河南對外經濟貿易職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考河南對外經濟貿易職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.練習法D.參觀法【答案】：A2.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.單向性C.創(chuàng)新性D.基礎性【答案】：B3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育規(guī)模和質量C.高等教育的程度結構D.高等教育的層次結構【答案】：A4.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D5.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.校長負責制【答案】：A6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.身體、心理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業(yè)【答案】：C7.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動生成的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：A8.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.雙重性C.全面性D.典范性【答案】：B9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.學而時習之C.見賢思齊D.躬自厚而薄責于人【答案】：D10.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.專業(yè)評估C.等級評估D.層次評估【答案】：A11.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.專業(yè)素質C.身體心理素質D.文化素質【答案】：ABCD12.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.社會服務D.科學研究【答案】：B13.下列屬于行政處分的是()。A.取消資格B.降職C.拘留D.罰款【答案】：B14.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨立自主C.公平公正D.真誠守信【答案】：A15.近年來，成為大學校園一大殺手的是()。A.抑郁癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.疑病癥【答案】：A16.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：A17.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D18.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？()A.熱愛祖國,服務人民B.明禮修身，團結友愛C.遵紀守法，弘揚正氣D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D19.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：A20.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.區(qū)級C.校級D.市級【答案】：D21.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.關愛學生D.教書育人【答案】：B22.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現了教育法規(guī)的（）特點。A.針對性與可操作性相結合B.系統(tǒng)性與獨立性相結合C.原則性與靈活性相結合D.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合【答案】：C23.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》B.《普通高等學校學生管理規(guī)定》C.《高等教育法》D.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》【答案】：B24.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.生產優(yōu)先發(fā)展C.教育優(yōu)先發(fā)展D.文藝優(yōu)先發(fā)展【答案】：C25.幼兒園一般為A.四年制B.三年制C.五年制D.二年制【答案】：B26.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.幼兒園B.園長C.父母和法定監(jiān)護人D.聯合國兒童權利委員會【答案】：C27.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.可以B.不得C.適當D.應當【答案】：B28.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業(yè)道德是A.廉潔從教B.因材施教C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：A29.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當地公務員的平均水平。A.略低于B.相當于C.不低于D.略高于【答案】：C30.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校自然科學獎B.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎C.教育部高校人文社科獎D.國家級教學成果獎【答案】：D31.個體發(fā)展的內部影響因素包括遺傳和（）。A.主觀能動性B.道德情感C.個性特征D.心理因素【答案】：A32.強化問題意識原則也叫（）。A.講述思路B.引導研究學習C.增強學生參與D.教學與科學研究相結合【答案】：B33.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據支配和主導地位的是（）。A.實用主義B.工具主義C.自由主義D.理性主義【答案】：D34.以下說法不正確的是（）A.高等教育可以促進經濟發(fā)展，也受制于經濟增長的質量和效果。B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。C.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。D.高等教育功能和高等學校職能是一個概念?！敬鸢浮浚篋35.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎課程B.本科課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：B36.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發(fā)展研究B.質性研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：C37.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.耶魯大學B.約翰?霍普金斯大學C.柏林大學D.牛津大學【答案】：C38.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.比較研究法B.個案研究法C.調查研究法D.文獻研究法【答案】：A39.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.普及高等教育發(fā)展水平B.大眾高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：A40.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案制定結果的評價D.對課程方案實施過程的評價【答案】：B41.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.騎車、打字等屬于操作技能B.技能達到自動化水平稱為技巧C.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現D.操作技能和心智技能無法相互轉化【答案】：D42.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.替代強化B.外部強化C.自我強化D.內部強化【答案】：A43.心理學史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.人本主義C.精神分析D.認知主義【答案】：A44.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：C45.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的重構C.問題的識別D.問題的評價【答案】：A46.只需要再現性思維，再現以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.結構良好問題B.一般領域問題C.常規(guī)問題D.專門領域問題【答案】：C47.用來衡量人際關系質量的是（）。A.心理距離B.卷入程度C.社會交換D.交往頻率【答案】：A48.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.布魯納B.華生C.桑代克D.