心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)檢測(cè)?？糂卷附答案

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)檢測(cè)模考B卷附答案

單選題（共50題）1、下列屬于生物學(xué)概念的是（）。A.性別B.性C.性別角色D.性別角色社會(huì)化【答案】B2、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。A.特殊性B.代表性C.相關(guān)性D.可比性【答案】B3、幼兒提問(wèn)類(lèi)型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】C4、在智力遲滯的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，“能訓(xùn)練”者相當(dāng)于（）。A.輕度智力遲滯B.中度智力遲滯C.重度智力遲滯D.極重智力遲滯【答案】B5、社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。A.哲學(xué)思辨階段B.學(xué)派階段C.實(shí)證分析階段D.經(jīng)驗(yàn)描述階段【答案】A6、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）A.代表性B.相關(guān)性C.可比性D.特殊性【答案】A7、初診接待中的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)注意（）。A.語(yǔ)速適中B.不用術(shù)語(yǔ)C.語(yǔ)速緩慢D.不可重復(fù)【答案】A8、根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)，對(duì)兒童心理發(fā)展最有利的是與（）交往。A.能力比自己差的同伴B.能力差不多的同伴C.能力比自己強(qiáng)的同伴D.能力比自己強(qiáng)的大人【答案】C9、一個(gè)當(dāng)年和你關(guān)系很好的同學(xué)來(lái)找你，要你幫助他找個(gè)工作，你會(huì)()。A.如有可能，第一個(gè)想到的是把他介紹給自己所在的公司B.向其他單位推薦自己的同學(xué)C.先給他一點(diǎn)錢(qián)度過(guò)難關(guān)，然后讓他自己想辦法找工作D.說(shuō)明情況，要他自己想辦法找工作【答案】D10、在MMPI測(cè)試中，F(xiàn)因子得分高的受測(cè)者，往往有（）的特點(diǎn)。A.夸大可能存在的情緒問(wèn)題B.自我保護(hù)能力下降C.否認(rèn)可能存在的精神癥狀D.軀體不適、抑郁情緒【答案】C11、建構(gòu)焦慮等級(jí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免的是（）。A.求助者說(shuō)出引起焦慮的事件或情境B.將引起焦慮的事件或情境排序C.給引起焦慮的事件或情境打分D.咨詢師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)【答案】D12、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。A.先天的成熟B.動(dòng)作C.后天的經(jīng)驗(yàn)D.吸吮【答案】B13、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“勤勉”的本質(zhì)要求是（）。A.總是處于忙碌狀態(tài)之中B.早來(lái)晚走，埋頭苦干，任勞任怨C.即使心猿意馬，也要干好本職工作D.按照計(jì)劃來(lái)開(kāi)展工作，不能隨意地把問(wèn)題往后拖延【答案】D14、陽(yáng)性強(qiáng)化法中，確定治療的靶目標(biāo)的原則是（）。A.越大越好B.越一致越好C.越多越好D.越具體越好【答案】D15、經(jīng)歷強(qiáng)烈地震后出現(xiàn)的幻覺(jué)是（）。A.真性幻覺(jué)B.心因性幻覺(jué)C.假性幻覺(jué)D.功能性幻覺(jué)【答案】B16、煩惱和焦慮的區(qū)別點(diǎn)在于（）。A.是否有明顯的情緒B.是否有痛苦的體驗(yàn)C.是否有健康的心態(tài)D.是否有現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容【答案】D17、[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A.面詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書(shū)信咨詢【答案】A18、41、一般情況下，最能準(zhǔn)確反映個(gè)體內(nèi)心世界的身體語(yǔ)言是()。A.表情B.目光C.妝飾D.姿勢(shì)【答案】B19、求助者的主要問(wèn)題不一定是（）的問(wèn)題。A.其最關(guān)心B.最困擾自己C.最先提出D.最需要解決【答案】C20、用BRMS量表對(duì)患者再次評(píng)定的時(shí)間間隔應(yīng)為（）。A.2周以內(nèi)B.2～6周C.6～8周D.6周以上【答案】B21、HAMA的所有項(xiàng)目均采用的是（）級(jí)評(píng)分法。A.0～2的3B.0～3的4C.0～4的5D.0～5的6【答案】C22、求助者主訴，近來(lái)老感到腹內(nèi)不適，但說(shuō)不清楚部位和不適的性質(zhì)，這一癥狀是（）。A.感覺(jué)過(guò)敏B.感覺(jué)減退C.內(nèi)感性不適D.錯(cuò)覺(jué)【答案】C23、屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)的是()。A.Y式B.集束式C.輪式D.圓周式【答案】B24、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（）。A.心身疾病的診斷和治療B.促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定C.生活方式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系D.疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問(wèn)題【答案】A25、貝克和雷米認(rèn)知療法的自我審查技術(shù)的核心環(huán)節(jié)是（）。A.咨詢師鼓勵(lì)求助者說(shuō)出對(duì)自己的看法B.咨詢師用特定的問(wèn)題讓求助者注意過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)C.讓求助者對(duì)過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)重新地加以體驗(yàn)和評(píng)價(jià)D.