中南林業(yè)科技大學工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考中南林業(yè)科技大學工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設(shè)的立項論證C.具體學科建設(shè)項目的實施D.學科的布局與調(diào)整【答案】：C2.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學的職能C.社會服務的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B3.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關(guān)愛學生【答案】：B4.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.空虛D.自卑【答案】：D5.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.師生關(guān)系C.教學效率D.權(quán)力分配【答案】：D6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.文化知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.合作課題研究C.教學現(xiàn)場指導D.學術(shù)報告【答案】：C8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.特殊性C.教育性D.專業(yè)性【答案】：A9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.團結(jié)協(xié)作C.清正廉潔D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A10.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】：D11.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告上級B.及時保護現(xiàn)場C.及時報告警察D.及時救助受傷害學生【答案】：D12.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.追求偉大,為己為人D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：C13.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學原則B.科學目標C.科學信仰D.科學精神【答案】：D14.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D15.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】：C16.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權(quán)力C.義務D.權(quán)利【答案】：C17.下列屬于行政處分的是()。A.取消資格B.拘留C.罰款D.降職【答案】：D18.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？()。A.往屆畢業(yè)生B.高等教育自學考試類學生C.成人高等教育D.民辦普通高等學?！敬鸢浮浚篋19.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列屬于書面系統(tǒng)的是()。A.電話通知B.E－mail通知C.班會通知D.學生的思想?yún)R報【答案】：D20.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()。A.人格完整B.情緒健康C.智力正常D.意志健全【答案】：C21.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力【答案】：B22.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.委托B.跨境C.遠程D.虛擬【答案】：B23.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.1~2B.3~4C.4~5D.2~3【答案】：D24.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進人的全面發(fā)展B.促進人的整體發(fā)展C.促進個別人的發(fā)展D.促進人的綜合發(fā)展【答案】：C25.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.生活補助D.特殊崗位補助【答案】：B26.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1.5小時B.2小時C.2.5小時D.1小時【答案】：B27.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力【答案】：A28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略高于B.略低于C.不低于D.相當于【答案】：C29.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.終身制C.聘用制D.聘任制【答案】：D30.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.園長B.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會C.父母和法定監(jiān)護人D.幼兒園【答案】：C31.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D32.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學計劃【答案】：D33.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.情緒情感C.知識技能D.主體意識【答案】：D34.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.學校領(lǐng)導的意圖B.教育行政部門的要求C.專家的建議D.家長的意見【答案】：C35.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.自學B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修【答案】：A36.在我國最早提倡"學分制"的是（）A.胡適B.竺可楨C.蔣夢麟D.蔡元培【答案】：D37.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國B.法國C.中國D.日本【答案】：C38.實施學分制的必要條件是（）A.班組管理B.過程管理C.導師制D.百分制【答案】：C39.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.自我評估D.政府評估【答案】：C40.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.民族傳統(tǒng)B.社會主義方向C.促進高校學生成才D.時代特點【答案】：B41.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.相同要素說B.經(jīng)驗泛化說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.形式訓練說【答案】：D42.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復述策略B.組織策略C.時間管理策略D.精細加工策略【答案】：D43.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.班杜拉C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：D44.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.華生B.馮特C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：B45.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造性B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造【答案】：A46.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.管理心理學B.社會心理C.教育心理學D.普通心理學【答案】：C47.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應B.高原現(xiàn)象C.停頓反應D.練習曲線【答案】：B48.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.言語直觀C.正例和反例D.比較【答案】：A49.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.掌握目標B.表現(xiàn)目標C.追求成功目標D.避免失敗目標【答案】：B50.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.集中思維B.求同思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C51.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.德謨克里特【答案】：D52.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是()A.愛人B.人心C.謙讓D.誠信【答案】：A53.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.反求諸己B.言傳身教C.知行合一D.天人合一【答案】：C54.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.創(chuàng)新C.嚴謹D.美德【答案】：B55.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學B.愛崗敬業(yè)C.潛心科研D.教書育人【答案】：D56.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與社會B.人與家庭C.人和人之間D.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系【答案】：D57.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.以回顧學生的視角進行反思D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】：A58.以官方文件形式對教師專業(yè)做出明確說明的是（）。A.1986年美國《卡內(nèi)基報告》B.1995年國務院《教師資格條例》C.1994年《中華人民共和國教師法》D.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D59.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是()A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。C.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。D.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。【答案】：C60.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B二、多選題61.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育D.實踐活動【答案】：ABCD62.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.共同目標C.一套成文與不成文的規(guī)范D.一定的組織形式【答案】：ABCD63.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應以及（）。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.良好的學習能力C.良好的智力水平D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ABD64.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.豐富性C.深刻性D.敏感性【答案】：ABCD65.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.多樣化B.個性化C.問題性D.探究性【答案】：BCD66.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：ABCD67.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.掌握正確的練習方法B.明確練習的目的要求C.充分利用練習中的反饋強化作用D.練習要有計劃、有步驟地進行【答案】：ABCD68.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.選擇性C.理解性D.分散性【答案】：ABC69.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.需要C.興趣D.世界觀【答案】：ABCD70.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】：ABCD71.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD72.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】：ABCD73.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推動大學文化和社會文化的建設(shè)C.提升全民族科學素質(zhì)D.推進基礎(chǔ)研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制【答案】：ABCD74.高等學校社會服務的類型有（）。A.產(chǎn)學研結(jié)合服務B.教學性服務C.科研性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD75.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展B.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題D.跨學科工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)【答案】：BCD76.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.學習者C.行為D.條件E.因果【答案】：ABCD77.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.自覺期E.盡責期【答案】：ABCE78.我國高校內(nèi)部管理制度包括（）。A.校長負責B.教授治學C.黨委領(lǐng)導D.教職工民主管理【答案】：ABCD79.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.主攻目標要明確C.課題的可行性D.問題難易要適度E.課題要有價值【答案】：ABCDE80.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.態(tài)度的差別C.洞察力的差別D.效率的差別【答案】：ACD81.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ABD82.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神B.愛國主義為核心的民族精神C.馬克思主義理論D.社會主義榮辱觀【答案】：ABD83.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.義利兼顧B.見利思義C.見利忘義D.急功近利【答案】：CD84.高校教師價值觀是（）。A.是促進社會發(fā)展的力量B.在實踐過程中形成的C.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢D.在價值認識基礎(chǔ)上形成的【答案】：BCD85.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養(yǎng)成C.內(nèi)化D.認識【答案】：ABC86.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ACD87.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關(guān)的各項崗位責任、規(guī)章制度B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.自我剖析和自我批評D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD88.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD89.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即()A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答