海上鋼琴師的觀后感

第頁(yè)共頁(yè)海上鋼琴師的觀后感海上鋼琴師的觀后感1之前看過(guò)這部片子，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完好的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了些考慮的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來(lái)，這讓人承受起來(lái)非常舒適。隱隱地感覺(jué)到影片傳達(dá)出的主人公的孤獨(dú)感，那種深陷其中的孤獨(dú)，在孤獨(dú)中出生，習(xí)慣孤獨(dú)，再到無(wú)法分開(kāi)這份孤獨(dú)。這份孤獨(dú)里面有藝術(shù)，也有一種心病。整部影片，我認(rèn)為最精彩的局部就是1900跟爵士的創(chuàng)始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸大到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。1900最美的曲子是寫給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè)之中，刻錄成長(zhǎng)篇并想找時(shí)機(jī)送給她。對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕。他一遍一遍對(duì)著鏡子練習(xí)送禮物給她的臺(tái)詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對(duì)方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導(dǎo)演或者編劇在傳達(dá)這樣的一種想法，他們?cè)谡f(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數(shù)派可以理解那些大師級(jí)別的藝術(shù)。這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì)沒(méi)有戶口的出如今底層社會(huì)中，也會(huì)出如今有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì)消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當(dāng)然編劇也撫慰著自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)可以傾訴的人，你就永遠(yuǎn)不會(huì)完蛋?！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫不出好的故事，也至少要成為一個(gè)可以傾聽(tīng)的人，不然我們好似真的一無(wú)是處。海上鋼琴師的觀后感2電影是我休閑光陰不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無(wú)暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來(lái)好好欣賞了這部電影。影片全部?jī)?nèi)容是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號(hào)，一輩子都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是別人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的平安港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機(jī)緣。在他八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，那就是1900彈奏出來(lái)的。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)那么、標(biāo)準(zhǔn)之類的東西，但是他有驚人的音樂(lè)天賦，那是一種超忽常規(guī)的能量，以超強(qiáng)的觀察力去審視這個(gè)世界，用自己的內(nèi)心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無(wú)法脫離自我圈定的人生枷鎖。