福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告2016年12月目錄第一部分畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)（一）畢業(yè)生的總體規(guī)模（二）畢業(yè)生的系部分布二、就業(yè)率（一）就業(yè)率總體情況1.各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率情況2.性別就業(yè)率情況3.各生源地就業(yè)率情況4.困難學(xué)生就業(yè)率情況（二）未就業(yè)率情況分析及說明三、畢業(yè)流向（一）總體畢業(yè)流向（二）升學(xué)、應(yīng)征義務(wù)兵及出國出境情況（三）自主創(chuàng)業(yè)情況四、就業(yè)分布（一）就業(yè)單位分布（二）就業(yè)地區(qū)分布1.在本校所在地區(qū)的就業(yè)情況2.畢業(yè)生主要就業(yè)城市3.定向基層就業(yè)情況第二部分畢業(yè)生就業(yè)工作舉措一、落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程二、建立就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)三、開拓就業(yè)服務(wù)渠道四、重點(diǎn)幫扶“雙困”畢業(yè)生五、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)六、培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神七、加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤服務(wù)八、日常工作常抓不懈第三部分就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析一、就業(yè)滿意度二、月收入三、專業(yè)相關(guān)度第四部分校友評(píng)價(jià)一、母校滿意度二、校友推薦度第五部分就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析一、就業(yè)總體趨勢(shì)的判斷（一）機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存1.基層醫(yī)改釋放衛(wèi)生人才需求2.醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展釋放人才需求3.人口老齡化釋放衛(wèi)生人才需求4.促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展釋放人才需求（二）就業(yè)分布1.更多畢業(yè)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.醫(yī)療衛(wèi)生單位仍是就業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)二、具體措施福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是高等學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要反映。為全面系統(tǒng)地反映學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)際情況，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切、接受社會(huì)監(jiān)督，我院編制發(fā)布《福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》。本報(bào)告基于學(xué)院統(tǒng)計(jì)的全體畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，再結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以全面反映畢業(yè)生的就業(yè)狀況，以及畢業(yè)生對(duì)學(xué)院教育教學(xué)、就業(yè)服務(wù)工作的反饋。第一部分：畢業(yè)生就業(yè)基本情況一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)（一）畢業(yè)生的總體規(guī)模對(duì)比近三年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷增加，畢業(yè)生的人數(shù)也逐年增長，且增幅較大。2016屆學(xué)院高職畢業(yè)生共計(jì)2330人。圖1-12014屆-2016屆畢業(yè)生人數(shù)及總體趨勢(shì)（二）畢業(yè)生的系（部）分布學(xué)院2016屆高職專業(yè)20個(gè)，畢業(yè)生人數(shù)占比最多的系部是護(hù)理系，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)41.72%；其次是臨床系，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的21.16%。表1-12016屆畢業(yè)生的系（部）分布系部畢業(yè)人數(shù)（人）構(gòu)成比（%）護(hù)理系97241.72藥學(xué)系48120.64臨床醫(yī)學(xué)系49321.16醫(yī)學(xué)技術(shù)系34614.85公共基礎(chǔ)部381.63合計(jì)2330100.00二、就業(yè)率就業(yè)率是反映大學(xué)生就業(yè)情況和社會(huì)對(duì)學(xué)校畢業(yè)生需求程度的重要指標(biāo)和參考依據(jù)，根據(jù)教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作的通知》（教學(xué)廳〔2004〕7號(hào)），高校畢業(yè)生的就業(yè)率的計(jì)算公式為：畢業(yè)生就業(yè)率=（已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù)）×100%。