2015真題2012年管理類(lèi)聯(lián)考

MBA聯(lián)考大，綜合部綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀專(zhuān)業(yè)所必需的基本素質(zhì)、一般能力和所在專(zhuān)業(yè)上擇優(yōu)選拔，確保專(zhuān)業(yè)的招生質(zhì)量。英語(yǔ)（二英語(yǔ)考試的目的是測(cè)試考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目培養(yǎng)的是社會(huì)需要的應(yīng)用型人 力。該部份為A、B二節(jié)組成：B節(jié)要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞的英語(yǔ)說(shuō)明文或議。提供情景的形式從試題結(jié)構(gòu)來(lái)看，“英語(yǔ)2”重點(diǎn)考生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是閱讀，翻譯和寫(xiě)作能力。與原來(lái)的MBA聯(lián)考英語(yǔ)考試相比，面向MBA，MPA，MPAcc等專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的英語(yǔ)2試卷要體現(xiàn)多個(gè)項(xiàng)目共英語(yǔ)分值公布（滿分100）：三、英譯漢：15分2012年攻讀工商管綜合能力（A）114元（B）120 （C）128 如圖1，是直角三角形，為正方形，已知a，b，c分別是（A）（C）（D）如圖2，一個(gè)儲(chǔ)物罐的下半部分是底面直徑與是20m的圓柱形、上 （B）62.8萬(wàn)（C）75.36萬(wàn) （D）87.92萬(wàn)從左到右相鄰的3個(gè)數(shù)字組成的3位數(shù)，若出示的是，則顧客一次猜中價(jià)格的概率（A）（B）（C）（D）（E）（A）3000 （B）3003（C）4000 （D）4003（E）4300人 6789甲乙丙 25 柜中存放了M元現(xiàn)金，第一天取出它的，以后每天取出前一天所取的，共取了7天， 在直角坐標(biāo)系中，若平面區(qū)域D中所有點(diǎn)的坐標(biāo)均滿足：， ，則D的面積是（A）（B）（C）（A）11 （B）12（C）13 （D）15（E）17（A）12 （B）10（C）8 （D）6（E）4x3x2axbx23x2(A) (B)a=-4,b=- (C)a=10,b=- (D)a=- (E)a=- (B) (C) (D) (E) (B)334

(C)3 (D)32

(E)334多在一次捐贈(zèng)活動(dòng)中，某市將捐贈(zèng)的物品打包成件，其中帳篷和食品共320件，帳篷比食品圖3 多(A) (B) (C) (D) (E)16-25330分。要求判斷每題給出得條件（1）和（2）能（1）b （2）b已知an,bna1b11，則b2（1）a2 （2）a10yaxb（1）a=- （2）a=1,b=-3m2n3m22n2（１）a2 （２）a2 31y=x+byx2ax2xba(x三、邏輯推理（26—55260A、B、C、D、E1991年6月15日，菲律賓呂宋島上的皮納火山突然大噴發(fā)，2000萬(wàn)噸二氧化硫氣體沖入平流層，形成的霾像毯子一樣蓋在地球上空，把部分要照射到地球的陽(yáng)光反射回太空。幾年之后，氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層霾使得當(dāng)時(shí)地球表面的溫度累計(jì)下降了0.5℃，而皮納火山噴發(fā)前的一個(gè)世紀(jì)，因人類(lèi)活動(dòng)而成的溫室效應(yīng)已經(jīng)使地球表面溫度升高了1℃。某位持“人工氣候改造論”的科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，可以用火箭彈等方式將二氧化硫充入大氣層，阻擋部分陽(yáng)光，達(dá)到給地球表面降溫的目的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該科學(xué)家提議的有效性構(gòu)成質(zhì)疑？如果利用火箭彈將二氧化硫充入大氣層，會(huì)導(dǎo)致航空乘客呼吸不適。如果在大氣層上空放置反光物，就可以避免地球表面受到強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射?？梢园汛髿庵械奶继崛〕鰜?lái)到，減少大氣層中的碳含量?；鹕絿姲l(fā)形成的降溫效應(yīng)只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間溫度將再次回升。只有具有一定文學(xué)造詣且具有生物學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的人，才能讀懂這篇文章。如果上述命題為真，以下哪項(xiàng)．．．為真？沒(méi)有讀懂這篇文章，但他的文學(xué)造詣是大家所公認(rèn)的。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的沒(méi)有讀懂這篇文章從未接觸過(guò)生物學(xué)知識(shí)的小李讀懂了這篇文章。小周具有生物學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，但他沒(méi)有讀懂這篇文章。生物學(xué)博士讀懂了這篇文章經(jīng)過(guò)反復(fù)核查，質(zhì)檢員小廠長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)：“726車(chē)間生產(chǎn)的產(chǎn)品都是合格的，所以不合格的產(chǎn)品都不是726車(chē)間生產(chǎn)的?！币韵履捻?xiàng)和小李的推理結(jié)構(gòu)最為相似？所有入場(chǎng)的考生都經(jīng)過(guò)了體溫測(cè)試，所以沒(méi)能入場(chǎng)的考生都沒(méi)有經(jīng)過(guò)體溫測(cè)試。所有出廠設(shè)備都是檢測(cè)合格的，所以檢測(cè)合格的設(shè)備都已出廠。所以已文章都是認(rèn)真校對(duì)過(guò)的，所以認(rèn)真校對(duì)過(guò)的文章都已所有真理都是不怕批評(píng)的，所以怕批評(píng)的都不是真理。所有不及格的學(xué)生都沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，所以沒(méi)好好復(fù)習(xí)的學(xué)生都不及格。29和是理科（1）班同學(xué)，他們是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，他們發(fā)現(xiàn)班里每一個(gè)人或者喜歡物理，或者喜歡化學(xué)。喜歡物理，不喜歡化學(xué)。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)必定為真？Ⅰ喜歡物理Ⅱ不喜歡化Ⅲ理科（1）班不喜歡物理的人喜歡化學(xué)Ⅳ理科（1）班一半人喜歡物理，一半人喜歡化學(xué)。(A)僅Ⅰ (B)僅Ⅲ(C)僅Ⅰ、Ⅱ (D)僅Ⅰ、Ⅲ(E)僅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ30.、、三位股民對(duì)A和B分別作了如下預(yù)測(cè)：：只有A不上漲，B才不上漲。：A和B至少有一個(gè)不上漲。：A上漲當(dāng)且僅當(dāng)B上漲。若三人的預(yù)測(cè)都為真，則以下哪項(xiàng)符合他們的預(yù)測(cè)？(A)A上漲，B不上漲。(B)A不上漲，B上漲。(C)A和B均上漲。(D)A和B均不上漲。(E)只有A上漲，B才不上漲31.臨江市地處東部沿海，下轄臨東、臨西、江南、江北四個(gè)區(qū)，近年來(lái)，文化旅游產(chǎn)業(yè)成為該市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。2010年，該市一共吸引了數(shù)十萬(wàn)人次游客前來(lái)參觀旅游。12月底，關(guān)于該市四個(gè)區(qū)當(dāng)年吸引游客人次多少的，各位旅游作了如下預(yù)測(cè)：臨東區(qū)旅游：如果臨西區(qū)第三，那么江北區(qū)第四；臨西區(qū)旅游：只有臨西區(qū)不是第一，江南區(qū)才第二；江南區(qū)旅游：江南區(qū)不是第二；江北區(qū)旅游：江北區(qū)第四。最終的統(tǒng)計(jì)表明，只有一位的預(yù)測(cè)符合事實(shí)，則臨東區(qū)當(dāng)年吸引游客人次的第一第二第三第四在江北區(qū)之前32.