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第13課時(shí)Units9—10,Book8B自學(xué)反饋?zhàn)詫W(xué)反饋即時(shí)自測(cè)即時(shí)自測(cè)重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B自學(xué)反饋類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯拓展1.neither→(反義詞)________2.wonderful→(動(dòng)詞)________3.simple→(副詞)________4.wake→(形容詞)醒著的________5.low→(反義詞)________6.slow→(反義詞)________→(副詞)________7.especial→(副詞)___________8.nature→(形容詞)________both
wonder
simply
awake
high
fast/quick
slowly
especially
natural
自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B短語(yǔ)歸納1.以……結(jié)束;結(jié)果為……
______________2.導(dǎo)游______________3.喚醒;叫醒______________4.一年到頭;終年______________5.瀏覽______________6.(意外地)出現(xiàn);發(fā)生;來(lái)到______________7.相處______________8.至少______________9.娛樂(lè)公園_________________10.……的主題______________11.走不同的路線(xiàn)____________________12.一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家_______________________endup
tour
guide
wake
up
all
year
round
look
through
come
along
get
along
at
least
amusement
park
thethemeof…takedifferentroutes
anEnglish-speaking
country自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B短語(yǔ)歸納13.提高英語(yǔ)水平______________14.離……很近______________15.在某方面幫助某人______________16.對(duì)某人友好______________17.在船上______________18.例如______________19.度假______________20.四分之三______________21.離……遠(yuǎn)______________22.想要______________23.想起______________24.玩得開(kāi)心____________________________improveEnglish
becloseto
helpsbwithsth
befriendlytosb
on
board
such
as
takea
holiday
three
quarters
befarfrom
feellike
think
of
haveagreat/wonderfultime
自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B句型再現(xiàn)1.你曾經(jīng)去過(guò)迪斯尼樂(lè)園嗎?
Haveyou______________Disneyland?2.“我沒(méi)有去過(guò)水上公園?!薄拔乙彩?。”
—I_____________________awaterpark.—______________.3.我成為這里的一名學(xué)生已經(jīng)有一年了。
I_______________________forayear.4.15路公共汽車(chē)在這兒停,是嗎?
TheNo.15busstopshere,____________?5.因?yàn)槲覀兌枷矚g運(yùn)動(dòng),所以我們相處得很融洽。
We________________becausewealllikesports.everbeento
haveneverbeento
Me
neither
havebeenastudenthere
doesn'tit
getalongwell
自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B句型再現(xiàn)6.你學(xué)英語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間了?
Howlong__________________________?7.看樣子要下雨了,不是嗎?
Itlookslikerain,_____________?8.但對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)熱。
Butit's_________________.9.你認(rèn)為這個(gè)學(xué)校怎么樣?
____________________theschool?10.非常感謝(你給我)下周比賽的票。
________________________nextweek'sgame.
haveyoubeenstudyingEnglish
doesn'tit
alittlehotforme
WhatdoyouthinkofThanksfortheticketsfor
自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B句型再現(xiàn)11.或許當(dāng)我畢業(yè)時(shí),我會(huì)考慮當(dāng)一名英語(yǔ)老師而不是一名導(dǎo)游。
MaybewhenIleaveschoolI'll________________________anEnglishteacher________________atourguide.12.許多動(dòng)物只在夜間醒來(lái),所以晚上是觀(guān)看它們的最佳時(shí)機(jī)。
Alotofanimalsonly___________atnight,sothisisthebesttime_________________.13.也許你害怕在國(guó)外找不到任何可以吃的東西。
Maybeyoufearthatyouwon't_____________findanything_________inaforeigncountry.14.在你來(lái)之前,我一直在費(fèi)勁地尋找它。
Iwashavingahardtime________ituntilyou_________.15.像你這樣的朋友使得在新地方相處變得容易多了。
Friendslikeyoumakeitaloteasier______________inanewplace.thinkaboutbecomingratherthan
wakeup
towatch
thembeableto
toeat
finding
came
along
togetalong
自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B語(yǔ)法結(jié)構(gòu)反意疑問(wèn)句的用法。[詳見(jiàn)P97,語(yǔ)法互動(dòng)(十三)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B詞匯點(diǎn)睛1n.&adv.兩者都不(的);也不[點(diǎn)撥](1)“neither+單數(shù)名詞”表示“既不是(二者之中的)這一個(gè),也不是另一個(gè)”。—CanyoucomeonMondayorTuesday?你周一或周二能來(lái)嗎?—I'mafraidneitherdayispossible.恐怕哪天都不行。(2)neitherof后接名詞復(fù)數(shù)或代詞復(fù)數(shù),名詞之前必須有my,the,any,these等限定詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。另外,either和not連用也表示“兩者都不”。重點(diǎn)突破自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8BNeitherofmybrothershasacar.=Eitherofmybrothersdoesn'thaveacar.
