《動蕩地春秋時期》

春秋時期動蕩的西周東周公元前770年周平王遷都洛邑戰(zhàn)國時期春秋時期，一般是指從公元前770年至公元前476年，因孔子編訂的編年體史書《春秋》而得名。戰(zhàn)國時期，一般是指從公元前475年至公元前221年，因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國策》一書而得名。？任務二【小組探究】閱讀P27頁的內(nèi)容，看完后討論回答問題1、問題2、問題3。問題1：列表歸納春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。問題2：鐵農(nóng)具與以前的青銅器、石器相比較有哪些優(yōu)勢？有什么作用？問題3：春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展對當時的社會發(fā)展有什么影響？春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)表現(xiàn)春秋后期，鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)及漆器制作也有所發(fā)展商業(yè)活動逐漸活躍，城市出現(xiàn)商品交換市場，金屬貨幣被更多使用問題1春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展鐵器時代青銅時代石器時代

與青銅器、石器相比較，鐵農(nóng)具更加鋒利，而且比較便宜、可用。促進了農(nóng)業(yè)的深耕，鐵農(nóng)具和牛耕的使用是春秋時期生產(chǎn)力水平提高的重要標志。＋牛耕問題2

北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------

打制石器

磨制石器

木石并用

青銅器

鐵器憶一憶：你還記得遠古人類使用的是什么生產(chǎn)工具嗎？唯物史觀：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展諸侯實力增強分封制瓦解問題3春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展對當時的社會發(fā)展有什么影響任務三【小組探究】閱讀P28頁的內(nèi)容，結(jié)合材料研讀，思考討論回答問題1、問題2。問題1：材料反映了春秋時期的什么現(xiàn)象？問題2：“王室衰微”的表現(xiàn)有哪些？王室衰微王室衰微

“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！薄妒酚洝ぶ鼙炯o》材料研讀問題1材料反映了王室衰微、諸侯混戰(zhàn)。問題1：材料反映了春秋時期的什么現(xiàn)象？王室衰微天子諸侯卿大夫士周代分封制諸侯×縣郡官員不世襲分封制瓦解問題2“王室衰微”的表現(xiàn)有哪些？王室衰微公元前770年周平王將國都從鎬京東遷洛邑諸侯諸侯周王周王向周王進納貢物服從周王調(diào)兵不再定期向天子納貢不再聽從王命，各自為政分封制瓦解問題2【自學質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑記錄反饋老師。齊桓公晉文公楚莊王

吳王闔閭齊桓公

越王勾踐任務四【小組探究】閱讀P28—29頁的內(nèi)容，結(jié)合材料研讀，思考討論回答問題1、問題2。問題1：總結(jié)諸侯爭霸和齊桓公爭霸的原因。問題2：如何評價春秋時期的諸侯爭霸？諸侯爭霸秦晉衛(wèi)燕齊魯宋楚吳越周河渭濟淮漢江水水水水水水周王城各諸侯國都城春秋五霸齊桓公晉文公秦穆公楚莊王宋襄公吳王闔閭越王勾踐齊桓公晉文公楚莊王宋襄公越王勾踐春秋五霸另一說春秋五霸諸侯爭霸（1）王室衰微；（2）各諸侯國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡；（3）各諸侯國爭奪土地、人民、財產(chǎn)和政治上的對別國的支配權(quán)。諸侯爭霸的原因秦晉衛(wèi)燕齊魯宋楚吳越周河渭濟淮漢江水水水水水水周王城各諸侯國都城春秋五霸齊桓公晉文公秦穆公楚莊王宋襄公吳王闔閭越王勾踐齊桓公晉文公楚莊王宋襄公越王勾踐春秋五霸另一說春秋五霸諸侯爭霸（1）齊國在山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶。齊桓公稱霸的原因

齊桓公任用管仲為相，執(zhí)掌國政。他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。齊桓公打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主。材料研讀諸侯爭霸（2）齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國的經(jīng)濟、軍事實力大增。（3）齊桓公以“尊王攘夷”為旗號，擴充疆界。對于春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，你如何看待？史書記載西周初年有800諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。給人民帶來巨大災難；客觀上有利于實現(xiàn)區(qū)域性的局部統(tǒng)一，促進各民族經(jīng)濟發(fā)展和民族融合。史料補充這些成語你都知道嗎？都出自哪個歷史時期？因何而來呢？一鼓作氣一鳴驚人退避三舍臥薪嘗膽春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展王室衰微結(jié)果手工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)背景經(jīng)過諸侯爭霸原因表現(xiàn)【1】春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。能為該結(jié)論提供佐證的史實包括（）①當時推廣了鐵制農(nóng)具和牛耕②手工業(yè)規(guī)模擴大，專業(yè)化程度有所提高③很多城市開設(shè)了商品交換市場④金屬貨幣越來越廣泛地流通A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③A

【2】春秋時期，諸侯之間展開長期的爭霸戰(zhàn)爭，其目的主要是（）①奪取更多的土地、財產(chǎn)