2023年江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校招考聘用教師12人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校招考聘用教師12人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.寒蟬效應(yīng)是指在討論言論自由或集會(huì)自由時(shí)，人民害怕因?yàn)檠哉撛獾絿?guó)家的刑罰，或是必須面對(duì)高額的賠償，不敢發(fā)表言論，如蟬在寒冷天氣中噤聲一般。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。寒蟬效應(yīng)是指在討論言論自由或集會(huì)自由時(shí)，人民害怕因?yàn)檠哉撛獾絿?guó)家的刑罰，或是必須面對(duì)高額的賠償，不敢發(fā)表言論，如同蟬在寒冷天氣中噤聲一般。寒蟬效應(yīng)的發(fā)生，將導(dǎo)致公共事務(wù)乏人關(guān)心，被視為過(guò)度限制言論或集會(huì)自由的不良后果。故表述正確。2.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語(yǔ)，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，意思相近?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋?lái)概括。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒(méi)有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語(yǔ)境的詞語(yǔ)，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。故正確答案為B。3.某國(guó)際小組對(duì)從已滅絕的一種恐鳥(niǎo)骨骼化石中提取的DNA進(jìn)行遺傳物質(zhì)衰變速率分析發(fā)現(xiàn)，雖然短DNA片段可能存在100萬(wàn)年，但30個(gè)或者更多堿基對(duì)序列在確定條件下的半衰期只有大約15.8萬(wàn)年。某位科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，利用古代DNA再造恐龍等類(lèi)似于電影《侏羅紀(jì)公園》中的故事不可能發(fā)生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.《侏羅紀(jì)公園》雖然是一部科幻電影，但也要有事實(shí)依據(jù)B.上述研究的化石樣本可能受到人類(lèi)DNA的“污染”C.環(huán)境因素會(huì)影響DNA等遺傳物質(zhì)的衰變速率D.恐鳥(niǎo)與恐龍的堿基對(duì)序列排列順序不同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用古代DNA再造恐龍等類(lèi)似于電影《侏羅紀(jì)公園》中的故事不可能發(fā)生。論據(jù)：已滅絕的一種恐鳥(niǎo)骨骼化石中提取的DNA進(jìn)行遺傳物質(zhì)衰變速率分析發(fā)現(xiàn)，雖然短DNA片段可能存在100萬(wàn)年，但30個(gè)或者更多堿基對(duì)序列在確定條件下的半衰期只有大約15.8萬(wàn)年。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“要有事實(shí)依據(jù)”是指對(duì)該電影提出的一類(lèi)要求，但是不能代表此電影就有事實(shí)依據(jù)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。人類(lèi)DNA可能“污染”了化石樣本，可能會(huì)影響了衰變速率，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。衰變速率會(huì)受到環(huán)境因素的影響，因而后期衰變周期可能會(huì)因此發(fā)生改變，進(jìn)而有可能利用古代DNA再造恐龍，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！皦A基對(duì)序列排列順序”與“衰變速率”沒(méi)有明確關(guān)系，無(wú)法確定是否會(huì)有影響，不具有削弱作用，排除。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)是“可能”受污染，C項(xiàng)是“環(huán)境會(huì)影響”，C項(xiàng)必然描述的削弱力度強(qiáng)于B項(xiàng)可能描述的削弱力度。因此，選擇C選項(xiàng)。4.下列措施符合該市會(huì)議精神的有（）。A.新上水泥項(xiàng)目B.推廣循環(huán)農(nóng)業(yè)C.發(fā)展觀光旅游D.扶持現(xiàn)代物流參考答案：BCD解題思路：該市會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力化解產(chǎn)能過(guò)剩，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，提高第三產(chǎn)業(yè)比重，要著重保障和改善民生，把做好就業(yè)工作擺到突出位置，努力解決好住房問(wèn)題，加大環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)的力度。A項(xiàng)的水泥項(xiàng)目屬于產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)，新上水泥項(xiàng)目不符合“著力化解產(chǎn)能過(guò)?！钡臅?huì)議精神，不符合題意。故正確答案為BCD。5.一游泳池有甲乙兩個(gè)排水管和丙進(jìn)水管，若同時(shí)打開(kāi)甲、丙兩管，10小時(shí)可將滿池水排空，若同時(shí)打開(kāi)乙、丙兩管，15小時(shí)可將滿池水排空；若只打開(kāi)丙管，30小時(shí)可將空池注滿，若同時(shí)打開(kāi)甲、乙、丙三水管，要排空滿池的水，需（