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識(shí)于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂(lè)，一旦環(huán)境有變，就會(huì)感到無(wú)所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來(lái)重新適應(yīng)，或者無(wú)法適應(yīng)。他們?cè)谧晕曳忾]中要么頹廢無(wú)功，要么創(chuàng)造奇跡，用自己的方式來(lái)排遣內(nèi)心的孤寂落寞，展現(xiàn)心靈深處一直向往的世界。試想，假如1900放棄所謂的堅(jiān)持，那他的人生是否會(huì)是另外一番景象呢?當(dāng)然，一個(gè)真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，一定會(huì)選擇與命運(yùn)____，走向更廣闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有敞開(kāi)心扉，包容一切，去努力適應(yīng)一切，才能演繹出精彩樂(lè)章。海上鋼琴師的觀后感3今天看了《海上鋼琴師》，說(shuō)實(shí)話，我不是特別的理解，但就我如今的角度來(lái)講，我覺(jué)得至少有幾句臺(tái)詞是很有啟發(fā)的：“我只能在鋼琴有限的琴鍵上彈奏出無(wú)限的音樂(lè)，我不能在無(wú)盡的世界去彈奏”，“陸地上的人們?yōu)槭裁纯偸窍肽敲炊唷?，“那么大，在那么多的街中選擇一條，選擇一棟房子，選擇一個(gè)女人，選擇……那么多的選擇”。拋開(kāi)主人公的恐懼，單單從一方面來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)偉大的人，至少他不貪心，只選擇了音樂(lè)和海，他活得簡(jiǎn)單，活著是一種修行，至少說(shuō)他這種修行是我們現(xiàn)代人所缺失的。昨天看了奮斗，沒(méi)有特別起伏的劇情，唯一的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得還是臺(tái)詞的經(jīng)典，能讓我記住的亮點(diǎn)也就是陸濤最后參加設(shè)計(jì)大賽說(shuō)的一段話，不過(guò)原話我也記不起了。追求理想的同時(shí)丟掉了很多，這些真的不是我們想要的，假如說(shuō)追求和欲望是人類開(kāi)展的根底的話，那么我覺(jué)得這是一種借口，是一種辯白，人活著的最終目的是什么?是幸福，本來(lái)追求幸福的道路應(yīng)該是直線的，然而我們?nèi)缃褡非蟮膮s是享受，走的是曲線，我們錯(cuò)誤的把空虛的享受當(dāng)成了幸福。我很喜歡看愛(ài)情片，尤其是韓劇和文藝片，我覺(jué)得他們講述的是一種很幼稚很簡(jiǎn)單的故事，但是在這些影片中我看到了唯美，那種讓人相信這個(gè)世界不只是只有金錢，我們可以追求的東西有很多。人是矛盾的，即便心里是希望過(guò)簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，然而因?yàn)樘摌s心，因?yàn)樽约旱挠?，讓自己過(guò)得好累，可能這就是為什么我們大局部人被稱為凡夫俗子的原因吧!活著就是讓我們的心強(qiáng)大起來(lái)，讓我們的心找到方向，當(dāng)我們找到心的方向并為之奮斗的時(shí)候，那時(shí)候應(yīng)該是在享受，應(yīng)該是幸福吧!幸福應(yīng)該就是用心發(fā)現(xiàn)美妙的事物!海上鋼琴師的觀后感4看完之后，我稍作百度想看一下別人對(duì)這個(gè)電影的評(píng)價(jià)，又怕被引導(dǎo)了思維而得不出自己的想法，所有我先停頓了?？墒俏矣行┎⒉环浅＠斫?。1900，是對(duì)世界生疏感的恐懼，而不愿意踏上陸地，無(wú)盡的世界沒(méi)有盡頭，琴鍵太多所以他不知道如何去演繹音樂(lè)？他在對(duì)馬克斯闡述他在看懂了陸地之后，又回到了郵輪上，他是開(kāi)心的，這是看破看透，對(duì)吧。其實(shí)我也不甚懂得，魚般的7秒記憶，總是讓我難以回播記住整個(gè)過(guò)程，但是想記錄這種感覺(jué)。那種眼神，看到女孩，似情竇初開(kāi)的眼神。夜里下到船艙，找尋著并親吻了女孩，這是一見(jiàn)鐘情嗎？