根據(jù)《關(guān)于調(diào)整全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及代碼標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教學(xué)司函〔2014〕1號(hào)），已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)=簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)+簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)+其它錄用形式就業(yè)+科研助理+應(yīng)征義務(wù)兵+國家基層項(xiàng)目+地方基層項(xiàng)目+自主創(chuàng)業(yè)+自由職業(yè)+升學(xué)+出國出境。未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)=不就業(yè)擬升學(xué)+其它暫不就業(yè)+待就業(yè)。（一）就業(yè)率總體情況1、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率情況截至2016年12月31日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)達(dá)表1-22016屆各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率情況序號(hào)專業(yè)名稱畢業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)率（%）1助產(chǎn)1531531002護(hù)理68367899.273護(hù)理（中外合作）9393100.004醫(yī)療美容技術(shù)4343100.005藥學(xué)261261100.006中藥7777100.007藥品經(jīng)營與管理8585100.008生物制藥技術(shù)2727100.009保健品開發(fā)與管理3333100.0010醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)178178100.0011醫(yī)學(xué)影像技術(shù)686494.1212醫(yī)學(xué)營養(yǎng)4040100.0013醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（放射治療方向）3030100.0014醫(yī)用電子儀器與維護(hù)2929100.0015臨床醫(yī)學(xué)235235100.0016臨床醫(yī)學(xué)（影像診斷方向）6363100.0017口腔醫(yī)學(xué)9595100.0018康復(fù)治療技術(shù)5757100.0019眼視光技術(shù)4646100.0020衛(wèi)生信息管理3838100.00合計(jì)2330232199.612、性別就業(yè)率情況表1-32016屆畢業(yè)生性別就業(yè)率情況畢業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)率（%）男46846699.57女1862185599.62合計(jì)2330232199.613、各生源地（?。┚蜆I(yè)率情況表1-42016屆各生源地（省）就業(yè)率情況畢業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)率（%）山西省3266.67江蘇省22100.00浙江省55100.00安徽省2929100.00福建省2176217299.82江西省22100.00河南省4375.00湖南省11100.00廣東省2222100.00廣西壯族自治區(qū)22100.00海南省99100.00四川省232295.65貴州省1717100.00云南省1010100.00甘肅省252392.00合計(jì)2330232199.614、困難學(xué)生就業(yè)率情況表1-52016屆困難學(xué)生就業(yè)率情況畢業(yè)生數(shù)（人）就業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)率（%）非困難生1940193199.54家庭困難386386100.00殘疾22100.00困難家庭且殘疾22100.00合計(jì)2330232199.61（二）未就業(yè)率情況分析及說明截至2016年12月31日，學(xué)院2016屆畢業(yè)生中未就業(yè)人數(shù)共計(jì)9人。了解其未就業(yè)的原因：6人未找到合適工作；3人準(zhǔn)備事業(yè)單位考試。針對(duì)意愿就業(yè)但未找到合適工作的畢業(yè)生，系部成立了由系部黨總支書記擔(dān)任組長的就業(yè)工作小組，積極組織專業(yè)教師、班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員等參與就業(yè)服務(wù)，對(duì)其進(jìn)行了三、畢業(yè)流向（一）總體畢業(yè)流向根據(jù)全院畢業(yè)生填報(bào)去向系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，畢業(yè)生畢業(yè)流向包括簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)776人、其它錄用形式就業(yè)1503人、應(yīng)征義務(wù)兵3人、升學(xué)39人、未就業(yè)9人。表1-62016屆畢業(yè)生畢業(yè)流向序號(hào)畢業(yè)流向就業(yè)人數(shù)（人）構(gòu)成比（%）1簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)77633.302其它錄用形式就業(yè)150364.513應(yīng)征義務(wù)兵30.134專升本391.675未就業(yè)90.39合計(jì)2330100（二）升學(xué)及應(yīng)征義務(wù)兵情況我院2016屆畢業(yè)生中，有39人選擇繼續(xù)深造，總體升學(xué)率為1.67%；選擇“專升本”的畢業(yè)生主要集中于臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理專業(yè)。有3名畢業(yè)生光榮入伍。