【金版學案】高一粵教版語文必修二練習：18 逍遙游 Word版含答案 高考

專業(yè)文檔專業(yè)文檔珍貴文檔珍貴文檔18逍遙游(節(jié)選)莊子砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之作者簡介369我國的哲學思想和文學語言，已經(jīng)發(fā)展到非常玄遠、高深的水平，是我國古代典籍中的瑰寶。因此，莊子不但是我國哲學史上一位著名的思想家，而且是我國文學史上一位杰出的文學家。無論在哲學思想方面，還是文學語言方面，他都給予了我國歷代的思想家和文學家以深刻的、巨大的影響，在我國思想史、文學史上都有極重要的地位寫作背景《史記老子韓非列《莊子·天地》《胠篋》人《天下》，他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔，在絕對自由的境界里尋求解脫。正是在這種子·內(nèi)篇》的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現(xiàn)了莊子追求絕對自由的人生觀。注音大ào糧chōnɡ然lnɡ乎wū

朝拜cháo朝不保夕zhāo

數(shù)不勝數(shù)shǔ數(shù)數(shù)詞shù數(shù)見不鮮shuò通假字)北冥有魚()垂天之云)小知不及大知)此小大之辯也)旬有五日)御六氣之辯解釋詞義

去以六月者也 （指六月風，名詞生物之以相吹也（氣息，名詞）燕雀安知鴻鵠之哉 （志向，名詞）《齊諧》者，怪者也（記載，記錄，動詞）志博聞強

（記住，動詞）既出，得其船，便扶向路，處處之（做標記，動詞）

北冥有魚，其為鯤 （名字，名詞之者誰（命名，名詞作動詞）至人無己，神人無功，圣人無．（名望，名詞）人雖有百口，口有百舌，不能其一處也（說出，動詞）毋之，吾計已決矣 （放棄，動詞置杯焉則膠（安放，動詞）鄭人有且履者（購置，動詞）復前行，欲其林（走到……盡頭，動詞）而御六氣之辯，以游無者（盡止，形容詞）根究底（追究，動詞）以五百歲春 （作為，當作，動詞為其名鯤（叫做，動詞）奚以之九萬里而南

（呢，疑問語氣詞）

二蟲又何知 （這，代詞其翼若垂天云（的，結(jié)構(gòu)助詞）九萬里而南為（到，到……去，動詞）眾人匹

（他，代詞）

奚適也 （將要，打算，副詞舉世而譽之而不加勸（而且，連詞）福者．名詞作動詞，向南飛名詞作動詞，南行一君，而一國者合，使動用法，使……滿意；征，使動用法，使……信任5．古今異義以六月息者也古義：離開。．古義：飽的樣子。古義：即使這樣。匹之古義：一般人。今義：多數(shù)人，大家。6．分析句式類型《齊諧》者，志怪者也 判斷句“……者，……也表示判斷)窮發(fā)之北有冥海者，天池也翱翔蓬蒿之間省略句眾人匹之奚以知其然也(賓語前置句，應(yīng)為“以奚知其然也”)彼且奚適也(賓語前置句，動詞“適”的賓語“奚”前置，之二蟲又何知(賓語前置句，動詞“知”的賓語“何”前置覆杯水于坳堂之上(狀語后置句，狀語“于坳堂之上”后置一、基礎(chǔ)訓練1．下列加點字的注音，全部正確的一項是A．北鵬(kūn)扶搖B()鳩起)榆C糧(chōnɡ)菌蛄)大D晏鳥蓬數(shù)然解析：A項，決xuè；C項，朝zhāo2)A云B以息相吹也CD九萬里而南為E二蟲又何知解析：A項，助詞，的；項，助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；CE這。3AB．吾長見笑于大方大家D解析：ABD4)A．而飛，其翼若垂天之云 怒：憤怒B

