情況匯報材料(共6篇)

-.z.篇一：匯報材料格式鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校教育工作匯報材料根本格式和要求一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的匯報材料麻江縣**鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府教育工作情況匯報〔注：標(biāo)題為方正小標(biāo)宋簡體二號字〕**鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕長***〔名字為楷體〕〔2021年5月28日〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位督學(xué)：大家好！今天，我們**熱烈歡送各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕檢查指導(dǎo)教育工作。首先，我謹(jǐn)代表中共**鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委、鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕政府各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡送。下面，我就**鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕近年來的教育工作情況作簡要匯報。如有不妥之處，敬請批評指正。一、根本情況〔簡要概述本鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況，含地理位置、面積、人口、民族構(gòu)成及省數(shù)民族比例，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟(jì)根本情況。二、工作開展情況與成效〔本局部主要寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)貫徹落實縣委政府教育工作部署、履行教育工作職責(zé)中的做法與成效。要提練概括出幾條來分別寫。如"狠抓保學(xué)控輟工作，"兩基〞成果得到穩(wěn)固提高〞，然后再分小點一條條的寫采取的措施及取得成效。不必將"普及程度、辦學(xué)條件、師資水平〞等結(jié)果羅列出來。本版塊可參照發(fā)給大家的"各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行教育工作職責(zé)迎接省對縣教育考核應(yīng)留存?zhèn)洳橘Y料的建議"所涉及的內(nèi)容來組織材料。三、存在的主要問題與下步工作打算〔問題要略講，屬于縣的問題不講。二ｏ一一年五月二十八日〔成文日期處加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公章〕注：寫好初稿后，送鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)審定，修改完善后鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)簽處意見同意后再印裝存入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的資料盒備查。二、學(xué)校教育工作匯報材料麻江縣**學(xué)校教育工作情況匯報〔注：標(biāo)題為方正小標(biāo)宋簡體二號字〕〔2021年5月28日〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位督學(xué)：大家好！熱烈歡送各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)教育工作。我們學(xué)校在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的具體指導(dǎo)下，近年來狠抓**幾個方面的工作，在**等方面取得了一定的成績。下面，我就學(xué)校近年來的教育工作情況作簡要匯報。如有不妥之處，敬請批評指正。一、根本情況二、工作開展情況與成效〔本局部主要圍繞學(xué)校如何抓學(xué)校常規(guī)管理、如何實施素質(zhì)教育、如何抓保學(xué)工作，如何加強(qiáng)教研教改、提高教師素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何加強(qiáng)平安教育與管理等方面來寫。要提練概括出幾條經(jīng)歷來分別寫，理念要新，不要總是俗套話。有關(guān)工作要結(jié)合縣、鄉(xiāng)的教育決策部署來寫，如保學(xué)工作應(yīng)結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的保學(xué)控輟部署安排和措施來寫。