小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題全面(8套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（全面）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì二、比一比，再組詞。（10分）贏（_________）駛（_________）瀚（_________）簡（_________）羸（_________）使（_________）翰（_________）筒（_________）枚（_________）箭（_________）赤（_________）嘯（_________）玫（_________）剪（_________）赫（_________）肅（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）歸趙（____）（____）請(qǐng)罪（_____）（____）不克（_____）（_____）置信一（____）當(dāng)（____）（_____）（____）之會(huì)（_____）（_____）之寶（____）（____）不勝四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）姿態(tài)姿勢1.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有（________）2.從小老師就教育我們,寫字時(shí)身體的（______）要端正。無論……都……雖然……但是……只要……就……3.小時(shí)候，我（______）對(duì)什么花，（_______）不懂得欣賞。4.（______）花生做的食品都吃完了，（______）父親的話卻深深地印在我的心上。5.（____）大鳥在籠里生氣地叫一聲，它（_______）立即飛回籠里去。五、按要求寫句子。（15分）（1）多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。（用修改符號(hào)修改病句）_______________________________________________________________（2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）_______________________________________________________________（3）寫一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。_______________________________________________________________（4）父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語）_______________________________________________________________（5）小明來找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話）____________________________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）浣熊材料一：①這是小浣熊們的第一次外出，也是他們?cè)谝巴馍娴牡谝徽n，學(xué)習(xí)的方法主要是觀摩。②你有沒有見過浣熊捕食呢？他們是這樣做的：首先在水邊站好，然后將兩只前爪伸入水中，用靈敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小魚和螃蟹等生物，但兩只眼睛卻在密切地注視著四下里的動(dòng)靜，既是為了防止敵人偷襲，同時(shí)也是在尋找其他機(jī)會(huì)。這就是浣熊媽媽今天示范的內(nèi)容，不過孩子們似乎更關(guān)心媽媽抓到了什么好吃的，勝過注意她是怎么抓到的。③小浣熊們一股腦兒地?cái)D到了岸邊上，想湊近點(diǎn)兒好看個(gè)清楚，同時(shí)自己也想體驗(yàn)一把?？茨模∷麄儼研∽ψ由爝M(jìn)水里的動(dòng)作是多么自然，仿佛以前做過一樣。小家伙們覺得泥沙從指縫里溜走的感覺簡直太奇妙了，既有點(diǎn)像絲綢拂過，又有點(diǎn)像泥鰍在游動(dòng)。天生的本能讓他們?cè)诤芏喾矫娑紵o師自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都沒想就把手里的東西都一口塞進(jìn)了嘴里，結(jié)果自然是吃了滿嘴的泥沙，嗆得他立刻全都吐了出來，連同里面的蝌蚪。浣熊媽媽一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，認(rèn)真地在清澈的溪水里涮了涮，這才遞給兒子吃。材料二：①浣熊體型較小，體長約40到70厘米。標(biāo)志性的特征是眼睛周圍有一圈深色皮毛。因其常在河邊捕食魚類并在水中浣洗食物，故名浣熊。②浣熊是“游泳健將”，喜歡棲息在靠近河流、湖泊或池塘的樹林中。白天它們大多在樹上休息，晚上出來活動(dòng)。③浣熊是食肉類動(dòng)物，但偏于雜食，喜歡容易捕獲的獵物，特別是魚、兩棲動(dòng)物和鳥蛋。浣熊的爪子非常靈敏，上面的觸覺細(xì)胞相當(dāng)豐富，在與水接觸后，爪子上的適應(yīng)感受器的靈敏度提高了，浣熊可以依靠爪子測量食物的重量、尺寸、材質(zhì)以及溫度。