是某公司部的員工，公司經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“如果你爭(zhēng)取到這個(gè)項(xiàng)目，我就你一臺(tái)筆記以下哪項(xiàng)如果為真，說(shuō)明該經(jīng)理沒(méi)有兌現(xiàn)承諾？(A)沒(méi)爭(zhēng)取到這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理沒(méi)給他項(xiàng)目提成，但送了他一臺(tái)筆記本電腦。(B)沒(méi)爭(zhēng)取到這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理沒(méi)他筆記本電腦，也沒(méi)給他項(xiàng)目提成。(C)爭(zhēng)取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理給他項(xiàng)目提成，但并未他筆記本電腦。(D)爭(zhēng)取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理他一臺(tái)筆記本電腦并且給他三天假期(E)爭(zhēng)取到了這個(gè)項(xiàng)目，該經(jīng)理未給他項(xiàng)目提成，但了他一臺(tái)臺(tái)式電腦《文化》 ：“昨天你采訪到那兩位學(xué)者了嗎？”說(shuō)：“不，沒(méi)那么順利?！毙±钣謫?wèn)：“那么，你一個(gè)都沒(méi)采訪到？”以下哪項(xiàng)最可能是周四采訪所發(fā)生的實(shí)際情況(A)采訪到了兩位學(xué)者(B)采訪了，但沒(méi)有采訪王研究員(C)根本沒(méi)有去采訪兩位學(xué)者(D)兩位采訪對(duì)象都沒(méi)有接受采訪。(E)采訪到了其中一位，但沒(méi)有采訪到另一位。只有通過(guò)認(rèn)證的人才允許上公司內(nèi)網(wǎng)，如果沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)就不可能通過(guò)認(rèn)證，張輝有良好的業(yè)績(jī)而沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？允許上公司內(nèi)網(wǎng)。不允許上公司內(nèi)網(wǎng)通過(guò)認(rèn)證有良好的業(yè)績(jī)，就允許上公司內(nèi)網(wǎng)。沒(méi)有通過(guò)認(rèn)證，就說(shuō)明沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)比較文字學(xué)者張教授認(rèn)為，在不同的民族語(yǔ)言中，字形與字義的關(guān)系有不同的表現(xiàn)。他提出，漢字是象形文字，其中大部分是形聲字，這些字的字形與字義相互關(guān)聯(lián)；而英語(yǔ)是拼音文字，其字形與字義往往關(guān)聯(lián)度不大，需要某種抽象的理解。以下哪項(xiàng)如果為真，．．．．sunmoon則感覺(jué)不到這種形義結(jié)合。漢語(yǔ)中“日”與“木”結(jié)合，可以組成“東”、“杲”、“杳”等不同的字，并可以猜測(cè)其語(yǔ)義，而英語(yǔ)中則不存在與此類(lèi)似的sun與wood的結(jié)合。英語(yǔ)中，也有與漢語(yǔ)類(lèi)似的象形文字，如，eye是人的眼睛的象形，兩個(gè)e代表眼睛，y代表中間的鼻子；bed是床的象形，b和d代表穿的兩端。英語(yǔ)中的sunlight與漢字中的“陽(yáng)關(guān)”相對(duì)應(yīng)，而英語(yǔ)的sun與light和漢語(yǔ)中的"陽(yáng)"與"光相對(duì)應(yīng)的。漢語(yǔ)的“星期三”與英語(yǔ)中的Wednesday和德語(yǔ)中的Mitwoch意思相同。乘客使用及便攜式電腦等電子設(shè)備會(huì)通過(guò)電磁波譜頻繁傳輸信號(hào)，機(jī)場(chǎng)的無(wú)線和導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)等也會(huì)使用電磁波譜，但電信已根據(jù)不同用途把電磁波譜分成了幾大塊，因此，用打不會(huì)對(duì)專(zhuān)供分機(jī)通訊系統(tǒng)或全球使用的波段造成干擾。盡管如此，各大航空公司仍然規(guī)定，機(jī)上乘客使用等電子設(shè)備。以下哪項(xiàng)如果為真，能解釋上述現(xiàn)象？Ⅰ乘客在空中使用等電子設(shè)備可能對(duì)地面導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)造成干擾。Ⅱ乘客在起飛和降落時(shí)使用等電子設(shè)備，可能影響機(jī)組人員工作。Ⅲ便攜式電腦或者游戲設(shè)備可能導(dǎo)致自動(dòng)駕駛儀出現(xiàn)斷路或儀器顯示發(fā)生故障。(A)僅 (B)僅 (C)僅Ⅰ、 (D)僅Ⅱ、 (E)Ⅰ、Ⅱ、2010年世博會(huì)盛況空前，200多個(gè)國(guó)家場(chǎng)館和企業(yè)館讓人目不暇接，大學(xué)生決定在學(xué)校放暑第二天前往世博會(huì)參觀，前一天晚上，他特別上網(wǎng)查看了各位網(wǎng)友對(duì)相關(guān)熱門(mén)場(chǎng)館選擇的建議，其中最吸引的有三條：如果參觀沙特館，就不參觀石油館。石油館和中國(guó)國(guó)家館擇一參觀。中國(guó)國(guó)家館和石油館不都參觀。實(shí)際上，第二剛的世博會(huì)行程非常緊湊，他沒(méi)有接受上述三條建議中的任何一條。關(guān)于所參觀的熱門(mén)場(chǎng)館，以下哪項(xiàng)描述正確？參觀沙特館、石油館、沒(méi)有參觀中國(guó)國(guó)家館。沙特館、石油館、中國(guó)國(guó)家館都參觀了。沙特館、石油館、中國(guó)國(guó)家館都沒(méi)有參觀。沒(méi)有參觀沙特館、參觀石油館和中國(guó)國(guó)家館。沒(méi)有參觀石油館、參觀沙特館、中國(guó)國(guó)家館。下哪項(xiàng)與董事長(zhǎng)的意思最為接近？(A)不輸即贏，不贏則輸。 (B)如果自信，則一定會(huì)贏。(C)只有自信，才可能不輸。 (D)除非自信，否則不可能輸。(E)只有贏了，才可能更自信。在家電產(chǎn)品“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，某銷(xiāo)售公司的產(chǎn)品受到了農(nóng)村居民的廣泛歡迎。該公司總經(jīng)理在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)表示：只有用最流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品面對(duì)農(nóng)村居民，才能獲得他們的青睞。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑總經(jīng)理的論述？某品牌電視由于其較強(qiáng)的防潮能力，盡管不是產(chǎn)品，仍然獲得了農(nóng)村居民的青睞。流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品由于價(jià)格偏高，沒(méi)有贏得農(nóng)村居民的青睞。流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品只有質(zhì)量過(guò)硬，才能獲得農(nóng)村居民的青睞。有少 為某些流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品作虛假流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品最適合城市中的白領(lǐng)使用。居民蘇在菜市場(chǎng)看到某攤位的鵪鶉蛋色澤新鮮、形態(tài)圓潤(rùn)，且價(jià)格便宜，于是買(mǎi)了一箱，回家后發(fā)現(xiàn)有些鵪鶉蛋打不破，甚至丟到地上也摔不壞，再細(xì)聞已經(jīng)打破的鵪鶉蛋，有一股刺鼻的液味道。她至菜市場(chǎng)管理部門(mén)，結(jié)果一位工作人員聲稱(chēng)鵪鶉蛋目前還沒(méi)有國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法判定它有質(zhì)量問(wèn)題，所以他堅(jiān)持這箱鵪鶉蛋沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題。以下哪項(xiàng)與該工作人員作出結(jié)論的方式最為相似？不能證明宇宙是沒(méi)有邊際的，所以宇宙是有邊際的。(B“驢友”還沒(méi)有規(guī)范，所以管理人員沒(méi)有權(quán)利刪除帖小偷在逃跑途中跳入2米深的河中，事主認(rèn)為沒(méi)有責(zé)任，因此不予施救并非外星人不存在，所以外星人存在。