圖1-22016屆各專業(yè)畢業(yè)生專升本人數(shù)四、就業(yè)分布（一）就業(yè)單位分布2016屆畢業(yè)生就業(yè)單位主要分布在省、市、縣醫(yī)療衛(wèi)生單位、基層衛(wèi)生院、社區(qū)診所、民營醫(yī)院、醫(yī)藥公司等。表1-72016屆各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率情況序號(hào)就業(yè)單位性質(zhì)就業(yè)人數(shù)（人）構(gòu)成比（%）1省級(jí)、地市級(jí)醫(yī)療單位43318.652縣級(jí)及以下醫(yī)療單位60325.983醫(yī)藥企業(yè)44819.304非醫(yī)藥企業(yè)50021.545民營醫(yī)院29512.716專升本391.687應(yīng)征入伍30.13合計(jì)2321100（二）就業(yè)地區(qū)分布1.在本校所在地區(qū)的就業(yè)情況將畢業(yè)生的就業(yè)地域劃分為本校所在地（福建?。┖屯馐?。畢業(yè)生目前已經(jīng)落實(shí)的工作地域主要集中在福建?。?3.36%），這與我院“服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的定位相符合。圖1-32016屆畢業(yè)生在本校所在地區(qū)就業(yè)情況2.畢業(yè)生主要就業(yè)城市畢業(yè)生就業(yè)量較大的城市為福州（50.53%）、其次是寧德地區(qū)（10.20%）和泉州地區(qū)（9.55%）。圖1-42016屆畢業(yè)生主要就業(yè)城市情況3.定向基層就業(yè)情況畢業(yè)生到基層、到祖國最需要的地方就業(yè)一直是學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色。為了進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人才培養(yǎng)，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才缺乏的窘境，滿足群眾就近醫(yī)療的需求，根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳等部門關(guān)于為三明等4個(gè)設(shè)區(qū)市定向培養(yǎng)本土化大專學(xué)歷醫(yī)學(xué)人才試點(diǎn)工作方案的通知》（閩政辦〔2013〕70號(hào)）和《莆田市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革工作的實(shí)施意見》（莆政綜〔2011〕196號(hào)）等文件精神，我院為寧德市鄉(xiāng)培養(yǎng)定向生80人，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)50人、臨床醫(yī)學(xué)（影像診斷方向）專業(yè)14人、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)50人；為三明市培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)定向生10人；為莆田市培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)定向生24人。2016年學(xué)院124位定向生順利走上工作崗位。圖1-52016屆定向?qū)I(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況第二部分：畢業(yè)生就業(yè)工作舉措學(xué)院始終將就業(yè)工作納入學(xué)院人才培養(yǎng)的整體工程中，不斷完善“學(xué)院主導(dǎo)、系部推動(dòng)、兩級(jí)管理、相互配合”的就業(yè)工作體制和機(jī)制，以促進(jìn)就業(yè)工作全員化、全程化的進(jìn)程。一、落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程學(xué)院把就業(yè)工作作為教育教學(xué)改革的重要組成部分和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把全方位促進(jìn)畢業(yè)生充分滿意就業(yè)作為就業(yè)工作的中心任務(wù)，從全局高度規(guī)劃和開展就業(yè)服務(wù)。堅(jiān)持“一把手工程”，學(xué)院黨委書記、院長親自關(guān)心過問畢業(yè)生就業(yè)工作情況，院黨政聯(lián)席會(huì)多次專題研究部署就業(yè)工作。學(xué)院成立由黨委書記擔(dān)任組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各部門開展就業(yè)服務(wù)工作；各系部成立由書記擔(dān)任組長的系級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)教師參與就業(yè)服務(wù)。院系兩級(jí)管理、全員積極參與就業(yè)工作的局面得到不斷的完善和鞏固。二、建立就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)完善學(xué)院就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，加強(qiáng)信息化的建設(shè)和維護(hù)。積極宣傳國家、省以及學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，如“三支一扶”、畢業(yè)困難生幫扶、應(yīng)征入伍、專升本、定向委培生等政策法規(guī)。通過多種途徑發(fā)布招聘信息，以網(wǎng)站通知、實(shí)習(xí)通訊、就業(yè)專欄、畢業(yè)班群、學(xué)生管理群等形式及時(shí)告知畢業(yè)生，做到就業(yè)工作服務(wù)到位。同時(shí)為畢業(yè)生提供福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)等多家人才網(wǎng)的相關(guān)就業(yè)招聘信息，積極拓寬就業(yè)信息渠道。建立畢業(yè)生檔案查詢系統(tǒng)，為畢業(yè)生提供檔案去向信息查詢服務(wù)。