教師資格之中學歷史學科知識與教學能力押題參考A卷帶答案

教師資格之中學歷史學科知識與教學能力押題參考A卷帶答案

單選題（共50題）1、杜佑《通典》記載：“貞觀五年……增筑學舍千二百間。國學、太學、四門亦增生員，其書、算各置博士，凡三千二百六十員。其屯營飛騎，亦給博士，授以經(jīng)業(yè)。無何，高麗、百濟、新羅、高昌、吐蕃諸國酋長，亦遣子弟請入國學。于是國學之內(nèi)八千余人。”當時的辦學特色是（）。A.官學與私學并舉B.學制完備C.官辦教育具有開放性D.開始設文武博士【答案】C2、1917年4月，美國總統(tǒng)威爾遜說：“這是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭，美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去，其手段令我們聽到大為激怒?！蓖栠d所說的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.無限制潛艇戰(zhàn)C.海空一體戰(zhàn)D.大規(guī)模消耗戰(zhàn)【答案】B3、1776年初，潘恩的《常識》在北美大地流行，其中寫道“現(xiàn)在是分手的時候了”。此處。分手”的含義是指()。A.印第安人要求自治B.南部種植園主要分裂C.殖民地人民要獨立D.黑人要消除種族歧視【答案】C4、元朝“上承天子，下總百司”的最高行政機關是（）。A.中書省B.尚書省C.門下省D.行中書省【答案】A5、下列屬于史學理論著作的是（）。A.《史記》B.《資治通鑒》C.《通典》D.《文史通義》【答案】D6、杜牧有詩云：“十里長街市井連，月明橋上看神仙?！痹娭兴枥L的揚州盛況主要得益于（）。A.制瓷業(yè)的盛行B.大運河的開通C.造船業(yè)的進步D.絲織業(yè)的發(fā)達【答案】B7、歷史教學評價的主要依據(jù)是（）。A.歷史教科書B.歷史課程標準C.學生的活動D.歷史考試成績【答案】C8、1953年6月5日，周恩來在外事工作會議上提出，兩大陣營的對立當然是基本的，但當前的矛盾主要表現(xiàn)在戰(zhàn)爭與和平、民主與反民主、帝國主義與殖民地以及帝國主義國家之間四個方面。我國政策的基本點是敢于在制度不同的國家間實行和平共處和進行和平競賽。這表明當時我國（）。A.放棄了“一邊倒”的外交政策B.敢于打破意識形態(tài)對外交工作的限制C.外交工作迎來寬松的環(huán)境D.外交工作在國際社會取得重大的影響【答案】B9、史學家黃仁宇寫道：“《南京條約》簽訂之后，感到不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?！毕铝惺箲?zhàn)勝國感到最不滿意的是（）。A.中國賠款數(shù)量太少B.“修約”要求遭到拒絕C.鴉片貿(mào)易未合法化D.中國市場開放程度有限【答案】D10、周恩來總理在1954年的一次國際會議上說：“朝鮮戰(zhàn)爭停止了，現(xiàn)在，印度支那戰(zhàn)爭同樣應該停止?！边@次會議是（）。A.萬隆會議B.海牙會議C.日內(nèi)瓦會議D.聯(lián)合國大會【答案】C11、著名將領唐生智在一次講話中說：“我們這次……的成功，完全是工農(nóng)群眾的力量，并不是兵士的力量，……在衡陽，在醴陵，在粵漢路都得著工農(nóng)群眾的幫助，才得很順利的殺卻敵人?！彼f的“成功”是指（）。A.北伐戰(zhàn)爭的勝利B.反“圍剿”的勝利C.淮海戰(zhàn)役的勝利D.臺兒莊會戰(zhàn)的勝利【答案】A12、第二次工業(yè)革命比第一次工業(yè)革命更快地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，其主要原因是（）。A.科學發(fā)明的大量涌現(xiàn)B.各國政府重視工業(yè)生產(chǎn)C.科學與技術(shù)緊密結(jié)合D.國際經(jīng)貿(mào)交流日益活躍【答案】C13、考古學家在絲綢之路沿線的烏孫、于闐等地的墓葬中發(fā)現(xiàn)許多漢錦、絲綢、鐵器、裝飾品。這表明漢代()。A.中原與西域的經(jīng)濟聯(lián)系密切B.西域手工業(yè)的興盛C.西域與中原絲織業(yè)水平相當D.西域奢侈之風盛行【答案】A14、同文館的設立與下列哪一歷史事件直接相關（）A.洋務運動B.戊戌變法C.清末新政D.新文化運動【答案】A15、顧炎武說：“愚所謂圣人之道如之何?曰‘博易學文’，日‘行己有恥’……士而不先言恥，則為無本之人?！鄙鲜鲅哉摰闹髦际牵ǎ.倡導經(jīng)世致用B.強調(diào)學術(shù)與道德的結(jié)合C.提倡無征不信D.