慈善上的假唱行為不屬于商業(yè)管理范圍，因此相關(guān)部門(mén)無(wú)法對(duì)此進(jìn)行處罰。A與概B之間有交叉關(guān)系，當(dāng)且僅當(dāng)，（1）存在對(duì)象x,x既屬A又屬B；（2）存在對(duì)象y,y屬于A但是不屬于B；（3）存在對(duì)象z,z屬于B但是不屬于A。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中加點(diǎn)的兩個(gè)概念之間有交叉關(guān)系？國(guó)畫(huà)按題材分主要有．．．、花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)等等；按技法分主要有．．．．．．．》除了是．．．．．．．教師包括．．、、講師和助教等將自家護(hù)欄邊的綠地毀壞，種上了黃瓜。小區(qū)物業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)后，提醒：護(hù)欄邊的綠地是公共綠地，屬于小區(qū)的所有人。物業(yè)為此下發(fā)了整改通知書(shū)，要求限期恢復(fù)綠地。小李對(duì)此辯稱(chēng)：“我難道不是小區(qū)的人嗎？護(hù)欄邊的綠地既然屬于小區(qū)的所有人，當(dāng)然也屬于我，因此，我有權(quán)在自己的土地上種黃瓜?！币韵履捻?xiàng)論證，和的錯(cuò)誤最為相似？所有人都要對(duì)他的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)，沒(méi)有對(duì)他的這次行為負(fù)責(zé)，所以的這次行為沒(méi)有錯(cuò)誤。所有參展的蘭花在這次博覽會(huì)上被訂購(gòu)一空，大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一盆花，由此可見(jiàn)，買(mǎi)的必定是蘭花。沒(méi)有人能夠一天讀完的所有作品，沒(méi)有人能夠一天讀完《三個(gè)手》，因此，《三個(gè)手》是的作品之一。所有騎士組成的在當(dāng)時(shí)的歐洲是不可戰(zhàn)勝的，是騎士之一，所以在當(dāng)時(shí)的歐洲是不可戰(zhàn)勝的。任何一個(gè)人都不可能掌握世界的所有知識(shí)，地心說(shuō)不是世界的知識(shí)，因此，有些人可以掌握地心說(shuō)。我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，在對(duì)東北的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長(zhǎng)期、深入的研究后發(fā)現(xiàn)，松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)與中亞細(xì)亞極其相似。他推斷，既然中亞細(xì)亞蘊(yùn)藏大量的石油，那么松遼平原很可能也蘊(yùn)藏著大量的石油。后來(lái)，大慶油田的開(kāi)發(fā)證明了的推斷是正確的。以下哪項(xiàng)與的推理方式最為相似？他山之石，可以攻玉。鄰居 中了大獎(jiǎng)，受此啟發(fā)，也去買(mǎi)了體 ，結(jié)果沒(méi) 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)在了荷蘭等國(guó)的花卉市場(chǎng)后認(rèn)為要大力發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)，回來(lái)后組織全鄉(xiāng)鎮(zhèn)種大蔥，結(jié)果導(dǎo)致大蔥嚴(yán)重滯銷(xiāo)。每到炎熱的夏季，許多商店騰出一大塊地方賣(mài)羊毛衫、長(zhǎng)袖襯衣、冬靴等冬令商品，進(jìn)行反季節(jié)銷(xiāo)售，結(jié)果都很有市場(chǎng)，受此啟發(fā)，決定在冬季種植西瓜。烏茲別克地區(qū)盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉。塔里木河流域與烏茲別克地區(qū)在日照情況、霜期長(zhǎng)短、氣溫高低、降雨量等方面均相似?？蒲腥藛T受此啟發(fā)，將長(zhǎng)絨棉移植到塔里木河流域，果然獲得了成功。如果他勇于承擔(dān)責(zé)任，那么他就一定會(huì)直面，而不是選擇逃避：如果他沒(méi)有責(zé)任，那么他就一定會(huì)聘請(qǐng)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)?？墒鞘聦?shí)上，他不僅沒(méi)有聘請(qǐng)，現(xiàn)在逃得連人影都不見(jiàn)了。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？即使他沒(méi)有責(zé)任，也不應(yīng)該選擇逃避。雖然選擇了逃避，但是他可能沒(méi)有責(zé)任。如果他有責(zé)任，那么他應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。如果他不敢承擔(dān)責(zé)任，那么說(shuō)明他責(zé)任很大。他不僅有責(zé)任，而且他沒(méi)有勇氣承擔(dān)責(zé)任。有些通訊網(wǎng)絡(luò)涉及個(gè)人，因而，不是所有通信網(wǎng)絡(luò)的都可以外包。以下哪項(xiàng)可以使上述論證成立？所有涉及個(gè)人的都不可以外包有些涉及個(gè)人的不可以外包。有些涉及個(gè)人的可以外包。所有涉及息安全的都不可以外包有些通訊網(wǎng)絡(luò)涉及息安全。葡萄酒中含有白藜蘆醇和類(lèi)黃酮等對(duì)心臟有益的抗氧化劑，一項(xiàng)新研究表明，白藜蘆醇能防止骨質(zhì)疏松和肌肉萎縮。由此，有關(guān)研究人員推斷，那些長(zhǎng)時(shí)間在國(guó)際空間站或宇宙飛船上的宇航員或以補(bǔ)充一下白藜蘆醇。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的推斷？研究人員發(fā)現(xiàn)由于殘疾或者其他因素而很少活動(dòng)的人會(huì)比經(jīng)?；顒?dòng)的人更容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松和肌肉萎縮等癥狀，如果能喝點(diǎn)葡萄酒，則可以獲益。研究人員模擬失重狀態(tài)，對(duì)老鼠進(jìn)行試驗(yàn)，一個(gè)對(duì)照組未接受任何特殊處理，另一組則每天服用白藜蘆醇，結(jié)果對(duì)照組的老鼠骨頭和肌肉的密度都降低了，而服用白藜蘆醇的一組則沒(méi)有出現(xiàn)這些癥狀。研究人員發(fā)現(xiàn)由于殘疾或者其他因素而很少活動(dòng)的人，如果每天服用一定量的白藜蘆醇，則可以改善骨質(zhì)疏松和肌肉萎縮等癥狀。研究人員發(fā)現(xiàn)，葡萄酒能對(duì)抗失重所造成的影響。某醫(yī)學(xué)博士認(rèn)為，白藜蘆醇或許不能代替鍛煉，但它能減緩某些機(jī)能的一般商品只有在多次流通過(guò)程中才能不斷增值，但藝術(shù)品作為一種特殊商品卻體現(xiàn)出了與一般商品不同的特性。在拍賣(mài)市場(chǎng)上，有些古玩、字畫(huà)的價(jià)有很大的隨機(jī)性，往往會(huì)直接受到拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、競(jìng)價(jià)激烈程度、買(mǎi)家心理變化等偶然因素的影響，價(jià)有時(shí)會(huì)高于底價(jià)幾十倍乃至數(shù)百倍，使得藝術(shù)品在一次“流通”中實(shí)現(xiàn)大幅度增值。藝術(shù)品的不可再造性決定了其交換價(jià)格有可能超過(guò)其自身價(jià)值。不少買(mǎi)家喜好收藏，抬高了藝術(shù)品的價(jià)格。有些買(mǎi)家就是為了藝術(shù)品，以期獲得高額利潤(rùn)。雖然大量贗品充斥市場(chǎng)，但是對(duì)藝術(shù)品的價(jià)格沒(méi)有什么影響。國(guó)金進(jìn)入藝術(shù)品拍賣(mài)市場(chǎng)，對(duì)價(jià)格攀升起到了拉動(dòng)作用。近期國(guó)際金融對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)影響非常大，某高校就業(yè)中心的希望廣大同學(xué)能夠調(diào)整自己的心態(tài)和預(yù)期。他在一次就業(yè)指導(dǎo)上會(huì)提到，有些同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)定位還不夠準(zhǔn)確。