愛護(hù)公物主題班會(huì)教案

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愛惜公物主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)懂得損壞公物是可恥的行為，愛惜公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)同學(xué)自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛惜公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、預(yù)備好一副桌椅。

活動(dòng)過程：

一、看看我們的教室

1、同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變。誰來說說你眼中的學(xué)校？指名溝通。

2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明朗，這里有整齊的課桌椅、潔凈的地面、展示個(gè)人才藝的展示欄……我們的教室美不美？美。可就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請(qǐng)聽《桌椅的對(duì)話》。

二、模擬情景和受損桌椅引入

1、模擬情景《桌椅的對(duì)話》

男〔愁眉苦臉的〕：唉……

女〔關(guān)切的〕：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男〔生氣的〕：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女〔委屈的〕：唉……我的主人是調(diào)皮的男生，上課時(shí)，他不仔細(xì)聽課，成天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

2、看到受損的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、難過埋怨嗎？

3、同學(xué)反思平常不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會(huì)主題——愛惜公物，美在學(xué)校

1、是啊，這段時(shí)間以來，我們班里涌現(xiàn)了不少不愛惜桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平常在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的'，只有我們共同愛惜它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛惜的公共物品，就叫做公物。

2、今日就讓我們來開一個(gè)：愛惜公物，從我做起的主題班會(huì)。愛惜公物，是同學(xué)們美妙心靈的表達(dá)，只有愛惜公物，我們的教室和學(xué)校才能永保漂亮。

四、溝通爭(zhēng)論

1、我們班的同學(xué)都特別有愛心，有方法。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛惜桌椅呢？小組爭(zhēng)論。

2、同學(xué)溝通回答。

3、小結(jié)：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛惜桌椅。

〔提前在講臺(tái)上預(yù)備好一副桌椅〕

現(xiàn)在大家都清晰了怎樣愛惜桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？

好，說得好不如做得好，讓我們抓緊來練習(xí)一下。

〔一〕擦桌椅

一生示范。同學(xué)評(píng)。小結(jié)。

全班練習(xí)。

〔二〕輕輕地?cái)[放椅子

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

2、同學(xué)移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌控輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。

3、一生示范。

4、一組練習(xí)，其余小組觀測(cè)、評(píng)論，小結(jié)。

5、全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。

六、升華：愛惜學(xué)校里的公物。

1、我們的教室除了由桌椅構(gòu)成之外，還有很多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)當(dāng)愛惜教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么學(xué)校里呢？還有哪些學(xué)校里的公物也是需要我們大家愛惜的呢？

七、拍手念兒歌

讓我們來學(xué)習(xí)一首告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣去愛惜教室里、學(xué)校里的公物的兒歌。盼望每個(gè)小伙伴都能做到像兒歌中所說的那樣。

《愛惜公物人人夸！》

小伙伴，講文明，愛惜公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要當(dāng)心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸！

八、班會(huì)小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛惜。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡(jiǎn)約，可是意義卻非常重大，也是我們美妙心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來，愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓學(xué)校在我們每個(gè)小伙伴的細(xì)心呵護(hù)下變得更加的漂亮，好嗎？

愛惜公物主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)公物意識(shí)，知道愛惜公物的重要性。

2、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，愛惜公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今日我們開展這個(gè)“愛惜公物從我做起”的主題班會(huì)，盼望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

一、讓同學(xué)觀測(cè)教室里被損壞的課桌和其他班級(jí)物品。

爭(zhēng)論：課桌和班級(jí)公物的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便？

模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最末還由于椅子不好摔倒了。

讓同學(xué)匯報(bào)班級(jí)桌椅、地柜的損壞狀況。

老師指出這種破壞公物的.行為是特別不對(duì)的。

二、同桌溝通、爭(zhēng)論怎樣愛惜桌椅。

我們班的同學(xué)都特別棒，特別有方法。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛惜桌椅呢？同桌爭(zhēng)論。

同學(xué)溝通回答。

師：我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

三、除了教室里的公物以外，學(xué)校里還有哪些公物呢？

師：學(xué)校里的這些公物也是需要我們大家愛惜的。但我們卻看到過許多不愛惜學(xué)校公物的事情發(fā)生。

讓同學(xué)溝通平?？吹降膶W(xué)校損壞公物的行為。

對(duì)于公物，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣來做？怎樣做才是一個(gè)愛惜公物的文明同學(xué)呢？

同學(xué)回答，老師總結(jié)：

1.不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳。

2.不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。

3.關(guān)門窗時(shí)要當(dāng)心，以防打碎玻璃。

4.要愛惜門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

5.節(jié)省用電，不隨意開關(guān)電燈，做到人走燈滅。

6.不糜費(fèi)自來水和純潔水，水用完后馬上關(guān)好水龍頭。7.班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛惜，運(yùn)用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要實(shí)時(shí)送還。

8.愛惜、愛護(hù)好書本以及學(xué)校的宣揚(yáng)版面等，不在宣揚(yáng)版面上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)拿尖銳物品在上邊刻畫。

9.愛惜草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

四、各班上周的各項(xiàng)工作反饋和本周事務(wù)安排：

上周工作反饋：***

本周工作安排：***

活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，愛惜公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛惜公物的文明同學(xué)。同學(xué)們，“愛惜公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！

愛惜公物主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛惜。

2、讓同學(xué)知道如何愛惜學(xué)校的課桌椅。

3、培育同學(xué)情愿愛惜學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動(dòng)過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒？對(duì)，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明朗，整齊的課桌椅、潔凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請(qǐng)聽《桌椅的對(duì)話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對(duì)話》

男〔愁眉苦臉的〕：唉……

女〔關(guān)切的〕：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男〔生氣的〕：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女〔委屈的〕：唉……我的主人是調(diào)皮的男生，上課時(shí)，他不仔細(xì)聽課，成天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

2、讓我們?cè)賮砜磶讖堊酪卧馄茐牡?照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、難過埋怨，你知道了嗎？

4、同學(xué)反思平常不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會(huì)主題——愛惜公物，美化學(xué)校

今日就讓我們來開一個(gè)：愛惜公物，美化學(xué)校的主題班會(huì)。愛惜公物，是我們美妙心靈的表達(dá)，只有愛惜公物，我們的教室和學(xué)校才能永保漂亮。

四、同桌溝通爭(zhēng)論怎樣愛惜桌椅。

1、我們班的小伙伴們都特別有愛心，有方法。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛惜桌椅呢？同桌爭(zhēng)論。

2、同學(xué)溝通回答。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛惜桌椅。

1、現(xiàn)在大家都清晰了怎樣愛惜桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們抓緊來練習(xí)一下。

2、一生示范。同學(xué)評(píng)。師小結(jié)。

3、全班練習(xí)。師巡察指導(dǎo)。師小結(jié)。

六、由愛惜桌椅升華到要愛惜教室里、學(xué)校里的公物。

1、我們的教室寬敞明朗，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有很多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)當(dāng)愛惜教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么學(xué)校里呢？還有哪些學(xué)校里的公物也是需要我們大家愛惜的呢？

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告知了我們應(yīng)當(dāng)怎樣去愛惜教室里、學(xué)校里的公物。盼望每個(gè)小伙伴都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛惜公物人人夸！》

小伙伴講文明，愛惜公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要當(dāng)心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。潔白墻壁不留