1．根據(jù)閱讀材料作出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)小浣熊上的野外生存第一課是捕食。（______）(2)浣熊捕食時(shí)眼睛四下看有防止敵人偷襲的作用。（______）(3)浣熊很擅長游泳。（______）(4)浣熊是食肉目動(dòng)物，只吃肉。（______）2．請(qǐng)用“~~~”劃出浣熊名稱由來的句子。3．根據(jù)材料一補(bǔ)充浣熊捕食的過程填在（）里。在水邊站好—（_________）—（_________）—（_________）—享用食物4．讀材料一第③自然段畫線的句子，在材料二中找出能解釋這個(gè)現(xiàn)象的句子，并用“____”劃出。5．材料二第①自然段劃線的句子使用的說明方法是__________。我會(huì)用“作比較”改寫這個(gè)句子：_________。6．從內(nèi)容和表達(dá)上進(jìn)行比較，材料一和材料二有哪些異同？填寫下圖。不同點(diǎn)：材料一：________________材料二：_________________相同點(diǎn)：_______________________七、習(xí)作。（20分）以《值得我尊敬的一位老師》為題目寫一篇作文。提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí),注意寫好細(xì)節(jié),不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一承認(rèn)分曉鋤頭慶祝診斷肥沃籌措矜持酥軟詭計(jì)二輸贏行駛浩瀚簡單羸弱使用翰林筒子一枚火箭赤水呼嘯玫瑰剪刀顯赫嚴(yán)肅三完璧負(fù)荊攻無難以馬先澠池?zé)o價(jià)戰(zhàn)無四姿態(tài)姿勢無論都雖然但是只要就五把否去掉，2.我們吃的穿的都離不開群眾的支持。3.我推開門看到媽媽正在做飯。4.父親把詩扔回原處說，他看這首詩糟糕透了。5.小明來找我了。小明和我去動(dòng)物園玩。六1．×√√×2．因其常在河邊捕食魚類并在水中浣洗食物，故名浣熊3．將兩只前爪伸入水中用手指摸索食物眼睛注視四周動(dòng)靜4．浣熊的爪子非常靈敏，上面的觸覺細(xì)胞相當(dāng)豐富，在與水接觸后，爪子上的適應(yīng)感受器的靈敏度提高了，浣熊可以依靠爪子測量食物的重量、尺寸、材質(zhì)以及溫度。5．列數(shù)字浣熊與棕熊相比，體型小多了，體長約40到70厘米。6．用記敘的方法用說明的方法介紹描寫對(duì)象相同PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（各版本）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngàichuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng二、比一比，再組詞。（10分）稍（_______）樺（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）嘩（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）結(jié)（____）（____）（____）細(xì)雨應(yīng)接（____）（____）面面（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……只要……就……如果……就……只要……就……（1）()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()會(huì)掉進(jìn)水里。（2）上了點(diǎn)年歲的人，()怎樣急著趕路，()發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，()一定會(huì)找來合適的石頭搭上。（3）()是有心人，()能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）1．沒有太陽，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界嗎？（改為陳述句）__________________________________________2．草原的美景真讓人驚嘆！（改為雙重否定句）__________________________________________3．男人說：“我并不生氣。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________4．對(duì)于這個(gè)問題，你必須認(rèn)真思想一下。（修改病句）__________________________________________5．我端起瓷碗，覺得這個(gè)碗很重很重。（改為夸張句）__________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）浣熊材料一：①這是小浣熊們的第一次外出，也是他們?cè)谝巴馍娴牡谝徽n，學(xué)習(xí)的方法主要是觀摩。②你有沒有見過浣熊捕食呢？