如果的陳述為真，則以下哪項(xiàng)不一定為真？Ⅰ.不是所有的人對(duì)自己的職業(yè)定位都準(zhǔn)確。Ⅱ.不是所有人對(duì)自己的職業(yè)定位都不夠準(zhǔn)確。Ⅲ.有些人對(duì)自己的職業(yè)定位準(zhǔn)確。Ⅳ.所有人對(duì)自己的職業(yè)定位都不夠準(zhǔn)確。(A)僅Ⅱ和 (B)僅Ⅲ和 (C)僅Ⅱ和 僅Ⅰ、Ⅱ和 (E)僅Ⅱ、Ⅲ和一位房地產(chǎn)信息員通過(guò)對(duì)某地的發(fā)現(xiàn)：護(hù)城河房屋的都比較廉價(jià)；廉租房都坐落在鳳凰山北麓：東向的房屋都是別墅；非廉租房不可能具有廉價(jià)的；有些單室套的兩限房建在鳳凰山南麓；別墅也都建筑在鳳凰山南麓。根據(jù)該房地產(chǎn)信息員的，以下哪項(xiàng)不可能存在(A)東向的護(hù)城河的房屋(B)鳳凰山北麓的兩限房 (C)單室套的廉租房(D)護(hù)城河的單室套 (E)南向的廉租房探望通常會(huì)送上一束鮮花。但某國(guó)曾有說(shuō)，醫(yī)院花瓶養(yǎng)花的水可能含有很多細(xì)菌，鮮花會(huì)在夜間與爭(zhēng)奪氧氣，還可能影響里電子設(shè)備的工作。這引起了人們對(duì)鮮花的，該國(guó)一些醫(yī)院甚至在內(nèi)擺放鮮花。盡管后來(lái)證實(shí)鮮花并未導(dǎo)致的受，并且部門(mén)也澄清，未見(jiàn)任何病例與里的植物有關(guān)，但這并未減輕醫(yī)院對(duì)鮮花的。．．．鮮花并不比身邊的餐具、飲料和食物帶有可能危害健康的細(xì)菌。在里放置鮮花讓感到心情愉悅、精神舒暢，有助于康復(fù)。(C)給鮮花換水，修剪需要一定的人工，如果花瓶倒了還會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生。(D)已有研究證明，鮮花對(duì)空氣的影響微乎其微，可以忽略不計(jì)。(E)探望所送的鮮花大都花束小、需水量少、花粉少、不會(huì)影響電子設(shè)備工作某公司規(guī)定，在一個(gè)月內(nèi)，除非每個(gè)工作日都出勤，否則任何員工都不可能既獲得當(dāng)月績(jī)效工資，又獲得工資。以下哪項(xiàng)與上述規(guī)定的意思最為接近？在一個(gè)月內(nèi)，任何員工如果所有工作日不缺勤，必然既獲得當(dāng)月績(jī)效工資，又獲得工資在一個(gè)月內(nèi)，任何員工如果所有工作日不缺勤，都有可能既獲得當(dāng)月績(jī)效工資，又獲得工資在一個(gè)月內(nèi)，任何員工如果有某個(gè)工作日缺勤，仍有可能獲得當(dāng)月績(jī)效工資，或者獲得工資在一個(gè)月內(nèi)，任何員工如果有某個(gè)工作日缺勤，必然或者得不了當(dāng)月績(jī)效工資，或者得不了獎(jiǎng)勵(lì)工資。在一個(gè)月內(nèi)，任何員工如果所有工作日缺勤，必然既得不了當(dāng)月績(jī)效工資，又得不了工資近期流感肆虐，一般流感患者可采用抗藥物治療。雖然并不是所有流感患者均需接受達(dá)菲等抗 藥物的治療，但不少醫(yī)生仍強(qiáng)烈建議老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥。如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為假？Ⅰ.有些流感患者需接受達(dá)菲等抗藥物的治療。Ⅱ.并非有的流感患者不需接受抗藥物的治療。Ⅲ.老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者不需要用藥。(A)僅 (B)僅 (C)僅 (D)僅Ⅰ、 (E)僅Ⅱ、53~55題基于以下題干：東宇大學(xué)公開(kāi)招聘3個(gè)教師職位，哲學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院各一個(gè)。每個(gè)職位都有分別來(lái)自南山大學(xué)、西京大學(xué)、北清大學(xué)的候選人。有位“聰明” 對(duì)招聘結(jié)果作出了如下預(yù)測(cè)：如果哲學(xué)學(xué)院錄用北清大學(xué)的候選人，那么管理學(xué)院錄用西京大學(xué)的候選人；如果管理學(xué)院錄用南山大學(xué)的候選人，那么哲學(xué)學(xué)院也錄用南山大學(xué)的候選人；如果經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用北清大學(xué)或者西京大學(xué)的候選人，那么管理學(xué)院錄用北清大學(xué)的候選人。如果哲學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院最終錄用的候選人的大學(xué)歸屬信息依次如下，則哪項(xiàng)符合的預(yù)測(cè)？南山大學(xué)、南山大學(xué)、西京大學(xué)北清大學(xué)、南山大學(xué)、南山大學(xué)北清大學(xué)、北清大學(xué)、南山大學(xué)西京大學(xué)、北清大學(xué)、西南大學(xué)(E)西京大學(xué)、西京大學(xué)、西京大學(xué)若哲學(xué)學(xué)院最終錄用西京大學(xué)的候選人，則以下哪項(xiàng)表明的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤？管理學(xué)院錄用北清大學(xué)候選人管理學(xué)院錄用南山大學(xué)候選人經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用南山大學(xué)候選人經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用北清大學(xué)候選人經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用西京大學(xué)候選人如果一個(gè)學(xué)院最終錄用的候選人分別來(lái)自不同的大學(xué)，則以下哪項(xiàng)符合的預(yù)測(cè)？哲學(xué)學(xué)院錄用西京大學(xué)候選人，經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用北清大學(xué)候選人哲學(xué)學(xué)院錄用南山大學(xué)候選人，管理學(xué)院錄用北清大學(xué)候選人哲學(xué)學(xué)院錄用北清大學(xué)候選人，經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄用西京大學(xué)候選人哲學(xué)學(xué)院錄用西京大學(xué)候選人，管理學(xué)院錄用南山大學(xué)候選人哲學(xué)學(xué)院錄用南山大學(xué)候選人，管理學(xué)院錄用西京大學(xué)候選人5657小題65其中論效性30分，論35分。請(qǐng)寫(xiě)在相應(yīng)位置上。論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和，選擇若干要點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)述。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否支持結(jié)論，論據(jù)成立的條件是否充分等等。)地球是氣候變化已經(jīng)成為當(dāng)代世界關(guān)注的熱點(diǎn)。這一問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)簡(jiǎn)單。只要我們運(yùn)用科學(xué)原理——如的相對(duì)論——去對(duì)待，也許就會(huì)找到解決這一問(wèn)題的方法。眾所周知， 相對(duì)論了人類(lèi)關(guān)于宇宙和自然的性觀念。不管是狹義相對(duì)論還是廣義相對(duì)論，都揭示了宇宙間事物運(yùn)動(dòng)中普遍存在的相對(duì)性。既然宇宙間萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的，那么我們觀察問(wèn)題時(shí)也應(yīng)該采用相對(duì)的方法，如變換視角等等。假如我們變換視角去看一些問(wèn)題，也許會(huì)得出和一般完全不同的觀點(diǎn)。例如，我們稱(chēng)之為的那些自然現(xiàn)象，包括海嘯、、臺(tái)風(fēng)、暴雨等等。其實(shí)也是大自然本身的一般現(xiàn)象而已，從大自然的視角來(lái)看，無(wú)所謂不。只是當(dāng)它損害了人類(lèi)利益，危及了人類(lèi)生存的時(shí)候，從人類(lèi)的視角來(lái)看，我們才稱(chēng)之為。假如再變換一下視角，從一個(gè)更廣泛的范圍來(lái)看，連我們?nèi)祟?lèi)自己也是大自然的一個(gè)部分。