校長工作計(jì)劃集合9篇

第頁共頁校長工作方案集合9篇校長工作方案集合9篇校長工作方案篇1作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類方案的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的根底上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類方案的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類方案清楚地反響學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下方案：《學(xué)校教學(xué)工作方案》、《學(xué)校教育科研工作方案》、《老師個(gè)人工作方案》等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步。學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作方案，明確工作目的，提出教育教學(xué)詳細(xì)目的?！?〕抓備課。備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何進(jìn)步老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵?！?〕抓課堂。如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。施行新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。此外，老師要講究語言藝術(shù)，板書標(biāo)準(zhǔn)工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)造一種改良，進(jìn)步的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對于進(jìn)步老師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。〔3〕抓反響。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓修改，反響環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時(shí)反響教學(xué)情況，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課老師自擬。表達(dá)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能。③質(zhì)量分析^p會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析^p所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科老師比照成績。找出差距與缺乏。想出改良進(jìn)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。3、抓師資隊(duì)伍，保證老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)程度。老師的教學(xué)程度取決于老師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓老師隊(duì)伍建立上采用了以下幾點(diǎn)做法?！?〕抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。局部學(xué)科骨干老師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目的。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入?！?〕抓學(xué)習(xí)我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使老師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，重新改良微機(jī)室與電教室，實(shí)在進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用才能。學(xué)校為老師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為老師個(gè)人購置了大量書籍。老師人人有自學(xué)筆記和體會文章，二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步20xx年秋季我校開場了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，獲得了飛躍式的進(jìn)展。我們的詳細(xì)做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，啟動四項(xiàng)工程。獲得多項(xiàng)成果。1、圍繞一個(gè)中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面施行新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在施行教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)間里，我們感到：施行的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評價(jià)。3、啟動四項(xiàng)工程：〔1〕抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步；〔2〕抓課改教學(xué)形式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；〔3〕抓評價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的開展；〔4〕抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的進(jìn)步。4、獲得多項(xiàng)成果：〔1〕教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)?！?〕在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中獲得可喜成果：①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲老師根本功大賽縣級二等獎。②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽，有6人獲獎進(jìn)入復(fù)賽選拔。三、下學(xué)期打算1、繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性，努力進(jìn)步老師整體教學(xué)程度。2、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。4、繼續(xù)深化研究討論，確保課題研究成果。5、繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。6、積極做好九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)程度的進(jìn)步。7、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位老師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于老師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。校長工作方案篇2老師同學(xué)們：大家好！我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數(shù)學(xué)高級老師、高級教練，大學(xué)畢業(yè)、研究生結(jié)業(yè)，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè)，現(xiàn)任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長，副校長個(gè)人述職報(bào)告。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時(shí)間。