）小時(shí)。A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。第二步，賦值滿池水量為30（10、15、30的最小公倍數(shù)），那么甲丙兩管排水效率和為3、乙丙兩管排水效率和為2，丙管注水效率為1。注意丙管是注水，甲乙兩管是排水，可知甲管的效率為4、乙管的效率為3，可知三管排水的效率和為4+3－1=6，排空池水需要30÷6=5（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。6.請(qǐng)?jiān)谟疫叧龅膱D形選擇一個(gè)合理的答案，使之與左邊的4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第三個(gè)圖，第二個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第四個(gè)圖，則第五個(gè)圖形應(yīng)該與第一個(gè)、第三個(gè)圖形的規(guī)律保持一致，即在第三個(gè)圖形的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)180度，A項(xiàng)正確。故正確答案為A。7.沉沒(méi)成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒(méi)成本的是：A.某煤礦的煤炭已經(jīng)開(kāi)采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出，只好被廢棄B.小李花100美元買(mǎi)了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更難，于是他選擇了放養(yǎng)野兔D.小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條參考答案：C解題思路：題干給出了沉沒(méi)成本的定義，其定義的關(guān)鍵是“已經(jīng)付出且不可收回的成本”，要求選擇不涉及沉沒(méi)成本的一項(xiàng)。沉沒(méi)成本的定義要點(diǎn)：已經(jīng)付出且不可收回的成本。A項(xiàng)中的采掘設(shè)備、B項(xiàng)中的二手臺(tái)式電腦、D項(xiàng)中的電影票都是已經(jīng)付出且不可收回的成本，屬于沉沒(méi)成本。C項(xiàng)，雖然沒(méi)有養(yǎng)野雞，但是也沒(méi)有付出成本，因此并未涉及沉沒(méi)成本。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。已經(jīng)付出且不可收回的成本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：采掘設(shè)備無(wú)法取出只好被廢棄，屬于“已經(jīng)付出且不可收回的成本”，符合定義；B項(xiàng)：將購(gòu)買(mǎi)的二手電腦忍痛丟棄，屬于“已經(jīng)付出且不可收回的成本”，符合定義；C項(xiàng)：養(yǎng)野雞比養(yǎng)野兔的收益更多，是小陳未實(shí)施的設(shè)想，并非“已經(jīng)付出”，不符合定義；D項(xiàng)：電影票不能使用又無(wú)法退掉，屬于“已經(jīng)付出且不可收回的成本”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語(yǔ)有“已經(jīng)付出”“不可收回”“過(guò)去的決策或環(huán)境”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“100美元”，B項(xiàng)中“采掘設(shè)備”，D項(xiàng)中“電影票”都屬于已經(jīng)付出的成本，符合定義；C項(xiàng)中小陳并未放養(yǎng)野雞，因此“放養(yǎng)野雞”不屬于他過(guò)去的決策，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為C。8.兒科張醫(yī)生收住院一名在產(chǎn)科出生的新生兒，在與家屬進(jìn)行入院談話的過(guò)程中，新生兒的奶奶表示最近看到了很多有關(guān)新生兒出生接種乙肝疫苗后死亡的新聞，表示對(duì)此非常擔(dān)心，要求醫(yī)生不要給自己的孫子注射乙肝疫苗，但新生兒的父親則認(rèn)為疫苗不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，這則新聞存在許多虛假成分，不應(yīng)該相信，要求醫(yī)生還是按照程序給自己的孩子注射乙肝疫苗，并希望醫(yī)生可以勸說(shuō)奶奶，面對(duì)這種情況下，以下選項(xiàng)中，醫(yī)生最合適的做法是：A.告知新生兒的父親，自己無(wú)法保證疫苗百分百安全，還需要家屬自行協(xié)商B.告知新生兒的奶奶，疫苗本身不會(huì)導(dǎo)致兒童死亡，新聞報(bào)道的內(nèi)容并不屬實(shí)C.告知家屬國(guó)家乙肝疫苗需在出生后24小時(shí)之內(nèi)注射，讓家屬盡快作出決定D.告知家屬注射乙肝疫苗對(duì)兒童的保護(hù)作用，以及不注射疫苗可能帶來(lái)的危害參考答案：D解題思路：這道題是要幫助新生兒的奶奶打消疑慮，完成國(guó)家規(guī)定的疫苗注射，同時(shí)說(shuō)話要柔和。A是方向性錯(cuò)誤。B、C太生硬。9.優(yōu)雅：天鵝A.風(fēng)沙：塞外B.高潔：梅花C.友好：同窗D.幽默：笑話參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。天鵝象征著優(yōu)雅，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：塞外有風(fēng)沙，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：梅花象征著高潔的品質(zhì)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：同窗是指同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人，同窗之間的關(guān)系可以是友好的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“笑話”是“幽默”的一種表現(xiàn)形式，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。10.目前全國(guó)各地的航空公司開(kāi)始為旅行者提供因特網(wǎng)上的訂票服務(wù)。然而，在近期內(nèi)電話訂票并不會(huì)因此減少。除了以下哪項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均有助于解釋上述現(xiàn)象？A.正值國(guó)內(nèi)外旅游旺季，需要訂票的數(shù)量劇增B.盡管已經(jīng)過(guò)技術(shù)測(cè)試，這種新的因特網(wǎng)訂票系統(tǒng)要正式運(yùn)行還需要進(jìn)一步調(diào)試C.絕大多數(shù)通過(guò)電話訂票的旅行者還沒(méi)有條件使用因特網(wǎng)D.因特網(wǎng)上訂票服務(wù)的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于電話訂票，而且還有更多的選擇參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“除……解釋”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。航空公司都已經(jīng)開(kāi)始為旅客提供網(wǎng)上訂票服務(wù)，但近期電話訂票量卻并未因此減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：短期內(nèi)需訂票數(shù)量劇增，有可能造成雖然開(kāi)拓了網(wǎng)上訂票渠道，但仍然有很多票需要電話渠道訂，而造成近期內(nèi)電話訂票并未減少的情況，可以解釋，排除；B項(xiàng)：網(wǎng)上訂票技術(shù)方面還存在一定的問(wèn)題，有可能會(huì)導(dǎo)致旅客還是通過(guò)電話渠道訂票，而導(dǎo)致電話訂票量未減少，可以解釋，排除；C項(xiàng)：很多電話訂票的人沒(méi)有使用網(wǎng)絡(luò)訂票的條件，有可能會(huì)導(dǎo)致電話訂票量并未減少，可以解釋，排除；D項(xiàng)：解釋了網(wǎng)絡(luò)訂票相比于電話訂票的優(yōu)勢(shì)，但無(wú)法解釋為什么電話訂票量還是沒(méi)有減少，無(wú)法解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。