既然我們的祖先是類(lèi)人猿，而類(lèi)人猿正像大熊貓、華南虎、藏羚羊、揚(yáng)子鱷乃至銀杏、水杉、五針?biāo)傻鹊纫粯?，是整個(gè)自然生態(tài)中的有機(jī)組成部分，那為什么我們自己就不是了呢?由此可見(jiàn)，人類(lèi)的問(wèn)題就是大自然的問(wèn)題，即使人類(lèi)在某一時(shí)刻部分地改變了氣候，也還是整個(gè)大自然系統(tǒng)中的一個(gè)自然問(wèn)題，自然問(wèn)題自然會(huì)解決，人類(lèi)不必過(guò)于。論說(shuō)文:根據(jù)下述材料，寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文，題目自擬。中國(guó)現(xiàn)代著名哲學(xué)家先生在《十力語(yǔ)要》(卷一)中說(shuō)：“吾國(guó)學(xué)人，總好追逐風(fēng)氣，一時(shí)之所尚，則群起而趨其途，如海上逐臭之夫，莫名所以。曾無(wú)一剎那，風(fēng)氣或變，而逐臭者復(fù)如故。此等逐臭之習(xí)，有兩大病。一、各人無(wú)牢固與永久不改之業(yè)，遇事無(wú)從深入，徒養(yǎng)成浮動(dòng)性。二、大家共趨于世所矜尚之一途，則其余千途萬(wàn)途，一切廢棄，無(wú)人過(guò)問(wèn)。此二大病，都學(xué)人死癥。2012年攻讀工商管英語(yǔ)SectionⅠUseofReadthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET1.(10points)MillionsofAmericansandforeignersseeG.I.Joeasamindlesswartoy,thesymbolofAmericanmilitaryadventurism,butthat’snothowitusedtobe.Tothemenandwomenwho1inWorldWarⅡandthepeopletheyliberated,theG.I.wasthe2mangrownintohero,thepoorfarmkidtornawayfromhishome,theguywho3alltheburdensofbattle,whosleptincoldfoxholes,whowentwithoutthe4offoodandshelter,whostuckitoutanddrovebacktheNazireignofmurder.Thiswasnotavolunteersoldier,notsomeonewellpaid,5anaverageguy,up6thebesttrained,bestequipped,fiercest,mostbrutalenemiesseeninHisnameisn’tmuch.G.I.isjustamilitaryabbreviation7ernmentIssue,anditwasonallofthearticles8tosoldiers.AndJoe?Acommonnameforaguywhonever9ittothetop.JoeBlow,JoePalooka,JoeMagrac…aworkingclassname.TheUnitedStateshas10hadaorvice-orsecretaryofstateG.I.Joehada11careerfightingGerman,Japanese,andKoreantroops.Heappearsasacharacter,ora12ofAmerican alities,inthe1945movieTheStoryofG.I.Joe,basedonthelastdaysofwarcorrespondentErniePylc.SomeofthesoldiersPylc13portrayedthemselvesinthefilm.Pylewasfamousforcoveringthe14sideofthewar,writingaboutthedirt-snow-and-mudsoldiers,nothowmanywere15orwhattownswerecapturedorliberated.Hisreports16the“Willie”cartoonsoffamedStarsandStripesBillMaulden.Bothmen17thedirtandexhaustionofwar,the18ofcivilizationthatthesoldierssharedwitheachotherandthecivilians:coffee,tobacco,whiskey,shelter,sleep.19Egypt,France,andadozenmorecountries,G.I.JoewasanyAmericansoldier,20themostimportant intheirlives.8.[A]handed[B]turned[B]coun20.[A]onthe[B]bythis[C]fromthe[D]atthatSectionⅡReadingPartReadthefollowingfourtexts.AnswerthequestionsaftereachtextbychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(40points)Texthasneverbeenterriblypopularwithstudentsandevenmanyparents,butinrecentyearsithasbeenparticularlyscorned.Schooldistrictsacrossthecountry,mostrecentlyLosAngelesUnified,arerevisingtheirthinkingonthiseducationalritual.Unfortunay,L.A.Unifiedhasproducedaninflexiblewhichmandatesthatwiththeexceptionofsomeadvancedcourses,maynolongercountformorethan10%ofastudent’sacademicgrade.Thisruleismeanttoaddressthedifficultythatstudentsfromimpoverishedorchaotichomesmighthaveincompletingtheir.Buttheisunclearandcontradictory.Certainly,noshouldbeassignedthatstudentscannotcompleteontheirownorthattheycannotdowithoutexpensiveequipment.Butifthedistrictisessentiallygivingapasstostudentswhodonotdotheirbecauseofcomplicatedfamilylives,itisgoingriskilyclosetotheimplicationthatstandardsneedtobeloweredforpoorchildren.Districtadministratorssaythatwillstillbeapartofschooling;teachersareallowedtoassignasmuchofitastheywant.Butwithcountingfornomorethan10%oftheirgrades,studentscaneasilyskiphalftheirandseeverylittledifferenceontheirreportcards.Somestudentsmightdowellonstatetestswithoutcompletingtheir,butwhataboutthestudentswhoperformedwellonthetestsanddidtheir?Itisquitepossiblethatthehelped.Yetratherthanempoweringteacherstofindwhatworksbestfortheirstudents,theimposesaflat,across-the-boardrule.Atthesametime,theaddressesnoneofthetrulythornyquestionsabout.Ifthedistrictfindstobeunimportanttoitsstudents’academicachievement,itshouldmovetoreduceoreliminatetheassignments,notmakethemcountforalmostnothing.Conversely,ifmatters,itshouldaccountforasignificantportionofthegrade.Meanwhile,thisdoesnothingtoensurethatthestudentsreceiveismeaningfulorappropriatetotheirageandthesubject,orthatteachersarenotassigningmorethantheyarewillingtoreviewandcorrect.Therulesshouldbeputonholdwhiletheschoolboard,whichisresponsibleforsettingeducational,looksintothematterandconductspublichearings.ItisnottoolateforL.A.UnifiedtodoItisimpliedinParagraph1that