這一學(xué)年，學(xué)校安排我任教初三九〔2〕班的數(shù)學(xué)，每周12節(jié)課，協(xié)助校長分管老師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學(xué)生情況不非常理想，特別是學(xué)生程度參差不齊，因此教學(xué)花了很多精力，上課上得很困難，中考完畢后，學(xué)生反映數(shù)學(xué)試題難，能不能到達(dá)預(yù)期的目的，真說不準(zhǔn)，但自信不會差；老師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強(qiáng)、拼命工作，加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓別人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報(bào)告、電影、考察┅好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小創(chuàng)造、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。令人遺憾的是：由于要進(jìn)修校長管理理論，有幾個(gè)月沒在學(xué)校，客觀上影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因此一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現(xiàn)、一些電影沒欣賞、一些好課沒聽到、一些老師沒理解┅，特別要說明的是：兩個(gè)部門獲得的輝煌成績占用了老師們大量的時(shí)間，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假設(shè)我的業(yè)務(wù)程度再高一點(diǎn)，管理才能再強(qiáng)一點(diǎn)，個(gè)人修養(yǎng)再好一點(diǎn)，這些遺憾就會少一點(diǎn)，表現(xiàn)就會出色一點(diǎn)，大家就會更滿意一點(diǎn)┅俱往矣，俱往矣！展望將來，在治校條件、社會環(huán)境不斷發(fā)生深化變化的新形勢下，我更要好好學(xué)習(xí)、天天向上，使自己的管理觀念有新打破、管理方法有新改良、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新開展、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新進(jìn)步。但愿還有時(shí)機(jī)。謝謝大家！校長工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以"運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、催促有效、效勞到位"為目的，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建立，校長工作方案。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為老師、為學(xué)生效勞為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、進(jìn)步效率、落實(shí)到位。在廣闊教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！二、主要任務(wù)與目的(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作1、協(xié)助學(xué)校搞好活動的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到"及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效"。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)立工作的文字撰寫和資料搜集整理工作。2、整理各分管校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提早做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開拓"一周工作"專欄，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站"一周工作"欄，使全體老師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。(二)、加強(qiáng)辦公室建立，做好協(xié)調(diào)與效勞。1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目的。新學(xué)期開場，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造安康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，結(jié)實(shí)樹立全局觀念，強(qiáng)化效勞意識。2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《老師年度考核方法》、《校名師評選方案》等管理制度；以管理考核為手段，旨在進(jìn)步老師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的老師隊(duì)伍建立，使優(yōu)秀的老師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，詳細(xì)協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、詳細(xì)、全面的第一手資料，在務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。4、組織起草學(xué)校開展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)歷材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提早做好學(xué)期完畢前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作方案。5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建立。6、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅(jiān)實(shí)的理論根底。(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的承受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對來文的`閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出過失。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的播送站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向群眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建立開展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氣氛，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)立工作，穩(wěn)固文明創(chuàng)立成果。xx省級文明單位為目的，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)立工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)立的途徑，不斷豐富精神文明建立的內(nèi)涵，把精神文明建立與學(xué)校教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合起來，以精神文明建立促進(jìn)學(xué)校開展。4、做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，標(biāo)準(zhǔn)檔案管理工作，注意搜集整理表達(dá)學(xué)校辦學(xué)程度的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作效勞。5、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。7、認(rèn)真做好____工作。建立老干部檔案，按時(shí)慰問離退休老老師，關(guān)心幫助老老師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老老師要耐心承受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)8、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。校長工作方案篇4根據(jù)學(xué)校工作安排，我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作，我深感壓力重，責(zé)任大。