11.在唯物辯證法看來(lái)，水果同蘋(píng)果、柚子、芒果之間的關(guān)系屬于：A.整體與部分的關(guān)系B.本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系C.一般與個(gè)別的關(guān)系D.內(nèi)容與形式的關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，共性指不同事物的普遍性質(zhì)；個(gè)性指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)。共性和個(gè)性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個(gè)性。共性決定事物的基本性質(zhì)；個(gè)性揭示事物之間的差異性。個(gè)性體現(xiàn)并豐富著共性。共性是絕對(duì)的，個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。共性只能在個(gè)性中存在。任何共性只能大致包括個(gè)性，任何個(gè)性不能完全被包括在共性之中。共性和個(gè)性在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。共性與個(gè)性的關(guān)系又稱為一般與個(gè)別的關(guān)系。水果是蘋(píng)果、柚子、芒果的共性，而蘋(píng)果、柚子、芒果則是水果的個(gè)性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒(méi)有的功能。當(dāng)各部分以合理結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能就會(huì)大于部分之和。整體和部分二者不可分割，相互影響。整體影響部分，部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會(huì)對(duì)整體起決定作用。A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，決定現(xiàn)象，并通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)；現(xiàn)象總是表現(xiàn)著本質(zhì)，沒(méi)有不表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象，一切事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一。B項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。有什么樣的內(nèi)容就會(huì)有什么樣的形式與之相對(duì)應(yīng)，內(nèi)容的發(fā)展決定著形式或遲或早總要發(fā)生變化。形式對(duì)內(nèi)容有巨大的反作用，當(dāng)形式適合內(nèi)容時(shí)，形式積極促進(jìn)內(nèi)容的發(fā)展。當(dāng)形式不適合內(nèi)容時(shí)，形式就會(huì)束縛、壓抑和阻礙內(nèi)容的發(fā)展。D項(xiàng)不符合題意，排除。12.下列句子中，有歧義的一句是：A.如果買(mǎi)家逾期未確認(rèn)收貨或未申請(qǐng)退款，系統(tǒng)將自動(dòng)付款給賣(mài)家。B.請(qǐng)顧客與店主取得聯(lián)系，并待店主確認(rèn)訂單后再匯款。C.如果買(mǎi)家在規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有執(zhí)行“確認(rèn)收貨”操作，系統(tǒng)將默認(rèn)交易成功。D.網(wǎng)站提醒買(mǎi)家最好在收到貨物后對(duì)賣(mài)家的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)橘I(mǎi)賣(mài)雙方的評(píng)價(jià)都很重要。參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)歧義的理解和掌握。歧義屬于病句的一種類(lèi)型，解答本題需要我們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的前提下，閱讀各句內(nèi)容，找到存在歧義的一句即可。A項(xiàng)，“逾期”修飾對(duì)象不明確，可理解為僅修飾“未確認(rèn)收貨”，也可理解為修飾“未確認(rèn)收貨或未申請(qǐng)退款”，由此造成歧義。其他三項(xiàng)均不存在歧義。故本題選A。解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，歧義在于是“逾期未確認(rèn)收貨，逾期未申請(qǐng)退款”，還是“逾期未確認(rèn)收貨，以及未申請(qǐng)退款”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均沒(méi)有歧義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題考查歧義辨析。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)，A項(xiàng)歧義是“逾期未確認(rèn)收貨，逾期未申請(qǐng)退款”，還是“逾期未確認(rèn)收貨，未申請(qǐng)退款”。B、C、D三項(xiàng)不存在歧義。故正確答案為A。13.墨水∶宣紙∶作畫(huà)A.書(shū)簽∶書(shū)籍∶標(biāo)B.粉筆∶黑板∶寫(xiě)字C.顏料∶墻壁∶涂D.噴漆∶汽車(chē)∶美化參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“墨水”在“宣紙”上“作畫(huà)”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“書(shū)簽”夾在“書(shū)籍”中，二者屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：用“粉筆”在“黑板”上“寫(xiě)字”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“墻壁”是“顏料”“涂”的對(duì)象，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：用“噴漆”“美化”“汽車(chē)”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.不知從何時(shí)開(kāi)始，沙漠變成了生態(tài)系統(tǒng)崩潰的代名詞，全世界絕大多數(shù)環(huán)保組織都把沙漠視為敵人，一看到沙漠就要想盡一切辦法加以“治理”。其實(shí)沙漠并不可怕，它是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分。沙漠并不是一毛不拔之地，沙漠中生活著很多只有沙漠才有的動(dòng)植物，其中不少種類(lèi)都屬于瀕危物種，應(yīng)該加以保護(hù)才對(duì)。如果把沙漠改造成森林，反而會(huì)破壞沙漠動(dòng)植物的棲息地，減少生物多樣性。這段文字的主旨是：A.沙漠是構(gòu)成地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分B.沙漠并非如人們想象的那么貧瘠和荒涼C.沙漠和森林一樣具有獨(dú)特的存在價(jià)值D.盲目“治理”沙漠可能會(huì)對(duì)生物多樣性造成破壞參考答案：D解題思路：文段首句提到人們對(duì)沙漠的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出新話題，即沙漠是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，生活著很多瀕危物種，應(yīng)該加以保護(hù)。最后通過(guò)反面論證提出如果把沙漠改造成森林，會(huì)減少生物的多樣性，也就是說(shuō)不能隨意對(duì)沙漠進(jìn)行改造。所以文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是不能“盲目”治理沙漠，否則會(huì)對(duì)生物多樣性造成破壞，D項(xiàng)當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)：論述的是沙漠存在的意義和價(jià)值，均為前文分析部分，脫離對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊斗雷o(hù)林真的有用嗎？》15.下面不屬于支付非工作時(shí)間福利項(xiàng)目的是（

