小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)四觀察物體觀察物體-_第1頁(yè)
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這四個(gè)人摸到的大象的樣子為什么會(huì)不一樣呢？因?yàn)槊總€(gè)人摸到的位置不同，所以每個(gè)人對(duì)大象的感受也就不同。觀察物體西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元前面后面左側(cè)面右側(cè)面觀察的位置（角度）不同，看到的結(jié)果可能就不同。通過剛才的觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？如果我們想知道大象每一個(gè)面的樣子，你準(zhǔn)備怎樣觀察？我們可以繞著大象轉(zhuǎn)一圈，從不同的位置去觀察。小猴的前面小猴的后面小猴的側(cè)面小猴的左側(cè)面小猴的右側(cè)面為了區(qū)分小猴的左側(cè)面和右側(cè)面，我們?cè)谟^察時(shí)應(yīng)該以誰為準(zhǔn)進(jìn)行觀察？觀察物體時(shí)，我們應(yīng)該以被觀察物體本身為準(zhǔn)，從不同角度進(jìn)行觀察。趙亮王麗江鈴丁一如果我們想知道茶壺每一個(gè)面的樣子，你準(zhǔn)備怎么去觀察它？我們可以繞著桌子轉(zhuǎn)一圈，從不同的角度去觀察；我們可以把茶壺轉(zhuǎn)一圈，從不同的角度去觀察。小朋友在觀察杯子說一說他們分別看到的是哪種情況？小華小明小亮小杰

1小紅小亮小明小明小亮小紅下面這些圖分別是誰看到的?小紅小明小軍他們看到的是哪一面？連一連。試一試下面哪幅圖是小明看到的？哪幅圖是小紅看到的？試一試看一看，說一說．小明小紅連一連，說一說。課堂總結(jié)可以繞著物體轉(zhuǎn)一圈，或者把物體轉(zhuǎn)一圈，從不同的角度去觀察。為什么觀察同一個(gè)物體，我們看到的樣子不一樣？觀察的位置（角度）不同，看到的物體的形狀可能就不同。我們要觀察一個(gè)物體的全貌，應(yīng)該怎樣去觀察？為了區(qū)分清楚物體左側(cè)面和右側(cè)面，我們?cè)谟^察時(shí)應(yīng)該以誰為準(zhǔn)進(jìn)行觀察？

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