那份沒(méi)送出的樂(lè)盤，是他對(duì)觸摸不到而又渴望愛(ài)的表達(dá)，這么形容對(duì)吧？可是這種愛(ài)，為什么又不能讓他真的步下郵輪。他只學(xué)會(huì)了在那片空間大小的環(huán)境下演繹他的人生，甚至隨著郵輪炸毀而完畢自己的一生，為什么不能嘗試去改變呢？馬克斯跟我一樣，但是他最后是理解了1900嗎？他哭了，而且也分開(kāi)了郵輪，也覺(jué)得自己很沒(méi)用。有些疑惑，又似能理解1900一樣，無(wú)盡的盡頭，在清楚理解的情況下，這算是退縮的行為吧。為什么不能去嘗試一下呢？共同奔赴消滅卻留下了自己內(nèi)心最原始的追求?？赐炅?，有些感慨文字的力量，也很佩服別人駕馭文字的才能，以及對(duì)“考慮”所做的反應(yīng)。而我還需要在點(diǎn)滴中漸漸積累，才能有一天可以自由隨意地把看過(guò)的感悟描繪出來(lái)。寫完這個(gè)，內(nèi)心的恐慌感，空虛，還是沒(méi)能散去。借著看電影消磨時(shí)間，也借著記錄觀影感覺(jué)來(lái)鍛煉文字才能，也消除內(nèi)心一直惦念著的東西。順道的，不明白為什么，不能更好地處理自己的情緒，可能就恰恰是需要1900對(duì)內(nèi)心真實(shí)地追崇吧。海上鋼琴師的觀后感5電影完畢了，黑白字幕緩緩劃過(guò)，我卻不忍關(guān)掉視頻窗口。凄婉的小號(hào)聲，聲聲切入心中，悠揚(yáng)，卻沉甸甸地壓在胸上。心中的憂傷像是濃茶，久久不散。我不肯失掉這珍貴的悲哀，把時(shí)間條拉回他在虛空中演奏的一刻。他，被遺棄在船上，被鍋爐工養(yǎng)大，他叫“丹尼·布德曼·TD·萊蒙·1900”。他是天生的鋼琴才子，在船的舞廳里，他在風(fēng)暴中與鋼琴起舞，他在音樂(lè)會(huì)上用音樂(lè)描繪人心，他是鋼琴的靈魂。然而，他被環(huán)境束縛在船上，盡管世界從他身邊經(jīng)過(guò)，他卻不敢走進(jìn)這個(gè)世界。他一生都沒(méi)有分開(kāi)他所生活的“弗吉尼亞號(hào)”。他也曾愛(ài)慕那位平凡但出塵的姑娘，卻因自卑和怯懦失之交臂；他也曾想下船找她，卻在舷梯上望著無(wú)邊的世界遲疑回返；他也有一位真正走進(jìn)他內(nèi)心的朋友，卻回絕與他下船而選擇死亡。如他所說(shuō)：“世界是一架擁有百萬(wàn)琴鍵的鋼琴，那是上帝的鋼琴。僅僅是街道，就有上千條，你怎么選擇其中的一條？怎么選擇一個(gè)女人，一棟房子，一塊地，一個(gè)人生？我無(wú)所適從，只能選擇一種方法死去。”于是，戰(zhàn)爭(zhēng)完畢后，他留在船上，在無(wú)聲的演奏中和破舊殘廢的船——他的世界一起爆炸殆盡。一架鋼琴，琴鍵是始，琴鍵是終。幸福是他心中的遠(yuǎn)方，生活的夢(mèng)想始終存在，可他一生畏縮至死。究其原因，是因?yàn)樗笔У呐c命運(yùn)____的尊嚴(yán)和信心，使他習(xí)慣了孤獨(dú)，他的“不做”使他的幸福成為了一個(gè)永遠(yuǎn)存于心中的悲劇。看罷，我不由得想到遠(yuǎn)方，想到自己。我也像1900，默默問(wèn)自己：“活著到底為了什么？”但內(nèi)心還未告訴我答案。盡管我也像其別人一樣學(xué)習(xí)著，努力著，可我是否只是簡(jiǎn)單地為活著而活著，心中卻沒(méi)有那樣一個(gè)自由與詩(shī)意的遠(yuǎn)方呢？還是，盡管我心中有這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方，卻因理想與懶惰的矛盾而躊躇不行呢？海上鋼琴師的觀后感6《海上鋼琴師》不像一個(gè)故事，更像一個(gè)寓言，無(wú)正式名姓、無(wú)任何身份記錄、父母不詳、一生不曾下船的音樂(lè)天才1900是具有象征意義的虛構(gòu)。虛構(gòu)這樣一個(gè)人物，并不像許多人說(shuō)的那樣為了提醒天才與普通人精神世界的差異，也并非為了讓我們討論這種生活方式實(shí)現(xiàn)的可能，實(shí)際上是通過(guò)他來(lái)反觀現(xiàn)代文明〔他所在的船連接歐洲和美國(guó)，實(shí)際上是世界文明的中心由歐洲轉(zhuǎn)向美國(guó)〕，以及對(duì)人類生存狀態(tài)的考慮。友人max作為常人存在既是情節(jié)合理展開(kāi)的需要〔否那么他的故事怎么被世人知曉〕，也便于同樣作為常人的我們代入、考慮和追問(wèn)。他為什么不下船？他怎么對(duì)待自己的身份？他怎么對(duì)待音樂(lè)上的決斗？他怎么對(duì)待外面的世界？