我的兩個(gè)兄弟都沒(méi)有汽車(chē)。(3)neither/nor用于句首時(shí),后面用倒裝語(yǔ)序,即:“neither/nor+助動(dòng)詞/be/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示與前面所述的否定情況相同?!狪can'tdance.我不會(huì)跳舞。—NeithercanI.我也不會(huì)。注意:“so+助動(dòng)詞/be/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示與前面所述的肯定情況相同?!猅heyhavebeentothezoo.他們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園?!猄ohavewe.我們也去過(guò)。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B(4)neither…nor…用來(lái)連接兩個(gè)詞或詞組,表示否定概念,是both…and…的反義詞組。當(dāng)neither…nor…連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近原則”。Heneithersmokesnordrinks.他既不抽煙也不喝酒。中考典例(1)—Whichdoyouprefer,riceornoodles?—________,thanks.Iamnothungry,Ionlyneedsomewater.[2013·賀州]A.Neither
B.EitherC.BothD.All(2)Peterlikespopmusic,but________hisfather________hismotherlikesit.[2013·梅州]A.both;andB.notonly;butalsoC.neither;norD.either;orAC自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B2populationn.人口[點(diǎn)撥]指人口“多”用large/big,“少”用small;表示“某國(guó)、某地有多少人口”時(shí),一般說(shuō)“thepopulationof…is…”或“…h(huán)asapopulationof…”;提問(wèn)“有多少人口”用what或howlarge,而不用howmany或howmuch。Thepopulationofthiscityisgettinglargerandlarger,butthepopulationofmyvillageisgettingsmallerandsmaller.Myvillagehasapopulationof200.這個(gè)城市的人口數(shù)量越來(lái)越多,但我們村的人口數(shù)量越來(lái)越少。我們村有兩百人。WhatisthepopulationofCanada?加拿大的人口是多少?自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B巧辨異同1wake/awake(1)wake是不及物動(dòng)詞,意為“醒來(lái)”。wakeup意為“喚醒,叫醒”,其賓語(yǔ)是代詞時(shí),必須放在wake和up中間。Sheusuallywakes(up)atsixinthemorning.她通常早上六點(diǎn)醒來(lái)。Don'twakehimup.He'stootired.別吵醒他,他太累了。(2)awake是形容詞,意為“醒著的”,常放在系動(dòng)詞后,用作表語(yǔ),其反義詞為asleep。Don'tmakesomuchnoise.Thetigerwillprobablybeawake.別這么吵,老虎可能會(huì)醒來(lái)。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B2low/short
用法舉例low①(在量、度、價(jià)值等方面)少的,低下的②低的,淺的③反義詞是highalowprice低價(jià)格alowhouse低矮的房屋lowflight低飛short①短的,反義詞是long②矮的(指人的身高),反義詞是tallshortstory短篇小說(shuō)Heisshort.他個(gè)子矮。Thecoatisshort.