他們是這樣做的：首先在水邊站好，然后將兩只前爪伸入水中，用靈敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小魚和螃蟹等生物，但兩只眼睛卻在密切地注視著四下里的動(dòng)靜，既是為了防止敵人偷襲，同時(shí)也是在尋找其他機(jī)會(huì)。這就是浣熊媽媽今天示范的內(nèi)容，不過孩子們似乎更關(guān)心媽媽抓到了什么好吃的，勝過注意她是怎么抓到的。③小浣熊們一股腦兒地?cái)D到了岸邊上，想湊近點(diǎn)兒好看個(gè)清楚，同時(shí)自己也想體驗(yàn)一把。看哪！他們把小爪子伸進(jìn)水里的動(dòng)作是多么自然，仿佛以前做過一樣。小家伙們覺得泥沙從指縫里溜走的感覺簡直太奇妙了，既有點(diǎn)像絲綢拂過，又有點(diǎn)像泥鰍在游動(dòng)。天生的本能讓他們?cè)诤芏喾矫娑紵o師自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都沒想就把手里的東西都一口塞進(jìn)了嘴里，結(jié)果自然是吃了滿嘴的泥沙，嗆得他立刻全都吐了出來，連同里面的蝌蚪。浣熊媽媽一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，認(rèn)真地在清澈的溪水里涮了涮，這才遞給兒子吃。材料二：①浣熊體型較小，體長約40到70厘米。標(biāo)志性的特征是眼睛周圍有一圈深色皮毛。因其常在河邊捕食魚類并在水中浣洗食物，故名浣熊。②浣熊是“游泳健將”，喜歡棲息在靠近河流、湖泊或池塘的樹林中。白天它們大多在樹上休息，晚上出來活動(dòng)。③浣熊是食肉類動(dòng)物，但偏于雜食，喜歡容易捕獲的獵物，特別是魚、兩棲動(dòng)物和鳥蛋。浣熊的爪子非常靈敏，上面的觸覺細(xì)胞相當(dāng)豐富，在與水接觸后，爪子上的適應(yīng)感受器的靈敏度提高了，浣熊可以依靠爪子測量食物的重量、尺寸、材質(zhì)以及溫度。1．根據(jù)閱讀材料作出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)小浣熊上的野外生存第一課是捕食。（______）(2)浣熊捕食時(shí)眼睛四下看有防止敵人偷襲的作用。（______）(3)浣熊很擅長游泳。（______）(4)浣熊是食肉目動(dòng)物，只吃肉。（______）2．請(qǐng)用“~~~”劃出浣熊名稱由來的句子。3．根據(jù)材料一補(bǔ)充浣熊捕食的過程填在（）里。在水邊站好—（_________）—（_________）—（_________）—享用食物4．讀材料一第③自然段畫線的句子，在材料二中找出能解釋這個(gè)現(xiàn)象的句子，并用“____”劃出。5．材料二第①自然段劃線的句子使用的說明方法是__________。我會(huì)用“作比較”改寫這個(gè)句子：_________。6．從內(nèi)容和表達(dá)上進(jìn)行比較，材料一和材料二有哪些異同？填寫下圖。不同點(diǎn)：材料一：________________材料二：_________________相同點(diǎn)：_______________________七、習(xí)作。（20分）小朋友們是不是都普遍存在馬虎的小毛病呢，請(qǐng)以《害人精—馬虎》為題寫一篇作文。（400字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一拴住尊敬傷疤障礙窗簾板凳籠罩眺望二稍微白樺林遐想拇指挺立花哨嘩然無暇保姆船艇三幕臨曠怡群隊(duì)蒙蒙不暇相覷四如果…就；無論…只要…就；只要…就五沒有太陽，不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。草原的美景不得不讓人驚嘆。男人說，他并不生氣。對(duì)于這個(gè)問題，你必須認(rèn)真思考一下。我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重。六1．×√√×2．因其常在河邊捕食魚類并在水中浣洗食物，故名浣熊3．將兩只前爪伸入水中用手指摸索食物眼睛注視四周動(dòng)靜4．浣熊的爪子非常靈敏，上面的觸覺細(xì)胞相當(dāng)豐富，在與水接觸后，爪子上的適應(yīng)感受器的靈敏度提高了，浣熊可以依靠爪子測量食物的重量、尺寸、材質(zhì)以及溫度。5．列數(shù)字浣熊與棕熊相比，體型小多了，體長約40到70厘米。6．用記敘的方法用說明的方法介紹描寫對(duì)象相同PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sèsùshìyíbáihèzhūlùwàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì二、比一比，再組詞。（10分）齡（________）醉（________）施（________）炸（________）鈴（________）碎（________）拖（________）詐（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）不絕（____）（____）不舍安然（____）（____）能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（____________）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（______________）。3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