isreceivingmoreisnolongeraneducationalisnotrequiredforadvancedisgainingmoreL.A.Unifiedhasmadetheruleaboutmainlybecausepoor tendtohavemoderateexpectationsfortheirhaveaskedforadifferenteducationalmayhaveproblemsfinishingtheirhavevoicedtheircomintsaboutAccordingtoParagraph3,oneproblemwiththeisthatit discouragestudentsfromngresultinstudents’indifferencetotheirreportunderminetheauthorityofstaterestrictteachers’powerin is itshouldbeitcountsmuchinitcesextraburdensonitisimportantforAsuitabletitleforthistextcould WrongInterpretationsofanEducational edforPoorThornyQuestionsAFaultyApproachTextPrettyinpink:adultwomendonotrememberbeingsoobsessedwiththecolour,yetitispervasiveinouryounggirls’lives.Itisnotthatpinkisintrinsicallybad,butitissuchatinysliceoftherainbowand,thoughitmaycelebrategirlhoodinoneway,italsorepeatedlyandfirmlyfusesgirls’identitytoappearance.Thenitpresentsthatconnection,evenamongtwo-year-olds,betweengirlsasnotonlyinnocentbutasevidenceofinnocence.Lookingaround,Idespairedatthesingularlackofimaginationaboutgirls’livesandinterests.Girls’attractiontopinkmayseemunavoidable,somehowencodedintheirDNA,butaccordingtoJoPaoletti,anassociateprofessorofAmericanStudies,itisnot.Childrenwerenotcolour-codedatalluntiltheearly20thcentury:intheerabeforedomesticwashingmachinesallbabiesworewhiteasapracticalmatter,sincetheonlywayofgettingclothescleanwastoboilthem.What’smore,bothboysandgirlsworewhatwerethoughtofasgender-neutraldresses.Whennurserycolourswereintroduced,pinkwasactuallyconsideredthemoremasculinecolour,apasversionofred,whichwasassociatedwithstrength.Blue,withitsintimationsoftheVirginMary,constancyandfaithfulness,symbolizedfemininity.Itwasnotuntilthemid-1980s,whenamplifyingageand differencesbecameadominantchildren’smarketingstrategy,thatpinkfullycameintoitsown,whenitbegantoseeminherentlyattractivetogirls,partofwhatdefinedthemasfemale,atleastforthefirstfewcriticalyears.Ihadnotrealizedhowprofoundlymarketingtrendsdictatedourperceptionofwhatisnaturaltokids,includingourcorebeliefsabouttheirpsychologicaldevelopment.Takethetoddler.Iassumedthatphasewassomethingexpertsdevelopedafteryearsofresearchintochildren’sbehavior:wrong.Turnsout,accordingtoDanielCook,ahistorianofchildhoodconsumerism,itwaspopularizedasamarketingtrickbyclothingmanufacturersinthe1930s.Tradepublicationscounselleddepartmentstoresthat,inordertoincreasesales,theyshouldcreatea“thirdstepstone”betweeninfantwearandolderkids’clothes.Itwasonlyafter“toddler”becameacommonshoppers’termthatitevolvedintoabroadlyaccepteddevelopmentalstage.Splittingkids,oradults,intoever-tiniercategorieshasprovedasure-firewaytoboostprofits.Andoneoftheeasiestwaystosegmentamarketistomagnifygenderdifferences-orinventthemwheretheydidnotpreviouslyexist.Bysaying“itis…therainbow”(Line3,Para.1),theauthormeans shouldnotbethesolerepresentationofshouldnotbeassociatedwithgirls’cannotexingirls’lackofcannotinfluencegirls’livesandAccordingtoParagraph2,whichofthefollowingistrueofColoursareencodedingirls’BlueusedtoberegardedasthecolourforPinkusedtobeaneutralcolourinsymbolizingWhiteispreferredbyTheauthorsuggeststhatourperceptionofchildren’spsychologicaldevelopmentwasmuchinfluencedby themarketingofproductsfortheobservationofchildren’sresearchesintochildren’sstudiesofchildhoodWemaylearnfromParagraph4thatdepartmentstoreswereadvised focusoninfantwearandolderkids’attachequalimportancetodifferentclassifyconsumersintosmallercreatesomecommonshoppers’Itcanbeconcludedthatgirls’attractiontopinkseemsto