七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷(含解析)19

七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷（含解析）19一、選擇題（每題2分，共50分）1．生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（）A．不斷長(zhǎng)高的鐘乳石B．會(huì)踢球的機(jī)器人C．焰火綻放的禮花D．生石花2．下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）A．草←蟲←鳥B．草→蟲→鳥C．陽(yáng)光→草→蟲→鳥D．陽(yáng)光←草←蟲←鳥3．在野外調(diào)查生物種類時(shí)，做法正確的是（）A．細(xì)心觀察，全面記錄B．將好看的花草采回家C．只記錄喜歡的生物D．品嘗異果4．在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．呈球形C．呈綠色D．體積微小5．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．草原B．森林C．農(nóng)田D．沙漠6．用下列各組鏡頭觀察，放大倍數(shù)最大的一組是（）A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×7．在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“p”字母時(shí)，物像是（）A．b．Bd．CpD．q8．杜鵑花和杜鵑鳥細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤細(xì)胞核．A．②④⑤B．①②⑤C．②③⑤D．②③④9．蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（）A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣10．在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)11．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（）1/20

A．大氣圈的上部、巖石圈的上部B．大氣圈的下部、巖石圈的上部C．大氣圈的上部、巖石圈的下部D．大氣圈的下部、巖石圈的下部12．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻璃標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體是（）A．口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水B．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水C．牙縫、自來(lái)水D．牙縫、生理鹽水13．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）A．細(xì)胞質(zhì)中B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞膜中D．液泡中14．繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（）A．用直線條涂黑它B．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示C．用橫線條涂黑它D．用斜線涂黑它15．下列現(xiàn)象中屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（）A．蘑菇從小長(zhǎng)到大B．人遇到狼群時(shí)感到害怕C．植物落葉D．人體排汗16．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)排行序，正確的是（）A．①②③④B．④③②①C．②①④③D．④③①②17．如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明（）A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的18．在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一粒小食鹽，草履蟲會(huì)避開食鹽粒，這說(shuō)明草履蟲具有以下什么生命特征（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生長(zhǎng)、繁殖D．排出廢物19．下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（）A．陽(yáng)光B．蝗蟲C．空氣D．水20．清源山是品茶休閑的好去處，下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．清源山中所有的植物B．清源山中所有的植物和動(dòng)物C．清源山中所有的生物D．清源山中所有生物及環(huán)境2/20

21．在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，其主要原因是（）A．食物鏈破壞B．物質(zhì)不能循環(huán)C．植被被破壞D．雜草瘋長(zhǎng)22．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A．競(jìng)爭(zhēng)B．合作C．共生D．捕食23．下列哪一種現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？（）A．北極熊的皮毛保溫功能極強(qiáng)B．蟬的保護(hù)色C．魚用鰓呼吸D．貓捉老鼠24．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．牛吃草B．雨后春筍C．鐵生銹D．母雞下蛋25．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，能看見圖象但比較模糊，不利于觀察，如果要看想到清晰的標(biāo)本圖象，正確的調(diào)節(jié)是（）A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．調(diào)節(jié)反光鏡的面鏡D．調(diào)節(jié)目鏡二、判斷題（每小題1分，5分）請(qǐng)判斷：將下列各題正確的用“√”錯(cuò)誤的用“×”寫在相應(yīng)的括號(hào)里．（5分）26．能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物．．（判斷對(duì)錯(cuò)）27．生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境．．（判斷對(duì)錯(cuò)）28．非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水．．（判斷對(duì)錯(cuò)）29．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來(lái)對(duì)光．（判斷對(duì)錯(cuò)）30．生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的，沒有任何關(guān)聯(lián)．．（判斷對(duì)錯(cuò)）三、連線題（5分）31．下面是生物現(xiàn)象及其表現(xiàn)出來(lái)的生物關(guān)系，請(qǐng)你將相關(guān)聯(lián)的連在一起．四、填空題（每空1分）32．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是．33．生物界千姿百態(tài)，生物種類極其繁多，個(gè)體差異很大．除外，絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是．3/2034．如圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中示植物細(xì)胞，[1]是；示動(dòng)物細(xì)胞．控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2]．（2）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]結(jié)構(gòu)中．（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是（填圖中的數(shù)字序號(hào)）．（4）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是．35．完成以下生態(tài)系統(tǒng)組成圖解．36．根據(jù)圖回答下面問(wèn)題，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少：（1）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上按順序標(biāo)出物鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分結(jié)構(gòu)的序號(hào)．、、、．（2）如使用的目鏡是10×，物鏡也是10×，則細(xì)胞被放大的倍數(shù)是倍．（3）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)．在鏡筒下降時(shí)，眼睛該應(yīng)注視結(jié)構(gòu)．（填序號(hào)）（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)？．37．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）圖中生產(chǎn)者是．（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為（3）圖中有條食物鏈．者．（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)．（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來(lái)它是（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和．者．（7）寫出其中一條食物鏈：．38．鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請(qǐng)你利用下側(cè)甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？．該實(shí)驗(yàn)控制的變量是：．若將l0只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)l0分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)鼠婦數(shù)量．如果在明亮處4/20

