2023年普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本摘選四篇

2023年普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本摘選四篇

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國方略的根底性工程，是推動(dòng)社會(huì)主義法治化國家建立進(jìn)程的重要保證，社會(huì)進(jìn)步、科技進(jìn)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。下面是為您推舉普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文摘選四篇經(jīng)典。

在我校普法教育過程中，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的進(jìn)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的根本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法治理學(xué)生的力量。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分熟悉學(xué)法用法的重要意義，增加使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想熟悉，熟悉有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng)，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到：

1、依法治國有目標(biāo)。建立社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的根本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注意依靠行政手段治理向注意依靠法律手段治理，這就需要有一支法律素養(yǎng)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。

2、素養(yǎng)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特殊中心提出以人為本,提倡素養(yǎng)教育的今日，作為教師要把握學(xué)生的成長規(guī)律,進(jìn)展科學(xué)的治理是時(shí)代的要求。

3、自身建立有要求。教師,特殊是班主任教師是班級(jí)的組織者、治理者和決策者，也是學(xué)校建立的骨干力氣，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的治理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步有益,對(duì)教師的素養(yǎng)提高同樣有很大的幫忙。

4、學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣闊學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理治理好班級(jí)和學(xué)生。教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不行學(xué)，而是非學(xué)不行，勢(shì)在必行，必需擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要根底。學(xué)法是知法、用法、守法的重要根底。在學(xué)法上，我校堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素養(yǎng)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。法學(xué)根底理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建立與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)治理班級(jí)的重要意義!

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)順當(dāng)安康進(jìn)展。在學(xué)法用法過程中，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“討論問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：

1、堅(jiān)持依法進(jìn)展決策。把遵守法律貫穿于班級(jí)治理的全過程，通過治理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,確保了班級(jí)治理的持續(xù)性和連續(xù)性。

2、堅(jiān)持依法推開工作。教師言行舉止是無聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教,要求學(xué)生做到的教師首先做到,為搞好班級(jí)的治理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。

3、堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情.不出問題才不正常。每當(dāng)這時(shí)候,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的治理制度進(jìn)展教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。本人依據(jù)學(xué)校安排仔細(xì)學(xué)習(xí)了普法學(xué)問，并撰寫了5000字左右的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了肯定的了解。通過學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的熟識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)迫力保證明施的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，它既需要完備的有中國特點(diǎn)的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的漸漸進(jìn)步。同時(shí)我也清晰的了解到自己的法律地位，熟識(shí)到作為一位教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，普法的學(xué)習(xí)讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行肯定的義務(wù)。

在工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞，讓學(xué)生滿足，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不挖苦，譏諷，挾制、非難家長。時(shí)刻以教師的道德行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不穿奇裝異服，到處“身正為范”。對(duì)后進(jìn)生，不拔苗助長，不挖苦譏諷，要急躁教育。敬重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)學(xué)問更新周期日益縮短的時(shí)代，必需完全轉(zhuǎn)變過去那種把教師學(xué)問的隱藏和傳授給學(xué)生的學(xué)問比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來標(biāo)準(zhǔn)和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，還要愛護(hù)學(xué)生的身心安康，保障學(xué)生正值權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。

總之，在過去的學(xué)法過程中，我做出了肯定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的.工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)“七五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信念更加興奮。要嚴(yán)格根據(jù)要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作力量的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)學(xué)問來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的糊涂，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的詳細(xì)事務(wù)性工作中解脫出來，抽出肯定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要依據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)問，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍舊不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和沖突的發(fā)生，說究竟還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了七個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素養(yǎng)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要根據(jù)上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素養(yǎng)。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永久保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高掩蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生氣。在“七五”普法馬上開頭之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思索、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“七五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國根本方略，建立社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱難、簡單和長期的系統(tǒng)工程，需要大家的共同，別需要各級(jí)黨員干部的積極參加，充分領(lǐng)悟和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的根本理論問題。在今后的工作中，如何深入開展法制宣傳教育，結(jié)合單位的實(shí)際工作狀況，我認(rèn)為搞好“七五普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫。

一、思想重視，宣傳到位

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國方略的根底性工程，是推動(dòng)社會(huì)主義法治化國家建立進(jìn)程的重要保證，社會(huì)進(jìn)步、科技進(jìn)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中，對(duì)法治的要求也越來越高。只有廣闊職工都知法、守法、依法辦事，并擅長運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益，依法經(jīng)營才有廣泛、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)根底。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，要在思想上高度重視，從建立社會(huì)主義法治國家的高度來熟悉普法工作的極端重要性，增加責(zé)任感、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施、全體參加”的工作格局。

同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過形式多樣的宣傳手段，充實(shí)普法內(nèi)容，提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性。通過“黑板報(bào)”、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等，與本單位的工作嚴(yán)密結(jié)合，實(shí)行“寓教于樂”的方式，通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育，營造法制氣氛，提高宣傳效果，并能指導(dǎo)工作出實(shí)效。

二、完善制度，注意考核

眾所周知，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題，其間有熟悉上缺乏的緣由，更重要的是缺少標(biāo)準(zhǔn)的、過硬的制度作保證。特殊是廣闊黨員干部的法制觀念不強(qiáng)，觀念上的不重視，使得普法工作往往成了“走過場(chǎng)”的形式主義。因此，在“七五”普法中，實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化學(xué)問教育和思想道德教育相通，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制，通過定期和不定期的法律學(xué)問考核，扎實(shí)法律學(xué)問根本功，并實(shí)行與績效掛鉤的操作方法。在此根底上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律學(xué)問培訓(xùn)和考試考核制度，大力提倡和推行法律學(xué)問任職資格制。

三、結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用

在普法工作中，要做到以人為本，依據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