這些問(wèn)題，又啟發(fā)我們進(jìn)一步考慮：現(xiàn)代文明行進(jìn)中，我們是否應(yīng)該或有沒(méi)有可能最大限度地保持自身的獨(dú)立，不走出自己的舒適圈？假如沒(méi)有國(guó)籍、姓名、父母這些信息記錄，我們應(yīng)該通過(guò)什么來(lái)確認(rèn)自己的身份？職業(yè)、才華、興趣這些東西是可以作為一項(xiàng)技能比拼，還是應(yīng)該像信仰般與我們自身融為一體？當(dāng)社會(huì)開(kāi)展到看不到“盡頭”，自我對(duì)環(huán)境沒(méi)有掌控感的時(shí)候，人應(yīng)該何去何從？天才鋼琴師最終還是沒(méi)有走出那一艘熟悉的船，他的生命沒(méi)有跳出88個(gè)黑白琴鍵，唯一可能讓他從自己的生命暫時(shí)出走的愛(ài)情，也沒(méi)能帶他分開(kāi)，因?yàn)樗吹經(jīng)]有盡頭的城市時(shí)，慌了。我喜歡這個(gè)處理，有很多電影，都是用愛(ài)情來(lái)將人物打出常規(guī)，我成認(rèn)愛(ài)情有讓人沖動(dòng)的魔力，但它只會(huì)讓人暴露出新的側(cè)面，而不會(huì)從根本上改變一個(gè)人?；蛟S，海上鋼琴師的一生既是一個(gè)悲劇，又是另一種完美。海上鋼琴師的觀后感7記得有人說(shuō)，這是一個(gè)悲劇。而我卻以為，沒(méi)有比這更好的結(jié)局了。假如1900下了船，不外乎兩種結(jié)局。一是徹底地被這個(gè)骯臟的世界同化；二是迷失了摯愛(ài)的方面、郁郁而終。而無(wú)論是哪一種，遠(yuǎn)沒(méi)有死去幸福。惟有海洋這般廣闊的胸懷方可容得下他驚世絕艷的才華。即使陸地上有大把大把的金錢，有形形色色的美人，有燈紅酒綠的生活，1900卻不屬于那里。不屬于一個(gè)地方的人硬是待在那里，這才是個(gè)悲劇。很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，沒(méi)有人可以說(shuō)水里和地上哪個(gè)更好，魚屬于水，人屬于地，只是合適不合適的問(wèn)題。與MAX道別的時(shí)候，1900說(shuō)：“原諒我，我的朋友，我不下船了”，不是不想下，而是他不知下了船該如何活下去。記得他決定下船的那一幕：1900在舷梯上站了很久，最后把帽子扔進(jìn)大海，人卻很堅(jiān)決地走回了船。他不是沒(méi)嘗試過(guò)，終不能戰(zhàn)勝他的內(nèi)心，只因那里太純潔。他說(shuō)他看到無(wú)數(shù)條街道，卻不知道路該往哪里走。我看到這里，應(yīng)無(wú)人再指責(zé)他的懦弱了。所謂“不懦弱”的人們會(huì)在這個(gè)骯臟的世界上很圓滑地活著，他們或是有錢，或是有權(quán)，或是兩者兼而有之。然而他們終究無(wú)法純粹地活，因?yàn)閻?ài)而活。1900的“懦弱”令他保全了一顆完好而干凈的心，令他的音樂(lè)永遠(yuǎn)流淌著純潔的氣息。影片的末尾，1900對(duì)MAX說(shuō)：“兩條右臂能彈出什么音樂(lè)，希望天堂有鋼琴?！蔽蚁?，1900終是不屬于人間，即使在這里，他獲得過(guò)無(wú)數(shù)掌聲。然而，他需要的不是這些。假如可以的話，他寧愿一個(gè)人，一架鋼琴，就這樣一直彈下去。天使不應(yīng)在人間。正如1900最終選擇與船一起炸毀，如此，海上會(huì)流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō)：曾經(jīng)有個(gè)天才的鋼琴師，他的音樂(lè)令所有人為之折服，他始終沒(méi)有分開(kāi)過(guò)大海，然而他的心卻已到達(dá)了世界的每個(gè)角落。海上鋼琴師的觀后感8《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演《個(gè)人回憶三部曲》中的得意之作。影片所講述的是一個(gè)天才鋼琴家1900孤寂的一生。生于船，長(zhǎng)于船，死于船。直到1900死去的那一刻，這個(gè)世界也沒(méi)有為他留下任何的痕跡，沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有出生登記，或許令人欣慰的只是那張粘合好的音樂(lè)碟。1900從未踏足陸地，相比于那些執(zhí)著于未知之地，利益之地的維珍尼亞號(hào)上的乘客，真正所反映出的是1900所代表的純潔心靈與這個(gè)社會(huì)的格格不入。