天津商務職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考天津商務職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.獨特的人格魅力D.淵博的專業(yè)知識【答案】：C2.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.實驗C.畢業(yè)論文（設計）D.調(diào)研【答案】：C3.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【答案】：A4.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。A.放任自流型B.民主型C.強硬專斷型D.仁慈專斷型【答案】：C5.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.社會評價制度D.第三方評價制度【答案】：D6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師范C.師德D.師資【答案】：C7.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.教學任務分析C.教學評價D.C教學測量【答案】：B8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.領導方式D.教育機智【答案】：B9.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D10.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務能力B.課堂教學能力C.科學研究能力D.指導學生能力【答案】：B11.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學習能力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：B12.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D13.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.人身罰【答案】：A14.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.三年C.二年D.四年【答案】：C15.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.保證質(zhì)量B.鼓勵回國C.學用一致D.按需派遣【答案】：B16.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時救助受傷害學生B.及時保護現(xiàn)場C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：A17.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；【答案】：C18.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D19.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？()。A.教育部B.省級教育行政部門C.學校舉辦者D.學?！敬鸢浮浚築20.高校學生權(quán)利是一項()。A.法律權(quán)利B.道德權(quán)利C.自然權(quán)利D.應有權(quán)利【答案】：A21.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.立法C.司法D.執(zhí)法【答案】：A22.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒睡前小便C.拉上窗簾，營造入睡氛圍D.讓幼兒玩一個興奮的游戲【答案】：D23.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會B.園長C.父母和法定監(jiān)護人D.幼兒園【答案】：C24.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.教書育人C.廉潔從教D.因材施教【答案】：C25.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：A26.教師必須肩負的基本職能是（）。A.科學研究B.關(guān)愛學生C.社會服務D.人才培養(yǎng)【答案】：D27.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D28.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1989年B.1987年C.1986年D.1980年【答案】：C29.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.小組活動B.集體活動C.個別活動D.研討活動【答案】：D30.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學生【答案】：C31.高校人事管理中一般不會采用（）A.待遇激勵法B.情感激勵法C.股權(quán)激勵法D.事業(yè)激勵法【答案】：C32.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負向功能、顯性功能C.正向功能、顯性功能D.負向功能、隱性功能【答案】：C33.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.美國C.德國D.意大利【答案】：D34.終身教育應體現(xiàn)于（）A.大學教育中B.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中C.基礎教育中D.大學教育和成人教育中【答案】：B35.高校組織的管理特征是（）A.復雜性B.二元性C.學術(shù)性D.模糊性【答案】：A36.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.學術(shù)性C.超越性D.教育性【答案】：D37.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動C.參加學生社團的學術(shù)研究活動D.聽取校內(nèi)外專家的學術(shù)報告【答案】：A38.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學生自治型管理制度B.學術(shù)權(quán)力主導型管理制度C.行政權(quán)力主導型管理制度D.行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度【答案】：C39.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.盡快實現(xiàn)高等教育普及化C.促進高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：A40.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《大學》B.《學記》C.《論語》D.《孟子》【答案】：C41.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.合取概念C.關(guān)系概念D.抽象概念【答案】：D42.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭因素B.教育因素C.自我意識D.環(huán)境因素【答案】：D43.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用C.道德意志的培養(yǎng)應結(jié)合學生的個性特點進行D.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成【答案】：B44.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.回避參照目標B.他人參照目標C.班級參照目標D.接近參照目標【答案】：B45.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我效能感C.教學效能感D.自我控制感【答案】：B46.“辛亥革命失敗的原因”、“光合作用的過程”是哪種形態(tài)的陳述性知識（）。A.獲得性知識B.有關(guān)簡單命題性知識或事實性知識C.有多個命題構(gòu)成的組合性知識D.有關(guān)事物名稱或符號的知識【答案】：C47.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.產(chǎn)生待解答的問題C.設置學習目標D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D48.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反應B.反射C.學習D.實踐【答案】：C49.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.認知結(jié)構(gòu)說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D50.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則【答案】：B51.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.規(guī)范性B.統(tǒng)一性C.選拔性D.適應性【答案】：D52.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖?)A.手指指指戳戳B.不時點頭C.保持善意的目光接觸D.時有微笑【答案】：A53.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了()A.有益的對談B.安慰C.賦予尊嚴D.幫助恢復信心【答案】：D54.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念B.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志C.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：C55.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：A56.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了()A.有益的對談B.賦予尊嚴C.幫助恢復信心D.安慰【答案】：C57.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②B.②③④C.①②③④D.②③【答案】：C58.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作"耳邊風"，家長感到家庭教育力不從心。教師應該()A.放棄對家長配合自己工作的期望B.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作C.在孩子面前嘲笑這些家長D.督促家長，讓家長成為自己的"助教"【答案】：B59.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？()A.運動能力B.社交能力C.創(chuàng)造能力D.記憶能力【答案】：D60.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的指行為本身的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：B二、多選題61.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.再認C.保持D.回憶【答案】：ABCD62.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ABD63.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“人比人，氣死人”C.“我愛人人，人人愛我”D.“天生我材必有用”【答案】：ACD64.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：ABD65.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的敏捷性B.記憶的廣闊性C.記憶的精確性D.記憶的準備性E.記憶的持久性【答案】：ACDE66.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.厭惡和尚，恨及袈裟C.愛屋及烏D.第一印象【答案】：ABC67.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于掌握分寸C.善于對癥下藥D.善于隨機應變【答案】：ABCD68.高校基本功能包括（）。A.文化傳承創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)C.社會服務D.科學研究【答案】：ABCD69.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園行為文化C.校園制度文化D.校園精神文化【答案】：ABCD70.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD71.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.高職教育C.本科教育D.?？平逃敬鸢浮浚篈CD72.高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在（）。A.使受教育者政治化B.培養(yǎng)政治精英和政法人才C.促進政治民主化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABC73.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學習目標C.學習材料D.想象力【答案】：BC74.以學科或?qū)I(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.基礎教育D.專業(yè)教育【答案】：BD75.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.促進國際化C.加強大學生素質(zhì)教育D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：BC76.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.以高難度內(nèi)容為主D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ABD77.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高審美情趣C.提高人文素養(yǎng)D.提高大學生的文化品位【答案】：BCD78.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：AC79.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.規(guī)范和要求B.使用規(guī)格C.重點難點D.培養(yǎng)方向E.教學反思【答案】：ABD80.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.獨立的個體C.交往的主體D.學習的主體【答案】：ACD81.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.家庭因素B.社會因素C.自我因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD82.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD83.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的行為B.善良的意志C.善良的判斷D.善良的感情【答案】：BCD84.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問題D.學習鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ACD85.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：AD86.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、D.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，E.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE87.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.止損性C.通識性D.智慧性【答案】：CD88.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進B.見利思義C.另辟蹊徑D.患難與共【答案】：AC89.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容C.是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證D.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵【答案】：ABC90.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：CD91.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？()A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.加強心理輔導D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：A