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮，竭力以赴”為指導(dǎo)思想，以配合為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先為原那么，努力做好校長的得力助手，協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性地開展和組織工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)臺階。對于本學(xué)期的詳細(xì)工作，方案如下：一、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理。制定教學(xué)常規(guī)管理量化施行細(xì)那么，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。以量化評定老師考績。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求，開齊課程、開足課時(shí)。二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析^p進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過教學(xué)比武、聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；嘣?，以教研促進(jìn)教改，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。三、加強(qiáng)對老師的備課、修改的監(jiān)視，多鼓勵老師參加學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。及時(shí)派老師參加學(xué)科培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。四、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析^p，是對教學(xué)過程施行調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求老師每上完一個(gè)單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際程度的檢測題。及時(shí)理解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)視工作，特別是五年級畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭較去年有進(jìn)步。五、建立健全職工考勤考績、老師績效考核制度，對老師們的千分考核進(jìn)展公平、公正、公開地量化考核評價(jià)。六、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作。充分宣傳上級、學(xué)校的有關(guān)政策和制度，使學(xué)校師生及時(shí)理解相關(guān)政策和制度。與此同時(shí)也及時(shí)宣傳學(xué)校工作，使學(xué)校工作更透明化，標(biāo)準(zhǔn)化，承受社會監(jiān)視。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作，建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度，尤其做好財(cái)務(wù)、政務(wù)公開。在做好本職工作的同時(shí)，我會時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，堅(jiān)決不碰“基準(zhǔn)線”、“戒備線”、“高壓線”，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)視、互相鼓勵，互相幫助！爭取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建立的越來越美妙！校長工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以十八屆三中、四中、五中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20232023年〕》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)培訓(xùn)工作的意見〔老師﹝20xx﹞11號〕》文件為指導(dǎo)，以提升學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校特色開展為主題，構(gòu)建校長開展共同體，充分發(fā)揮名校長工作室作用、不斷強(qiáng)化工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作意識，努力提升成員的綜合才能，推進(jìn)學(xué)校的文化建立和特色開展建立進(jìn)程。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，培養(yǎng)師德高尚、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精通業(yè)務(wù)的學(xué)員，培養(yǎng)在學(xué)生、家長、同行中評價(jià)優(yōu)秀，得到同行和社會充分肯定和認(rèn)可的學(xué)員，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的學(xué)員。2、加強(qiáng)學(xué)員的教育研究才能。通過施行有效的校本研讀、教育管理專著研讀、專家指導(dǎo)、理論研討，提升學(xué)員學(xué)術(shù)著述才能，促使學(xué)員向?qū)W者型校長開展。3、提升學(xué)員的學(xué)校管理才能。通過學(xué)員互訪、外出考察、學(xué)校管理研討會、學(xué)校特色文化交流會等形式，學(xué)習(xí)、交流、討論學(xué)習(xí)辦學(xué)思想、管理經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)員的管理素養(yǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)員的教科研才能。通過工作室開展的系列課題，引導(dǎo)學(xué)員對課題積極研究，在搭建的課題平臺上提升研修素養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)及措施1．強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。20xx年，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統(tǒng)一或自主購置，工作室經(jīng)費(fèi)報(bào)銷)，上半年研讀一本關(guān)于學(xué)校特色開展類的專著，下半年研讀一本關(guān)于學(xué)校文化管理類的專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記，撰寫12篇論文，發(fā)表一篇論文。通過個(gè)人自修、交流研討、名著解讀等多種形式，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果，提升自己的教育認(rèn)識。2．注重專題研討。工作室將繼續(xù)以提升學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校特色開展為專題開展研討活動。工作室成員帶著專題深化到各自學(xué)校全方位展開調(diào)研、分析^p，提出意見和建議，通過理論、討論、總結(jié)和反思，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式，開展專題研討。3．深化課題研究。工作室成員根據(jù)各校課題方案深化開展課題研究工作，認(rèn)真完善課題實(shí)驗(yàn)方案，扎實(shí)開展理論研究，積累課題研究資料，定期向工作室發(fā)布研究信息，工作室成員互相鼓勵，做好科研成果轉(zhuǎn)化。4．組織教育考察。有方案地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察名校等，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理和課程建立的成功經(jīng)歷。5．搭建交流平臺。強(qiáng)化各學(xué)校之間的交流合作，組織各成員所在學(xué)?；ピL，開展校際間教學(xué)研討活動及學(xué)校管理經(jīng)歷交流活動，帶動區(qū)域?qū)W校間共同研究解決學(xué)校管理中的問題。6．特邀專家指導(dǎo)。以工作室的名義，聘請本地區(qū)教育專家及全國知名教育專家為工作室參謀，指導(dǎo)工作室工作的開展，組織工作室成員前往其他名校長工作室參觀學(xué)習(xí)。7．開展成員講座。組織工作室成員開展專題講座活動，不斷發(fā)揮各成員的資，互相促進(jìn)，快速成長。四、詳細(xì)要求1．