）。A.免費(fèi)工作餐B.帶薪休假C.心理咨詢D.通訊補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。間接薪酬是不以員工向企業(yè)供給的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算的薪酬，間接薪酬一般包括帶薪非工作時(shí)間，員工個(gè)人及家庭服務(wù)（兒童看護(hù)、家庭理財(cái)咨詢、工作期間的餐飲服務(wù)等），健康及醫(yī)療保健，人壽保險(xiǎn)，養(yǎng)老金等。A項(xiàng)正確，免費(fèi)工作餐屬于工作期間的餐飲服務(wù)，也屬于間接薪酬的一部分。B項(xiàng)正確，帶薪休假屬于帶薪非工作時(shí)間，是間接薪酬的一部分。C項(xiàng)正確，心理咨詢屬于企業(yè)向員工提供的健康及醫(yī)療保健，也是間接薪酬的一部分。D項(xiàng)錯(cuò)誤，通訊補(bǔ)貼不屬于間接薪酬，這是員工在工作期間所產(chǎn)生的費(fèi)用。本題為選非題，故正確答案為D。16.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類(lèi)自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類(lèi)自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類(lèi)比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?，這體現(xiàn)了人才使用中的：A.量才用人，職能相稱原則B.用人不疑，疑人不用原則C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能原則D.結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)互補(bǔ)原則參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則包括：1.量才用人，職能相稱的原則；2.揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能的原則；3.用人不疑，疑人不用的原則；4.合理搭配，整體效能的原則；5.五湖四海，寬以容才的原則；6.合理流動(dòng)，適材適所的原則；7.愛(ài)護(hù)人才，關(guān)心幫助的原則；8.重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中量才用人，職能相稱的原則的基本要求是：根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：要求對(duì)于你懷疑的人就不要任用他，不然他不會(huì)對(duì)你忠心，你也不會(huì)給他希望。對(duì)于你很信任的人一定要重用他，你信任他給他最大程度的放權(quán)讓他可以更好更自由的發(fā)揮出他的所有潛力，這樣才是雙贏的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：要求對(duì)于人才的使用要發(fā)揮其長(zhǎng)處，避開(kāi)其短處，這樣才能使人才發(fā)揮其最大的效用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：要求合理搭配各種工作人員，使之在專業(yè)、智能、素質(zhì)、年齡等各方面相互補(bǔ)充，組成一種最佳結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.下列名著中，出自同一大洲的有：A.《基督山伯爵》B.《百年孤獨(dú)》C.《紅高粱》D.《浮士德》參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《基督山伯爵》是法國(guó)作家大仲馬的作品，《浮士德》是德國(guó)作家歌德的作品，都屬于歐洲國(guó)家。因此，選擇AD選項(xiàng)。19.可能所有報(bào)考文秘專業(yè)的考生都想從事秘書(shū)工作。以下哪項(xiàng)斷定的含義與上述斷定最為一致？A.可能有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生不想從事秘書(shū)工作B.可能有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生想從事秘書(shū)工作C.必然所有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生都不想從事秘書(shū)工作D.必然有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生不想從事秘書(shū)工作參考答案：B解題思路：考查模態(tài)命題的推理，首先理清題干的邏輯關(guān)系，結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行進(jìn)一步的推理。由“可能所有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生都想從事秘書(shū)工作”可以推出“可能有的報(bào)考文秘專業(yè)的考生想從事秘書(shū)工作”，B項(xiàng)與題干斷定最接近；A項(xiàng)顯然與題干不一致；由“可能”不能推出“必然”，C、D兩項(xiàng)和題干斷定不同。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題關(guān)鍵詞“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：該項(xiàng)與題干的模態(tài)詞都是“可能”，看其余部分，“有的考生不想……”與題干中“所有考生都想……”是矛盾關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“所有”可以推出“有的”，所以，從題干中“可能所有考生都想……”能得出“可能有的考生想……”，可以推出；C項(xiàng)：該項(xiàng)等價(jià)于“并非可能所有考生都想……”，是題干的矛盾命題，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)等價(jià)于“并非可能有的考生想……”，是B項(xiàng)的矛盾命題，已知B項(xiàng)正確，則該項(xiàng)不正確，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.在一次象棋比賽中，每?jī)擅x手恰好比賽一局，每局贏的記2分，輸?shù)挠?分，平局各記1分，今有4個(gè)人統(tǒng)計(jì)這次比賽中的全部得分的總數(shù)，由于有人粗心，數(shù)據(jù)各不相同，分別為1979，1980，1984，1985，經(jīng)核實(shí)，有一人統(tǒng)計(jì)無(wú)誤，問(wèn)有多少名選手參加比賽？A.45B.46C.47D.48參考答案：A解題思路：第一步，本題考查比賽問(wèn)題。第二步，設(shè)參加比賽的選手的人數(shù)有x，由于每?jī)擅x手恰好比賽一局，因此比賽的場(chǎng)次為：