三、存在的主要問題與下步工作打算二ｏ一一年五月二十八日〔成文日期處加蓋學(xué)校公章〕注：寫好初稿后，交聯(lián)系學(xué)校的教育科局同志作初審，初審修改后聯(lián)系學(xué)校的同志再送督導(dǎo)室審定，同意后再印裝存入本校的資料盒備查。文字格式，請按教科局下發(fā)到學(xué)校的公文樣式排布。篇二：工作情況匯報的格式【工作情況匯報】工作落實情況匯報的根本格式：前綴：表示歡送+總體情況〔概括一下上級的工作要求的綱目都一一對照落實〕+取得成效第一局部：落實情況=領(lǐng)導(dǎo)高度重視〔組織學(xué)習(xí)文件+建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)+提高員工認(rèn)識〕+主管部門精心組織協(xié)調(diào)工作〔制定落實工作要求的具體方案+組織全員培訓(xùn)+落實文件細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實際+其他根據(jù)工作要求做了的工作都一一列出〕+各基層部門落實方案〔統(tǒng)一認(rèn)識+穩(wěn)步推進(jìn)〕第二局部：取得成效=〔思想轉(zhuǎn)變認(rèn)識提高+工作要求落實到位使工作更標(biāo)準(zhǔn)、效率更高+其他上級要求到達(dá)的目標(biāo)〕第三局部：存在問題=〔認(rèn)識仍有差距〔特別是基層的認(rèn)識〕+舊的工作方式和新的工作方式的矛盾沖突+其他不太緊要的問題〕這局部要表達(dá)總體符合要求、細(xì)節(jié)有待提高第四局部：下一步打算=〔做好上級交辦的后續(xù)工作+努力解決前期工作中存在問題+其他需要進(jìn)一步提升的工作〕注意不要自爆問題第五局部：建議=〔客觀困難+行業(yè)普遍存在的問題〕后綴：對上級的關(guān)心表示感謝+工作有進(jìn)步但仍有差距+下一步會爭取做的更好篇三：工作情況匯報格式東方規(guī)劃建立管理所工作情況匯報一、根本情況〔一〕單位職能〔二〕人員情況在崗人員3名、編制人員2名〔三〕經(jīng)費來源二、2021年至今工作及成效在規(guī)劃監(jiān)察工作中，我所共查處**建立10件，共查處**建立面積1041.65平方米，收取罰款金28608.05元。在2021年危舊房改造工作中，我所積極參與100多危舊房屋改造戶的摸底調(diào)查、竣工驗收、攝取改造前后影像圖片等工作。三、存在問題及解決措施1、由于東方鎮(zhèn)各村村莊規(guī)劃由不同單位、時間設(shè)計的，而且局部村莊規(guī)劃沒有完編，以及人員調(diào)動等原因，至目前為止，我所沒有一套完整的規(guī)劃管理數(shù)據(jù)，在管理上存在一定的難度。2、目前我所管理人員僅為2名，人員缺少，管理人員只能多頭兼顧，效率不高，而且一旦外出進(jìn)展現(xiàn)場勘察，規(guī)劃巡查工作，日常工作就無法受理。四、建議意見單位名稱〔蓋章〕：東方規(guī)劃管理所2021年3月9日篇四：工作報告格式及例文報告是下級單位向上級單位或業(yè)務(wù)部門匯報工作,反映情況和問題,提出建議或意見,答復(fù)上級單位詢問事項的報請性公文.將有關(guān)事項向上級報告,目的是溝通上下級之間的關(guān)系,傳達(dá)信息,使上級在決策和指揮工作時有據(jù)可依.不要求上級作出答復(fù).一,種類(一)工作報告下級單位向上級匯報*項工作或*一階段工作的進(jìn)展,成績,經(jīng)歷,存在的問題及今后的打算等.(二)情況報告向上級反映本單位發(fā)生的重大問題和主要情況.這類報告并不局限于*一具體工作,主要是針對工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題及處理情況.例如出現(xiàn)突發(fā)性重大事故,有關(guān)部門就必須立即向上級匯報,以便于領(lǐng)導(dǎo)采取相應(yīng)的措施;處理后的有關(guān)情況也要向上級報告,使領(lǐng)導(dǎo)能把握事件發(fā)生的最新動態(tài).(三)答復(fù)報告答復(fù)報告是指答復(fù)上級查詢事項時使用的報告.二,寫作格式(一)標(biāo)題標(biāo)題由發(fā)文單位,事由和文種組成,報告的標(biāo)題有兩種情況:一是完全式,即寫出完整的標(biāo)準(zhǔn)式的公文標(biāo)題;二是省略式,即報告的標(biāo)題根據(jù)需要省略發(fā)文單位.(二)主送單位報告的事項是誰主管的,主送單位就寫它的名稱.如有抄送單位,在正文之后寫明抄送單位名稱.(三)正文報告的正文分為緣由,事項和結(jié)尾三局部.緣由是報告的根底,說明發(fā)文的原因,依據(jù)和目的,或是由于形勢開展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上級的指示等等.這局部要寫得比擬概括,把有關(guān)情況交代清楚就行了,不用展開.事項是報告的主體和核心局部.