工作室每次活動，工作室成員要按時(shí)參加，原那么上不得請假，有特殊情況要提早請假。2.工作室成員要主動學(xué)習(xí)，及時(shí)寫讀書筆記。3.工作室成員要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)各自學(xué)校的實(shí)際展開研究工作，以自己的辦學(xué)理論為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究，借此推動自己的專業(yè)開展和學(xué)校的可持續(xù)開展。4．工作室成員對工作室安排的工作要克制困難、團(tuán)結(jié)合作、高質(zhì)量完成。5．工作室成員在本年度內(nèi)對照《名校長工作室考核細(xì)那么》創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。校長工作方案篇6根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理方法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建立要求，結(jié)合詳細(xì)實(shí)際，特制訂朱xx校長工作室工作方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)____同體為目的，以學(xué)校的辦學(xué)理論為主線，以校長的自主研修為根底，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)才能和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。二、工作室目的工作室成員在主持人朱xx校長的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同討論研究在學(xué)校管理與開展方面的實(shí)際問題，尋求最正確解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理程度和個(gè)人的綜合素質(zhì)上有所進(jìn)步，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實(shí)的理論根底和理論認(rèn)知。三、工作室研究內(nèi)容朱xx校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化開展”及“核心根底，思維課堂”的理論研究。在學(xué)校核心開展力方面，主要研究內(nèi)容是：1．學(xué)校的文化力研究；2．學(xué)校的管理力研究；3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：1．校長戰(zhàn)略性謀劃才能研究；2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)才能研究；3．校長洞察、決策和執(zhí)行才能研究；4．校長人格魅力研究。四、工作室活動內(nèi)容1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)歷，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)理論，力爭使成員們的工作理論提升為理論智慧。2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報(bào)告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。在朱xx校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心開展力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和安康的開展。以主題報(bào)告、專題講座等形式，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校開展?fàn)顩r，進(jìn)展專題研討、校際交流、案例分析^p等，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。校長工作方案篇7結(jié)對師方：結(jié)對徒方：根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評分方法》和《縣校長師徒結(jié)對互動方案》，針對帶徒互動的目的要求及雙方學(xué)校的實(shí)際，特制定XX年結(jié)對互開工作方案，詳細(xì)如下：一、目的及措施：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升管理才能。一是不定期的向師傅楊校長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理才能，三是多看學(xué)校管理書籍。2．加強(qiáng)調(diào)研，注重反思整改。一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)展為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學(xué)?；顒?、各個(gè)科室的工作活動、學(xué)校的特色創(chuàng)立等。并對研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學(xué)校調(diào)研，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)展診斷把脈，提出整改方案。3．堅(jiān)持特色，加強(qiáng)創(chuàng)新增長。堅(jiān)持本校的開展工程特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多考慮工程的開展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，大膽理論，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的開展工程及學(xué)校管理進(jìn)展診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對理論過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫5篇理論反思。二、內(nèi)容及形式1．課題引領(lǐng)，理論反思結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的理論研究》市立項(xiàng)課題，繼續(xù)落實(shí)課題研究，開展相應(yīng)的理論活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)展指導(dǎo)。同時(shí)通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個(gè)高度。2．互相調(diào)研，提升內(nèi)涵采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多理論、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理程度。3．智慧博客，互動討論。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開討論，目的是營造寬松、開放的心理氣氛，促使結(jié)對雙方對身邊的實(shí)際問題開展自由研討。三、互動行事安排XX年12月份：1、學(xué)習(xí)《師徒結(jié)對互動方案》，制定《學(xué)員研修年度方案》2、討論、交流學(xué)期工作方案，關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。XX年3月份——4月份1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)2、校園文化指導(dǎo)：邀請師傅來校調(diào)研校園文化，在原有的根底上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化3、蹲點(diǎn)考察：系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動，理解學(xué)校的全方位工作，撰寫反思日志。XX年5月份——6月份：1、下鄉(xiāng)指導(dǎo)：調(diào)研xx小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。2、蹲點(diǎn)參與：觀摩xx小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。XX年7月份：1、學(xué)期工作綜合分析^p，研究交流下學(xué)年工作思路。2、整理、積累互動經(jīng)歷材料XX年9月份——10月份：1、研討、交流新學(xué)年工作思路2、蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升XX年11月份——12月份：1、反思微博跟進(jìn)。