既然……就……①你________跟別人約好了時(shí)間，________應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。②籃球隊(duì)長在場上________要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，________要注意和隊(duì)友密切配合。③________世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書，________從某種意義上說，讀書方法是你自己的東西。五、按要求寫句子。（15分）桂花太香了。（改成夸張句）_________________________________________________________2.搖桂花對(duì)我來說是件大事。（改變語序）__________________________________________________________3.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_________________________________________________________________4.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）_________________________________________________________________5.《桂花雨》的作者是琦君寫的。（修改病句）____________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)好像靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只有綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕注入云際。⑤這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。⑥四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。1．把上面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（填序號(hào)）正確的順序：_______________________________________________2．在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3．“翠色欲流”描寫了（）。A．綠的顏色 B．綠的程度 C．綠的范圍4．語段中畫“”的句子運(yùn)用_______的修辭手法。把________作___________，把________________比作__________________。5．這段文字主要描寫了_________________________________。七、習(xí)作。（20分）秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。放眼望去，一幅幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的秋天”為題，寫一篇作文，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，以使畫面更加鮮活。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一色素適宜白鶴朱鷺望哨韻味鏡匣恩惠二年齡麻醉措施炸藥鈴鐺破碎拖走詐騙三絡(luò)繹依依無恙言辯甚解溢彩流光溢彩絡(luò)繹不絕安然無恙四既然就不但而且因?yàn)樗晕骞鸹ɑㄩ_的時(shí)候，香飄十里。對(duì)我來說搖桂花是件大事。至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。這里的桂花再香，難道能比得上院子里的桂花嗎?《桂花雨》的作者是琦君。六1．③①⑥④⑤②2．既···又···/既···又···3．B4．比喻；羊群；大花；草原；綠毯5．作者初入草原時(shí)所見到的美麗景色。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）dùjìjuànliànhóulongcíxiángyǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì二、比一比，再組詞。（10分）禍（_______）患（_______）賦（_______）癡（_______）窘（_______）鍋（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）山（_____）海

