蘭州大學(xué)組織行為學(xué)在線作業(yè)答案

A.尊重需要A.尊重需要B.成就需要C.權(quán)力需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要單選題1.(4分)馬斯洛認(rèn)為人的最高層次需要是？2.2.(4分)強(qiáng)化理論中有不同類型的強(qiáng)化，其中，當(dāng)某行為出現(xiàn)后給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的行為方式，以期減少或消除該行為出現(xiàn)的可能性。這種強(qiáng)化稱為（）A.消退B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消極強(qiáng)化3.3.(4分)以下不屬于所使用的調(diào)查方法的是()A.面談法B.問卷調(diào)查法C.電話調(diào)查法D.案例研究法4.4.(4分)完成復(fù)雜工作，需要有創(chuàng)造力的工作，或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí)，下列哪類群體將會(huì)達(dá)到最高的績效？A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體5.5.(4分)現(xiàn)代工作設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括工作特征的再設(shè)計(jì)和（）6.(4分)勒溫的'群體動(dòng)力場理論'指出，人的行為取決的因素可用下列公式來表示？6.(4分)勒溫的'群體動(dòng)力場理論'指出，人的行為取決的因素可用下列公式來表示？A.培訓(xùn)提高B.提高工作生產(chǎn)質(zhì)量C.工作豐富化D.工作關(guān)系的再設(shè)計(jì)A.B＝f(P·R)B.B＝f(P·E)C.B＝f(P·G)D.B＝f(P·L·E)7.7.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí)，最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是()A.指令型領(lǐng)導(dǎo)B.說服式領(lǐng)導(dǎo)C.參與式領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)8.8.(4分)溝通中的相互作用分析的理論基礎(chǔ)建筑于心理學(xué)上的（）A.興奮狀態(tài)B.父母自我狀態(tài)C.成人自我狀態(tài)D.自我狀態(tài)9.9.(4分)事業(yè)生涯的成功與失敗，主要取決于？A.父母的支持與反對B.配偶的合作配合與否C.主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心糾錯(cuò)10.糾錯(cuò)10.(4分)領(lǐng)導(dǎo)在決策時(shí)，強(qiáng)調(diào)整體優(yōu)化，從組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和利益出發(fā)，努力協(xié)調(diào)好總體與局部、局部與局部的關(guān)系，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)堅(jiān)持的(）D.本人對終身事業(yè)生涯的設(shè)想與考慮A.對比擇優(yōu)原則B.可行性原則C.信息健全原則D.系統(tǒng)分析原則11.11.(4分)如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，覺得很不合理，因?yàn)樽约号cB作出的貢獻(xiàn)是一樣大的。根據(jù)公平理論，A會(huì)采取以下哪種行為？A.增加自己的投入B.減少自己的投入C.努力增加B的報(bào)酬D.使B減少投入12.12.(4分)以人為中心的變革措施主要包括哪些？A.調(diào)查反饋、群體建議、咨詢活動(dòng)B.群體決策、激勵(lì)C.調(diào)查研究、集體活動(dòng)D.集體活動(dòng)、激勵(lì)13.13.(4分)某人對完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大，因此他對干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)？A.很高B.很低C.可能高也可能低D..不高也不低A.同質(zhì)群體A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體14.(4分)工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能，完成一項(xiàng)工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，下列哪類群體可能達(dá)到最高的工作績效？15.15.(4分)減少?zèng)_突的策略除了設(shè)置超級(jí)目標(biāo)和運(yùn)用托馬斯的處理沖突的二維模式外，還可（）A.采用強(qiáng)制手段B.采用妥協(xié)手段C.采用競爭手段D.采用行政手段16.16.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論指出，有效的領(lǐng)導(dǎo)行為除了應(yīng)該考慮工作行為、關(guān)系行為以外，還應(yīng)考慮被領(lǐng)導(dǎo)者的（）A.素質(zhì)B.業(yè)務(wù)水平C.成熟程度D.培訓(xùn)提高17.17.(4分)下面哪一項(xiàng)正確描述了組織變革的基本內(nèi)容?A.組織的人員、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)B.組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織職能C.組織的結(jié)構(gòu)、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織職能、組織環(huán)境D.組織的環(huán)境、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織的人員18.18.(4分)由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制，有規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，有明確的職責(zé)和分工的群體屬于？19.(4分)現(xiàn)代組織理論的主要原則和依據(jù)是（19.(4分)現(xiàn)代組織理論的主要原則和依據(jù)是（）A.非正式群體B.正式群體C.小群體D..參照群體A.開放觀與系統(tǒng)觀B.系統(tǒng)觀與權(quán)變觀C.系統(tǒng)觀與動(dòng)態(tài)觀D.系統(tǒng)觀與應(yīng)變觀20.20.(4分)麥克利蘭的成就需要理論指出，在人的生存需要基本得到滿足的前提下，人的最主要需要有？A.成就需要B.認(rèn)同需要C.權(quán)力需要D.獎(jiǎng)勵(lì)需要E.合群需要二、多選題二、多選題1.(4分)心理學(xué)家修茲認(rèn)為人際關(guān)系的需求包括（）A.與需求B.包容需求C.控制需求D.超越需求E.感情需求2.2.(4分)信息溝通的障礙可以從以下方面考慮（）3.(4分)組織行為學(xué)的內(nèi)容體系與結(jié)構(gòu)除了研究組織行為學(xué)的對象與方法外，還研3.(4分)組織行為學(xué)的內(nèi)容體系與結(jié)構(gòu)除了研究組織行為學(xué)的對象與方法外，還研究（）A.訊者的問題B.信息編碼不準(zhǔn)確C.受訊者的問題D.信息譯碼不準(zhǔn)確E.溝通通道的問題A.個(gè)體心理與行為B.人際關(guān)系與群體行為C.領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性D.