咨詢師引導(dǎo)談話的內(nèi)容圍繞具體可見(jiàn)的事實(shí)【答案】C26、關(guān)于SAS的計(jì)分方法，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.各項(xiàng)目按頻度分為4級(jí)評(píng)分B.各項(xiàng)目得分相加得到總粗分C.各項(xiàng)目均采用正向計(jì)分法D.標(biāo)準(zhǔn)分劃界值為50分【答案】C27、桿體細(xì)胞能分辨物體的（）。A.細(xì)節(jié)和顏色B.明暗和顏色C.輪廓和明暗D.彩色和非彩色【答案】C28、合理情緒療法不適用于（）。A.年輕的白領(lǐng)B.領(lǐng)悟能力高的人C.文化水平高的人D.過(guò)分偏執(zhí)者【答案】D29、根據(jù)馬克思主義基本原理，決定道德發(fā)展?fàn)顩r的根本因素是（）。A.社會(huì)輿論B.風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)示范【答案】C30、與團(tuán)體成員簽訂協(xié)約的目的是（）。A.為了成員保障團(tuán)體和成員各自的利益B.為了引導(dǎo)成員遵守團(tuán)體的規(guī)范C.為了引導(dǎo)團(tuán)體成員達(dá)到團(tuán)體目標(biāo)D.為了引導(dǎo)團(tuán)體成員更好地適應(yīng)團(tuán)體生活【答案】C31、簡(jiǎn)單任務(wù)下的注意廣度大約是()。A.4～6B.5～9C.3～5D.6～9【答案】B32、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()。A.感覺(jué)B.需要C.氣質(zhì)D.性格【答案】B33、某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱(chēng)為()。A.行動(dòng)者B.觀察者C.外控者D.內(nèi)控者【答案】C34、BPRS采用（）級(jí)評(píng)分法。A.7B.6C.5D.4【答案】A35、從不同測(cè)驗(yàn)獲得的離差智商只有當(dāng)（）相同或接近時(shí)才可以比較。A.標(biāo)準(zhǔn)差B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C.平均數(shù)D.原始分?jǐn)?shù)【答案】A36、系統(tǒng)抽樣也叫（）。A.隨機(jī)抽樣B.分組抽樣C.分層抽樣D.等距抽樣【答案】D37、關(guān)于感性反應(yīng)以下的描述哪項(xiàng)是不正確的？（）A.情緒化應(yīng)對(duì)B.兒童常用的應(yīng)對(duì)C.多數(shù)成人也有這樣的應(yīng)對(duì)D.心理成熟的人不用這種應(yīng)對(duì)【答案】D38、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)未來(lái)的行為做出（）的預(yù)測(cè)。A.準(zhǔn)確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)【答案】B39、將“心理問(wèn)題表現(xiàn)形式分類(lèi)表”銘記在心的意義是()。A.不會(huì)在攝入性會(huì)談中遺漏信息B.保證心理咨詢過(guò)程按順序進(jìn)行C.方便對(duì)求助者言談適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)D.促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息【答案】A40、根據(jù)國(guó)家《節(jié)約能源管理暫行條例》，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.企業(yè)把能源消耗定額分解落實(shí)到車(chē)間、班組和每一個(gè)員工B.國(guó)家鼓勵(lì)大力使用柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電’并優(yōu)先保證其用油供應(yīng)充足C.引進(jìn)國(guó)外工藝和設(shè)備時(shí)，節(jié)能效果好的優(yōu)先引進(jìn)，能耗高的減少引進(jìn)D.企業(yè)節(jié)能機(jī)構(gòu)的管理人員和有關(guān)操作工人，應(yīng)有計(jì)劃地接受節(jié)能培訓(xùn)【答案】D41、可以被意識(shí)到的記憶系統(tǒng)是（）。A.情境記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】D42、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（）。A.強(qiáng)、平衡、靈活B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.弱【答案】A43、MMPI-2各量表一致性T分分布趨向?yàn)椋ǎ?。A.一致性分布B.正態(tài)分布C.正偏態(tài)分布D.負(fù)偏態(tài)分布【答案】C44、在韋氏智力量表中,各分測(cè)驗(yàn)粗分換算標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)分是（)A.標(biāo)準(zhǔn)九B.T分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)十D.標(biāo)準(zhǔn)二十【答案】D45、對(duì)鑒別嚴(yán)重心理問(wèn)題和可疑神經(jīng)癥具有重要意義的是心理沖突的（）。A.嚴(yán)重程度B.性質(zhì)C.持續(xù)時(shí)間D.特征【答案】B46、當(dāng)代社會(huì)知識(shí)的迅速發(fā)展更新，對(duì)從業(yè)人員()的提升提出了更高的要求。A.職業(yè)道德B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)技能D.職業(yè)知識(shí)【答案】C47、由于經(jīng)營(yíng)不景氣，公司員工正處于放假狀態(tài)。你計(jì)劃陪伴家人外出小住幾天，正準(zhǔn)備起程時(shí)，公司接到一批訂單，要求一線員工立即返崗恢復(fù)生產(chǎn)，這對(duì)處境艱難的公司來(lái)說(shuō)十分重要，而你只是一位非一線的普通行政管理人員，聽(tīng)到這個(gè)消息，你會(huì)（）。A.取消外出計(jì)劃，到公司上班B.繼續(xù)外出，但縮短外出時(shí)間C.取消外出計(jì)劃，隨時(shí)服從安排D.按休假期限，繼續(xù)外出【答案】A48、實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）。A.之前B.之后C.同時(shí)D.前后【答案】C49、在心理咨詢過(guò)程中，求助者把所有的問(wèn)題都說(shuō)成是別人的過(guò)錯(cuò)，自己沒(méi)問(wèn)題。A.宣泄型B.掩飾型C.表現(xiàn)型D.