遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D2.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A3.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C4.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.學(xué)校推動(dòng)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：C5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學(xué)科知識(shí)豐富C.職業(yè)心理健康D.教學(xué)水平超高【答案】：C6.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：C7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：B8.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無(wú)意注意C.有意注意D.興趣【答案】：B9.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A10.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無(wú)限期B.1年C.2年D.4年【答案】：C12.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.2%C.6%D.3%【答案】：A13.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.講座報(bào)告【答案】：A14.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.為學(xué)生服務(wù)理念C.學(xué)生自主發(fā)展D.教育為主,管理為輔【答案】：B15.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:200C.1:150D.1:220【答案】：B16.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.辯證思維成熟C.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)D.自我意識(shí)強(qiáng)烈E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：ACE17.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A18.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個(gè)體教育C.開設(shè)相關(guān)課程D.心理咨詢【答案】：C19.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是()。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C20.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施【答案】：D21.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定B.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位C.是行政管理者和行政相對(duì)人之間的關(guān)系D.二者的法律地位是平等的【答案】：D22.下列哪一項(xiàng)是學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)可以提供的A.家庭生活指導(dǎo)B.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)C.家庭教育指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】：C23.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)人的綜合發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】：B24.在正常情況下，幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少于A.2.5小時(shí)B.1.5小時(shí)C.1小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：C25.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于B.不低于C.略低于D.略高于【答案】：B26.下列哪一項(xiàng)是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.教育優(yōu)先發(fā)展B.文藝優(yōu)先發(fā)展C.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展D.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展【答案】：A27.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.義務(wù)性B.授權(quán)性C.強(qiáng)制性D.禁止性【答案】：B28.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.教育主管部門C.學(xué)校D.班主任【答案】：A29.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.2.5小時(shí)B.1.5小時(shí)C.1小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：D30.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.1CB.20C.15D.25【答案】：C31.一切從事實(shí)本身出發(fā)，進(jìn)行判斷，不加入個(gè)人主觀想象的成分，排除各種偏見，為了真理而不計(jì)個(gè)人得失，保持學(xué)術(shù)良心，這屬于高等教育研究學(xué)術(shù)原則中的（）。A.學(xué)術(shù)法制原則B.學(xué)術(shù)忠誠(chéng)原則C.學(xué)術(shù)積累原則D.學(xué)術(shù)民主原則【答案】：B32.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.自治期階段B.盡責(zé)期階段C.自我保護(hù)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C33.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定D.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證【答案】：A34.美國(guó)在20世紀(jì)70年代已完成了由（）過渡的任務(wù)。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育精英化向高等教育大眾化C.高等教育大眾化向高等教育普及化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：C35.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D36.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.講授法B.案例教學(xué)法C.討論法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C37.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用（）A.社會(huì)評(píng)估B.自我評(píng)估C.市場(chǎng)評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】：B38.當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）A.大眾化和普及化B.上述三種趨勢(shì)C.國(guó)際化和全球化D.民主化和終身化【答案】：B39.在我國(guó)最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.蔡元培B.竺可楨C.胡適D.蔣夢(mèng)麟【答案】：A40.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)C.重點(diǎn)高校和一般高校D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚篈41.心理輔導(dǎo)教師向來(lái)訪者提出比較概括、廣泛的問題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來(lái)訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.開放式提問B.封閉式提問C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：A42.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】：A43.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.興趣B.懲罰C.獎(jiǎng)勵(lì)D.社會(huì)認(rèn)同【答案】：A44.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師人格D.教師威信【答案】：D45.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.性B.愛情C.情感交流D.婚姻【答案】：B46.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無(wú)味的知識(shí)，常對(duì)其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.記憶術(shù)C.組塊化D.聯(lián)想【答案】：B47.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.實(shí)物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.感知直觀【答案】：A48.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.根源特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：A49.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性C.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性D.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性【答案】：C50.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的（）。A.社會(huì)化人格B.精神面貌C.精神狀態(tài)D.社會(huì)適應(yīng)【答案】：D51.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.教書育人B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】：D52.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.為人師表B.熱愛學(xué)生C.教書育人D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：A53.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.科學(xué)技術(shù)B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：C54.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說可以理解為()A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C55.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師道德行為的高度肯定【答案】：B56.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.理論性B.技能性C.技巧性D.學(xué)術(shù)性【答案】：D57.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是()A.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開始進(jìn)行。B.學(xué)校可以根據(jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。C.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)D.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)?！敬鸢浮浚篈58.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任()A.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)B.以上各方均不負(fù)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某自己負(fù)責(zé)【答案】：C59.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意()A.委婉B.含蓄C.幽默D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：A60.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】：A二、多選題61.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設(shè)C.明確問題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD62.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD63.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABCD64.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.共同目標(biāo)C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD65.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.富勒B.弗洛伊德C.布朗D.埃利斯【答案】：AC66.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個(gè)別兼顧的原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD67.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD68.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】：CD69.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.知曉健康信息C.健康概念認(rèn)同D.采納健康行為【答案】：ABCD70.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因（）A.好勝心過于強(qiáng)烈B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.思想偏激【答案】：ABD71.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B.學(xué)生出國(guó)留學(xué)C.開設(shè)雙語(yǔ)課程D.吸引國(guó)外留學(xué)生【答案】：BCD72.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.受動(dòng)性C.主動(dòng)性D.創(chuàng)造性【答案】：ACD73.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題的選題價(jià)值論證C.課題研究的基本思路論證D.課題研究的可行性論證【答案】：BCD74.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。A.高等?？茖W(xué)校B.大學(xué)C.學(xué)院D.私立高?！敬鸢浮浚篈BC75.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.傳遞文化C.選擇文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD76.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括（）。A.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)B.生源競(jìng)爭(zhēng)C.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)D.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABCD77.高等教育民主化表現(xiàn)在（）。A.開設(shè)選修課程B.入學(xué)機(jī)會(huì)均等C.學(xué)生參與院校管理D.教職員工參與院校管理【答案】：BCD78.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AB79.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：ABD80.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會(huì)文明C.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步D.塑造完善人格【答案】：BC81.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師()A.嚴(yán)要有據(jù)B.嚴(yán)要有方C.嚴(yán)要有度D.嚴(yán)要有恒【答案】：ABCD82.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)【答案】：ABCD83.對(duì)教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD84.在全社會(huì)從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD85.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()A.儀表B.禮儀C.語(yǔ)言D.舉止【答案】：ABCD86.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)B.個(gè)人的交際能力C.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度D.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心【答案】：AC87.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識(shí)是（）。A.見利思義B.見利忘義C.義利兼顧D.急功近利【答案】：BD88.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.曲折性B.主觀性C.長(zhǎng)期性D.自覺性【答案】：ACD89.在決策中堅(jiān)持民主原則，具體表現(xiàn)在（）。A.在決策過程中真正體現(xiàn)人民當(dāng)家作主B.在決策中充分走群眾路線C.要使決策為群眾所理解D.在決策中堅(jiān)持效率原則【答案】：ABC90.社會(huì)思潮對(duì)高校教師價(jià)值觀的影響包括以下幾個(gè)方面（）。A.有些內(nèi)容對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值和主流文化有理論價(jià)值和借鑒意義B.造成教師價(jià)值觀的混亂C.開拓和豐富知識(shí)和眼界，加強(qiáng)思辨能力D.必然會(huì)有消極的影響與誤導(dǎo)【答案】：ACD91.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.家長(zhǎng)參與管理C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.毆打教師E.由專業(yè)保安看管F.檢查維修宿舍設(shè)施G.批評(píng)教師H.侮辱教師【答案】：ACF92.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.