2021年五年級語文下冊二單元考試題附參考答案(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年五年級語文下冊二單元考試題（附參考答案）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xùn

qī

fáng

ài

lǎn

duò

píng

héngdǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo二、比一比，再組詞。（10分）碌（______）噪（______）陪（______）糖（______）抑（______）綠（______）燥（______）培（______）塘（______）仰（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）民不（____）（____）生靈（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）樂業(yè)路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）難鳴飲水（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）要是……就……無論……只要……就……如果……就……1.（_____）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（______）會掉進(jìn)水里。2.上了點年歲的人，（_____）怎樣急著趕路，（______）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（______）一定會找來合適的石頭搭上。3.（______）遇上老人來走搭石，年輕人（______）會伏下身子背老人過去。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。（修改病句）_____________________________________________________________（2）老師說:“你們要注意安全。”(改為間接引語）____________________________________________________________（3）桂花很香。(改為夸張句）____________________________________________________________（4）看到老人摔倒，我們不能袖手旁觀。(改為反問句)_____________________________________________________________（5）橋下的河水把野花帶向遠(yuǎn)方。（改為被字句）_____________________________________________________________（6）我家的門前有一條清澈見底的小河。(縮句）_____________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一顆小桃樹(節(jié)選)賈平凹好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們都認(rèn)真起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去。就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？1．這篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)_____，共有____畫，第二畫是____，我還讀過他的文章_________。2．這篇文章是按______順序來寫的，寫了小桃樹的________、________、________。3．小桃樹長成什么樣？請用“____”畫出有關(guān)的兩三個句子。4．作者看見那單薄得似紙做的桃花瓣片兒時，看見桃花被春雨紛紛打落時，看見樹的頂端還保留著的花苞時，心情分別是怎樣的？_____________________________5．作者要表達(dá)的中心是()A．小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花。B．小桃樹沒有蜜蜂、蝴蝶光顧，很可憐。C．春雨給小桃樹帶來了災(zāi)難。D．小桃樹不屈服于雨的洗禮。七、習(xí)作。（20分）題目：二十年后的我要求：發(fā)揮想象，想一想二十年后自己是一個怎樣的人。2.內(nèi)容要具體，敘述要完整。3.350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一汛期妨礙懶惰平衡膽怯允諾侵略荊條二忙碌噪音陪伴糖果壓抑綠色干燥培養(yǎng)池塘仰慕三聊；生；涂；炭；漫；山；流；離；盛；世；安；居；拾；遺；能；寐；變；化；嘔；瀝；孤；掌；思；源；四要是就無論只要就如果就五我們要養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。老師說，我們要注意安全。桂花很香，百里之外都能聞到它的香味?？吹嚼先怂さ?，我們怎能袖手旁觀呢？（看到老人摔倒，我們難道能袖手旁觀嗎？）野花被橋下的河水帶向遠(yuǎn)方。門前有河。六1．賈平凹Wwā5《月跡》2．時間播種破土而出開花3．它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。4．作者的心情分別是憂傷、難過、得到了安慰。5．DPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)72021年五年級語文下冊二單元考試題（附答案）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡjùjuéjuànliànmóuhuàtèshūshīxínɡzhǎnxīn二、比一比，再組詞。（10分）搞（_______）瑞（_______）繃（_______）診（_______）稿（_______）端（_______）棚（_______）珍（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）不可（____）（____）

眾星（____）（_____）

（____）（____）輝煌（____）（____）聞名

奇珍（____）（_____）

玲瓏（_____）（____）此外，還有許多小園，像無數(shù)星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（________）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……雖然……但是……寧可……也……因為……所以……1.一次次爆破，炸出的（_______）石塊，（_______）堅硬的冰碴子。2.（_______）老漢被洪水吞沒了，（_______）他的精神永遠(yuǎn)讓人銘記。3.空氣是（_______）清鮮，天空是（_______）明朗。4.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。5.我（_______）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_______）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長（_______）餓死自己，（_______）要完成黨交給他的任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）1．長城在崇山峻嶺中飛舞。改為比喻句：_______________________________________________2．媽媽對我說：“我想看看你是不是長大了?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_______________________________________________3．凡卡只能寫信給爺爺求他把自己帶回家。改為雙重否定句：___________________________________________4．請你用一句話描寫正在認(rèn)真思考的同學(xué)。（動詞不少于三個）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）蘋果桌上放著一個蘋果，母親對自己的小女兒說：“孩子，看到這個蘋果，你想到了？”“這個蘋果又大又圓,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.母親首肯：“你的想法不錯?？墒?，你知道面對一個蘋果，不同的人會有多少種不同的看法嗎?”小女孩好奇地看著母親。母親說：“我看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃，自己從來舍不得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上?！毙∨⒁运贫嵌攸c點頭。母親接著說：“果農(nóng)看到蘋果，就會想到栽種的艱辛，還會想到豐收的喜悅；一位詩人看到蘋果，可能會把它描繪成火紅地太陽,比喻成小姑娘的臉蛋；而一位醫(yī)生則會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)……”母親再問小女孩：“你說，誰的想法是對的?”小女孩若有所思地說：“媽媽，他們的想法好像都沒有錯，都有道理!”母親摸了摸小女孩的頭，意味深長地說：“孩子，就像不同的人面對同一個蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會遇到許多類似的問題。面對同一種事物，你要學(xué)會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理?！毙∨Ⅻc了點頭。母親欣慰地笑了，她好像看見眼前的女兒正在長起來……1．聯(lián)系上下文，理解詞語。首肯——___________________意味深長——___________________2．文中有兩個與“思考”有關(guān)的四字詞語是_________________3．短文主要敘述了一件什么事？______________________________4．文中，第一個省略號的作用是（____），第二個省略號的作用是（_____）。A重復(fù)詞語的省略B列舉的省略C說話斷斷續(xù)續(xù)D語意未盡5．仔細(xì)體會母親的話，母親表面上是和女兒探討____________，實際是在告訴女兒________________。6．短文結(jié)尾寫到“母親欣慰地笑了”，母親為什么欣慰地笑了？你怎樣評價這位母親？_______________________________7．如果你在生活中遇到了困難的挫折，你會怎樣看待面前的困境？會怎樣去做？_____________________________________七、習(xí)作。（20分）在成長的過程中，我們總會遇到許許多多的人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、陌生人……請以”我忘不了他(她)”為題，選取發(fā)生在他(她)身上的一兩件令你印象深刻的事情，寫一篇作文。要求：①人物特點突出，中心明確。②條理清楚，語句通順。③字?jǐn)?shù)在400字左右。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名哦。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________