＝x（x－1）÷2。根據(jù)題目的要求，可知每場(chǎng)比賽可以產(chǎn)生2個(gè)積分，因此總積分應(yīng)該是x（x－1）÷2×2＝x（x－1），觀察發(fā)現(xiàn)，總積分是由相鄰兩個(gè)整數(shù)的乘積得到，而相鄰兩個(gè)整數(shù)的乘積的尾數(shù)只能出現(xiàn)0，2，6這三種情況，因此只有1980這個(gè)總積分是正確的。第三步，正面求解選手人數(shù)較為復(fù)雜，可以代入驗(yàn)證答案，必須保證總積分能被選手的人數(shù)整除。代入A選項(xiàng)，若有45個(gè)選手，1980÷45＝44。因此，選擇A選項(xiàng)。21.下列哪一情形不可能發(fā)生？A.順治帝在圓明園飲宴B.乾隆帝游覽揚(yáng)州瘦西湖C.雍正帝在紫禁城召見(jiàn)臣子D.康熙帝在承德避暑山莊欣賞歌舞參考答案：A解題思路：本題考查清朝皇帝的生卒年份及相關(guān)建筑的建造時(shí)間，可用排除法作答?？忌鶕?jù)所學(xué)的歷史知識(shí)可知，圓明園建于康熙年間，而康熙是順治的兒子，在順治死后才登上皇位，所以順治帝在圓明園飲宴的情形不可能發(fā)生，可直接選出A項(xiàng)。A項(xiàng)當(dāng)選。圓明園是清代著名的大型皇家園林，始建于康熙四十六年（1707年），至乾隆三十五年（1770年）基本建成，于1860年遭英法聯(lián)軍搶掠焚毀，八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)（1900年）又遭到匪盜的打擊，終成一片廢墟。順治帝是清朝入關(guān)后的首位皇帝，生于1638年，卒于1661年。所以順治帝在圓明園飲宴的情形不可能發(fā)生。B項(xiàng)不選。瘦西湖位于江蘇省揚(yáng)州市北郊，原名保障湖，在清朝乾隆年間改稱“瘦西湖”。所以乾隆帝游覽瘦西湖的情形可能發(fā)生。C項(xiàng)不選。雍正帝是清朝的第五位皇帝，生于1678年，卒于1735年。紫禁城是北京故宮的舊稱，于明成祖永樂(lè)四年（1406年）開(kāi)始建設(shè)，到永樂(lè)十八年（1420年）建成。所以雍正帝在紫禁城召見(jiàn)臣子的情形可能發(fā)生。D項(xiàng)不選?？滴醯凼乔宄牡谒奈换实?，生于1654年，卒于1722年。承德避暑山莊是世界現(xiàn)存最大的皇家園林，始建于康熙四十二年（1703年），歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三代皇帝，耗時(shí)89年建成。所以康熙帝在承德避暑山莊欣賞歌舞的情形可能發(fā)生。故本題選A。22.在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期中，大氣中二氧化碳的含量基本上保持恒定，這是由于大氣中的二氧化碳始終處于“邊增長(zhǎng)、邊消耗”的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80％來(lái)自人和動(dòng)、植物的呼吸，20％來(lái)自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75％被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5％的二氧化碳通過(guò)植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來(lái)。這就是多年來(lái)二氧化碳占空氣成分0.03%（體積分?jǐn)?shù)）始終保持不變的原因。這段文字主要介紹的是：A.大氣中二氧化碳的含量B.大氣中二氧化碳的來(lái)源C.大氣中二氧化碳的平衡D.大氣中二氧化碳的消耗參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹二氧化碳的含量基本上保持恒定，然后進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，闡述二氧化碳的來(lái)源和消耗情況，最后總結(jié)。文段屬于“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是首尾句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“來(lái)源”“消耗”表述片面，且對(duì)應(yīng)具體解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)。A項(xiàng)“含量”表述不明確，文段說(shuō)的是含量恒定，即平衡。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分總結(jié)構(gòu)，首尾句是文段的關(guān)鍵句，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)首尾句的準(zhǔn)確概括。文段首句指出在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，空氣中的二氧化碳含量基本上保持恒定；然后從二氧化碳的來(lái)源、吸收溶解及轉(zhuǎn)化方面詳細(xì)介紹其占空氣成分0.03%（體積分?jǐn)?shù)）始終不變的原因；尾句由“這就是”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)多年來(lái)二氧化碳在空氣中的所占比重保持平衡。綜合分析可知，文段為總分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是首尾句，強(qiáng)調(diào)二氧化碳在空氣中的比重基本恒定，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)的“含量”、B項(xiàng)的“來(lái)源”、D項(xiàng)的“消耗”均對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容，不具有概括性，排除。故本題選C。解題思路：文段開(kāi)篇指出大氣中二氧化碳的含量保持恒定，處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。接著對(duì)大氣中二氧化碳的來(lái)源進(jìn)行介紹，隨后說(shuō)明大氣中二氧化碳是如何被吸收、溶解、貯藏的，指出這就是大氣中二氧化碳含量得以保持恒定的原因。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，主要介紹了大氣中二氧化碳處于平衡狀態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“含量”、B項(xiàng)“來(lái)源”、D項(xiàng)“消耗”分別對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。23.①神經(jīng)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，只有大腦皮層發(fā)達(dá)的脊椎動(dòng)物，才有能力辨識(shí)哈欠，并且彼此傳染