回歸先秦儒學的義利觀【答案】B16、20世紀以來．中國歷代政府都非常重視中學歷史教育。下列歷史教育目標頒布于1912年的是（）。A.“多講本朝仁政，俾知歷圣德澤之深厚，以養(yǎng)成國民自強之志氣，忠愛之性情”B.“了解勞動人民是歷史的創(chuàng)造者。是歷史的主人”C.“特別說明其(指中國)歷史上之光榮，及近代所受列強侵略之經(jīng)過，與其原因，以激發(fā)學生民族復興之思想”D.“明于民族之進化，社會變遷，邦國之盛衰，尤宜注意于政體之沿革與民國建立之本”【答案】D17、隋文帝時，以戶等為依據(jù)征調(diào)賦稅、力役，這一措施被稱為()。A.租庸調(diào)制B.均田制C.輸籍之法D.大索貌閱【答案】C18、張謇指出：“自今而后，經(jīng)濟潮流，橫溢大地，中外合資營業(yè)之事，必日益增多。我無法律為之防，其危險將視無可得資為尤甚，故農(nóng)林工商部第一計劃即在立法。，，他倡導立法的真正目的在于()。A.維護民族工業(yè)的利益B.建立中外合資企業(yè)C.向外國尋求資金援助D.呼吁大力發(fā)展工商業(yè)【答案】A19、《新元史》記載：“上自中書省，下逮郡縣，親民之吏，必以蒙古人為長，漢人南人貳之?！贝颂幍摹皾h人”指的是（）。A.所有的漢族人B.隨蒙古人西征的漢族人C.原南宋統(tǒng)治下長江以南的漢族人D.原遼、金統(tǒng)治下的漢族人及契丹、女真族人【答案】D20、湖北農(nóng)民彭立成家1974年的春聯(lián)是“過年只有兩升米，壓歲并無一分錢”，1983年的春聯(lián)是“人有勤勞致富兩只手，家有吃穿住用四不愁”。春聯(lián)反映了湖北農(nóng)村的巨大變化，導致這一變化的主要原因是（）。A.進行土地改革。廢除舊制度B.開展農(nóng)業(yè)改造.確立公有制C.建立人民公社，追求高速度D.實施聯(lián)產(chǎn)承包，迸發(fā)新活力【答案】D21、晚清一位大臣針對列強在華攫取的某項特權(quán)說：“一國所得，諸國安然而享之；一國所求，諸國群起而助之，是不啻驅(qū)西洋諸國，使之協(xié)以謀我。”這項特權(quán)指的是（）。A.領事裁判權(quán)B.外國公使進駐北京C.開礦筑路權(quán)D.片面最惠國待遇【答案】D22、英國《權(quán)利法案》規(guī)定：“未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力．為非法權(quán)力?！痹摲蓷l文保證了議會的什么權(quán)利()A.立法權(quán)B.司法權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)【答案】A23、下列關于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務B.是一次資產(chǎn)階級的民主革命C.建立了資產(chǎn)階級民主共和國D.使民主共和的觀念逐漸深入人心【答案】A24、《漢書》載：“詔賢良日：‘……賢良明于古今王事之體，受策察問，咸以書對，著之于篇，朕親覽焉?！谑嵌偈?、公孫弘等出焉?！蔽闹械摹半蕖敝傅氖牵ǎ?。A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝【答案】D25、1872年，上海公共租界當局張貼了第一張交通告示，內(nèi)容包括“凡馬車及轎子必須于路上左邊行走”“凡小車必由路左邊往來，唯不許走路旁相近之路中心行走”“凡馬車于十字路口必得走慢”等等。這說明（）。A.交通規(guī)則呈現(xiàn)中西合璧的特征B.汽車在中國已經(jīng)出現(xiàn)C.近代交通文明開始在上海逐步確立D.租界內(nèi)交通受到管制【答案】C26、蘇格拉底認為：“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家領導人是非常愚蠢的，沒有人愿意用這種辦法來雇傭一個舵手或者建筑師，或奏笛子的人?！碧K格拉底意在說明古代雅典民主制是（）。A.間接的民主B.少數(shù)人的民主C.不成熟的民主D.實質(zhì)上的專制【答案】C27、與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的特點是（）。A.主要發(fā)生在輕工業(yè)B.科學與生產(chǎn)緊密結(jié)合C.機器生產(chǎn)取代手工勞動D.科學家直接參與生產(chǎn)【答案】B28、鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的官僚體系發(fā)生了一些變化，出現(xiàn)了“五口通商大臣”“總稅務司”“總理衙門”等官職和機構(gòu)。