組織行為與管理E.組織與環(huán)境的相互作用4.4.(4分)領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性的理論研究，一般包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論C.領(lǐng)導(dǎo)情景理論D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論E.領(lǐng)導(dǎo)決策理論5.5.(4分)研究表明，組織成長發(fā)展的主要?jiǎng)訖C(jī)有？A.應(yīng)市場需求動(dòng)機(jī)B.自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)C.追求經(jīng)濟(jì)效益動(dòng)機(jī)D.滿足顧客需求動(dòng)機(jī)E.保住優(yōu)秀人才動(dòng)機(jī)A.社會(huì)功能A.社會(huì)功能B.成員受益程度C.對成員的控制方式D.成員人數(shù)一、單選題1.(4分)帕森斯是從哪個(gè)角度來劃分組織類型的？2.2.(4分)領(lǐng)導(dǎo)者在做決策時(shí)，必須有一個(gè)（）A.健全的領(lǐng)導(dǎo)班子B.健全的決策程度C.健全的設(shè)想D.健全的信息溝通網(wǎng)絡(luò)3.3.(4分)在激勵(lì)理論的分類中，期望理論屬于（）A.需要型激勵(lì)理論B.狀態(tài)型激勵(lì)理論C.過程型激勵(lì)理論D.動(dòng)態(tài)型激勵(lì)理論4.4.(4分)勒溫的'群體動(dòng)力場理論'指出，人的行為取決的因素可用下列公式來表示？A.B＝f(P·R)B.B＝f(P·E)C.B＝f(P·G)D.B＝f(P·L·E)5.5.(4分)提出需要層次論的是？A.梅奧6.(4分)研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()。6.(4分)研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()。B.泰羅C.赫茲伯格D.馬斯洛A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法C.現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法D.測驗(yàn)法7.7.(4分)以權(quán)力地位為中心的價(jià)值觀是？A.經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀B.政治性價(jià)值觀C.審美性價(jià)值觀D.社會(huì)性價(jià)值觀8.8.(4分)斯布蘭格將性格劃分為理性型、政治型、審美刑、社會(huì)型、宗教型和經(jīng)濟(jì)型，這是按哪一標(biāo)準(zhǔn)劃分的（）A.按思想行為的獨(dú)立性B.按心理活動(dòng)的某種傾向性C.按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢D.按何種生活方式最有價(jià)值9.9.(4分)溝通中的相互作用分析的理論基礎(chǔ)建筑于心理學(xué)上的？A.興奮狀態(tài)B.父母自我狀態(tài)C.成人自我狀態(tài)D.自我狀態(tài)A.人際關(guān)系導(dǎo)向型A.人際關(guān)系導(dǎo)向型B.任務(wù)導(dǎo)向型C.目標(biāo)達(dá)成型D.任務(wù)結(jié)構(gòu)型10.(4分)菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，在團(tuán)體情況極有利和極不利的情況下，效果較好的領(lǐng)導(dǎo)類型是()11.11.(4分)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí)，最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式是()A.指令型領(lǐng)導(dǎo)B.說服式領(lǐng)導(dǎo)C.參與式領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)12.12.(4分)氣質(zhì)類型中多血質(zhì)的主要行為特征是？A.緩慢穩(wěn)重B.小心遲疑C.精力充沛D.膽量較大13.13.(4分)在績效考核技術(shù)中，管理人員對職工的工作成績效進(jìn)行質(zhì)的鑒別和確定。這是（）A.定量考核B.定性考核C.定性與定量相結(jié)合的考核D.絕對標(biāo)準(zhǔn)考核14.14.(4分)心理學(xué)研究表明，引起人的動(dòng)機(jī)的因素是？A.人對實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的可能性的估計(jì)15.(4分)一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向和非傾向性特征的總和是？15.(4分)一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向和非傾向性特征的總和是？B.人對某種目標(biāo)的重要性的評(píng)價(jià)C.人所體驗(yàn)到的某種未滿足的需要D.人所表現(xiàn)出的各種行為A.氣質(zhì)B.個(gè)性C.能力D.性格16.16.(4分)研究認(rèn)為，在人的諸多個(gè)性品質(zhì)之中，決定一個(gè)人在他人心目中印象的關(guān)鍵性因素是()A.聰明能干B.熱情C.刻苦認(rèn)真D.有責(zé)任心17.17.(4分)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)()A.一切人的心理活動(dòng)B.一切人的行為C.一定組織中的人的心理與行為D.一切人的心理與行為18.18.(4分)某人對完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大，因此他對干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)？A.很高B.很低C.可能高也可能低D..不高也不低A.增加自己的投入A.增加自己的投入B.減少自己的投入C.努力增加B的報(bào)酬D.使B減少投入19.(4分)如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，覺得很不合理，因?yàn)樽约号cB作出的貢獻(xiàn)是一樣大的。根據(jù)公平理論，A會(huì)采取以下哪種行為？20.20.(4分)家戴維斯對組織中的非正式溝通的研究表明，最普通的非正式溝通形式是()A.集束式B.偶然式C.鏈?zhǔn)紻.流言式二、多選題二、多選題1.(4分)菲德勒的'有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式'，提出領(lǐng)導(dǎo)效果的好壞取決于以下條件（）A.導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B.任務(wù)的結(jié)構(gòu)C.領(lǐng)導(dǎo)的威信D.職位的權(quán)力E.目標(biāo)明確程度2.2.(4分)領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性的理論研究，一般包括？A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論C.領(lǐng)導(dǎo)情景理論D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論3.(4分)個(gè)人對本人的事業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與開發(fā)，除了挑選職業(yè)外，一般要通過以下3.(4分