的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、得出的結(jié)論是：．（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否為什么？．0只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照實(shí)驗(yàn)？（3）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將鼠婦如何處理？．2015-2016學(xué)年××市××市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共50分）1．生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（）A．不斷長(zhǎng)高的鐘乳石B．會(huì)踢球的機(jī)器人C．焰火綻放的禮花D．生石花【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：題干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物；D生石花具有生物的特征是生物．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）A．草←蟲←鳥B．草→蟲→鳥C．陽(yáng)光→草→蟲→鳥D．陽(yáng)光←草←蟲←鳥【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】此題考查食物鏈的概念和食物鏈的正確書寫．【解答】解：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，食物鏈的書寫：以生產(chǎn)者開始，最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束，箭頭指向捕食者．草是植物屬于生產(chǎn)者，蟲和鳥屬于消費(fèi)者，選項(xiàng)B正確．選項(xiàng)A箭頭指向被捕食者不正確．非生物部分不參與形成食物鏈，陽(yáng)光屬于非生物部分，選項(xiàng)C、D錯(cuò)．故選：D【點(diǎn)評(píng)】寫食物鏈時(shí)注意：（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始；（2）食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向；（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，非生物部分或分解者不參與形成食物鏈．3．在野外調(diào)查生物種類時(shí)，做法正確的是（）5/20

A．細(xì)心觀察，全面記錄B．將好看的花草采回家C．只記錄喜歡的生物D．品嘗異果【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．【解答】解：調(diào)查記應(yīng)錄沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)．選項(xiàng)A的做法正確．調(diào)查注意事項(xiàng)，不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是注意安全．選項(xiàng)B、C、D的做法均不正確．其尤是選項(xiàng)D品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實(shí)有毒，出現(xiàn)中毒事故．故選：A【點(diǎn)評(píng)】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．4．在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．呈球形C．呈綠色D．體積微小【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．【解答】解：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是除病毒外，生物都具有的特征．呈球形、呈綠色、體積微小不屬于生物的特征．故選A．【點(diǎn)評(píng)】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．5．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．草原B．森林C．農(nóng)田D．沙漠【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．6/20

【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少．據(jù)此解答．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱；因此生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越越強(qiáng)．選項(xiàng)中森林的生物成分最復(fù)雜，生物的數(shù)量最多，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)．故選：B【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物種類和數(shù)量的關(guān)系，理解物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的特點(diǎn)，即可正確解答本題．6．用下列各組鏡頭觀察，放大倍數(shù)最大的一組是（）A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡成的物像是倒像，物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×40═400（倍）．B、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×8═40（倍）．C、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═16×40═640（倍）．D、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×10═100（倍）．故選：C【點(diǎn)評(píng)】要明確顯微鏡的放大倍數(shù)和視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系．7．在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“p”字母時(shí)，物像是（）A．b．BdC．pD．q【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”．所以在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“p”字母時(shí)，物像是d．7/20

故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像．8．杜鵑花和杜鵑鳥細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤細(xì)胞核．A．②④⑤B．①②⑤C．②③⑤D．②③④【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【分析】區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞所特有的．【解答】解：動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟悉動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．9．蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣）【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)以可從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來(lái)切入．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．10．在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的類型．【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．【解答】解：A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差．因8/20