②因?yàn)樗麄兡軌蛄私馔榈南敕ê屯?lèi)的感受，因此會(huì)在移情作用的影響下把同伴打哈欠的行為反應(yīng)到自己身上，從而產(chǎn)生連鎖效應(yīng)

③這是“大腦高級(jí)意識(shí)和智力”負(fù)責(zé)的事情，是很復(fù)雜的社會(huì)行為

④情緒感染對(duì)他人情緒狀態(tài)或需要的直接反應(yīng)，并不包含對(duì)情境和他人心理狀態(tài)的認(rèn)知理解

⑤打哈欠不是人類(lèi)的專利，貓、鳥(niǎo)等動(dòng)物都會(huì)打哈欠，但是打哈欠相互傳染，卻只有著人類(lèi)和大猩猩這樣的高級(jí)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之間才會(huì)發(fā)生

⑥然而也有專家認(rèn)為，打哈欠傳染并不是移情，而是一種情緒感染

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最正確的一項(xiàng)是：

A.⑤①③②⑥④

B.①⑤④③⑥②

C.①②④⑤③⑥

D.⑤②①④⑥③

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。通過(guò)選項(xiàng)可知首句為①或⑤。①句說(shuō)的是神經(jīng)生物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，⑤句說(shuō)的是打哈欠只有高級(jí)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之間才會(huì)發(fā)生，都可以做首句，無(wú)法排除。

