我的高中生活簡(jiǎn)筆畫(5篇)

第第頁(yè)我的高中生活簡(jiǎn)筆畫(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的高中生活簡(jiǎn)筆畫篇一

面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難與挑戰(zhàn)，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，帶著可憐的中考分?jǐn)?shù)到了我的高中母校，—————林原中學(xué)。

在這里我渡過難忘的高中生活。

品味高一，對(duì)我來說是苦澀無味的。由于我的基礎(chǔ)太差，功底薄的可憐，高中生活真是難上加難。成績(jī)低的可憐。有時(shí)身體也折磨我，讓我難受。在同學(xué)們抬不起頭來，眼里也樹不起自尊信看不起我。那段時(shí)光真是難熬極了。是老校長(zhǎng)，老師和母親用親切的話語鼓舞我一定要戰(zhàn)勝自己，我的高一生活有點(diǎn)苦澀的味道。

告別了青澀的高一，高二迎接我?！@球場(chǎng)上看到我的身影，參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)有了我的名字，歷史課代表老師選中了我，報(bào)社老師還欣賞我的文章讓我當(dāng)呼倫貝爾小作家封面人物，我開始有了自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。記得，那次歡送上屆學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)大會(huì)上，我上臺(tái)為同學(xué)們表演節(jié)目，給我增添了自信，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與同學(xué)們友好融洽了，高中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，改掉不好的習(xí)慣，努力去做，不斷磨練意志學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，掌握知識(shí)。

高三在眾多同學(xué)眼里，是壓力和汗水的代名詞，同學(xué)一開始狀態(tài)就與往不同個(gè)個(gè)摩拳擦掌高三真是味濃??！踏上高中的末班車，我淚流滿襟，曾經(jīng)的酸甜苦辣依舊回味無窮。偷偷釋放之后，讓我繼末完的征程，品味高考吧！

我的高中生活簡(jiǎn)筆畫篇二

高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見識(shí)增長(zhǎng)了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長(zhǎng)了我的見識(shí)，讓我破繭成蝶。

高中生活說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，都說人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。

在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的見識(shí)也在增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)改變了我的世界觀，人生觀與價(jià)值觀。

高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見識(shí)改變了我的人生觀。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來會(huì)很悲慘。”但是，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵€有其他的出路，只不過讀書、上大學(xué)是一條捷徑。

高中生活，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(zhǎng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松囊坏揽?，是開啟你將來人生選擇的一條道路。

高中，使我蛻變，使我成長(zhǎng)，在高中所增長(zhǎng)的見識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見識(shí)不斷增長(zhǎng)，也讓我真正的成長(zhǎng)。

我的高中生活簡(jiǎn)筆畫篇三

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿了無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，我才有勇氣踏入高中的大門。

不知道是對(duì)未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活慧純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。

也許，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂。

我的高中生活簡(jiǎn)筆畫篇四

我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。

高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(zhǎng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來監(jiān)督，來鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

我是帶著一個(gè)明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會(huì)覺得高中生活枯燥乏味，但在我看來完全不一樣，我的高中生活充滿著動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺得我的高中生活過得很是充實(shí)，隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過去，不過一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動(dòng)一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭(zhēng)分奪秒起來。

這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信?；仡櫸抑暗母咧猩?，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

只要高中生活還沒有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著口號(hào)，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。

我的高中生活美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會(huì)為高中的我點(diǎn)贊。

我的高中生活簡(jiǎn)筆畫篇五

時(shí)光總是匆匆流去，太多無奈，太多塵埃，伴隨著身后一串串的足跡，花季的我踏入青蔥的校園。曾想過做夢(mèng)中的自己，揮舞著翅膀翱翔藍(lán)天，或做一只自在的魚兒，輕舞于純凈的水里?？晌也荒?。

我是從小接受中華五千年傳統(tǒng)文化長(zhǎng)大的，滿懷感恩與報(bào)效的觀念坐在教室里朗朗讀書的，是大喊著“為中華民族崛起而讀書”的一代。

我，只能踩著前人的步伐緩緩前行，肩上承載了社會(huì)的過多重任，我不能忘了父母的諄諄教誨，也不能忘了師長(zhǎng)期待的眼神，我，跨入高中的校門。

或在座位上埋頭苦干，滿口的“abcd，之乎者也”，或雙眼無神地盯于窗望糾結(jié)著“時(shí)光究竟消逝于何處”，或半夜趴于桌上，演算著水的張力。

高中，將是充滿刺激與挑戰(zhàn)的。分?jǐn)?shù)將成為三年里最刺激人又最不值錢的東西，自己的分?jǐn)?shù)和原先所想的是一個(gè)刺激;別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一種刺激，我將在這刺激中變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來越沉穩(wěn)，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

累了，行走于校園幽徑，鋪天蓋地的香樟擋住了烈日，投下陰影，拾一抹陰涼，尋一縷微風(fēng)，滿眼綠意，步伐也輕盈了起來。

我們將在白白的圍墻、映滿粉筆印的黑板中度過三年的青蔥時(shí)光。

天下沒有不散的宴席，我們終將畢業(yè)。在我但來的離別悲痛應(yīng)當(dāng)手到擒來。沒想著畢業(yè)時(shí)大家哭得一塌糊涂的場(chǎng)面，但