表白型【答案】D50、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說(shuō)法是（）。A.實(shí)施職業(yè)化管理的目的是確立從業(yè)行為規(guī)范化和身份固定化的格局B.職業(yè)化管理要求不靠靈活應(yīng)變，而靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)C.職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)活動(dòng)程序化和強(qiáng)制化基礎(chǔ)上的法治D.一旦建立了職業(yè)化管理體系，“跳槽”等事情就很難發(fā)生【答案】B多選題（共20題）1、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)包括（）。A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科的內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸地降低D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸地加強(qiáng)【答案】BC2、嚴(yán)重心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)容充分泛化B.可具有較強(qiáng)烈的初始情緒反應(yīng)C.沒(méi)有人格缺陷D.由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)【答案】ABD3、要對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋?zhuān)枰摐y(cè)驗(yàn)的常模資料和信度、效度資料，并要注意這些資料是否來(lái)自于（）。A.最準(zhǔn)確的描述B.最大量的人群C.最匹配的情境D.最相近的團(tuán)體【答案】CD4、主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)包括（）。A.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)B.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)局限性的認(rèn)識(shí)C.了解測(cè)驗(yàn)的基本特征D.熟悉保證心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的必要性【答案】ABCD5、與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的社會(huì)因素包括（）。A.道德體驗(yàn)B.生活事件C.道德標(biāo)準(zhǔn)D.生活環(huán)境【答案】BCD6、[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A.不連續(xù)性B.不協(xié)調(diào)性C.不一致性D.認(rèn)知的不確定性【答案】ABD7、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“合作”的說(shuō)法中，正確的是（)A.在分工越來(lái)越細(xì)化的情況下,不宜過(guò)分倡導(dǎo)合作B.合作不反對(duì)、排斥競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)在合作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)C.合作體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，有利于個(gè)人成長(zhǎng)D.合作不可能隨波逐流，需要堅(jiān)持原則和堅(jiān)持底線【答案】BCD8、幼兒期口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展表現(xiàn)為（）。A.從獨(dú)自語(yǔ)向?qū)υ捳Z(yǔ)發(fā)展B.從對(duì)話語(yǔ)向獨(dú)自語(yǔ)發(fā)展C.從情境語(yǔ)向連貫語(yǔ)發(fā)展D.從連貫語(yǔ)向情境語(yǔ)發(fā)展【答案】BC9、關(guān)于測(cè)驗(yàn)的客觀性，正確的說(shuō)法包括（）A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的B.對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的C.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的D.心理測(cè)驗(yàn)無(wú)法制定標(biāo)準(zhǔn)【答案】ABC10、妄想是（）。A.一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維B.一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維C.一種建立在毫無(wú)根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維D.一種表現(xiàn)為用普通概念來(lái)表示某些特殊含意的思維【答案】BC11、“一般適應(yīng)癥候群”搏斗階段的生理、心理行為特征包括（）。A.呼吸、心跳加快B.個(gè)體變得敏感、脆弱C.血壓、體溫升高D.微小困擾可引發(fā)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)【答案】BD12、心理評(píng)定量表主要包括（）。A.抑郁量表B.焦慮量表C.恐怖量表D.壓力量表【答案】ABC13、關(guān)于意識(shí)，正確的說(shuō)法包括()。A.是人和動(dòng)物心理的根本區(qū)別B.是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物C.是物質(zhì)發(fā)展最高階段的產(chǎn)物D.是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知【答案】ABCD14、在海德的P—O—X模型中，處于平衡狀態(tài)的情況是()。A.三種關(guān)系都是否定的B.兩種關(guān)系否定，一種關(guān)系肯定C.三種關(guān)系都是肯定的D.兩種肯定，一種否定【答案】BC15、與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素包括（）。A.文化程度B.性格特點(diǎn)C.動(dòng)機(jī)水平D.生活方式【答案】AD16、CBCL主要用于篩查兒童和青少年的（）。A.認(rèn)知能力B.注意問(wèn)題C.社交能力D.情緒問(wèn)題【答案】CD17、SCL-90缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在（）人群中的應(yīng)用受到了一定限