第二步，⑥句中有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“然而”，⑥句說(shuō)的是打哈欠不是移情，因此⑥的前一句應(yīng)該說(shuō)的是打哈欠是移情。A項(xiàng)②⑥，②說(shuō)的是“在移情作用的影響下把同伴打哈欠的行為反應(yīng)到自己身上”，可以和⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，保留。B項(xiàng)和C項(xiàng)③⑥，③說(shuō)的是大腦負(fù)責(zé)的一個(gè)事情是復(fù)雜的社會(huì)行為，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)④⑥，④說(shuō)的是“情緒感染”，不能和⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.法外空間，是指法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、與論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)。法外空間的存在是由于法律的局限性導(dǎo)致，要么法律不適于調(diào)整某事項(xiàng)，如果法律強(qiáng)行介入可能會(huì)帶來(lái)不當(dāng)后果；要么法律無(wú)力介入，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行事前預(yù)防和事后懲處。根據(jù)上述定義，下列事項(xiàng)不屬于法外空間的是（

）。A.甲男和乙女是戀人關(guān)系，后因性格不合而分手，乙女傷心欲絕B.小王和小李是同班同學(xué)，兩人約好晚上放學(xué)后一起前往商場(chǎng)逛街，小王爽約未去C.張某薄情寡義，待人冷漠。趙某認(rèn)為張某是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩保瑦u與張某為伍D.陶某自私自利，對(duì)其無(wú)收入來(lái)源的高齡老父多年不聞不問(wèn)、不管不顧，致使老父衣食無(wú)著、生活困難參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、輿論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：戀愛(ài)雙方因性格不合分手，分手不在法律調(diào)整范圍內(nèi)，符合“法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、輿論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小王和小李約定去商場(chǎng)逛街，小王爽約未去。單方爽約，法律不予調(diào)整，符合“法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、輿論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：薄情寡義，待人冷漠是張某自身的性格，趙某認(rèn)為他是“冷血?jiǎng)游铩?，這是對(duì)張某為人處世的評(píng)價(jià)，法律不予調(diào)整，符合“法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、輿論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：陶某對(duì)其無(wú)收入來(lái)源的高齡老父多年不聞不問(wèn)、不管不顧，致使老父衣食無(wú)著、生活困難，法律規(guī)定子女對(duì)于父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，包括精神、經(jīng)濟(jì)等方面，因此陶某違背了法律，不符合“法律不予調(diào)整，而是交由道德、風(fēng)俗、輿論等其他社會(huì)治理工具來(lái)調(diào)整的事項(xiàng)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。25.下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是：A.紕漏