這是需要上級了解的主要內(nèi)容,要交代清楚.工作報告寫的是工作情況,問題和今后打算等;情況報告寫發(fā)生的具體事件,處理情況以及教訓(xùn)等;答復(fù)報告的內(nèi)容比擬簡單,上級問什么就答什么.結(jié)尾是一些習(xí)慣用語,如特此報告,特此報告,請審查等,它另起一行.(四)簽署在正文之后的右下角寫明制發(fā)報告單位的名稱和日期.如果在標(biāo)題中已寫明發(fā)文單位的名稱,這里可以省略不寫,日期則年月日要寫齊全.三,考前須知報告屬陳述性文體.或匯報工作,或反映情況,或答復(fù)上級單位的有關(guān)詢問.對于報告,受文單位不用答復(fù),如果夾帶請示事項,將有關(guān)請示的內(nèi)容攙雜在里面,就會貽誤工作.需要上級單位解決一些問題,應(yīng)另外用請示行文,決不能出現(xiàn)請示報告類文種.各位代表、同志們：一、過去工作回憶二、未來工作展望通讀全篇，我們可以發(fā)現(xiàn)工作報告有如下幾個特征：1、總結(jié)的客觀性2、措施的可行性3、執(zhí)行的約束力4、明確的目的性在過去工作回憶這局部，常常談及主要業(yè)績、主要體會、存在的主要問題這三點。我們知道，只有認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，才能更好地為下一步工作提供參考依據(jù)。在未來工作展望這局部，常常是先分析形勢，然后明確任務(wù)。分析形勢是我國由來已久的、報告中不可或缺的一局部，它可以讓員工知道當(dāng)前的情況，增強(qiáng)他們的歸屬感。明確任務(wù)時一定要具體：首先是根本情況。需要對前期方案執(zhí)行情況進(jìn)展概要說明，從而根據(jù)下階段的特點，找出當(dāng)前執(zhí)行方案的有利條件和不利因素，以確保新的工作方案建立在切實可行的根底上。其次是經(jīng)預(yù)測和論證，客觀地把工作方案分解到各具體部門，使之成為各部門的具體任務(wù)，包括對工作數(shù)量、質(zhì)量、效率、經(jīng)濟(jì)效益等的要求。最后是步驟和措施。它要求寫明"怎樣做〞的問題，包括指揮機(jī)構(gòu)的建立、制度的形成、責(zé)任部門的分工協(xié)作、時間安排等。例文1學(xué)習(xí)，感受、領(lǐng)會她的可貴之處！現(xiàn)就29中就提供信息技術(shù)與課程整合的能力來一見端倪：所謂信息技術(shù)與課程的整合，就是通過將信息技術(shù)有效地融合與各學(xué)科的教學(xué)過程，來營造一種新型教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)一種既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分表達(dá)學(xué)生主體地位的，以"自主、探究、合作〞為特征的教與學(xué)方式，從而把學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性較充分地發(fā)揮出來，使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)構(gòu)造發(fā)生根本性變革，從而使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)真正落到實處。"整合〞的實質(zhì)與落腳點是變革傳統(tǒng)的教學(xué)構(gòu)造，即改變"以教師為中心〞的教學(xué)構(gòu)造、創(chuàng)立新型的、既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分表達(dá)學(xué)生主體地位的"主導(dǎo)---主體相結(jié)合〞的教學(xué)機(jī)構(gòu)。對于我來說，積極參加市、區(qū)級、學(xué)校的教研活動，通過不斷的觀摩學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)來提高"信息技術(shù)與課程整合〞的能力，①認(rèn)識到在教學(xué)工作中要重視觀念的轉(zhuǎn)變，更要注重學(xué)生的情感態(tài)度的引領(lǐng)、能力的培養(yǎng)、方法的訓(xùn)練，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)的過程，提倡自我不斷反思，在反思中不斷進(jìn)步。②依托信息技術(shù)使歷史的再現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為契機(jī)發(fā)揮學(xué)生的主體性。中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)論文評選中，我所指導(dǎo)錢坤同學(xué)的"沒落時代一個璀璨的惆悵客"獲得市三等獎；在今年3月25日承當(dāng)區(qū)級公開課，在實戰(zhàn)中得到同行的指教、指正；參加29中的信息技術(shù)與教材的整合比賽。