大衣有些短。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B表示“價(jià)格的高低”用high或low,表示“物品的貴賤”用expensive或cheap。Ithinkthehousepriceistoohigh.我認(rèn)為房?jī)r(jià)太高了。Thecomputeristooexpensive.Ican'taffordit.電腦太貴了,我買(mǎi)不起。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B句型透視1HaveyoueverbeentoDisneyland?
你曾經(jīng)去過(guò)迪斯尼樂(lè)園嗎?[句型](1)“have/hasbeento+某地”表示到過(guò)某地,而此時(shí)人已不在那兒了。(2)“have/hasgoneto+某地”表示去了某地,現(xiàn)在人可能在去的途中或已在那個(gè)地方了,而不在說(shuō)話(huà)者處。(3)“have/hasbeenin/at+某地”表示待在某地,常和持續(xù)性的時(shí)間狀語(yǔ)連用。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B[拓展](1)havebeento,havegoneto和havebeenin后接表示地點(diǎn)的副詞there,here等時(shí),介詞to和in常省略。Youhaveneverbeentherebefore,haveyou?你以前從沒(méi)有去過(guò)那兒,是嗎?Theyhavegonethere.他們已去那兒了。(2)havebeenin后面還可接表示組織、團(tuán)體的名詞,表示“加入某組織”。HehasbeeninthePartyfortwoyears.他入黨已經(jīng)兩年了。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B中考典例—Whereisyourfather?—He________Australiaandhe________Sydneyfortwoweeks.[2013·阜康、米泉]A.hasbeento;hasbeeninB.hasgoneto;hasbeeninC.hasbeenin;hasbeentoD.hasgoneto;hasbeentoB
解析
由“Whereisyourfather?”可知,他應(yīng)該是去了Australia還沒(méi)有回來(lái),應(yīng)該使用hasgoneto,由后一句可知“他已經(jīng)在悉尼待了兩個(gè)星期了”,應(yīng)使用hasbeenin。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B2Thisisgreatweather,isn'tit?
今天是個(gè)好天氣,不是嗎?[句型]反意疑問(wèn)句通常由前后兩部分構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)為“肯定陳述句+簡(jiǎn)略否定問(wèn)句”或“否定陳述句+簡(jiǎn)略肯定問(wèn)句”。若陳述句中含有hardly,never,few,little,nothing,nobody等否定意義的詞時(shí),簡(jiǎn)略問(wèn)句要用肯定式。Tomgetsupveryearlyeveryday,doesn'the?湯姆每天起床很早,是不是?Theydidn'tgoforawalk,didthey?他們沒(méi)去散步,對(duì)嗎?Therearefewpeopleintheshop,arethere?這家商店幾乎沒(méi)人,是嗎?自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B中考典例HehasneverbeentoUrumqi,________?[2013·新疆]A.hashe
B.hasn'theC.isheD.isn'theA
解析
前半句中有含否定含義的詞never,所以后半句中應(yīng)用肯定形式,同時(shí),前半句為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),句中有助動(dòng)詞has,所以附加問(wèn)句部分應(yīng)為hashe。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B3Ihopeso.我希望如此。[點(diǎn)撥]句中的so用作代詞,代替前面已經(jīng)提到的想法、建議、情況等,意為“如此,這樣”,常用于hope,think,believe,expect,guess,beafraid等后面。—Willitbefinetomorrow?明天是晴天嗎?—Ihopeso.我希望是。—Itlookslikerain.看上去像是要下雨了。—I'mafraidso.恐怕是要下了。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B中考典例—Badweather!Doyouthinktherainwillstopsoon?—________.Iwanttoplaybaseballoutside.[2013·臺(tái)州]A.Ihopeso
B.Idon'tminditC.NoproblemD.NotatallA自學(xué)反饋重點(diǎn)突破即時(shí)自測(cè)第13課時(shí)┃Units9—10,Book8B
1.[2013·十堰]There'slittleimportantnewsinthenewspapertoday,________?
A.isn’tthere
B.isthere
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