蘇教版一年級下冊《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案

蘇教版一年級下冊《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案知識點(diǎn)歸納兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念：在減法中，被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位時，需要向十位借1，然后再相減。兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的運(yùn)算方法：從被減數(shù)的個位開始相減，如果被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位，則需要向十位借1，并把被減數(shù)個位加上10，再相減。如果被減數(shù)的十位小于減數(shù)的十位，也需要向百位借1，把被減數(shù)的十位加上10，并把百位減1，再相減。數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入新知識讓學(xué)生口算一下以下算式：23-4，36-8，45-7，58-9。發(fā)現(xiàn)這些算式被減數(shù)的個位都大于減數(shù)的個位，這時候，我們可以直接從個位開始減。引入兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念，并讓學(xué)生聽讀以下例子：23-9，被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位了，需要向十位借1，23中的2就變成了12，變成了12-9。得到的結(jié)果是3。56-7，從個位開始相減，得到的結(jié)果是9。35-8，被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位了，需要向十位借1，35中的3就變成了13，變成了13-8。得到的結(jié)果是5。在黑板上展示以下例子，給學(xué)生口算：52-8，被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位了，需要向十位借1，并把被減數(shù)個位加上10，變成了42-8。得到的結(jié)果是34。77-6，從個位開始相減，得到的結(jié)果是71。93-4，從個位開始相減，得到的結(jié)果是89。讓學(xué)生回答以下問題：當(dāng)被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位時，我們需要做什么？

答：向十位借1，并把被減數(shù)的個位加上10，再相減。當(dāng)被減數(shù)的十位小于減數(shù)的十位時，又應(yīng)該怎么辦？

答：向百位借1，把被減數(shù)的十位加上10，并把百位減1，再相減。二、新知識的小結(jié)讓學(xué)生在作業(yè)本上完成以下練習(xí)：51-6＝68-9＝79-5＝62-8＝94-4＝73-9＝57-8＝85-6＝針對性提問：借位的目的是什么？兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的運(yùn)算方法有哪些？退位時需要注意哪些問題？三、練習(xí)在作業(yè)本上完成拓展練習(xí)：奧數(shù)習(xí)題集二年級。完成一個小組競賽：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）搶答。總結(jié)通過本堂數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的概念和運(yùn)算方法有了更深刻的認(rèn)識，為下