這些變化（）。A.說明原有的官僚體系遭到否定B.是殖民主義沖擊專制主義禁錮的結(jié)果C.是中國社會半封建化的表現(xiàn)D.無益于近代中國的發(fā)展【答案】B29、《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》中記載：“今天，隨便走進哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了?！边@種現(xiàn)象反映的實質(zhì)問題是（）。A.面紗主要依賴進口B.面紗產(chǎn)量大量積壓C.經(jīng)濟危機已經(jīng)出現(xiàn)D.自然經(jīng)濟逐漸解體【答案】D30、1937年，毛澤東在和美國記者貝特蘭談話時回憶說：“那時軍隊設立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊一新其面目?！泵珴蓶|所說的“這種制度”始于()。A.黃埔軍校B.南昌起義C.三灣改編D.古田會議【答案】A31、清朝時，江南地區(qū)商業(yè)繁榮。史書載“徽州富甲江南，然人眾地狹，故服賈四方者半土著”。江蘇吳江“人浮于田，計一家所耕，不能五畝，以是仰貿(mào)易工作為生”。這反映當時江南地區(qū)商業(yè)繁榮的直接原因是（）。A.政府鼓勵商業(yè)發(fā)展B.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)繁盛C.工商皆本觀念影響D.地少而人口眾多【答案】D32、西安事變和平解決，其重要作用是什么（）A.促成國共合作B.緩解當時緊張局勢C.打擊了國民黨內(nèi)部的陰謀D.有利于推動抗日運動【答案】D33、新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作，其主要表現(xiàn)為：非洲發(fā)展中國家（）。A.①B.①②C.①②③D.②③④【答案】A34、美國紐約是世界著名城市，在歷史上其名稱幾經(jīng)變化：1626年之后叫新阿姆斯特丹．1674年之后叫紐約。這樣變化是因為（）。A.“無敵艦隊”的覆滅B.《航海條例》引發(fā)戰(zhàn)爭的結(jié)果C.英法七年戰(zhàn)爭結(jié)束D.美國擺脫英國的殖民統(tǒng)治【答案】B35、20世紀初，中國出版的一本譯著中寫道：“其動物之不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理?！蔽闹兴f的“天道自然之理”的創(chuàng)立者是（）。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.愛因斯坦【答案】C36、中國歷史上有多次賦役制度的改革，其中把稅收并為單一的土地稅的賦役制度是()。A.租庸調(diào)制B.方田均稅法C.一條鞭法D.推丁入畝【答案】C37、中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細作D.千耦其耘【答案】C38、安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”。有詩人描述道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！边@位詩人是（）。A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易【答案】B39、“二戰(zhàn)”后建立的旨在穩(wěn)定國際匯率．通過提供短期貸款．緩解成員國國際收支平衡的國際組織是()。A.國際貨幣基金組織B.世界貿(mào)易組織C.國際復興開發(fā)銀行D.亞太經(jīng)合組織【答案】A40、有一張官方發(fā)行的“興文教育彩票”，上面寫著“光緒三十四年五月初五日開彩”。其發(fā)行目的是（）。A.紀念屈原B.中體西用C.實業(yè)救國D.興辦新學【答案】D41、史載：“晉主雖有南面之尊，無總御之實，宰輔執(zhí)政，政出多門，權(quán)去公家，遂成習俗?！蔽闹小傲曀住敝傅氖牵ǎ.郡國并行B.門閥政治C.地方割據(jù)D.內(nèi)閣專權(quán)【答案】B42、蔡鍔將軍在1916年1月31日的家書中寫道：“我軍士氣為倍，無不以一當十，逆軍雖頑強，必能操勝算”，這里的“逆軍”指的是（）。A.袁世凱的北洋軍B.張作霖的奉軍C.張勛的“辮子軍”D.陳炯明的粵軍【答案】A43、羅斯福新政期間成立“民用工程署”，在全國建立18萬個小工程，包括校舍、橋梁等，吸納400萬人工作。該措施的作用是()。A.減少企業(yè)盲目生產(chǎn)B.