新人教版六年級(jí)語(yǔ)文小學(xué)上期期中優(yōu)質(zhì)試卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版六年級(jí)語(yǔ)文小學(xué)上期期中優(yōu)質(zhì)試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.査字典,填空。小明在寫“bó覽群書”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫的字?______。“bó覽群書”的意思是:______2.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民wánqiáng______拼搏，不懈努力，使新中國(guó)經(jīng)受住了一次次yánjùn______的考驗(yàn)，各個(gè)lǐngyù______都取得了飛速的發(fā)展。國(guó)家xīngwàng______發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，呈現(xiàn)出一派shēngjībóbó______的景象，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正以篆邁而yōuyǎ______的姿態(tài)走向更美好的未來(lái)。3.動(dòng)動(dòng)腦，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

放心

開(kāi)心

細(xì)心

小心

班長(zhǎng)明明做事很______，老師請(qǐng)他做事，覺(jué)得很______。有一次班上的華華碰破了皮，明明______地為他擦洗。華華看了，______地笑了。4.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。A．波瀾壯闊

B．洶涌澎湃

C．潺潺

D．淙淙小溪______地跳躍，那歡快的樂(lè)曲令人著迷；河水______地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。5.寫出下列生字的韻母。綠______誰(shuí)______找______歌______閃______去______風(fēng)______冬______草______很______6.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂(lè)家，會(huì)在森林里yǎn

zóu______手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過(guò)，聲音qīng

ròu______；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂(lè)曲。水，這位大自然的音樂(lè)家，喜歡玩dǎ

jī______樂(lè)器。小yǔ

dī______敲______（qiāo

gāo）敲打打，一場(chǎng)______（cháng

chǎng）熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。動(dòng)物是大自然的歌手，讓我們聽(tīng)到鳥(niǎo)叫、chòng

míng______、蟈蟈的歌唱。7.選詞填空。描寫

描繪①這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地______了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。②這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地______了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)

體味③我親身______到一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。④從父親講的故事中，我______到了一份責(zé)任。8.看拼音，寫詞語(yǔ)。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________9.比一比，組詞。鋒______

購(gòu)______

傳______

逃______蜂______

溝______

轉(zhuǎn)______

桃______10.看拼音寫詞語(yǔ)。jíchíqīngxīxiūsèjìdiànjǔjué______________________________xuànrandùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ______________________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼____________________________________2.抄寫詞語(yǔ)

推算

簡(jiǎn)單

發(fā)育

3.我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。

葉

魚

田

江

南

北

4.書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁________________________________________________5.小小書法家。

住

干

分

青

6.抄寫詞語(yǔ)

濫用職權(quán)

缺乏

審理

7.抄寫詞語(yǔ)

鈔票

炫耀

拆開(kāi)

8.抄寫詞語(yǔ)。

虛幻

觀賞

迷惑

9.我能把字寫漂亮

跟隨

領(lǐng)賞

圍觀

10.抄寫詞語(yǔ)

華麗

期待

諾言

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）

①然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。

②北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場(chǎng)上，放起他親手制作的風(fēng)箏。

③他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡(jiǎn)單的“瓦片兒”，也有長(zhǎng)達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲“起”，便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。

④有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來(lái)！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想，那時(shí)候他一定覺(jué)得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。

⑤不見(jiàn)劉老師已經(jīng)近30年了。倘若他還健在，這時(shí)候也許又會(huì)糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。倘若不幸他已經(jīng)離開(kāi)了我們……不，他不會(huì)的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無(wú)數(shù)粉筆字的手．放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。

⑥劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（1）下面對(duì)第③自然段中“扶搖直上”的理解最難確的一項(xiàng)是（

）（2）下面對(duì)第③自然段中“漾”字的理解最正確的一項(xiàng)是（

）（3）下面對(duì)第④自然段畫線詞語(yǔ)的感悟表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（4）關(guān)于第⑤自然段中省略號(hào)的作用表述正確的一項(xiàng)是（

）（5）下面關(guān)于課文寫的另外兩件事表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）（6）下面對(duì)劉老師的評(píng)價(jià)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）（7）不是這篇課文表達(dá)方法的一項(xiàng)是（

）（8）天上飛的明明是普通的風(fēng)箏，作者為什么說(shuō)是“理想的風(fēng)箏”？（

）2.讀短文，做練習(xí)。三個(gè)小雨點(diǎn)

烏云滾滾，雷聲隆隆，要下雨了。

三個(gè)向地面上跑得最快的小雨點(diǎn)，正在進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最先落在地上。

“我要落在那輛手推車的面粉袋上，再打上一個(gè)滾兒！”一個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，瞅著地上那位用小車推著面粉的阿姨。

“我要落在那位小姑娘的鼻尖上，嚇?biāo)惶　币粋€(gè)淘氣的小雨點(diǎn)，盯著路上那個(gè)剛放學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生。

“我要落在那位老爺爺?shù)念^上，看他頭上是不是蓋著一層雪！”一個(gè)好奇的小雨點(diǎn)，瞧著路上那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。三個(gè)小雨點(diǎn)，正興沖沖地往下跳，突然它們看見(jiàn)：

一個(gè)穿雨衣的紅領(lǐng)巾哥哥放學(xué)了，看見(jiàn)推面粉車的阿姨，急忙跑上前去，把雨衣遞了過(guò)去：“阿姨，要下雨了，請(qǐng)把面粉袋蓋好，我?guī)湍栖?。?/p>

一個(gè)戴草帽的紅領(lǐng)巾姐姐放學(xué)了，看見(jiàn)那個(gè)一年級(jí)小同學(xué)，連忙跑上前去，把草帽讓給她戴：“小妹妹，要下雨了，不要怕，我送你回家?！?/p>

一個(gè)打雨傘的紅領(lǐng)巾弟弟放學(xué)了，看見(jiàn)老爺爺，趕忙跑上前去，說(shuō)：“________”

嗒！嗒！嗒！三個(gè)小雨點(diǎn)分別落在手推車的雨衣上，小姑娘的草帽上，老爺爺打著的雨傘上。雨中三條紅領(lǐng)巾艷得像三朵盛開(kāi)的鮮花！

真想不到，紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀?。?）在文中分別找出三個(gè)與“看”意思相同的詞、三個(gè)與“趕快”意思相同的詞。看：______、______、______趕快：______、______、______（2）下面哪一句填在文中橫線處最好？（

）（3）文章說(shuō)：“紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀！”你是具體從什么地