遼陽職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考遼陽職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.在高等教育研究中尊重事實、尊重知識，為了真理而不計較個人得失，這體現了高等教育研究的（）原則。A.學術法治B.學術民主C.學術忠誠D.學術人本【答案】：C2.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C3.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。A.仁慈專斷型B.強硬專斷型C.放任自流型D.民主型【答案】：B4.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B5.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有廣泛的交往能力C.有先進的教育理念D.有獨立的科研能力【答案】：B6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.社會服務能力C.指導學生能力D.科學研究能力【答案】：A7.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.知識技能B.社會認知能力C.主體意識D.情緒情感【答案】：C8.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.行政權力C.自治權力D.立法權力【答案】：A9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我強化C.自我效能D.內在動機【答案】：C10.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.連續(xù)性C.相對性D.可逆性【答案】：D11.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C12.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.思想政治理論課C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：B13.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.成年期C.大學時期D.高中時期【答案】：C14.侮辱、毆打教師的法律責任不包括()。A.情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任B.所屬機構應作出相應的賠償C.根據不同情形，分別給予行政處分或行政處罰D.造成損害的，責令賠償損失【答案】：B15.國家獎學金的最終審批部門是()。A.省教育廳B.國家教育部C.、學院D.學?！敬鸢浮浚築16.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“必須”B.“可以”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：A17.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即()。A.教師獎勵B.教師培訓C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D18.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是()。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：A19.學生思想品德的考核、鑒定,要以《（）》為主要依據,采取個人小結,師生民主評議等形式進行A.高等教育法B.大學生綜合素質測評C.高等學校學生行為準則D.普通高等學校學生管理規(guī)定【答案】：C20.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才D.專任教師在1000人以上【答案】：C21.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.團隊合作的能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：B22.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.技能型大學D.綜合性的研究型大學【答案】：D23.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.定期組織幼兒健康體檢B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.指導調配幼兒膳食D.晨檢、午檢和健康觀察【答案】：B24.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C25.幼兒園一般為A.五年制B.三年制C.四年制D.二年制【答案】：B26.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心C.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣D.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展【答案】：D27.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.15日C.60日D.30日【答案】：D28.1995年，國務院頒布（）。.A.《教師法》B.《高等教育法》C.《教師資格條例實施辦法》D.《教師資格條例》【答案】：D29.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.愛國守法【答案】：A30.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.場地使用費C.保教費D.房屋維修費【答案】：C31.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在研究過程大肆篡改或偽造數據【答案】：C32.高校的核心競爭力是（）A.學科綜合B.經費充裕C.辦學特色D.規(guī)模效應【答案】：C33.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.政治權力與學術權力B.辦學權力與學術權力C.行政權力與學術權力D.管理權力與學術權力【答案】：C34.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.輻射性C.累積性D.全局性【答案】：C35.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.實施戰(zhàn)略B.評估戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.確定戰(zhàn)略目標【答案】：D36.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.英國和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.意大利和法國【答案】：C37.高等教育研究的（）原則要求人們在研究中一切從事實出發(fā)，排除各種偏見，為了真理而不計個人得失，堅持學術良心。A.學術忠誠B.學術民主C.學術累積D.學術法治【答案】：A38.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.德國C.美國D.加拿大【答案】：B39.高校組織的管理特征是（）A.復雜性B.二元性C.模糊性D.學術性【答案】：A40.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.中觀D.宇觀【答案】：B41.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.反例C.概括D.變式【答案】：D42.人們會根據經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.光環(huán)效應B.首因效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：C43.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.算法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：A44.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.發(fā)散思維法B.群體思維法C.集體研究制D.頭腦風暴法【答案】：D45.根據認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題障礙C.問題目標狀態(tài)D.問題起始狀態(tài)【答案】：A46.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教育機智D.教學效能感【答案】：D47.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.情景記憶B.抽象記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C48.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征【答案】：A49.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.正式群體C.集體D.聯(lián)合群體【答案】：C50.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.迫切性C.主動性D.封閉性【答案】：D51.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要()A.互相觀察，互相模仿B.互相觀摩，從而變得善良C.相互觀摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C52.教師道德建設的保障是（）。A.加強教師道德約束機制B.健全教師道德運行機制C.建構教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：A53.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：B54.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者()A.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篈55.[]嚴謹治學，最重要的是()A.實事求是B.死扣書本C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：A56.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是()A.孟子的觀點B.程頤的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】：A57.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其()特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.智力C.心理D.人格【答案】：A58.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.靜態(tài)評價C.單項評價D.綜合評價【答案】：C59.教師的表率作用主要體現在()A.言行一致B.談吐文雅C.舉止端莊D.衣著整潔【答案】：A60.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.知識學問B.人格魅力C.道德行為D.教學業(yè)績【答案】：C二、多選題61.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.充分利用首因效應D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD62.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD63.心理過程包括（）A.個性心理特征B.個性傾向性C.認知過程D.意志過程【答案】：CD64.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD65.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.簡化計劃法【答案】：ABCD66.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈線性關系B.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響C.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：BCD67.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.社會適應良好【答案】：ABCD68.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.同學關系C.社會實踐關系D.師生關系【答案】：ABCD69.高校教師的威信主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.能力威信【答案】：AB70.人格具有的特點有（）。A.社會性B.整體性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：ABCD71.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.多樣性D.實用性【答案】：ABD72.高等教育的政治功能主要表現在（）。A.創(chuàng)新文化B.培養(yǎng)政治精英和政法人才C.使受教育者政治化D.促進政治民主化【答案】：BCD73.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展【答案】：ABCD74.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.生源競爭C.就業(yè)市場的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD75.大學生主體地位的表現有（）。A.自我發(fā)展的主體B.獨立的個體C.學習的主體D.交往的主體【答案】：ACD76.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：BD77.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD78.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學生個性發(fā)展C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD79.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD80.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.教研結合C.終身學習D.反思經驗E.教學相長【答案】：ABCD81.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立團隊意識，增強內聚力B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協(xié)作，提高效率D.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：CD82.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求自己B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求學生D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD83.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()A.怒視B.斜視C.垂視D.漠視【答案】：ABCD84.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想B.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求C.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC85.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.互不干涉B.合作共贏C.相互尊重D.公平正義【答案】：BCD86.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經濟效益D.企業(yè)信譽與企業(yè)產品質量和服務質量緊密聯(lián)系【答案】：BCD87.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.見利思義C.與時俱進D.另辟蹊徑【答案】：CD88.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.1+1＞2D.三人同心，其利斷金【答案】：BCD89.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.要尊重群眾【答案】：ABCD90.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.追求好的道德目的B.堅持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析【答案】：BD9