刺激生產(chǎn)與消費C.促進企業(yè)間公平競爭D.建立社會保障體系【答案】B44、羅斯福新政期間成立“民用工程署”在全國建立18萬個小工程，包括校舍、橋梁等，吸納400萬人工作。該措施的作用是()．A.減少企業(yè)盲目生產(chǎn)B.刺激生產(chǎn)與消費C.促進企業(yè)間公平競爭D.建立社會保障體系【答案】B45、明代《閩部疏》記載：“凡福之納(綢)絲……福漳之桔，福興之荔枝，泉漳之糖，順昌之紙，元日不走分水嶺及浦城之小關，下吳越如流水。其航大海而去者尤不可計，皆衣被天下。”材料反映明代福建()。A.海陸交通十分發(fā)達B.商品經(jīng)濟活躍C.成為全國經(jīng)貿(mào)中心D.出現(xiàn)資本主義萌芽【答案】B46、張謇指出：“自今而后，經(jīng)濟潮流，橫溢大地，中外合資營業(yè)之事，必日益增多。我無法律為之防，其危險將視無可得資為尤甚，故農(nóng)林工商部第一計劃即在立法。，，他倡導立法的真正目的在于()。A.維護民族工業(yè)的利益B.建立中外合資企業(yè)C.向外國尋求資金援助D.呼吁大力發(fā)展工商業(yè)【答案】A47、萊斯利?貝瑟爾在《劍橋拉丁美洲史》記載，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠，次年要求殖民地官員對殖民地工廠予以摧毀，甚至可以考慮由王室國庫接管。說明（）。A.拉丁美洲獨立運動的原因B.歐洲開始殖民擴張的背景C.西班牙開辟新航的動機D.卡德納斯改革取得的成果【答案】A48、教師在編制歷史初中試題時，要關注難度與區(qū)分度。為保證試題有較好的區(qū)分度，試題難度應控制的區(qū)間是（）。A.0.1～0.2B.0.2～0.4C.0.4～0.6D.0.7～0.9【答案】C49、據(jù)統(tǒng)計，“1965年，美國最大的100家工業(yè)公司中，家族控制的占36%，經(jīng)理控制的占64%?！辈牧媳砻鞫?zhàn)后西方資本主義發(fā)生的變化是（）。A.二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟調(diào)整.政府干預私人壟斷受到打擊B.企業(yè)生產(chǎn)科技含量增加和生產(chǎn)過程復雜，出現(xiàn)“經(jīng)營者革命”C.生產(chǎn)力的發(fā)展。股票不再為少數(shù)資本家擁有D.經(jīng)營管理人員的不斷增加.“新中間階層”出現(xiàn)【答案】B50、鄭觀應詩曰：“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊?！贝嗽姺从车膽?zhàn)爭是（）。A.鴉片戰(zhàn)爭B.中法戰(zhàn)爭C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華【答案】C大題（共10題）一、閱讀下列材料，回答問題。材料一康熙帝說：“今天下大小事務，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要務分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷制。”——《東華錄》材料二人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利……為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權(quán)力，是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的。當任何形式的政府對這些目標具有破壞作用時，人民便有權(quán)利改變或廢除它，以建立一個新的政府?！丢毩⑿浴凡牧先参唇?jīng)議會同意．以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！?．凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！?．議會選舉應是自由的?！稒?quán)利法案》問題：(1)概括指出材料一與材料二觀點的不同之處。(6分)(2)根據(jù)材料一、三分析中英不同政治體制給兩國歷史發(fā)展分別帶來的影響。(10分)【答案】(1)不同之處：材料一，全國一切權(quán)力屬于皇帝所有(君主專制)。材料二，天賦人權(quán)，人人平等，主權(quán)在民(資產(chǎn)階級人權(quán)和組織政府的原則)和人民革命的權(quán)利(反抗殘暴統(tǒng)治是上帝賦予人民的權(quán)利)。