湖北省荊州市成考專升本2022年大學語文真題及答案

湖北省荊州市成考專升本2022年大學語文真題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.由一般原理推導出關(guān)于個別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法

2.下列哪位作家有過國破家亡的經(jīng)歷（）

A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.柳永

3.“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”這一詩句出自（）A.A.王昌齡《從軍行》B.高適《燕歌行》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》D.曹操《短歌行》

4.《張中丞傳后敘》主要采用的寫法來補記許遠的事跡()

A.夾敘夾議B.議論C.敘述D.描寫

5.“嘔出一顆心來，——在我心里!”此詩句出自（）A.A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛這土地》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.徐志摩《再別康橋》

6.在中國現(xiàn)代文學史上，具有鮮明的民族風格和濃郁京味的著名作家是（）

A.夏衍B.巴金C.冰心D.老舍

7.下列是書信體駁論文的是()

A.《陳情表》B.《答李翊書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》

8.

第

14

題

下列作品集屬于散文集的是（）。

9.培根是（）

A.德國哲學家B.法國史學家C.英國唯物主義哲學家D.美國小說家

10.老子生活的年代是()

A.戰(zhàn)國時期B.春秋時期C.商州時期D.秦代

11.

文中所說的“教訓”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它的安全性及對人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學沒有注意到它對生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學發(fā)展中，沒有聽取各方面的不同意見，沒有做更大范圍的細致研究。

12.《書》日：“滿招損，謙得益?！边@個《書》指的是A.A.《四書》B.《尚書》C.《六書》D.《孔子家書》

13.韓愈古文理論的核心是()

A.惟陳言之務去B.無望其束成，無誘于勢處C.文以明道D.取于心而注于手14.“望洋興嘆”這個成語源自（）A.《秋水》B.《寡人之于國也》C.《陳情表》D.《李將軍列傳》

15.《風波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對比手法D.隱喻手法二、填空題(10題)16.“__________，往事知多少?！?/p>

17.《孟子》一書和____________《大學》《中庸》合稱為“四書”。

18.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

19.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

20.高適和______齊名，并稱高岑，是盛唐邊塞詩派的代表作家。

21.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

22.郭沫若的小說集是《__________》。

23.問渠哪得清如許，____________。(朱熹《觀書有感》)

24.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

25.《米龍老爹》作者莫泊桑，是19世紀法國________主義作家，被稱為“短篇小說之王”。

三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.舉例說明這段話運用的修辭手法。(4分)

32.這段文字表達了什么觀點?

33.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.結(jié)合本詩，談談詩歌的“建筑的美”。(2分)

35.

《再別康橋》最后一節(jié)詩與第一節(jié)略有重復，主要表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?

36.在本片段中，作者提出的主要觀點是什么？六、作文(1題)37.題目：挫折與成功

要求：

①體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.C李清照出身于一個文化傳統(tǒng)深厚的士大夫家庭，丈夫趙明誠是金石學家。1127年靖康之變，趙明誠病逝，國破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金華一帶，過著孤苦的生活。

3.B此題考查課文背誦情況?！熬灰娚硤稣鲬?zhàn)苦，至今猶記李將軍一句出自高適的《燕歌行》。

4.A記敘文一般應是以描寫敘述為主體，兼有議論。本文雖是記敘文，但寫法卻與眾不同，是敘述與議論并重。作者這樣寫是因為在敘寫中要為許遠辯誣，自然形成了這一特點。

5.C

6.D【考情點撥】本題考查了中國現(xiàn)代作家常識。【應試指導】老舍作品在藝術(shù)上的特色是具有鮮明的民族風格和濃郁的北京味，語言簡潔傳神，富有表現(xiàn)力，代表作品如《駱駝祥子》、《四世同堂》等，都體現(xiàn)了這些特點。

7.D

8.C

9.C

10.B

11.C

12.B

13.C

14.A

15.B【考情點撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法。【應試指導】《風波》在描寫風物、敘述事件、塑造人物形象時，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對七斤的塑造，通過簡白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無知、淺薄懦弱。

16.春花秋月何時了

17.《論語》

18.但愿人長久

19.侯方域侯方域

20.岑參

21.古道西風瘦馬

22.《塔》

23.為有源頭活水來為有源頭活水來解析：此句出自朱熹《觀書有感》。原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是一首極具哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺。詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識。

24.春蠶到死絲方盡

25.批判現(xiàn)實

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也”三句交融運用了比喻、排比、對偶。曲士、河伯之間是對比。32.駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點。

33.

34.本詩的“建筑的美”主要體現(xiàn)在勻稱的詩行的精心設計上。全詩十二行，每行大都是十二到十四個字，每兩行間，或用三音尺或用二音尺標點斷句，詩行排列較勻稱，達到了構(gòu)建格律詩“建筑的美”的效果。