（_____）天（_____）地

（____）頭（____）節(jié)

（_____）釘（_____）鐵玲瓏（____）（____）

舉世（____）（____）

小心（_____）（_____）

（_____）（_____）不舍請(qǐng)你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語（_________）（__________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然……就……與其……不如……如果……就……盡管……還是……寧可……也不……1．老師常常告訴我們，（______）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（______）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

2．我們（______）不努力學(xué)習(xí)，將來（______）不能為建設(shè)“四化”貢獻(xiàn)力量。

3．凡卡（______）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，（______）愿在城里受罪。

4．你（______）答應(yīng)和我一起去看電影，（______）不應(yīng)該自己先走。

5．（______）痛得滿頭大汗，他（______）一聲不吭.五、按要求寫句子。（15分）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。（修改病句）_____________________________________2.通往廣場的路不止一條?。ǜ臑榉磫柧洌_________________________________3.鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）__________________________________4.小松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）______________________________________5.讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）種植春天從前，有一位國王，性格冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分（渴望希望）春天來到他的國家，但春天卻從不肯光臨。這時(shí)，一位流浪已久的少女，來到了王宮的門前。她（請(qǐng)求懇求）國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太餓太累了，但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了?？蓱z的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林里，她遇到一位（厚道忠厚）的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊白雪皚皚，但是少女的墳?zāi)股?，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了！原來，這個(gè)少女便是春天。1．用“/”劃去括號(hào)里不正確的詞語。2．“少女的墳?zāi)股?，竟然開滿了五彩斑斕的小花?！边@句話中“五彩斑斕”的意思是_______________，還有這種意思的詞語有________、___________。我還能用這個(gè)詞語寫句話：_________。3．對(duì)待流浪的少女，國王的態(tài)度是________；農(nóng)夫的態(tài)度是_______，這里運(yùn)用了對(duì)比的寫法，表現(xiàn)出農(nóng)夫的________，突出國王________的性格。4．我們可以用（______）來形容文中的國王，用（______）來形容文中的農(nóng)夫。A勤勞勇敢B冷酷無情C熱情善良D大公無私5．春天不肯光臨這個(gè)國度的原因是（）。A．國王把少女趕走了。B．國王從來不愿意幫助別人，沒有一顆善良的心。C．這個(gè)國度沒有春天這個(gè)季節(jié)。D．國王沒有送給少女禮物。6．讀了這則童話故事，我明白（）的道理。A．只有熱情幫助別人，就會(huì)看到春天。B．只要熱情友善對(duì)待他人，就會(huì)有回報(bào)。C．做人冷酷無情，不會(huì)有好的結(jié)果。D．對(duì)人要有春天般的溫暖。七、習(xí)作。（20分）以“我最煩惱的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一妒忌眷戀喉嚨慈祥引薦籠罩吆喝放肆二惹禍患難賦予癡情窘迫鐵鍋忠心斌斌疾病窟窿三排倒驚動(dòng)低折斬截剔透聞名翼翼依依略略四1.與其……不如……2如果……就……3.寧可……也不……4.既然……就……5.盡管……還是……五我鄭重地把作業(yè)本交給了老師。通往廣場的路難道只有一條嗎？鯨魚用肺呼吸，它不屬于魚類。小松鼠在樹枝間高興地唱著歌，跳來跳去。讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發(fā)。六1．希望請(qǐng)求2．顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。萬紫千紅五彩繽紛同學(xué)們撿來五彩斑斕的貝殼，砌成各式各樣的花圃。3．冷漠熱情厚道冷酷4．BC5．B6．BPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（審定版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sīkāitiǎodòuxiàhuyúɡōuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnmàoziniǔtóufàngshì二、比一比，再組詞。（10分）悔（_______）訪（________）銷（_______）衡（________）陪（________）誨（_______）妨（________）梢（_______）恒（________）培（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）不可（____）（____）