(2)中國：君主專制體制客觀上有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，但它嚴重阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，脫離了資本主義發(fā)展的歷史潮流，拉大了與西方國家的差距。英國：民主政治體制，有利于資本主義發(fā)展，推動英國現(xiàn)代化的進程。二、材料：某中學歷史教師在講授“洋務運動”一課時列出了三維目標，具體內(nèi)容如下：知識與能力：了解洋務運動的歷史背景和主要內(nèi)容；分析理解洋務運動對近代中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動和晚清社會經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用。過程與方法：充分運用所給材料，挖掘其價值內(nèi)涵，創(chuàng)設問題情境，引導學生分析問題、解決問題，培養(yǎng)學生歷史地、辯證地、多維地評價和認識歷史事物的能力和意識。情感、態(tài)度與價值觀：通過對洋務運動過程的描述，讓學生體會洋務運動起步和發(fā)展的艱難性；通過對甲午戰(zhàn)爭后洋務企業(yè)歸宿的介紹，讓學生明白洋務運動并沒有因為甲午戰(zhàn)爭的失敗而中止，而是不斷地深化；體會洋務運動時期中國的時代精英的遠見和局限．認識時代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對改革和創(chuàng)新的阻礙，認識歷史人物在理想和實踐中的雙重性．問題：根據(jù)材料內(nèi)容，請對該歷史教師設計的三維目標內(nèi)容予以評價?！敬鸢浮坎牧现械娜S目標包含的內(nèi)容很多．在知識與能力方面有洋務運動的背景、內(nèi)容和影響，在過程與方法層面提出了史料分析、情境理解、人物評價等多項歷史學科核心能力，在情感、態(tài)度與價值觀目標上，既有對歷史的理解．又有對歷史規(guī)律的認識等，可以說是一個“萬花筒”式的課時教學目標。由于學生對相關知識的掌握程度和課時的限制，“大而全”的三維目標不一定會在授課過程中完全實現(xiàn)。具體到材料內(nèi)容可以看出，該歷史教師設計的三維目標存在不足，具體內(nèi)容如下：(1)教學目標不精練，未能突出《義務教育歷史課程標準(2011年版)》對該部分內(nèi)容的具體要求，顯得雜亂無序。(2)設計的教學目標在實際操作性上還有待提高，如“充分運用所給材料，挖掘其價值內(nèi)涵”這一目標，在課堂教學實踐中操作性不強，不能取得很好的教學效果。(3)對在知識與能力目標的表述中未能指出學生在教學活動會運用哪種能力，屬于表述遺漏。(4)在書寫格式上，該教師違背了以學生為主體的原則，出現(xiàn)了多次“引導學生…‘讓學生”等語句。三、材料一：與分封制相適應，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族，……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務，世代為官……春秋時期，隨著兼并戰(zhàn)爭的進行，秦、楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠地區(qū)?？たh的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業(yè)官僚。?——摘編自張豈之《中國歷史十五講》?材料二：北宋規(guī)定郡長官由文臣擔任，長官之外另設“通判”使其互相牽制……除安撫使用武人，其余都由文臣擔任。?——摘編自朱紹侯《中國古代史》?問題：（1）根據(jù)材料一，比較分封制與郡縣制在任用管理人員上的區(qū)別。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出北宋地方官制呈現(xiàn)的特點及對北宋產(chǎn)生的影響。（12分）【答案】（1）分封制在任用管理人員上采用“世卿世祿制”，職位世襲?？たh制的管理人員郡守、縣令或縣長由皇帝任免，對皇帝負責，不得世襲。（2）特點：地方官員多由文官擔任，重文輕武；地方軍權(quán)收歸中央；設知州、通判，彼此牽制；官員設置冗余。影響：一方面改變了唐末以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強了中央集權(quán)；另一方面也使得官僚機構(gòu)臃腫，形成了冗官的局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。