzēngtiān二、比一比,再組詞。(10分)緩(________)憤(________)榆(________)暮(________)暖(________)噴(________)愉(________)著(________)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)通情(_____)(_____)事到(_____)(_____)(_____)頭(_____)氣唉(____)嘆(_____)①他口口聲聲說他一定幫忙,然而_______________他卻什么也不幫。②小麗是一個(gè)_____________的人,我們都喜歡和她一起玩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)因?yàn)椤浴词埂病取帧伲╛_______)小明同學(xué)關(guān)心集體,(________)同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。②今天,小紅在隊(duì)會(huì)上的演講(________)大方(________)生動(dòng)。③電視機(jī)沒有圖像了,(________)維修人員來維修,故障(________)不一定能排除。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)1、我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。(縮句)_________________________________________________________2、我追尋延安。(改為比喻句)_________________________________________________________3、如果一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?(改為陳述句)_________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)曇花誰不知道“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語呢?可是很少有人目睹過曇花開放的動(dòng)人情景。因?yàn)闀一ㄒ脦啄瓴砰_一次花,而且是在夜間開花,從開到謝整個(gè)過程只有4個(gè)小時(shí)左右。鄰居李叔叔家種了一盆曇花,昨夜,我終于有幸看到曇花開放。曇花的分枝,肉多而厚,像一張張綠色的芭蕉扇,白色的花蕾高懸著,似乎馬上就要開放。但我們等了又等,它始終不愿將自己美麗的面容展示出來,好像一位害羞的少女站在那里,遲遲不愿揭開自己的面紗。終于,曇花的花蕾輕輕地,有節(jié)奏地抖動(dòng)起來。隨著這輕微的節(jié)奏,花瓣正慢慢地張開。我驚喜地叫道:“要開了!要開了!”兩家的大人小孩頓時(shí)圍攏過來,屋里安靜極了。又過了好一陣子,曇花終于露出了它美麗的笑容。它潔白無瑕,清淡高雅,在微風(fēng)的吹拂下,飄飄欲飛。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!人們把牡丹稱為“百花之王”。是的,牡丹確實(shí)美麗,但看著眼前的曇花,我覺得它的清純高雅比牡丹更勝一籌,它才是名副其實(shí)的百花之王。似乎沒過多久,曇花便開始凋謝了,它的生命迅速地結(jié)束了。不少人認(rèn)為,曇花雖然美麗,但生命短暫,沒有可取之處。我卻不這樣認(rèn)為,曇花的生命雖然短暫,但它給人們帶來的美好享受卻令人終生難忘。正如人的生命,若對(duì)社會(huì)毫無貢獻(xiàn),只能落得“無志空活百歲”;有的人的生命雖然短暫,卻放射出奇光異彩。到底哪種生命更有意義呢?1.我能將下列詞語補(bǔ)充完整。曇花________潔白________________玉立奇光______彩清______高雅2.我能用“”畫出文中的比喻句。3.我能用“____”畫出文中的擬人句。4.我要把描寫曇花美麗的語句抄在下面。______________________5.這篇文章作者以花喻人,要告訴我們這樣一個(gè)道理:_________________6.這篇文章中,鄰居李叔叔對(duì)他家的曇花進(jìn)行了__________,終于等到了花開的時(shí)候。我們一起觀察曇花時(shí),近距離地對(duì)曇花進(jìn)行了____________,這樣我們才深切地感受到了曇花的美麗。(短期觀察仔細(xì)觀察對(duì)比觀察長(zhǎng)期觀察)七、習(xí)作。(20分)題目:想起這件事我就高興要求:有條理地講事情發(fā)展過程寫清楚,重點(diǎn)寫出為什么高興,具體描寫怎樣高興。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省楚雄彝族自治州祿豐市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)生物學(xué)試題(含答案)
- 農(nóng)業(yè)政策支持措施作業(yè)指導(dǎo)書
- 私人美容師服務(wù)合同
- 基于大數(shù)據(jù)的商業(yè)決策支持系統(tǒng)開發(fā)合同
- 電子支付結(jié)算合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)安裝維護(hù)合同
- 活動(dòng)籌備報(bào)告
- 《現(xiàn)代酒店管理基礎(chǔ)》(第二版)課件 任務(wù)7 酒店服務(wù)質(zhì)量管理
- 企業(yè)員工健康管理與促進(jìn)計(jì)劃指南
- 春蕾百合幼兒園入學(xué)條件
- 裝配式混凝土建筑體系介紹課件
- 零星工程(零星用工)簽認(rèn)單
- 數(shù)字邏輯-第四章-組合邏輯電路
- 菜品成本卡模版
- 最新2022年護(hù)理院基本標(biāo)準(zhǔn)
- 5G手機(jī)無線通訊濾波芯片產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 工會(huì)野炊活動(dòng)方案
- 《對(duì)外援援助成套項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部暫行規(guī)定(稿)》
- 通用反應(yīng)單元工藝
- 空冷塔施工方案
- Inplan 操作手冊(cè)初稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論