加涅【答案】：C49.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.情感B.氣質C.行為D.性格【答案】：C50.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.誘導B.威脅C.辯論D.說服【答案】：D51.學生年齡特征中所指的兩個方面是()A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.氣質和性格的特征D.認識和情感的特征【答案】：B52.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認識功能B.教育功能C.調節(jié)功能D.激勵功能【答案】：C53.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作”耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該()A.在孩子面前嘲笑這些家長B.尊重家長，樹立家長的威信，從而一-起做好教育工作C.放棄對家長配臺自己工作的期望D.督促家長，讓家長成為自己的”助教”【答案】：B54.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了()A.幫助恢復信心B.安慰C.有益的對談D.賦予尊嚴【答案】：A55.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C56.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是()A.侵犯了教職工的個人財產自主權B.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定C.校長辦事積極果斷，工作能力強D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權【答案】：C57.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止()進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③D.①②③④⑤⑥【答案】：D58.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費D.雜費【答案】：C59.教師職業(yè)產生的根本原因是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現【答案】：B60.體現在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德權利D.道德義務【答案】：A二、多選題61.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.練習要有計劃、有步驟地進行B.充分利用練習中的反饋強化作用C.明確練習的目的要求D.掌握正確的練習方法【答案】：ABCD62.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.標新立異B.堅持己見C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD63.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能B.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征C.認識到氣質有好壞之分D.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質【答案】：ABD64.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.社會服務者B.學術研究者C.心理輔導者D.學生領導者【答案】：AB65.根據教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.專家型B.熟手型C.新手型D.科研型【答案】：ABC66.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABC67.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ABD68.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.情緒B.需要C.意志D.動機【答案】：BD69.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.在家人的幫助下生活一帆風順C.思想偏激D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC70.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.不能上網時會出現煩躁不安C.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.會與周圍環(huán)境產生沖突【答案】：ABCD71.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質環(huán)境B.增設職業(yè)性課程或專業(yè)C.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程E.大量開設選修課【答案】：ACD72.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導向性B.科學性C.便捷性D.客觀性【答案】：ABD73.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自覺期C.自我保護期D.盡責期E.自治期【答案】：ACDE74.高等教育宏觀管理制度，大致可以區(qū)分為（）。A.集權與分權結合型B.集中和民主型C.中央集權型D.地方分權型【答案】：ACD75.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.滿足學生發(fā)展的需要B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結合【答案】：BCD76.下列關于高校教師地位的敘述，正確的是（）。A.高校教師具有獨立自主的學術地位B.高校教師具有主導型的教育地位C.高校教師具有公務員的法律地位D.高校教師具有較高的社會地位【答案】：ABD77.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎教育C.職業(yè)教育D.專業(yè)教育【答案】：AD78.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展B.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果C.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【答案】：BCD79.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.培養(yǎng)富有特色的校園精神C.加強顯性課程與隱性課程的結合D.優(yōu)化校園物質環(huán)境【答案】：BCD80.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.哈佛模式B.牛津模式C.筑波模式D.麻省理工學院(MIT)模式E.劍橋模式【答案】：BCD81.堅持辦事公道，必須做到（）。A.舍己為人B.自我犧牲C.光明磊落D.堅持真理【答案】：CD82.在現代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價值評價方式B.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段C.一種特殊的社會現象D.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】：ACD83.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權力觀B.正確的使用手中的職業(yè)權力C.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：ABC84.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.外在性C.被動性D.實在性【答案】：ABCD85.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的規(guī)范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC86.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.強制性C.持久性D.滲透性【答案】：ACD87.職業(yè)紀律的特點有（）。A.強制性B.約束性C.特殊性D.一致性【答案】：ACD88.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件B.道德認識是基礎C.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一D.道德信念是核心E.道德行為是認知的結果【答案】：ABCDE89.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD90.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質的原因在于（）。A.知識經濟時代下，知識更新速度快B.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.高校教師肩負的歷史使命的要求D.高校教師的教學內