2、討論校本研修、老師專業(yè)開展專題。3、總結(jié)師徒結(jié)對工作。校長工作方案篇8一、重視法制副校長、法制輔導(dǎo)員作用，健全法制教育組織。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員在學(xué)校法制教育中的積極作用是搞好學(xué)校法制教育的重要保證。發(fā)揮法制副校長的專業(yè)特長，在法制副校長的指導(dǎo)和配合下，上半年內(nèi)完成對學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整和加強(qiáng)。在施行法制教育的工作過程中，重點(diǎn)要做到“四個(gè)結(jié)合”，即領(lǐng)導(dǎo)重視與宣傳發(fā)動相結(jié)合;建章立制與依法施教、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)相結(jié)合;學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，法制副校長專題教育與普法骨干老師常規(guī)教育相結(jié)合。二、突出法制教育重點(diǎn)，發(fā)揮法制副校長特長。三、加強(qiáng)老師的普法學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的法律素質(zhì)。我校要進(jìn)一步加強(qiáng)老師的普法學(xué)習(xí)。要針對老師依法施教的需要，有重點(diǎn)地組織老師學(xué)習(xí)法律法規(guī)，明確自身的權(quán)利和義務(wù)。幫助老師比擬全面地掌握根本的法律原那么和各種必要的法律法規(guī)，進(jìn)步老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識和程度。每學(xué)期安排不少于2次老師學(xué)法報(bào)告會，法制副校長對全體教職工進(jìn)展法制教育培訓(xùn)只有讓老師首先成為具有良好法律素質(zhì)的合格公民，才能讓他們在對學(xué)生施行法制教育的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)校擬在今年內(nèi)，每季度對廣闊教職工的學(xué)法用法情況進(jìn)展考試，年終進(jìn)展考核、測評。教職工的學(xué)法普法考試結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，并在評優(yōu)、晉級等方面產(chǎn)生作用。學(xué)校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認(rèn)真組織落實(shí)好學(xué)法、知法、守法、用法考試，對考試結(jié)果按學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)定給予獎懲。四、加強(qiáng)迫度建立，使法制教育工作標(biāo)準(zhǔn)、持久地得到開展。為了使法制工作持久開展下去，明確規(guī)定班主任是班級法制教育的責(zé)任人，政治老師是法制教育的骨干力量，各學(xué)科任課老師都要結(jié)合課程內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地浸透法制教育，我們要積極營造法制教育齊抓共管，人人上陣，人人參與的良好氣氛，使法制教育在制度、形式、人員等層面得到落實(shí)。我校力爭廣闊教職工在法制學(xué)習(xí)教育過程中，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即法制教育由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，由“被動普法”到“主動普法”的轉(zhuǎn)變。五、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，整體提升學(xué)校法制教育工作程度。在新的一年里，學(xué)校將進(jìn)一步完善法制副校長制度，充分發(fā)揮和依靠法制副校長作用，妥善安排法制副校長來校給廣闊師生授課、講座的時(shí)間和內(nèi)容。同時(shí)為法制副校長、法制輔導(dǎo)員提供必要的辦公條件和融洽的工作環(huán)境，設(shè)立法制副校長辦公室，按規(guī)定落實(shí)法制副校長待遇，讓法制副校長在處理學(xué)校各類法律事務(wù)中，特別是解決學(xué)校房屋租賃糾紛等詳細(xì)的法律事務(wù)中發(fā)揮積極作用，依法保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。為保證學(xué)校的法制建立的順利施行，在新的一年里，我校還將加大校務(wù)公開、民主監(jiān)視等工作力度，積極營造一個(gè)積極向上、發(fā)奮有力的氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，征求、反響學(xué)生對老師和管理部門的意見和建議，發(fā)現(xiàn)教職工違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評教育，嚴(yán)肅處理。六、踏實(shí)認(rèn)真地做好法制教育宣傳，全面完成法制建立工作目的、任務(wù)。我校將在新的一年里，首先要繼續(xù)加大法制建立的工作力度，進(jìn)一步營造學(xué)法、守法、用法的氣氛，使法制觀念深化人心，進(jìn)而進(jìn)步廣闊師生的法制素質(zhì);其次要繼續(xù)加大法制教育工作的投入，在人員安排和經(jīng)費(fèi)使用等方面提供必要保證;最后要在法制教育工作中注意總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，注重創(chuàng)始性地開展工作，踏實(shí)認(rèn)真地全面完成我校法制建立工作的目的、任務(wù)。校長工作方案篇9一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量年”的工作要求，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的形象，進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建立，不斷進(jìn)步效勞意識、責(zé)任意識、效率意識，以飽滿的精神風(fēng)貌和扎實(shí)細(xì)致的工作，充分發(fā)揮校辦的行政中心樞紐作用，為學(xué)校的建立和開展作出更大的奉獻(xiàn)。二、現(xiàn)狀分析^p1、忙于事務(wù)性工作，工作創(chuàng)造性、預(yù)見性還有待加強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮參謀作用。2、組織協(xié)調(diào)工作與學(xué)校的開展和校長的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之間還存在著差距，視野還不夠開闊。3、催促落實(shí)工作中，深化實(shí)際不夠，效勞沒有到位，方式方法還有待改良。4、宣傳工作還沒有引起足夠重視，整體感不強(qiáng)，宣傳的質(zhì)量與檔次有待進(jìn)步。三、主要任務(wù)與目的1、加強(qiáng)辦公室內(nèi)部建立，強(qiáng)化執(zhí)行力意識〔1〕加強(qiáng)辦公室人員才能建立。通過選派培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、上網(wǎng)查閱、多聽校長報(bào)告等多種形式，進(jìn)步辦公室人員的文字駕馭、事務(wù)辦理、調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)和議事參謀等才能。〔每個(gè)月的最后一個(gè)星期對本月工作進(jìn)展總結(jié)和反思〕〔2〕營造和諧有序的工作氣氛。始終把人性化管理、人文關(guān)心貫穿于辦公室的整體管理當(dāng)中，構(gòu)建有利于促進(jìn)事業(yè)開展和人員鍛煉成長的辦公室工作環(huán)境，激發(fā)辦公室人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性?！?〕完善辦公室規(guī)章制度。2月底前完善《用車登記制度》、《印章使用制度》、《用餐制度》，嚴(yán)格執(zhí)行《購物審批制度》，標(biāo)準(zhǔn)工作程序，確保各項(xiàng)工作高效有序的進(jìn)展；增強(qiáng)辦公室人員的意識，到達(dá)效率更高、效勞更優(yōu)、運(yùn)轉(zhuǎn)更暢、隊(duì)伍更強(qiáng)、評價(jià)更好，進(jìn)一步樹立校長辦公室的良好形象?！?〕實(shí)行走動式管理效勞，確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)、全面、準(zhǔn)確、高效”。做到五個(gè)“承諾”：承諾“不讓辦事的同志在辦公室受到冷遇”、承諾“不讓工作因辦公室延誤”、承諾“不讓工作過失在辦公室