此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化，占優(yōu)勢(shì)地位的作物被雜草和其他植物所代替．故不符合題意．B、城市生態(tài)系統(tǒng)中植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，人類起重要支配作用，故該選項(xiàng)不符合題意．C、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱．故符合題意．D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成．海洋中的植物絕大部分是微小的藻類，植物進(jìn)行光合作用制的造氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣的70%．淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅是人類資源的寶庫(kù)，而且是重要的環(huán)境因素，具有調(diào)節(jié)氣候，凈化污染及保護(hù)生物多樣性等功能．故不符合題意．故選：C【點(diǎn)評(píng)】生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小．11．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（）A．大氣圈的上部、巖石圈的上部B．大氣圈的下部、巖石圈的上部C．大氣圈的上部、巖石圈的下部D．大氣圈的下部、巖石圈的下部【考點(diǎn)】生物圈的范圍．【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．9/20

12．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻璃標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體是（）A．口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水B．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水C．牙縫、自來(lái)水D．牙縫、生理鹽水【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．【解答】解：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在“滴”這一步中，由于人的細(xì)胞液的和濃度是0.9%的生理鹽水濃度相差不大，所以，為了維持細(xì)胞的正常生理形態(tài)，向載玻片的中央滴一滴濃度是0.9%的生理鹽水．在“刮”這一步中，首先用涼開水漱凈口腔，然后用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮取細(xì)胞．故選：B【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于制作臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，是考察的重點(diǎn)，可以和制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片結(jié)合起來(lái)掌握．13．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）A．細(xì)胞質(zhì)中B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞膜中D．液中泡【考點(diǎn)】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【分析】細(xì)胞膜：能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，有益的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．細(xì)胞質(zhì)：能夠緩緩地流動(dòng)，加速與外界的物質(zhì)交換．細(xì)胞核：內(nèi)有染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，能夠傳遞遺傳信息．細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．葉綠體：能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．線粒體：是呼吸的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．【解答】解：染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，其中DNA在染色體里含量穩(wěn)定，是主要的遺傳物質(zhì)．染色體位于生物的細(xì)胞核內(nèi)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確遺傳物質(zhì)載體位于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中．14．繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（）10/20

A．用直線條涂黑它B．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示C．用橫線條涂黑它D．用斜線涂黑它【考點(diǎn)】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項(xiàng)．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方．（2）一般用3H的削尖的鉛筆．（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．不能涂陰影表示暗處．（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字．（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．據(jù)此分析解答此題．【解答】解：根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)知：圖中的陰影部分不能涂黑，要點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．故選：B【點(diǎn)評(píng)】要熟記生物圖的畫法和注意的事項(xiàng)．15．下列現(xiàn)象中屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（）A．蘑菇從小長(zhǎng)到大B．人遇到狼群時(shí)感到害怕C．植物落葉D．人體排汗【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．蘑菇從小長(zhǎng)到大是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，人遇到狼群時(shí)感到害怕是生物（人）對(duì)外界（狼群）刺激作出反應(yīng)，植物落葉、人體出汗，是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．16．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（）A．①②③④B．④③②①C．②①④③D．④③①②【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．11/20

【分析】為了便于記憶我們可以把這每個(gè)步驟簡(jiǎn)潔地用一個(gè)字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染．【解答】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．以所圖中操作正確是順序是：④滴加液體（清水），③放置表皮，①蓋蓋玻片，②染色．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，正確使用顯微鏡．17．如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明（）A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題．【分析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．在草原上有：牧草→兔→鷹，如果人類大量捕殺鷹，會(huì)破壞食物鏈，使兔的數(shù)量增多，牧草減少，還會(huì)導(dǎo)致一些食草12/20

動(dòng)物以及草原害蟲的數(shù)量增加，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．18．在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一粒小食鹽，草履蟲會(huì)避開食鹽粒，這說(shuō)明草履蟲具有以下什么生命特征（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生長(zhǎng)、繁殖D．排出廢物【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能對(duì)夠外界刺激作出反應(yīng)．5、生物能生夠長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一粒小食鹽，草履蟲會(huì)避開食鹽粒，這說(shuō)明草履蟲能對(duì)夠外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．19．下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（）A．陽(yáng)光B．蝗蟲C．空氣D．水【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響．【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．據(jù)此解答．【解答】解：ACD、光、溫度、水、空氣、土壤等屬于小麥生活的非生物因素，ACD錯(cuò)誤．B、蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素，B正確．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素．20．清源山是品茶休閑的好去處，下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．清源山中所有的植物B．清源山中所有的植物和動(dòng)物C．清源山中所有的生物D．清源山中所有生物及環(huán)境13/20