假如說(shuō)《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演對(duì)與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。那么在影片中，美國(guó)便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會(huì)的詳細(xì)反映。似乎所有的乘客從歐洲遠(yuǎn)到而來(lái)，直至為映入他們眼中的自由而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿可能性的美妙將來(lái)。影片中的美國(guó)承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現(xiàn)的小偷，1900說(shuō)他總是會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美國(guó)，越是落魄的人越是充滿期待。而1900背道而馳。而整部影片對(duì)于1900的刻畫那么大多深化內(nèi)心，導(dǎo)演將觀眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。似乎是對(duì)這種心靈的美妙希冀，但最后1900的與船共沉，又使人覺(jué)得這似乎更像是導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美妙的消逝，所表現(xiàn)出的深深的無(wú)奈。正如1900的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)衰敗時(shí)期的開(kāi)場(chǎng)。他將自己拘謹(jǐn)在這艘船上，其實(shí)是對(duì)廣闊世界的恐懼。正如他自己所說(shuō)“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的！”這樣的幾句臺(tái)詞，發(fā)人憐憫。這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，整部影片充滿了極端的浪漫色彩。故事的一開(kāi)場(chǎng)，Max的回憶，便將整部影片的開(kāi)展套路凌駕于現(xiàn)實(shí)之上?，F(xiàn)實(shí)中絕不會(huì)有1900這樣的人物，但1900又是人們心中良知共性的結(jié)合，是人們內(nèi)心深處純潔的寫照。但這種產(chǎn)物卻又與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相抵觸，這樣兩種極端的反差，構(gòu)造了整部影片藝術(shù)基底。影片的音樂(lè)絕對(duì)是一大特色，由埃尼奧·莫里康內(nèi)大師所譜寫的樂(lè)曲，再一次打動(dòng)了觀眾。與影片基調(diào)的完美結(jié)合，使得整部影片在藝術(shù)表現(xiàn)力上得到了質(zhì)的飛躍。與其他的電影音樂(lè)不同的是，片中的音樂(lè)不僅是藝術(shù)表現(xiàn)的輔助，更是故事情節(jié)的直接參與者。幾次的演奏，從與Max共度的順風(fēng)鋼琴，到拋開(kāi)樂(lè)隊(duì)的個(gè)人演奏，再到與爵士樂(lè)鼻祖JellyRollMorton的飆琴大戰(zhàn)，對(duì)于女孩的癡情彈奏，以致于最后炸船時(shí)內(nèi)心模擬的悅耳聲音。每一次彈琴都融入到劇情開(kāi)展之中，成為一條主線，同時(shí)也成為了影片中最為精彩的局部。在鏡頭的使用上，影片出現(xiàn)了大量的比照蒙太奇鏡頭。比方在到達(dá)紐約碼頭時(shí)，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤寂身影的比照。一個(gè)熱鬧，一個(gè)安靜，這樣的反差發(fā)人深思。在飆琴的一段中，1900的瘋狂的彈奏，觀眾沉迷其中，假發(fā)掉了也不知道，還有煙頭掉在自己褲子上燒起來(lái)了也不知道，以致于最后的驚呼，形成了一靜一動(dòng)的效果。另外，影片通過(guò)鏡頭的快速變焦來(lái)表現(xiàn)主體的變化，省去了繁瑣的獨(dú)白，讓觀眾通過(guò)直接的視覺(jué)效果更真切的體會(huì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也是影片的特色所在。在光線與色彩的使用上，導(dǎo)演在自然光的根底上加上了一些人工光線來(lái)渲染藝術(shù)效果，這同時(shí)也增添了影片的浪漫色彩，與整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一。