clearlyexinedbytheirinbornfullyunderstoodbyclothingmainlyimposedbyprofit-drivenwellinterpretedbypsychologicalTextIn2010,afederaljudgeshookAmerica’sbiotechindustrytoitscore.CompanieshadwonpatentsforisolatedDNAfordecades-by2005some20%ofhumangeneswerepatented.ButinMarch2010ajudgeruledthatgeneswereunpatentable.Executiveswereviolentlyagitated.TheBiotechnologyIndustryOrganization(BIO),atradegroup,assuredmembersthatthiswasjusta“preliminarystep”inalongerbattle.OnJuly29ththeywererelieved,atleasttemporarily.Afederalappealscourtoverturnedthepriordecision,rulingthatMyriadGeneticscouldindeedholdpatentstotwogenesthathelpforecastawoman’sriskofbreastcancer.ThechiefexecutiveofMyriad,a inUtah,saidtherulingwasablessingtofirmsandpatientsalike.Butascompaniescontinuetheirattemptsat alizedmedicine,thecourtswillremainratherbusy.TheMyriadcaseitselfisprobablynotover.Criticsmakethreemainargumentsagainstgenepatents:ageneisaproductofnature,soitmaynotbepatented;genepatentssuppressinnovationratherthanrewardit;andpatents’monopoliesrestrictaccesstogenetictestssuchasMyriad’s.Agrowingnumberseemtoagree.Lastyearafederaltask-urgedreformforpatentsrelatedtogenetictests.InOctobertheDepartmentofJusticefiledabriefintheMyriadcase,arguingthatanisolatedDNAmolecule“isnolessaproductofnature…thanarecottonfibresthathavebeenseparatedfromcottonseeds.”Despitetheappealscourt’sdecision,bigquestionsremainunanswered.Forexample,itisunclearwhetherthesequencingofawholegenomeviolatesthepatentsofindividualgeneswithinit.ThecasemayyetreachtheSupremeCourt.Astheindustryadvances,however,othersuitsmayhaveanevengreaterimpact.CompaniesareunlikelytofilemanymorepatentsforhumanDNAmolecules-mostarealreadypatentedorinthepublic.Firmsarenowstudyinghowgenesinct,lookingforcorrelationsthatmightbeusedtodeterminethecausesofdiseaseorpredictadrug’sefficacy.Companiesareeagertowinpatentsfor“connectingthedots,”exinsHansSauer,alawyerfortheBIO.Theirsuccessmaybedeterminedbyasuitrelatedtothisissue,broughtbytheMayoClinic,whichtheSupremeCourtwillhearinitsnextterm.TheBIOrecentlyheldaconventionwhichincludedsessionstocoachlawyersontheshiftinglandscapeforpatents.Eachmeetingwaspacked.ItcanbelearnedfromParagraph1thatthebiotechcompanieswould theirexecutivestobejudgestoruleoutgenegenestobetheBIOtoissueaThosewhoareagainstgenepatentsbelieve genetictestsarenotonlyman-madeproductsarepatentsongenesdependmuchoncourtsshouldrestrictaccesstogeneticAccordingtoHansSauer,companiesareeagertowinpatents discoveringgene drawingpicturesofindentifyinghumanBysaying“Eachmeetingwaspacked”(Line4,Para.6),theauthormeans thesupremecourtwastheBIOwasapowerfulgenepatentingwasagreatlawyerswerekeentoattendGenerallyspeaking,theauthor’sattitudetowardgenepatenting TextThegreatrecessionmaybeover,butthiseraofhighjoblessnessisprobablybeginning.Beforeitends,itwilllikelychangethelifecourseandcharacterofagenerationofyoungadults.Andultimay,itislikelytoreshapeourpolities,ourculture,andthecharacterofoursocietyforyears.Noonetriesharderthanthejoblesstofindsilverliningsinthisnationaleconomicdisaster.Manysaidthatunemployment,whileextremelypainful,hadimprovedtheminsomeways:theyhadelessmaterialisticandmorefinanciallyprudent;theyweremoreawareofthestrugglesofothers.Inlimitedrespects,perhapstherecessionwillleavesocietybetteroff.Attheveryleast,ithasawokenusfromournationalfeverdreamofeasyrichesandbiggerhouses,andputaendtoaneraof alButforthemostpart,thesebenefitsseemthin,uncertain,andfaroff.InTheConsequencesofEconomicGrowth,theeconomichistorianBenjaminFriedmanarguesthatbothinsideandoutsidetheU.S.,lengthyperiodsofeconomicstagnationordeclinehavealmostalwaysleftsocietymoremean-spiritedandlessinclusive,andhaveusuallystoppedorreversedtheadvanceofrightsanddoms.Anti-immigrantsentimenttypicallyincreases,asdoesbetweenracesandclasses.einequalityusuallyfallsduringarecession,butithasnorshrunkinthisone.Indeed,thisperiodofeconomicweaknessmayreinclassdivides,anddecreaseopportunitiestocrossthem–especiallyforyoungpeople.TheresearchofTillVonWachter,theeconomistatColumbiaUniversity,suggeststhatnotallpeoplegraduatingintoarecessionseetheirlifechancesdimmed:thosewithdegreesfromeliteuniversitiescatchupfairlyquicklytowheretheyotherwisewouldhavebeeniftheyhadgraduatedinbettertimes;itisthemassesbeneaththemthatareleftbehind.IntheInternetage,itisparticularlyeasytoseetheresentmentthathasalwaysbeenhiddenwithinAmericansociety.Moredifficult,inthemoment,isdiscerningpreciselyhowtheseleantimesareaffectingsociety’scharacter.Inmanyrespects,theU.S.wasmoresociallytolerantenteringthisrecessionthanatanytimeinitshistory,andavarietyofnationalpollsonsocialsincethenhaveshownmixedresults.Wewillhavetowaitandseeexactlyhowthesehardtimeswillreshapeoursocialfabric.Buttheycertainlywillreshapeit,andallthemoresothelongertheyextend.Bysaying“tofindsilverlinings”(Line1,Para2)theauthorsuggeststhatthejoblesstry.seeksubsidiesfrom