一年級下冊數(shù)學說課稿 第二單元第4課時十幾減5、4、3、2 人教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學說課稿 第二單元第4課時十幾減5、4、3、2 人教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學說課稿 第二單元第4課時十幾減5、4、3、2 人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

說課稿一年級下冊數(shù)學說課稿第二單元第4課時十幾減5、4、3、2人教版一、教材分析1.教材內(nèi)容本次教學內(nèi)容為《一年級下冊數(shù)學》第二單元第4課時“十幾減5、4、3、2”。本節(jié)課主要講授十幾減5、4、3、2運算方法。2.教材特點本節(jié)課教學重點在于教學十幾減5、4、3、2運算方法，旨在讓學生能夠靈活運用這些運算來解決實際問題。3.教材難點本節(jié)課的教學難點在于讓學生掌握十幾減5、4、3、2的運算方法，并能靈活應用到實際問題當中。二、教學目標1.知識目標1.了解十幾減5、4、3、2的運算方法。2.靈活掌握十幾減5、4、3、2的運算方法。2.能力目標1.能夠解決實際問題時靈活使用十幾減5、4、3、2的運算方法。3.情感目標1.培養(yǎng)學生觀察力和動手能力。2.積極參與課堂活動，激發(fā)學習興趣和學習熱情。三、教學重點和難點1.教學重點1.教學十幾減5、4、3、2的運算方法。2.能夠解決實際問題時靈活使用十幾減5、4、3、2的運算方法。2.教學難點1.學生能否掌握十幾減5、4、3、2的運算方法。2.能否靈活運用十幾減5、4、3、2的運算方法解決實際問題。四、教學過程1.導入通過出示一個十幾的數(shù)字，讓學生自己計算這個數(shù)字減去5，4，3，2的結(jié)果。引出今天的主題。2.講授授課過程主要講解了幾個十幾減去5、4、3、2的實際問題，并讓學生自己進行計算，掌握減法的運算方法。3.練習在授課之后，讓學生自己通過課后練習，鞏固所學的知識。4.作業(yè)作業(yè)要求學生在課后，完成一些關(guān)于十幾減5、4、3、2的計算題，并且通過作業(yè)，讓學生能夠加深對所學知識的理解。五、板書設(shè)計1.板書內(nèi)容十幾-5=幾十幾-4=幾十幾-3=幾十幾-2=幾2.板書示意圖十51

-11

-----六、教學評價1.學生評價課后，通過學習記錄和學生的討論，總結(jié)學生對本節(jié)課的學習成果與反饋。2.教師評價總結(jié)本次教學的成功點、不足之處，并進行教學反思。回顧自己的教學過程，找到自己的不足，進一步提高教學質(zhì)量。七、教學反思本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握十幾減5、4、3、2的運算方法，并靈活應用到實際問題中。在課堂上，我通過一些具體的實際問題，讓學生自己動手計算，提高了學生的積極性，并讓學生更好地掌握了相關(guān)知識和技能。同時，也要更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論