片中大抵表現(xiàn)的是1900內(nèi)心的憂郁，以致于影片從頭到尾都是一股冷色彩，顯得凝重而哀傷。但就影片的細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō)，個(gè)人認(rèn)為在某些方面的處理上還存在缺陷。片中與爵士樂(lè)鼻祖JellyRollMorton飆琴的一段無(wú)疑是精彩的。1900成功了，但他的成功來(lái)自與他高超的技巧與手法。我認(rèn)為，假使1900能通過(guò)鍵盤上彈奏的音符來(lái)引起眾人內(nèi)心的反思，來(lái)喚醒人們心中沉埋的單純，便會(huì)使得這段戲在精彩的同時(shí)還能更貼近于影片主題。這是我對(duì)于1900的理解，一個(gè)沒(méi)有根而終身漂流在海上的男人，獨(dú)特的價(jià)值觀與人生觀使得他處在一個(gè)獨(dú)立的世界里。他與這個(gè)社會(huì)只有一段很短的間隔一塊甲板；他與這個(gè)社會(huì)有一段很長(zhǎng)的間隔一個(gè)世界！他用音樂(lè)解讀一生，音樂(lè)是他對(duì)人生的感悟。海上鋼琴師的觀后感9主角1900，出生后被遺棄，之后被船上的煤工收養(yǎng)。八歲那年，養(yǎng)父的離去讓她就這樣一直孤獨(dú)下去。也是這一年，她接觸了鋼琴憑著自己的悟性與彈鋼琴時(shí)的專注，1900擁有著無(wú)譜卻勝有譜的鋼琴演奏之路。眼前頭等艙里的每一個(gè)人，他都可將其的內(nèi)心洞察，然后以鋼琴曲的形式演繹出各人的不同心態(tài)；爵士之父咄咄逼人地來(lái)與他比賽，最后黯然神傷地分開(kāi)…然而，他的一生是孤獨(dú)的，沒(méi)有家庭的溫暖，沒(méi)有兒時(shí)沒(méi)有同齡伙伴的玩耍，從出生到死亡，他不曾分開(kāi)過(guò)大海，一直陪伴他的只有從小演奏的鋼琴。他也想有更多的朋友。于是，演奏之余，他翻開(kāi)簿，打給一位生疏的女士，很快得到的是別人對(duì)他的不解，這是他第一次打，也是最后一次；當(dāng)他遇到他心儀的女孩時(shí)，他努力去接近她，卻總有不同的因素阻攔，別人無(wú)意的，他自身很難逾越的；當(dāng)唯一的好友滿懷憧憬地為他設(shè)想美妙而溫馨的生活前景時(shí)，他含著淚，默默地望著不解自己的好友。1900有著驚世駭俗的才華，但也有著另人難以想象的孤單，仿佛他的世界僅有他一個(gè)人。似乎擁有著登峰造極才華的人們都有著一般人無(wú)法理解的感傷與傷痛，還有像入境后雌雄不分的程蝶衣、帶來(lái)文學(xué)變革的弗吉尼亞·伍爾夫、繪畫大師梵高…他們的個(gè)性與天賦給了他們驚艷的才華，也給了他們無(wú)法走出的憂郁，給了群眾永久的養(yǎng)分，卻只給他們短暫的成就感。電影娓娓道來(lái)這這位音樂(lè)天才的傳奇的一生，將他的曠世之才(世人所知的音樂(lè)家?guī)缀跬耆珱](méi)法和他比)與避世的人生態(tài)度故事般地講給我們這些凡夫俗子聽(tīng)，以一種淡淡憂傷的視角展現(xiàn)了出來(lái)。這部電影也讓我感同身受了沒(méi)有親人、沒(méi)有伙伴的痛苦，給人小小的溫暖、友善帶來(lái)的不同。看完電影，除了感傷震撼之外，我也知道了應(yīng)該對(duì)身邊的朋友、同學(xué)、親人和那些關(guān)心著我的人，還有生疏人更好些，減少不解帶來(lái)的不快。力量微小，但畢竟是是我的一小份。海上鋼琴師的觀后感10似水流年，總是無(wú)法挽留那些蒼白又靜美的片段，被光陰掩埋的故事，想用心去珍藏，便偶感瞬間記載下的文字。希望這字里行間留下的蛛絲馬跡，能讓時(shí)間回復(fù)，穿過(guò)歲月的斷層，回到過(guò)去——曾經(jīng)感動(dòng)心靈的瞬間?！逗Ｉ箱撉賻煛犯木幾砸獯罄≌f(shuō)名家AlessBaricco的獨(dú)白劇。不明身份的孩子，黑人水手的純良，深夜琴聲的美妙，以及游客們的癡迷，似乎一切的一切的劇情，隨著沉默的大海在潮起潮落的間隙，都充滿的暖色彩的悲哀。在海上所發(fā)生的一切，用極端浪漫手法講述了主角1900傳奇的一生。而主角1900本身有股很特殊的靜態(tài)美，好似獨(dú)立于喧囂之外的透明體，充滿才華，有顆脆弱又敏感的心，卻怕被人發(fā)現(xiàn)。這樣的一個(gè)男子，在彈鋼琴時(shí)的畫面，竟是如此的賞心悅目：氣質(zhì)優(yōu)雅，目光飛揚(yáng)，雙手如蝶，曼妙飛舞。