小學(xué)尊重教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

小學(xué)尊重教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)2013年中國輕工業(yè)出版社出版的圖書01內(nèi)容簡介圖書目錄作者簡介名人推薦目錄030204基本信息《小學(xué)尊重教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》從學(xué)生生活中所在的不同環(huán)境，即課堂、班級(jí)、校園、家庭、社區(qū)、社會(huì)等六個(gè)不同的環(huán)境，可能接觸到的方方面面的人物和事例入手，安排主題活動(dòng)。環(huán)境育人需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同優(yōu)化，但環(huán)境更需要讓學(xué)生去適應(yīng)，讓學(xué)生去親自感受，以便將來能更好地融入社會(huì)，這也是對學(xué)生最好的教育。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《小學(xué)尊重教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》我們以主題活動(dòng)為主線，以班隊(duì)會(huì)的形式，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，突出活動(dòng)育人。比如，辯論、故事、表演、演唱、相聲、笑話等活動(dòng)方式，都是以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生普遍參與，給予學(xué)生充分的鍛煉成長的機(jī)會(huì)。

作者簡介作者簡介曲新紅，1969年生，現(xiàn)任山東省威海市火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，山東省教學(xué)能手、山東省優(yōu)秀教師。先后主持并參與多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題研究，榮獲山東省教科研成果三等獎(jiǎng)，威海市教科研成果一等獎(jiǎng)。曾參加國家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書和教輔用書的編寫，有多篇論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。曾參與《走向優(yōu)化組合的多種媒體教學(xué)》、《走進(jìn)名師課堂》、《有效上課——問題探究對策》三本圖書的編寫。圖書目錄圖書目錄前言第一章感受尊重的意蘊(yùn)主題解讀活動(dòng)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)1：發(fā)現(xiàn)生活中的尊重主題活動(dòng)2：有話好好說——尊重從‘語言美’開始主題活動(dòng)3：尊重從行動(dòng)上展現(xiàn)主題活動(dòng)4：辯論會(huì)一自尊與尊重他人哪個(gè)更重要主題活動(dòng)5：發(fā)現(xiàn)尊重的力量第二章讓尊重走進(jìn)課堂生活主題解讀名人推薦名人推薦大道至簡，潤物無聲。從沒想到，尊重教育也可以被教育人演繹得如此精彩。曲新紅校長主編的這本書里有實(shí)用有趣的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，獨(dú)具匠心，既啟迪智慧，又滋養(yǎng)心靈，是德育不可多得的“范本”。——陳興杰（全國優(yōu)秀校長，遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)西苑小學(xué)校長）我一向認(rèn)為，尊重是教育者應(yīng)該秉承的首要原則。我們常說要尊重學(xué)生的主體地位，其實(shí)質(zhì)就是尊重生命，即尊重生命的唯一性、獨(dú)特性和生命之間的差異性。我欣喜地看到，作者試圖通過本書把上述理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教育行動(dòng)?！Z書建（黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長）在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)會(huì)尊重是小學(xué)生普遍缺失的基本素養(yǎng)之一。本書從班級(jí)生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活等多重視角來解讀尊重與小學(xué)生的關(guān)系，并設(shè)計(jì)了學(xué)生主體參與的活動(dòng)課，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟尊重的意義，習(xí)得尊重的行為。時(shí)代呼喚教師的德育專業(yè)化發(fā)展，此書可滿足教師提升德育素養(yǎng)的需求。——?jiǎng)⒉ǎㄕ憬幉ㄊ墟?zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)教科室主任）有