explorereasonsforthemakeprofitsfromthetroubledlookonthebrightsideoftheAccordingtoParagraph2,therecessionhasmade realizethenationalstruggleagainsteachchallengetheirreconsidertheirBenjaminFriedmanbelievesthateconomicrecessions imposeaheavierburdenonbringoutmoreevilsofhumanpromotetheadvanceofrights easesbetweenracesandTheresearchofTillVonWachtersuggeststhatintherecessiongraduatesfromeliteuniversitiestendto lagbehindtheothersduetodecreasedcatchupquicklywithexperiencedseetheirlifechancesasdimmedastherecovermorequicklythantheTheauthorthinksthattheinfluenceofhardtimesonsociety PartReadthefollowingtextandanswerthequestionsbyfindinginformationfromtheleftcolumnthatcorrespondstoeachofthemarkeddetailsgivenintherightcolumn.Therearetwoextrachoicesintherightcolumn.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.（10points）“Universalhistory,thehistoryofwhatman plishedinthisworld,isatbottomHistoryoftheGreatMenwhohaveworkedhere,”wrotetheVictoriansageThomasCarlyle.Well,notanymoreitisnot.Suddenly,Britainlookstohavefallenoutwithitsfavouritehistoricalform.Thiscouldbenomorethanapassinglirycraze,butitalsopointstoabroadertruthabouthowwenowapproachthepast:lessconcernedwithlearningfromourforefathersandmoreinterestedinfeelingtheirpain.Today,wewantempathy,notinspiration.FromtheearliestdaysoftheRenaissance,thewritingofhistorymeantrecountingtheexemrylivesofgreatmen.In1337,PetrarchbeganworkonhisramblingwritingDeVirisIllustribus-OnFamousMen,highlightingthe(orvirtue)ofclassicalheroes.Petrarchcelebratedtheirgreatnessinconqueringfortuneandrisingtothetop.ThiswasthebiographicaltraditionwhichNiccoloMachiavelliturnedonitshead.InThePrince,hechampionedcunning,ruthlessness,andboldness,ratherthanvirtue,mercyandjustice,astheskillsofsuccessfulleaders.Overtime,theattributesofgreatnessshifted.TheRomanticscommemoratedtheleadingpaintersandauthorsoftheirday,stressingtheuniquenessofthe’s alexperienceratherthanpublicglory.Bycontrast,theVictorianauthorSamuelSwroteSelf-Helpasacatalogueoftheworthylivesofengineers,industrialistsandexplorers.“Thevaluableexampleswhichtheyfurnishofthepowerofself-help,ofpatientpurpose,resoluteworking,andsteadfastintegrity,issuingintheformationoftrulynobleandmanlycharacter,exhibit,”wroteS,whatitisinthepowerofeachto plishforhimself.”HisbiographiesofJamesWatt,RichardArkwrightandJosiahWedgwoodwereheldupasbeaconstoguidetheworkingmanthroughhisdifficultThiswasallabitbourgeoisforThomasCarlyle,whofocusedhisbiographiesonthetrulyheroiclivesofMartinLuther,OliverCromwellandNapoleonBonaparte.Theseepochalfiguresrepresentedliveshardtoimitate,buttobeacknowledgedaspossessinghigherauthoritythanmereNoteveryonewasconvincedbysuchbombast.“Thehistoryofallhithertoexistingsocietythehistoryofclassstruggles,”wroteMarxandEngelsinTheCommunistManifesto.Forthem,historydidnothing,itpossessednoimmensewealthnorwagedbattles:“Itisman,real,livingmanwhodoesallthat.”Andhistoryshouldbethestoryofthemassesandtheirrecordofstruggle.Assuch,itneededtoappreciatetheeconomicrealities,thesocialcontextsandpowerrelationsinwhicheachepochstood.For:“Menmaketheirownhistory,buttheydonotmakeitjustastheyplease;theydonotmakeitundercircumstanceschosenbythemselves,butundercircumstancesdirectlyfound,givenandtransmittedfromthepast.”Thiswasthetraditionwhichrevolutionizedourappreciationofthepast.InceofThomasCarlyle,BritainnurturedChristopherHill,EPThompsonandEricHobsbawm.Historyfrombelowstoodalongsidebiographiesofgreatmen.Wholenewreaofunderstanding-fromgendertoracetoculturalstudies-wereopenedupasscholarsunpickedthemultiplicityoflostsocieties.Andittransformedpublichistory