這樣的男子，會(huì)令人眩暈，接著，便沉醉于他的音樂(lè)中。影片中鋼琴是極佳的音樂(lè)背景鋪墊，在《海上鋼琴師》的劇情中更顯現(xiàn)張力。音樂(lè)在節(jié)奏的調(diào)節(jié)、力度的控制、聲部的平衡、音色的運(yùn)用，都到達(dá)了極佳的程度。劇情中，音樂(lè)動(dòng)靜清楚，張馳有致，演奏技巧令人嘆為觀止，慢奏時(shí)，弱音通透得溫馨靜雅，顫音細(xì)密得絲絲入扣，細(xì)節(jié)纖毫無(wú)遺，快奏時(shí)，韻律綺麗，節(jié)奏鮮明，跳躍感極為活潑，彈跳感觸手可及。翻過(guò)樂(lè)章的華服，細(xì)細(xì)的品味這個(gè)男子，干凈，純粹。他一生看盡海上潮起潮落，透明的寂寞，隱隱的憂郁，孤獨(dú)的浪漫。他可以掌控鋼琴上黑白的琴鍵，卻無(wú)法掌控城市里交織的街道。他疏離人世，帶著對(duì)音樂(lè)深深的眷戀與純潔得近乎蒼白的浪漫，活在與世隔絕的輪船里，滄桑孤獨(dú)。他說(shuō)，陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，所以虛度了許多光陰。1900一個(gè)人在船上空彈著鋼琴。他說(shuō)，希望天堂也有鋼琴。然后，那個(gè)鮮活的、用音樂(lè)筑起的生命坍塌了。最后，古樸的街道，定格了這段故事的完畢。海上鋼琴師的觀后感11其實(shí)，一個(gè)月前我已經(jīng)把電影下載到電腦里了，一直沒(méi)時(shí)機(jī)看，所謂沒(méi)時(shí)機(jī)不是沒(méi)時(shí)間，因?yàn)榭催@種電影，必須一氣呵成地看完，還得心無(wú)雜念，心無(wú)旁騖。這邊廂滿腦子都是明天該買那只股票抄底，那邊廂還要跟著偉大的鋼琴師在海上顛沛流離，如此的私心雜念絕對(duì)是對(duì)一部好電影的大不敬。所以等來(lái)等去，我決定今晚觀看，原因是今天我的股票跌停了。文藝電影的片長(zhǎng)都不短，幾乎都在兩個(gè)小時(shí)以上，這讓我很受用，誰(shuí)叫我是文藝片的粉絲呢。電影《海上鋼琴師》講的是一位叫1900的鋼琴師在海上生海上長(zhǎng)，最后死在海上的故事，當(dāng)然這位鋼琴師不是大西洋底來(lái)的人，他生活在船上，生活在一艘類似于泰坦尼克號(hào)的大船上。他彈鋼琴的才能是天生的，用天才鋼琴師甚至是偉大鋼琴家來(lái)形容他一點(diǎn)也不過(guò)分，因?yàn)樗麖椀锰昧?，所有懂行的和所有看熱鬧的都為之折服。然而，鋼琴師1900對(duì)大海的熱愛(ài)，準(zhǔn)確地說(shuō)是對(duì)他一生也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)的那艘船的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)其他的一切，當(dāng)然也包括鋼琴。電影最后演的是，在那艘即將被銷毀的大船上，海上鋼琴師1900萬(wàn)般投入地，非常忘我地，上下?lián)u動(dòng)手指對(duì)著空氣彈琴，看到這里我唏噓不已。這真的是一部文藝的不能再文藝的電影了。電影講的是一個(gè)人的，至少我是這樣認(rèn)為。當(dāng)一個(gè)人的`生命被一樣事物決定了的時(shí)候，這個(gè)人也許是幸福的，比方被自由、被愛(ài)情、被理想，假如被一艘船來(lái)決定，也許有些荒唐，可是很多人的生命中常常充滿這樣的荒唐。生命被決定，在這部電影看來(lái)是美麗的。也許，我無(wú)法評(píng)判劇中人的幸或不幸。不過(guò)，我倒寧愿看到電影這樣的結(jié)尾：海上鋼琴師1900跟隨著他的鋼琴而去，而不是那艘船，至于最后的生與死，不在我關(guān)心的范疇之內(nèi)。海上鋼琴師的觀后感12用了三天的時(shí)間，漸漸地靜靜地看《海上鋼琴師》。不斷地回放，不斷地思索。在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、構(gòu)造、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨(dú)？是決絕？是堅(jiān)守？……文學(xué)作品鼓勵(lì)“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內(nèi)，允許讀者有自己的考慮，讓讀者發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對(duì)作品進(jìn)展解構(gòu)與再創(chuàng)造?