南：向南飛C怪者也志：記載D于地而已矣控：投、落下解析：A項，怒：奮發(fā)。5．下列各句中加點的詞語，使用恰當?shù)囊痪涫?A書山，而不能。B．C的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。D解析：A項，高山仰止：喻道德高尚，用在句中不切合題意；B項，擦邊球，指做在規(guī)定界限邊緣而不違反規(guī)定的事；也喻指存在僥幸心理，想靠運氣來取得成功；C項，屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少，前后語意不搭配；D6)A．學生作文出現(xiàn)語塞的情況，往往是他們下筆前沒能統(tǒng)籌安排表述的步驟和層次所致。B被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南?地區(qū)。C15DCD二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成7～9題。無己，神人無功，圣人無名。7A一君合：使……滿意B然也數(shù)數(shù)：拼命追求的樣子C

正：本所應(yīng)有D乎待哉惡：厭惡解析：D項，惡：疑問詞，哪，何。8．對“舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”翻譯最準確)A他，但卻不因此而沮喪。B并不因此而更加沮喪。C議他，但他并不因此而沮喪。D喪。翻譯文中畫線的句子。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視譯文：所以那些才智足以授予一個官職，品行順合一方，道德符之類一樣。雖然，猶有未樹也。譯文：即使這樣，也未能達到最高的境界。三、課外閱讀(2015河北衡水一模閱讀下面的文字，完成1～13題。費聚，字子英，五河人。父德興，以材勇為游徼卒。聚少習技擊。太祖遇于濠，偉其貌，深相結(jié)納。定遠張家堡有民兵無所屬，郭子興欲招之，念無可使者。太祖力疾請行，偕聚騎而往，步卒九人俱。至寶公河，望其營甚整，弓弩皆其營。招諭已定，約三日。太祖先歸，留聚俟之。其帥欲他屬，聚還．尉。既定江東，克長興，立永興翼元帥府，以聚副耿炳文為元帥。張．江，皆有功，進指揮使。湯和討方國珍，聚以舟師從海道邀擊。浙東平，復由海道取福州，破延平。歸次昌國，剿?？苋~、陳二姓于蘭秀．山。至是，聚始獨將。洪武二年，會大軍取西安，改西安衛(wèi)指揮使，進都督府僉事，鎮(zhèn)守平?jīng)觥Ｈ?，封平?jīng)龊睿瑲q祿千五百石，予世券。時諸將在邊屯田．責之。明年，從傅友德征云南，大戰(zhàn)白石江，擒達里麻。云南平，進取大理。未幾，諸蠻復叛，命副安陸侯吳復為總兵。授以方略，分攻關(guān)索嶺及阿咱等寨，悉下之。蠻地始定。置貴州都指揮使司，以聚署司事。十八年命為總兵官，帥指揮丁忠等征廣南，擒火立達，俘其眾列傳十九》)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．太祖先歸，留聚之 俟：等待B．以聚耿炳文為元帥 副：輔佐C昌國，剿?？苋~、陳二姓于蘭秀山次：處所D