同時29中為了提高教師整體的"信息技術(shù)與課程整合〞的能力，還專門開設(shè)了培訓(xùn)，我們也參與了此項活動，08年信息技術(shù)培訓(xùn)ppt素材第四單元我的u盤上也有，但我發(fā)現(xiàn)能為你們提供幫助有限，如果你需要到時我?guī)湍銈兛截悺W(xué)習(xí)總結(jié)報告·學(xué)習(xí)工作報告·公司學(xué)習(xí)報告·交流學(xué)習(xí)報告·出差學(xué)習(xí)報告確實的這年的**之行，很不容易，但收獲也是非常大的，不但開闊了眼界，積累了專業(yè)知識，更提高了業(yè)務(wù)能力，想想我從一個鄉(xiāng)村中學(xué)教師，一下成為課改實驗區(qū)的一位教師，所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，所面對的學(xué)生數(shù)量是我們以前西武中學(xué)人數(shù)的總和，再說得不到鍛煉，那就是過分的謙虛了。今天，我主要就是從**之行親情、友情給我?guī)淼挠|動和個人的專業(yè)開展離不開學(xué)校的支持兩方面來談?wù)?，在其他方面愿意就大家所關(guān)心的，在其他時間進(jìn)展交流，在這里能保證的是絕對做到：知無不言！謝謝大家！圖片已關(guān)閉顯示，點此查看工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體，按照有關(guān)規(guī)定，定期或不定期地向上級機(jī)關(guān)或法定對象匯報工作。匯報的內(nèi)容，包括近來一段的工作情況和下一段工作部署。分類1，綜合報告：全面匯報本機(jī)關(guān)工作情況，可以和總結(jié)工作、方案安排結(jié)合起來。2、年度報告：指公司整個會計年度的財務(wù)報告及其他相關(guān)文件特點語言的陳述性行文的單向性成文的事后性文體構(gòu)成及主要內(nèi)容主送機(jī)關(guān)大多數(shù)工作報告的主送機(jī)關(guān)只有一個，即直接上級機(jī)關(guān)，一般用上級機(jī)關(guān)的簡稱。正文工作報告的正文一般由報告緣由、報告事項、報告結(jié)語組成。報告緣由通常是交代報告的起因、目的、主旨或根本情況。工作報告常以"現(xiàn)將……匯報于后〞等慣用語承起下文。工作報告的報告事項一般的構(gòu)造安排是工作情況〔成績及經(jīng)歷〕、存在的問題和今后打算，重點應(yīng)放在工作情況局部。結(jié)語工作報告的結(jié)語通常只是一句上行公文的習(xí)慣語，可以作為報告正文的一個組成局部。如"特此報告〞等。有的工作報告也可以無結(jié)語。寫作技巧1、減少主動性無論是報喜還是報憂，只要不是直接指定必須由你來作答，你就應(yīng)該少說為佳，不說最正確。因為，議論喜與憂本身就是一個是非問題。而愛說是非的人，不管是說公，還是說私，是議喜，還是論憂，其在企業(yè)內(nèi)、單位內(nèi)，往往是不受眾人歡送的人物。2、受寵不必驚假設(shè)老板有興趣和你一道議論工作的成績與失誤，這時，你切莫受寵假設(shè)驚、忘乎所以、縱橫議論，把你所有看到的、聽到的、估計的、猜想的各種有關(guān)企業(yè)的、老板的喜與憂、信口開河倒了出來。要知道，人在受到上司和老板的寵愛時，往往有夜郎自大的情緒產(chǎn)生，似乎覺得這個企業(yè)就是自己和老板的了，因而會放開嘴巴評說企業(yè)與老板的功過是非。其實不少上司和老板有時成心寵愛*個員工或下屬，他們要的就是這種效果。我們常見一些老板和上司，往往在各種場合與員工和下屬套近乎，比方，員工生病老板親自看望，員工生日老板親自到場等類似的行為，都會使員工產(chǎn)生受寵假設(shè)驚的效應(yīng)。但是，做為一名員工不能因為自己與老板同舟共濟(jì)，就可以放肆地議論企業(yè)的功過是非。3、顧此失于彼因為，實事求是地講，一個人只能是對自己的所作所為最有發(fā)言權(quán)。所以，在向老板匯報工作時，你對自己在本職工作上的喜與憂，盡可以向老板陳述。篇五：政府匯報材料格式"政府匯報材料格式"一、適用范圍鎮(zhèn)文件和各類匯報材料。二、具體要求1、文件眉首標(biāo)識。2、發(fā)文字號。由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號組成，用小四號宋體字，居中排布。年份、序號用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識。3、文件和匯報材料標(biāo)題。通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三局部組成。除法規(guī)、規(guī)章和其他標(biāo)準(zhǔn)性文件名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點符號。文件正標(biāo)題要發(fā)文稿紙紅色線下空1行，用小二號黑體字，分一行或多行居中排布。4、主送單位。5、文件和匯報材料正文。每自然段左