；蛘?，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力宏大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè)和心與自己對(duì)話。喜歡他說(shuō)的話。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè)是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè)，我喜歡?？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤，有無(wú)數(shù)的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤怎奏得出音樂(lè)？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(zhǎng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(zhǎng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè)章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數(shù)，原諒我，朋友，我不能下船?！焙Ｉ箱撉賻煹挠^后感131900的出生，似乎已注定他孤單悲凄的命運(yùn)，海上鋼琴師觀后感:一個(gè)囿于自己世界的天才鋼琴師。成長(zhǎng)的環(huán)境，讓這名沒(méi)有身份、無(wú)師便能自通的天才鋼琴師與孤獨(dú)相伴。88個(gè)鍵盤是他唯一的快樂(lè)，也是他的全部，是他演驛生命存在的形式。因?yàn)樗某錾统砷L(zhǎng)環(huán)境，他情不自禁地囿于自己的鋼琴音樂(lè)世界里，回絕陸地常人的生活。他短暫的一生永遠(yuǎn)沒(méi)能有勇氣走出弗吉尼亞號(hào)，因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心對(duì)將來(lái)無(wú)法掌控的恐懼，讓他選擇現(xiàn)狀。最終，他安心了現(xiàn)狀，為每次旅行的20xx人次帶去快樂(lè)，消除他們旅途的乏味與不安，他認(rèn)為這樣的生活是有意義的，他也以此籍慰自己的生活和人生。他認(rèn)同并堅(jiān)決他選擇的生活方式，連他唯一的朋友通過(guò)盡力也沒(méi)能改變他。憐憫他的身世，同情他的處境。有三次為他落淚第一次是他的暗戀，那樣青澀又那樣的真誠(chéng)，觀后感《海上鋼琴師觀后感:一個(gè)囿于自己世界的天才鋼琴師》?？粗趷?ài)面前表現(xiàn)出的懦弱，為他同情。他心愛(ài)的姑娘甚至沒(méi)有感知到他的愛(ài)憐！只差那么一小步，他喪失了成功追求人生美妙戀愛(ài)的時(shí)機(jī)。只因他不能走出弗吉尼亞號(hào)，他永遠(yuǎn)地失去了他的戀人，成為孤苦的人兒，那段愛(ài)情成為一生的思念和傷痛。第二次為他落淚，是感動(dòng)的淚水，是因?yàn)樗麤Q定要走出這個(gè)禁固他的大船，開(kāi)場(chǎng)有了追求自己心中夢(mèng)想的勇氣。當(dāng)他與每位看著他長(zhǎng)大的弗吉尼亞成員分手時(shí)，淚水奪眶而出。他站在舷梯中央，將來(lái)就會(huì)從他的腳下將要開(kāi)場(chǎng)延伸，然而他卻步了。再次為他的懦弱傷感。第三次流淚，是他選擇與弗吉尼亞號(hào)同歸于盡。他臨死前的表白，讓人心碎，沒(méi)人疼沒(méi)人關(guān)愛(ài)，又那樣有才情。那伸在半空中空彈鋼琴的雙手，讓人嗚咽?？蓱z的人兒，選擇了讓人意想到又意想不到的悲慘結(jié)局。，其實(shí)是性格所至，是成長(zhǎng)環(huán)境在心底無(wú)形留下的軌跡，讓他情不自禁的只能選擇自己理想的生活方式。為1900哀傷！海上鋼琴師的觀后感14最近看了兩部電影，朋友推薦的《海上鋼琴師》《心靈捕手》，都是豆瓣評(píng)分9點(diǎn)幾，關(guān)于人心，關(guān)乎人性。鋼琴師里印象深化的第一個(gè)場(chǎng)景是開(kāi)篇時(shí)小號(hào)坐在樓梯上，只要你還有一個(gè)好故事，你就不會(huì)完蛋，還要有一個(gè)可以傾聽(tīng)的人，而我很慶幸，我的身邊有你們，即使無(wú)法訴說(shuō)，也無(wú)法理解，但陪伴就是最好的良藥。1900在丹尼的