課：考核解析：A寇獲其帥宋興祖再敗之士誠奪氣B獲其帥宋興祖再敗之士誠奪氣不敢復窺長興C獲其帥宋興祖再敗之士誠奪氣D寇獲其帥宋興祖再敗之士誠奪氣解析：原文標點：士誠復入寇，獲其帥宋興祖，再敗之。士誠奪氣，不敢復窺長興。)A結(jié)下深厚的情誼。他在行軍打仗中，毫無畏懼，屢立戰(zhàn)功。B聚洞察忠奸，及時向太祖反饋。他偕同太祖機智地擒獲其首領(lǐng)。C使其聞風喪膽。在攔擊海盜時，勢如破竹，同樣表現(xiàn)出色。D又因李善長謀反之事而受牽連，以致落得未能善終的下場。解析：“在與張士誠的戰(zhàn)斗中，費聚自始至終獨挑大梁”錯誤。與張士誠的戰(zhàn)斗中，一直輔佐耿炳文，直到消滅了葉、陳二姓海寇，才獨挑大梁。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。步卒懼，欲走。太祖曰：“彼以騎蹴我，走將安往？”遂前帝曰：“聚曩使姑蘇不稱旨，朕嘗詈責，遂欲反耶！”竟坐第(1(2句“曩”應(yīng)譯為“以將往哪里逃？”于是向前抵達軍營。參考譯文：費聚，字子英，五河人。父親費德興，憑借才能勇氣成為游徼兵。費聚年少時學習武術(shù)。太祖在濠州遇到他，因為他的容貌壯偉，與他深深結(jié)交。定遠張家堡有民兵無所歸屬，郭子興想招納他們，思慮沒有可出使的人。太祖盡力急切請求出行，偕同費聚騎馬前往，步兵九人一起隨行。到了寶公河，望見對方軍營甚是整齊有序，弓箭都向外。步兵是向前抵達軍營。招撫告諭已定，約定三天。太祖先返回，留下費聚等候。他們的將領(lǐng)想歸屬其他人，費聚回去報告。太祖又偕同費聚率三百人前往，設(shè)計捕獲他們的將領(lǐng)，收降士兵三千人?；肀巧接星匕杨^八百多人，費聚又招降了他們。于是跟從太祖奪取靈璧，攻克泗、滁、和州。被授予承信校尉一職。親軍指揮司，仍然輔佐耿炳文而任指揮同知。張士誠又前來侵犯，費聚捕獲他的統(tǒng)帥宋興祖，第二次擊敗張士誠。張士誠失去勇氣，不敢再來窺視長興。隨太祖征戰(zhàn)淮安、湖州、平江，都立有戰(zhàn)功，晉升為指揮使。湯和討伐方國珍，費聚率領(lǐng)水軍從海道攔擊。浙東平定后，陳二姓?？?。到此時，費聚才獨自率軍。洪武二年，恰逢大軍奪取西安，改任西安衛(wèi)指揮使，晉升都督府僉事，鎮(zhèn)守平?jīng)?。洪武三年，被封為平?jīng)龊?，每年俸祿一千五百石，賜予世襲。當時各位將領(lǐng)在邊境屯田募軍，每年都有固定的考核。費聚十分沉迷酒色，沒有什么作為。又因他招降無功，召他還京，嚴厲責備他。第二年，費聚跟從傅友德征伐云南，大戰(zhàn)白石江，擒獲達里麻。云南平定后，又進攻奪取大理。不久，各少數(shù)民族又叛亂，命他作為安陸侯吳復副手，任總兵。授予他謀略，分軍攻打關(guān)索嶺及阿咱等寨，全部攻下。蠻地才平定。設(shè)置貴州都指揮使司，讓費聚署理司事。洪武十八年，費聚被任命為總兵官，率領(lǐng)指揮丁忠等征伐廣東云南，擒獲火立達，俘獲士兵達萬人。返回后鎮(zhèn)守云南。洪武二十三年被召還京城。李善長謀反之事敗露，話語牽連到費聚?；实壅f以往出使姑蘇不符合圣意，我曾經(jīng)責備他，于是想謀反啊朋黨獲罪處死，爵位被削除。四、語言運用14來并作修改。本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文字、歷史、哲學等方面的8000來稿請寄：××市××路××號④《×××》編輯部×××敬啟郵編：××××××《×××》編輯部××××年×月×日答：(1) (2) 答案：(1)②“薄酬”改為“稿酬”時考官的話，請說出他的言外之意，并用簡明得體的語言應(yīng)對。你成績優(yōu)秀，真率單純，將會很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。言外之意： 應(yīng)對： (示例)言外之意：你不適合本單位的工作，我們不能聘用你。也能很快成為社會經(jīng)驗豐富的人。我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。(巧化尷尬)：感謝你對我的肯定和善意的提醒，我堅信真率和單純是一種美德。將來與你們打交道的形形色色的人中，或許就會有我。老 子司馬遷室之史也。子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游；獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。至于龍，吾不能知其乘風云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪老子脩道德，其學以自隱無名為務(wù)。居周久之，見周之衰，乃遂上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所終?；蛟唬豪先R子亦楚人也，著書十五篇，言道家之用，與孔子同時云。蓋老子百有六十余歲，或言二百