四、(1)《普通高中歷史課程標準(實驗)》要求：簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。(2)課文摘錄：第二次世界大戰(zhàn)使西歐喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位。在經(jīng)濟恢復和發(fā)展過程中，西歐國家間的聯(lián)系日益密切．逐漸走上了聯(lián)合的道路。1951年，法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國六國簽訂了《巴黎條約》，決定建立歐洲煤鋼共同體。這個共同體促使政治宿敵法德&r日-1的矛盾化解。后來，歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體成立。1967年，這三個共同體合并為一個機構(gòu)——歐洲共同體。歐洲共同體成立后，西歐國家不斷加強經(jīng)濟合作．經(jīng)濟實力大大加強。第二次世界大戰(zhàn)期間，日本經(jīng)濟遭到嚴重破壞。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國在強制拆遷工業(yè)設備、賠償戰(zhàn)勝國的同時，又推動日本政府進行民主改革，以鏟除軍國主義的社會經(jīng)濟基礎。進一步消除生產(chǎn)關系中的封建落后因素。這就為日本經(jīng)濟恢復和發(fā)展奠定了基礎。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強．日本開始謀求在國際舞臺上發(fā)揮獨特作用，20世紀80年代．日本提出成為政治大國的目標。不結(jié)盟運動奉行非集團、不結(jié)盟政策，推動了民族解放運動深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰。20世紀70年代開始，不結(jié)盟運動把反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義作為重要任務，同時，將建立國際經(jīng)濟新秩序作為不結(jié)盟運動的行動綱領。不結(jié)盟運動的興起，標志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺．在一定程度上沖擊著兩極格局。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容，設計出相關的教學過程，包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動?！敬鸢浮恳?、導入新課(教師利用多媒體教學設備展示關于世界多極化發(fā)展趨勢的視頻資料和信息)師：20世紀80一90年代，中國提出了多極化概念，國內(nèi)學術(shù)界對多極化進行了多方面的研究，取得和形成了一批豐碩的成果和共識。所謂“極”是指具有政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技等較強大的綜合實力．對國際事務具有較大影響的相對獨立的力量中心或國家集團。當一個國家的力量遙遙領先，遠遠凌駕于其他國家之上時，體系就是單極的。當兩個大國勢均力敵，它們處在高于其他大國的一個力量層次時。這樣的一個結(jié)構(gòu)就是兩極結(jié)構(gòu)。三個或三個以上大國或國家集團力量大致接近時，體系就呈現(xiàn)出多極化的狀態(tài)。關于多極化的理解，有三極論(美國歐洲東亞)、五極論(美日歐俄中)，還有六極論(前五極加印度)，還有人認為東盟、巴西等也有可能成為一極。那么，這些說法到底哪一個更符合事實呢通過本節(jié)課的學習，我們來一起解決。二、講授新課師：請同學們迅速閱讀教材各子目標題．回答有哪幾個國家或國家集團可能成為多極化趨勢中的一極生1：歐盟。生2：在亞洲還有中國和日本。(其他學生紛紛發(fā)表自己的看法)師：大家請不要忘記，中國現(xiàn)在并將長期處于社會主義初級階段，從各方面來看仍屬于發(fā)展中國家的行列．所以．請大家把以中國為代表的發(fā)展中國家也算作是多極化趨勢中的一極。(教師通過課件介紹發(fā)展中國家的含義)師：在國際關系領域，發(fā)展中國家也被稱為第三世界、民族獨立國家或南方國家，泛指亞非拉和其他地區(qū)原處于殖民地、半殖民地狀態(tài)的民族，在獨立后所形成的新興的發(fā)展中國家的總和。這是二戰(zhàn)后逐步形成和發(fā)展壯大起來的一支新興力量。這些國家在地域上多位于南半球，因而也常常被稱為“南方國家”。