眾星（____）（_____）

（____）（____）輝煌（____）（____）聞名

奇珍（____）（_____）

玲瓏（_____）（____）此外，還有許多小園，像無數(shù)星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（________）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計(jì)算的、巨大的損失。（________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……既……又……1.（___）我經(jīng)常去探望小烏的家庭，（______）從不做破壞它們家庭幸福的事。2.（___）青鳥的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息，（___）西方人以鳥為快樂的象征。3.小鳥們（_____）美麗，（_____）可愛。4.我（______）不破壞鳥兒家庭幸福，（______）保護(hù)鳥兒們，不讓別的孩子們來捉鳥。五、按要求寫句子。（15分）1．風(fēng)把枯葉吹落了。（改為“被”字句）______________________________2．珍珠鳥站在書架上。（改為擬人句）_______________________________3．通過這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）_____________________________________________4．又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢？（改為陳述句）______________________________________________5．這里的景色不錯(cuò)。（改為感嘆句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）藺相如初出茅廬公元前283年，趙惠文王得到楚國的和氏璧?？墒乔赝跽f愿拿十五座城換和氏璧。正在此時(shí)，宦官頭目繆賢走出來說：“我有個(gè)家臣，叫藺相如，此人智勇雙全，不如派他到秦國去。”趙王問：“你怎么知道他可以出使秦國呢？”繆賢就告訴趙王說：“我以前曾（zēngcéng）經(jīng)冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕國去。藺相如知道后，勸阻我說：‘你怎么知道燕王會(huì)接納你呢？’我告訴他說：‘我曾經(jīng)跟隨大王在邊境上與燕（yànyān）王相會(huì)。當(dāng)時(shí)燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交個(gè)朋友。因此，我決定到燕國去投靠燕王?！A相如聽了說：‘趙強(qiáng)燕弱，而你又是趙王的寵臣，燕王才愿意和你交朋友?，F(xiàn)在你得罪了趙王，如果逃到燕國去，燕王害怕趙國，決不敢收留你，只會(huì)把你捆綁起來送回趙國。到那時(shí)，你的性命就難保了?，F(xiàn)在你不如脫掉衣服，赤身伏在腰斬人的斧子上，親自去大王面前認(rèn)罪請(qǐng)求處罰，大王寬厚仁慈，或許能得到大王的寬恕，’我聽后照著做了，大王您果然寬恕了我。因此我認(rèn)為藺相如能夠出使秦國并圓滿完成任務(wù)?！?。趙王派人把藺相如召來，問道：“現(xiàn)在秦王要用十五座城邑來換和氏璧，可以答應(yīng)嗎？”藺相如說：“秦強(qiáng)趙弱，我們不能不答應(yīng)。”趙王又問：“要是秦王得了璧，卻不肯把城交給趙國，又該怎么辦呢？”藺相如說：“確實(shí)如此，但秦國用十五座城來換和氏璧，如果趙國不答應(yīng)，那就是我們理虧，秦國也正好有借口攻打趙國；要是趙國把璧送到秦國，而秦國不肯把城交給趙國，那么就是秦國理虧?！庇谑牵w惠文王任命藺相如做使臣，帶著和氏璧出使秦國。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．用自己的話說說為什么繆賢要向趙王推薦藺相如。___________________________________________3．繆賢為什么可以被赦免？___________________________________________4．從藺相如跟繆賢和趙王的講話可以看出他是個(gè)怎樣的人？___________________________________________七、習(xí)作。（20分）發(fā)生在______的一件事要求：①先把題目補(bǔ)充完整，在“______”上加上一個(gè)表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語。如：“發(fā)生在放學(xué)以后的一件事”、“發(fā)生在家里的一件事”。②寫一篇記敘文。③思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一撕開挑逗嚇唬魚鉤船艙海鷗瞄準(zhǔn)帽子扭頭放肆二后悔訪問銷售平衡陪伴教誨妨礙樹梢永恒培養(yǎng)三估量拱月金碧舉世異寶剔透眾星拱月不可估量四1.雖然但是2.因?yàn)樗?.既又4.不但而且五枯葉被風(fēng)吹落了。珍珠鳥調(diào)皮地站在書架上。這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。又爛又軟的淤泥不能承受住這樣重的大象。這里的景色真不錯(cuò)??！六