三、開拓就業(yè)服務(wù)渠道多渠道收集用人信息，每年舉辦畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會(huì)和各類專場(chǎng)招聘會(huì)，近年來，畢業(yè)生崗位信息供需比（畢業(yè)生總數(shù)/崗位需求量）約為1︰3，崗位供應(yīng)總量充足。積極組織學(xué)生參加全省畢業(yè)生供需見面雙選會(huì)、各級(jí)人才市場(chǎng)組織的供需見面會(huì)、福建省秋季校企人才合作暨海峽西岸技能型人才供需對(duì)接洽談會(huì)、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)等，有效滿足了畢業(yè)生的就業(yè)需求。實(shí)行實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的模式，學(xué)生直接到意向就業(yè)單位實(shí)習(xí)或在實(shí)習(xí)第二階段直接轉(zhuǎn)入就業(yè)單位頂崗實(shí)習(xí)，滿足用人單位急需人才上崗的要求，加強(qiáng)供需見面會(huì)、招聘會(huì)的時(shí)效性，受到學(xué)生和用人單位的好評(píng)。認(rèn)真組織畢業(yè)生參加高校畢業(yè)生“三支一扶”項(xiàng)目，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、為當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。四、重點(diǎn)幫扶“雙困”畢業(yè)生認(rèn)真貫徹幫扶“雙困”畢業(yè)生的相關(guān)政策和措施，做好“雙困”畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)、審核、幫助，努力減輕“雙困”畢業(yè)生求職負(fù)擔(dān)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生通過國家助學(xué)金、減免緩政策，切實(shí)建立對(duì)困難家庭畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)援助工作的有效機(jī)制和長效機(jī)制。2016年為172位畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。五、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)從新生入學(xué)教育開始開展全程化的就業(yè)指導(dǎo)工作，一年級(jí)學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)理論課；二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如簡歷制作、模擬面試體驗(yàn)、就業(yè)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等活動(dòng)，重視學(xué)生自我成長和親身體驗(yàn)；三年級(jí)進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，各系部邀請(qǐng)行業(yè)專家、行業(yè)先進(jìn)人物和優(yōu)秀校友來校做講座、報(bào)告，聘請(qǐng)海峽人才市場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)專家來校宣講，解讀最新的就業(yè)政策，提供畢業(yè)生的現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)等，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育又穩(wěn)定了學(xué)生的專業(yè)思想，達(dá)到了良好的指導(dǎo)效果。就業(yè)指導(dǎo)分三個(gè)階段貫穿整個(gè)大學(xué)生涯，每年有側(cè)重、三年“不斷線”，逐步走上了規(guī)范化、專業(yè)化的軌道。通過推行導(dǎo)師制，促進(jìn)了師生交流，增進(jìn)了解，在思想、生活、學(xué)習(xí)、心理、職業(yè)規(guī)劃等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有效溝通和指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，由輔導(dǎo)員和各系部主任、企業(yè)行家來授課，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，選派就業(yè)指導(dǎo)老師參加職業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)班，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支專業(yè)化、高水平、相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。六、培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神將畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)納入就業(yè)指導(dǎo)課程體系，聘請(qǐng)成功校友和行業(yè)精英作為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力。成立由院內(nèi)資深雙師型教師、校外行業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)扶持團(tuán)隊(duì)，對(duì)創(chuàng)業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予指導(dǎo)與扶持，構(gòu)建良好的訓(xùn)后輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)制。已經(jīng)支持學(xué)生開展4個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：康樂工作室、SmileShop工作室、Teabene咖啡書吧、天使驛站。