(教師將同學們分成三組，組成上述三個代表隊，分組自主研習教材對應的子目。然后由各代表展示研習成果并闡述該代表隊可能成為其中一極的理由)(學生按照分組認真準備需要展示的內(nèi)容)教師：哪個代表隊首先來展示呀西歐隊：五、材料一：中國人民不是倒向社會主義一邊，就是倒向帝國主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。?——摘編自毛澤東《論人民民主專政》?材料二：從1960至1964年，共有14個亞非國家同中國正式建交，其中撒哈拉以南的獨立的非洲國家占12個?！幾詮堌M之《中國歷史新編》?材料三：1971年4月，周恩來根據(jù)毛澤東的決策，指示有關部門主動邀請美國乒乓球隊訪華，隨后又親自會見他們?！捌古彝饨弧北粐H輿論稱為“小球轉(zhuǎn)動了大球”?！幾浴吨袊F(xiàn)代史綱要》?問題：（1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，概述從中華人民共和國成立到20世紀70年代我國外交政策的變化過程。（8分）（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學，說明開展“乒乓外交”的歷史背景。（8分）【答案】（1）①20世紀50年代初，我國實行“一邊倒”的外交政策，加入以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營。②20世紀50年代中期，我國提出和平共處五項原則，開始逐步實行“一大片”政策，加強同亞非拉國家的政治經(jīng)濟往來。③20世紀60年代，我國實行“兩個拳頭出擊”政策，同時反對美蘇兩個超級大國的侵略擴張和霸權(quán)。④加世紀70年代，我國實行“一條線，一大片”政策。20世紀70年代中美關系緩和，蘇聯(lián)嚴重威脅中國安全，中國在聯(lián)合國合法地位得到恢復。我國外交領域取得重大突破，既重視發(fā)展與美、日等資本主義國家的關系，又注重發(fā)展同廣大亞非拉第三世界國家的關系。我國開始全面參與國際事務，在國際舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。（2）①美國在1973年爆發(fā)中東石油危機后經(jīng)濟發(fā)展陷入“滯脹”，在同蘇聯(lián)全球爭霸的競爭中處于守勢。②美國身陷越戰(zhàn)泥潭，實力被削弱，加上國內(nèi)的反戰(zhàn)壓力，積極開展“均勢外交”。③蘇聯(lián)與中國交惡，蘇軍屯兵邊境，給中國造成極大壓力。④中國急欲改善和西方國家的關系，打破外部封鎖。六、為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫南j匕的大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。問題：(1)隋文帝和隋煬帝分別開鑿或疏通了哪些河段?(2)如果你是一名初中歷史教師，請結(jié)合材料談談你將從哪些方面來講授開通大運河的歷史意義。(3)“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來”。有人說，開鑿大運河是隋朝滅亡的主要原因，對此你是怎么看的?請說明理由?！敬鸢浮?1)隋文帝開鑿了廣通渠，隋煬帝開鑿了通濟渠、永濟渠和江南河，并疏通了邗溝。(2)①首先，根據(jù)材料，引導學生找出開鑿大運河的原因——加強交通，鞏固統(tǒng)治。然后師生共同總結(jié)這兩方面的目標有沒有實現(xiàn)，實現(xiàn)狀況如何。②引導學生分析材料最后一句話，找出關鍵詞——經(jīng)濟。然后師生總結(jié)在經(jīng)濟方面的意義。③最后得出答案：大運河開通后最直接的作用就是將南方的漕糧運輸?shù)奖狈剑鉀Q南糧北運的問題。大運河溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，成為中國南北交通的大動脈，對于促進南北經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，維護和加強政治上的統(tǒng)一具有重要作用。(3)這種說法是片面的。首先，作為我國歷史上第一條人工開鑿的運河，大運河有著重要的歷史價值。它連通南北，加強了南北區(qū)域間的交流，使運河沿線的城鎮(zhèn)迅速繁榮起來，有力地促進了南北經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展;貫通的南北水路，解決了南北交通難題(南糧北運和鹽運要道)，加強了政治統(tǒng)治，鞏固了國家統(tǒng)一，在中國歷史上有不可磨滅的歷史意義與價值。