1．céngyān2．繆賢當(dāng)初冒犯趙王，想出逃，是藺相如想辦法讓他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，從而避免災(zāi)難。3．藺相如分析了燕王和趙王的個(gè)性，覺得趙王對(duì)于主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的繆賢肯定會(huì)赦免。4．聰明機(jī)智，有勇有謀。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（必考題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bāofushuǐtǒngsōucházhīmaròuxiànhōngránnánkānniēzàofāzhèngxiàhu二、比一比，再組詞。（10分）噴（_________）議（_________）妨（_________）汛（_________）憤（_________）儀（_________）訪（_________）迅（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）不絕（____）（____）不舍安然（____）（____）能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（____________）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（______________）。3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅……而且……雖然……但是……只有……才……如果……就……1.（________）思想高尚的人，（________）能處處為他人著想。2.太陽（________）給地球帶來光明，（________）可以殺死不少細(xì)菌。3.灰塵（________）會(huì)危害人類健康，（________）它卻能調(diào)節(jié)氣候。4.（________）沒有灰塵，地球上的某些生物（________）會(huì)難以生存。五、按要求寫句子。（15分）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（縮句）__________________________2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……。（仿寫句子）__________________________3.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。（近義詞）__________________________4.他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。（修改病句）__________________________5.雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。（改擬人句）__________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）讀《動(dòng)物解放》有感最近，我讀了英國作家彼得?辛格的著作《動(dòng)物解放》，我的心靈被深深地震撼了?！秳?dòng)物解放》寫了人類是怎樣給動(dòng)物制造痛苦的，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待動(dòng)物。書中揭露了當(dāng)今人類為了自己的需要，殘酷地剝奪動(dòng)物的生存權(quán)的暴行，其中工業(yè)化養(yǎng)殖和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，是造成大量動(dòng)物痛苦的主要方式。讀完這本書，我掩卷沉思：動(dòng)物和人一樣擁有自由生存的權(quán)利，可是人類對(duì)動(dòng)物實(shí)在太殘忍了！在我們身邊，這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。比如，我經(jīng)常在一些飯店的菜單上看見這個(gè)菜名——“美人腿”。當(dāng)我得知“美人腿”就是青蛙腿的時(shí)候，心里不由得一驚。青蛙是莊稼的守護(hù)神，一盤“美人腿”不知要?dú)埡Χ嗌僦磺嗤苎?！莊稼沒有了青蛙的守護(hù)，就會(huì)被害蟲侵害，糧食產(chǎn)量自然就會(huì)下降！人們終會(huì)自食其果呀！但在我身邊也有一些關(guān)愛動(dòng)物的人。王大伯經(jīng)常收留一些流浪動(dòng)物。去年冬天的一天，有一只流浪貓蜷縮在路邊，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。王大伯看見了，連忙把它抱回了家。在王大伯的細(xì)心照料下，那只貓長得胖嘟嘟的，還生下了四只可愛的小貓咪呢！現(xiàn)在，王大伯家已經(jīng)收養(yǎng)了十幾只流浪動(dòng)物，他細(xì)心地給它們喂食、洗澡、看病，無微不至。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。生命不分貴賤，關(guān)愛動(dòng)物，人人有責(zé)！解放動(dòng)物，就是解放人類自己！我衷心希望每個(gè)人都成為關(guān)愛動(dòng)物的“愛心大使”。1．第一自然段起()的作用。A．開門見山 B．承上啟下2．這篇讀后感中，第______自然段引述了《動(dòng)物解放》這本書的主要內(nèi)容。3．本文作者通過舉什么例子來表明人類對(duì)動(dòng)物的殘害？________________________________________________________4．請(qǐng)概括第四自然段的內(nèi)容。________________________________________________________5．第四自然段與第三自然段的內(nèi)容有什么不同？這樣寫有什么好處？________________________________________________________6．最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用？()A．點(diǎn)明主旨 B．承上啟下七、習(xí)作。（20分）題目：那次，我流淚了提示：想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心，把曾經(jīng)的傷痛、幸福、感動(dòng)或委屈化為故事寫下來。