七、加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤服務(wù)開展畢業(yè)生跟蹤服務(wù),加強(qiáng)就業(yè)質(zhì)量分析，強(qiáng)化就業(yè)數(shù)據(jù)對(duì)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、招生計(jì)劃等方面的反饋和指導(dǎo)作用。八、日常工作常抓不懈做好畢業(yè)生生源信息的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作，完善生源管理系統(tǒng)和就業(yè)系統(tǒng)信息建設(shè)，形成了輔導(dǎo)員報(bào)送，系部審核，就業(yè)辦把關(guān)的工作流程，提高了工作效率。規(guī)范畢業(yè)生檔案管理，就業(yè)網(wǎng)上開辟專欄，為補(bǔ)辦報(bào)到證以及畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證的辦理程序上開辟了綠色通道。第三部分：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量指的是高校畢業(yè)生所獲得的工作優(yōu)劣程度及工作固有的特征滿足高校畢業(yè)生要求的程度。一、就業(yè)滿意度就業(yè)滿意度代表著畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的主觀滿意程度，因此，畢業(yè)生就業(yè)滿意度水平是衡量畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。將畢業(yè)生對(duì)目前工作的滿意度評(píng)價(jià)分為很滿意、比較滿意、一般、比較不滿意、很不滿意，學(xué)院2016屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度為76.48%，其中“很滿意”和“比較滿意”占57.77%，表明超過一半的畢業(yè)生對(duì)初入職場(chǎng)的崗位和發(fā)展前景等方面比較認(rèn)同，目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。圖1-62016屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度情況備注：根據(jù)中國第三方教育管理數(shù)據(jù)咨詢與教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)——北京麥可思數(shù)據(jù)有限公司關(guān)于滿意度的解釋是回答滿意范圍的人數(shù)百分比，計(jì)算公式的分子是回答滿意范圍的人數(shù)，分母是回答不滿意范圍和滿意范圍的總?cè)藬?shù)。二、月收入月收入：指工資、獎(jiǎng)金、業(yè)績提成、現(xiàn)金福利補(bǔ)貼等所有的月度現(xiàn)金收入。收入的高低，是學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的體現(xiàn)。學(xué)院2016屆畢業(yè)生月收入為3258元。三、專業(yè)相關(guān)度工作與專業(yè)相關(guān)度：畢業(yè)生是知識(shí)的使用者，需判斷自己的工作是否用到了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。學(xué)院2016屆畢業(yè)生年底整體的專業(yè)相關(guān)度為83.39%，表明我院專業(yè)設(shè)置符合社會(huì)的需求，畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中具有一定的競爭優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)W以致用。圖1-72016屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度情況第四部分：校友評(píng)價(jià)一、母校滿意度學(xué)生作為人才培養(yǎng)效果的評(píng)價(jià)主體之一，畢業(yè)生對(duì)學(xué)院教育教學(xué)各方面的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，培養(yǎng)方案的完善，課程設(shè)置的改進(jìn)等方面具有重要價(jià)值。將畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度評(píng)價(jià)分為很滿意、比較滿意、一般、比較不滿意、很不滿意，學(xué)院2016屆畢業(yè)生的母校滿意度為85.41%。圖1-82016屆畢業(yè)生母校滿意度情況備注：根據(jù)中國第三方教育管理數(shù)據(jù)咨詢與教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)——北京麥可思數(shù)據(jù)有限公司關(guān)于滿意度的解釋是回答滿意范圍的人數(shù)百分比，計(jì)算公式的分子是回答滿意范圍的人數(shù)，分母是回答不滿意范圍和滿意范圍的總?cè)藬?shù)。二、校友推薦度校友推薦度：在同等分?jǐn)?shù)同類型學(xué)校條件下，畢業(yè)生是否愿意推薦母校給親戚朋友就讀。推薦度計(jì)算公式分子是回答“愿意推薦”的人數(shù)，分母是回答“愿意推薦”、“不愿意推薦”、“不確定”的總?cè)藬?shù)。學(xué)院2016屆畢業(yè)生的校友推薦度為72.62%。圖1-92016屆畢業(yè)生校友推薦度情況第五部分：就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析一、就業(yè)總體趨勢(shì)的判斷縱觀歷年畢業(yè)生的就業(yè)情況，我院2014屆-2016屆畢業(yè)生總體就業(yè)情況良好，就業(yè)率始終保持較高水平。這表明我院貼近市場(chǎng)需求，貼近就業(yè)的培養(yǎng)模式保證了畢業(yè)生的成功就業(yè)。圖1-102014-2016屆畢業(yè)生就業(yè)率發(fā)展趨勢(shì)（一）機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存近年來，學(xué)院逐年擴(kuò)大招生規(guī)模，在校醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生數(shù)量大幅增加，就業(yè)壓力也相應(yīng)增大；另一方面，每年社會(huì)對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生類畢業(yè)生的需求數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的增長。