部編版小學(xué)語文一年級上冊- 雪地里的小畫家〔教案〕_第1頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊- 雪地里的小畫家〔教案〕_第2頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊- 雪地里的小畫家〔教案〕_第3頁
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/部編版小學(xué)語文一年級上冊-雪地里的小畫家（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)詞匯：雪地、拍照、畫畫、樹枝、小鳥、落雪、雪人、家人。了解冬天里的自然景象，如雪景、動物等。能力目標(biāo)能理解并閱讀文章。能認(rèn)真傾聽他人的講述，并能表達自己對信息的理解。能夠利用語言和圖畫表達自己的想法和感受。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛冬天的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新、表達。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點學(xué)習(xí)并理解文章內(nèi)容。能夠通過閱讀和描繪的方式認(rèn)識雪景和動物。教學(xué)難點讓學(xué)生認(rèn)真思考并表達自己對文章中人物內(nèi)心的想法和感受。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（4分鐘）教師可以和學(xué)生分享自己喜歡冬天的原因，并詢問學(xué)生們喜歡冬天的原因，將整個課堂的氣氛渲染成溫馨和諧。2.學(xué)習(xí)課文（10分鐘）讓學(xué)生讀課文，并學(xué)習(xí)新詞語：雪地、拍照、畫畫、樹枝、小鳥、落雪、雪人、家人。3.了解課文（15分鐘）讓學(xué)生回答以下問題，以檢查他們對課文的理解程度：故事里的孩子在哪里畫畫的？孩子為什么拍下雪景照片了？孩子畫的是什么？哪些動物出現(xiàn)在雪地里？4.深入探討（20分鐘）教師向?qū)W生提出以下問題，引導(dǎo)學(xué)生自由思考或交流，通過思考讓他們更好地理解文章的含義：故事里的孩子畫畫有什么感受？當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)小鳥沒了后，他會有什么樣的感受？孩子畫的雪人和老師怎樣才能看出是“極好的”？5.演練（25分鐘）學(xué)生們根據(jù)課文中所描述的場景，在紙上畫出自己心目中的雪景和動物，然后與小伙伴交流，表達自己的感受和畫面的構(gòu)圖過程。6.總結(jié)（6分鐘）教師搜集學(xué)生們的作品，并選擇一些優(yōu)秀的作品展示在課堂上。同時回顧課程，總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識點。四、課后作業(yè)完成課后練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)。觀察和描繪家周圍的自然景色，寫一篇題為“冬天的景

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