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．【解答】解：A、清源山中所有的植物，包括了生物部分所有的植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤．B、清源山中所有的植物和動(dòng)物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤．C、清源山中所有的生物，只包括了生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤．D、清源山中所有的生物及其環(huán)境，既清源山包括了所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵．21．在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，其主要原因是（）A．食物鏈破壞B．物質(zhì)不能循環(huán)C．植被被破壞D．雜草瘋長(zhǎng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題．【解答】解：在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)．故選：A【點(diǎn)評(píng)】生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡和食物鏈?zhǔn)侵锌嫉臒狳c(diǎn)，應(yīng)注意掌握．22．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之的間關(guān)系是（）A．競(jìng)爭(zhēng)B．合作C．共生D．捕食【考點(diǎn)】生物和生物之有間密切的聯(lián)系．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．14/20

【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．（2）細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．【解答】解：豆和草之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽以及生存的空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．所以“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是“競(jìng)爭(zhēng)”．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．23．下列哪一種現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？（）A．北極熊的皮毛保溫功能極強(qiáng)B．蟬的保護(hù)色C．魚用鰓呼吸D．貓捉老鼠【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適．應(yīng)【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．必須耐旱才能【分析】生物必須適環(huán)應(yīng)境才能生存，如沙漠上的植物生存．【解答】解：A、北極熊的皮毛保溫功能極強(qiáng)，是北極熊長(zhǎng)期對(duì)環(huán)境的一種適．應(yīng)B、蟬的保護(hù)色與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是蟬對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)C、魚用鰓呼吸是魚對(duì)水生環(huán)境的一種適．應(yīng)D、貓捉老鼠是一種捕食關(guān)系，不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適．應(yīng)故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適環(huán)應(yīng)境的方式不同．24．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．牛吃草B．雨后春筍C．鐵生銹D．母雞下蛋【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除15/20

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．牛吃草、雨后春筍、母雞下蛋屬于生物現(xiàn)象；鐵生銹是化學(xué)現(xiàn)象，不屬于生物現(xiàn)象．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．25．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，能看見圖象但比較模糊，不利于觀察，如果要想看到清晰的標(biāo)本圖象，正確的調(diào)節(jié)是（）A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．調(diào)節(jié)反光鏡的面鏡D．調(diào)節(jié)目鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【分析】顯微鏡的使用方法主要包括四個(gè)方面：對(duì)光、安放裝片、觀察、整理和存放．【解答】解：A、當(dāng)視野中出現(xiàn)模糊的物像時(shí)，在換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較小，通過(guò)調(diào)節(jié)可看到清晰的物像，A正確；B、粗準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較大，轉(zhuǎn)動(dòng)它的主要目的是在顯微鏡的視野內(nèi)看到物像，而不能看到清晰的物像，B錯(cuò)誤；C、調(diào)節(jié)反光鏡目的是看到白亮的視，野與物像是否清晰沒有關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、目鏡可以放大物像，調(diào)節(jié)目鏡只能放大或縮小物像，與物像是否清晰沒有關(guān)系，D錯(cuò)誤；故選：A【點(diǎn)評(píng)】顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．二、判斷題（每小題1分，5分）請(qǐng)判斷：將下列各題正確的用“√”錯(cuò)誤的用“×”寫在相應(yīng)的括號(hào)里．（5分）26．能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的分類及分類單位；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；生物的特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解答】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成16/20

的．能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．故答案為：×【點(diǎn)評(píng)】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．27．生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的影響．【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．【解答】解：環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．因此題干的說(shuō)法是正確的．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的目關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．28．非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來(lái)切入答題．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．故答案為：×【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的目關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解．29．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來(lái)對(duì)光．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮17/20

【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡．如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的使用方法，以對(duì)光的操作為切入點(diǎn)，旨在要求學(xué)生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟．30．生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的，沒有任何關(guān)聯(lián)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【分析】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系．【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，奔流××區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地源自西部源頭的森林