1.福建省基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)釋放人才需求隨著醫(yī)改的深入推進(jìn)，福建省在推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革，推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化過程中，致力于加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，符合基本醫(yī)療的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等設(shè)備得以配備，基層服務(wù)能力得到明顯提升，同時(shí)釋放出大量的臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等各專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類人才的需求。2.醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展釋放人才需求2013年11月，福建省經(jīng)貿(mào)委、衛(wèi)生廳、食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)了《福建省促進(jìn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展八項(xiàng)措施》，以加快構(gòu)建海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系。福建省扶持發(fā)展的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)涵蓋生物技術(shù)藥物、現(xiàn)代中藥、醫(yī)療器械、化學(xué)藥和醫(yī)藥流通領(lǐng)域。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為釋放出大量生物制藥技術(shù)、中藥、醫(yī)療器械維護(hù)、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、醫(yī)藥營銷等專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求。3.人口老齡化釋放衛(wèi)生人才需求截至2015年底，我國60歲及以上老年人口22200萬人，占總?cè)丝?6.1%；其中65歲及以上人口14386萬人，占總?cè)丝?0.5%。而福建省60歲及以上老年人口539萬人，占總?cè)丝?4.16%；其中65歲及以上人口324萬人，占總?cè)丝?.45%。為應(yīng)對(duì)人口老齡化的趨勢(shì)，福建省出臺(tái)《福建省加快推進(jìn)健康與養(yǎng)老服務(wù)工程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2015-2020）》一系列的相關(guān)政策，讓醫(yī)療保障與養(yǎng)老服務(wù)緊密結(jié)合。支持有條件的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)。目前，福建省有24家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，其中設(shè)置護(hù)理院的3家，內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的21家。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)支持和發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)。優(yōu)先支持發(fā)展康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、老年病?？漆t(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和支持基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)簽約服務(wù)。隨著福建省養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展，對(duì)于老年護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)衛(wèi)生人才的需求將日益顯現(xiàn)。4.促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展釋放人才需求2013年9月，國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2013]40號(hào)），提出了到2020年，基本建立覆蓋全生命周期、內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)合理的健康服務(wù)業(yè)體系，基本滿足廣大人民群眾的健康服務(wù)需求。福建省根據(jù)當(dāng)前健康服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和省內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展情況，于2014年8月出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》（閩政[2014]38號(hào)），進(jìn)一步明確了我省促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的8個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，即：醫(yī)療和康復(fù)護(hù)理服務(wù)、中醫(yī)藥醫(yī)療保健服務(wù)、健康養(yǎng)老服務(wù)、健康保險(xiǎn)服務(wù)