其次，隋煬帝為了開鑿大運河征發(fā)了大量民工，耗費了大量的物力和財力，給人民帶來了災難;征收了大量的賦役，加重了人民的負擔，激化了社會矛盾，所以說大運河的開鑿從一定程度上加速了隋朝的滅亡。七、材料：今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明．民知所從矣。——董仲舒《天人三策》問題：(1)根據(jù)材料，董仲舒認為“持一統(tǒng)”的主要障礙是什么(2)根據(jù)所學知識指出漢初統(tǒng)治者崇尚什么學說(3)材料中董仲舒提出什么建議其目的是什么【答案】(1)學說眾多，法制數(shù)變。(2)黃老之學。(3)建議：統(tǒng)一思想。目的：維護封建王朝的中央專制集權(quán)統(tǒng)治。八、根據(jù)下列材料設計教學片段：(1)《義務教育歷史課程標準(2011年版)》規(guī)定：通過軍機處的設置與文化專制措施。認識君主專制在清代的極端強化。(2)課文摘錄：女真是居住在我國東北地區(qū)的古老民族，明朝前期，屬奴兒干都司管轄。明朝后期，女真的杰出首領努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號金，史稱后金。為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行。這樣，地方軍政首腦實際上也直接聽從皇帝指揮。議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷。軍機處的設立．標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領域嚴密控制知識分子?？滴酢⒂赫颓∪?，經(jīng)常從在知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。人們稱這種做法為“文字獄”。要求：根據(jù)《義務教育歷史課程標準(2011版)》要求的課文內(nèi)容，設計出相關的教學過程，包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動?！敬鸢浮俊緟⒖荚O計】一、導人新課師：前兩節(jié)課我們學習了明朝的歷史，同學們能回憶出所學的主要內(nèi)容嗎?(學生對學過的知識進行踴躍回答)師：(鼓勵評價并指出)這些大事主要發(fā)生在明朝前期和中期，明朝末年又發(fā)生了哪些大事?歷史又將怎樣演變呢?我們請同學根據(jù)課件上導入框的內(nèi)容向大家作介紹。生1：明清之際風云變幻，政權(quán)更迭，由滿洲建立的清王朝開始了對全國的統(tǒng)治。它是我國最后一個封建王朝，為了維護統(tǒng)治，強化君主集權(quán)，使我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。師：這位同學回答得很好。我們現(xiàn)在學習新課。二、講授新課師：提到清朝，近年來描寫清朝的電影、電視劇不少，其中有許多創(chuàng)作更是以“戲說”的形式來演繹歷史。哪位同學能說出清朝給你留下的最基本的印象?(學生在座位上竊竊私語時，教師引導同學回憶唐宋時期生活在東北地區(qū)的少數(shù)民族情況)生2：今天的滿族是我國一個古老的民族。它的歷史要追溯到唐宋時期。師：明朝后期．女真族在東北白山黑水間崛起，后來改族名為滿洲并建立了政權(quán)。(教師板書：一、滿洲的興起和清朝的建立)師：在這個民族興起和強大的過程中，有兩位杰出的人物，那就是努爾哈赤和皇太極?，F(xiàn)在請同學們快速閱讀課文內(nèi)容，選出兩位同學來介紹他們的業(yè)績，并歸納出他們的貢獻。九、閱讀下面材料并回答問題。材料一：李自成是明末農(nóng)民軍最杰出的領袖。崇禎十七年(1644年)正月，李自成在西安建國，國號大順，建元永昌?！r(nóng)民軍以疾風暴雨之勢，從陜西經(jīng)山西直搗北京。三月十七日，農(nóng)民軍已至北京城下?！湃粘?，崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開進北京。——摘自翦伯贊《中國史綱要》材料二：崇禎十二年(1639年)，張獻忠叛亂……李自成也乘時猖獗，于十四年(1641年)攻陷河南……十六年(1643年)，李自成陷襄陽，僭號“新順王”。次年，李自成建國，號日大順，改元永昌……這時洪承疇早為清軍所俘，山海關之地全部淪陷，而流寇的勢力已非明朝所能抵御。就在這一年，流寇攻陷北京，清軍也接著入關?！愿禈烦伞吨袊ㄊ贰穯栴}：(1)對同一史事的敘述，材料一與材料二有何不同?(8分)(2)結(jié)合所學知識分析出現(xiàn)這種不同敘述的原