注意中心突出，內(nèi)容具體，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一包袱水桶搜查芝麻肉餡轟然難堪捏造發(fā)怔嚇唬二噴泉會(huì)議妨礙汛期氣憤儀式訪問迅速三絡(luò)繹依依無恙言辯甚解溢彩流光溢彩絡(luò)繹不絕安然無恙四只有才不僅而且雖然但是如果就五母親掏衣兜，掏出毛票，用手指數(shù)著。略魂不守舍他對(duì)自己能學(xué)好電腦，充滿了信心。雪松弟弟的樹枝已經(jīng)被厚厚的積雪壓彎了腰。六1．A2．二3．本文作者通過舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來表明人類對(duì)動(dòng)物的殘害。4．第四自然段寫了王大伯常收留一些流浪動(dòng)物。5．第四自然段舉的是正面例子，而第三自然段舉的是反面例子，這樣正反相結(jié)合，使文章更有說服力。6．APAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題（新版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì二、比一比，再組詞。（10分）指（______）隨（______）形（______）險(xiǎn)（______）貌（______）脂（______）隋（______）刑（______）瞼（______）藐（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心（____）神（____）應(yīng)（____）不（____）不（___）計(jì)（___）無（____）無（____）（____）（____）相覷不（____）而飛四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）與其……不如……雖然……但是……盡管……還是……不僅……還……因?yàn)椤浴挥小拧?）我們（____）把輪船停在港口，（____）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。（2）（____）從小學(xué)好本領(lǐng)，（____）更好地為國家建設(shè)出力。（3）魯迅（____）是偉大的文學(xué)家，（____）是偉大的思想家和革命家。（4）（____）今天下雨了，我們（____）要去探望李老師。（5）（____）長城是那樣雄偉壯麗，（____）吸引了很多游客。（6）一滴水（___）很小很小，（___）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。五、按要求寫句子。（15分）(1)漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在飛。(改成擬人句)__________________________________(2)三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽。(改成比喻句)__________________________________(3)院子的中央處，是一棵桂樹。(把句子寫具體)__________________________________(4)那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！(改為反問句)__________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）蘇醒中的母親（節(jié)選）昏迷兩天以后的一個(gè)上午，母親的眼皮在燈光下開始微微戰(zhàn)栗。母親睜開眼睛的那一刻，陰郁的天空云開霧散，整座城市所有的樓窗，都好像突然一扇一扇地敞開。然而她不能說話，只能用茫然的眼神注視我們，那個(gè)時(shí)刻，整個(gè)世界都與她一同沉默了。母親開口說話，是在呼吸機(jī)停用后的第二天夜晚。我悄悄走到媽媽床邊，說：“媽媽，是我呀，抗抗來了。”由于插管子損傷了喉嚨，媽媽的聲音變得粗啞低沉，她復(fù)述了一遍我的話，那句話卻變成了：“媽媽來了。”我糾正她：“是抗抗來了?！彼虉?zhí)地重復(fù)強(qiáng)調(diào)說：“媽媽來了?！蔽业难蹨I一下子涌上來。“媽媽來了”——那個(gè)熟悉的聲音，從我遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代傳來：“別怕，媽媽來了。”——在母親蘇醒后的最初時(shí)段，在母親依然昏沉疲憊的意識(shí)中，她脆弱的神經(jīng)里不可摧毀的信念是：媽媽來了。媽媽來了。媽媽終于回來了。一天，母親也許是聽見了不知何處傳來的樂曲聲，她說：“敞開音樂的大門，春天來了?！蹦赣H要做腦部CT，她躺在可移動(dòng)的病床上，護(hù)工推著床下樓，經(jīng)過醫(yī)院的小花園。母親望著天空說：“今天真是豐富多彩的一天呀!”那一刻，她笑了，笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏，像。母親永遠(yuǎn)都在贊美生活。即使在她大病初愈腦中仍然一片混沌之時(shí)，她依然本能地快樂著，對(duì)這個(gè)世界心存感激。母親終于重新站立起來，幾乎奇跡般地康復(fù)了。1．在文中找出下列詞語的近義詞。陰暗——（____）迷惘——（____）疲勞——（____）2．第五自然段畫橫線句子是對(duì)母親（_____）的描寫，真切生動(dòng)地表現(xiàn)了母親（_______）。3．“媽媽來了。媽媽終于回來了”一句中“終于”的表達(dá)作用是（）。A．“終于”表達(dá)了“我”看到媽媽回來后的欣喜若狂的心情。B．“終于”表達(dá)了“我”聽到母親熟悉的聲音后如釋重負(fù)般的喜悅之情，同時(shí)領(lǐng)起下文，為下文寫母親蘇醒后漸漸恢復(fù)的情形作鋪墊。C．“終于”表達(dá)了“我”聽到媽媽的聲音后大喜過望的心情。4．“那一刻，她笑了，笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏，像”,請(qǐng)結(jié)合語境描寫母親此時(shí)的神態(tài)，填在文中的橫線上。5．文章表現(xiàn)了母親（______）的精神。七、習(xí)作。（20分）花兒開放、小鳥歡唱，親近自然真好；母親的贊揚(yáng)、父親的嚴(yán)厲，感受親情真好；分享喜悅，分擔(dān)憂愁，有朋友真好……生活中的美好無處不在，請(qǐng)以“____________，真好！”為題寫一篇習(xí)作。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________