扳著臉

一張一馳

紛至踏來(lái)B.撕打

不像話

錦秀河山

前仆后繼C.漁艙

修訂本

林林總總

支吾其詞D.裝潢

臘燭油

再接再厲

叫苦不迭參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識(shí)。第二步，A項(xiàng)，“板著臉”“一張一弛”“紛至沓來(lái)”，三個(gè)錯(cuò)別字；B項(xiàng)，“廝打”“錦繡河山”，兩個(gè)錯(cuò)別字，當(dāng)選；C項(xiàng)，沒(méi)有錯(cuò)別字；D項(xiàng)，“蠟燭油”，一個(gè)錯(cuò)別字。因此，選擇B選項(xiàng)。26.讖緯之學(xué)即對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言，讖緯之學(xué)本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。根據(jù)上述定義，下列利用了讖緯之學(xué)的是：A.大澤鄉(xiāng)起義前，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域，逼匈奴，史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”，以此來(lái)稱贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫(xiě)預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩(shī)并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李，老李看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解參考答案：A解題思路：題干定義讖緯之學(xué)是一種政治預(yù)言，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。讖緯之學(xué)的定義要點(diǎn)：①一種不是科學(xué)的政治預(yù)言；②常被人們利用。A項(xiàng)，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”，屬于對(duì)未來(lái)的政治預(yù)言，這句話由“狐貍”喊出是不科學(xué)的，但受當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)條件的局限，被陳勝、吳廣所利用，符合定義。B項(xiàng)，史學(xué)家對(duì)漢武帝歷史功績(jī)的稱贊，并不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，不法分子的散播災(zāi)害謠言，不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解，屬于算命，不是政治預(yù)言，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言；②本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大楚興，陳勝王，屬于“對(duì)未來(lái)的政治預(yù)言”，這句話由狐貍喊出是“不科學(xué)的”，但受當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)條件的局限，被陳勝、吳廣所利用，符合定義；B項(xiàng)：史學(xué)家對(duì)漢武帝歷史功績(jī)的稱贊，是對(duì)歷史的總結(jié)，并不是“預(yù)言”，不符合定義；C項(xiàng)：不法分子散布謠言預(yù)測(cè)地震，是對(duì)地質(zhì)情況的預(yù)言，并不是“政治預(yù)言”，不符合定義；D項(xiàng)：老李的預(yù)測(cè)，是對(duì)個(gè)人的預(yù)測(cè)，并不是“政治預(yù)言”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”、“本身并不是科學(xué)的”、“受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大楚興，陳勝王”是在起義前出現(xiàn)的，并且起義是政治活動(dòng)，體現(xiàn)了“對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”和“本身并不是科學(xué)的”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：史學(xué)家們給漢武帝在位期間的功績(jī)作出了極高的稱贊和評(píng)價(jià)，這是對(duì)已發(fā)生事情的評(píng)價(jià)，不符合“對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：編寫(xiě)預(yù)言符合“對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)”，但是預(yù)言內(nèi)容是地質(zhì)災(zāi)難，不是政治內(nèi)容或者活動(dòng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老李給某位老人看手相符合“對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)”，但是預(yù)言內(nèi)容是老人自身的災(zāi)難，不是政治內(nèi)容或者活動(dòng)，因此不符合定義，排除。故正確答案為A。27.根據(jù)材料信息，下列哪項(xiàng)是可能的。A.甲和戊住在同一層，且甲是西向B.甲和丙住在同一層，且甲是西向C.丁和甲住在同一層，且甲是東向D.丁和乙住在同一層，且丁是東向參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干具有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：假設(shè)甲是西向，根據(jù)（3），得知戊在東邊，甲戊可以同層，且與（1）（2）不沖突，如下圖：符合；B項(xiàng)：如果甲丙同層，無(wú)法滿足（1）乙與甲或者丙住在同一層，排除；C項(xiàng)：假設(shè)甲是東向，如果丁和甲住在同一層，則丁在西向，與（2）丁朝向是東向沖突，排除；D項(xiàng)：如果丁和乙住在同一層，無(wú)法滿足（1）乙與甲或者丙住在同一層，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0~180（含）噸的水價(jià)5元/噸；180噸以上的水價(jià)7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問(wèn)老李家得問(wèn)人均水費(fèi)比老張家少約多少元。（

）A.12B.35C.47D.60參考答案：C解題思路：根據(jù)題意可知，老李家階梯水量為噸的水價(jià)是5元/噸，則老李家人均水費(fèi)元；老張家階梯水量為噸的水價(jià)是5元/噸，則老張家人均水費(fèi)元。故老李家人均水費(fèi)比老張家少元。故正確答案為C。29.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“有教無(wú)類(lèi)”均是孔子的教育主張。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?？鬃釉诮虒W(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類(lèi)”、“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”也是孔子的教育主張。故表述正確。30.機(jī)關(guān)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的：A.擬辦B.批辦C.承辦D.查辦參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，在公文活動(dòng)中，批辦是宣傳機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人（秘書(shū)或辦公室主任）就某件已簽注擬辦或未簽注擬辦的公文應(yīng)如何辦理所簽批的意見(jiàn)。批辦意見(jiàn)要明確、妥當(dāng)?shù)刂赋鎏幚淼霓k法，指明承辦部門(mén)或具體承辦人及關(guān)于承辦時(shí)間的具體要求。對(duì)經(jīng)過(guò)擬辦的宣傳文件，要批明是否同意擬辦意見(jiàn)，有什么補(bǔ)充或修正意見(jiàn)等。批辦意見(jiàn)要盡可能寫(xiě)在文件處理的批辦欄內(nèi)，并簽上批辦人的姓名和批辦時(shí)間。由此可見(jiàn)機(jī)關(guān)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的批辦。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：擬辦，是指在領(lǐng)導(dǎo)批辦之前，秘書(shū)部門(mén)先為領(lǐng)導(dǎo)提出初步的意見(jiàn)，目的在于供領(lǐng)導(dǎo)參考。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：承辦，就是將文件事情落到實(shí)處的環(huán)節(jié)了。閱知性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。批辦性公文應(yīng)當(dāng)提出擬辦意見(jiàn)報(bào)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批示或者轉(zhuǎn)有關(guān)部門(mén)辦理；需要兩個(gè)以上部門(mén)辦理的，應(yīng)當(dāng)明確主辦部門(mén)。緊急公文應(yīng)當(dāng)明確辦理時(shí)限。承辦部門(mén)對(duì)交辦的公文應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理，有明確辦理時(shí)限要求的應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理完畢。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在公文處理中，沒(méi)有查辦這個(gè)概念。屬于干擾選項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.三個(gè)好朋友“五一”節(jié)準(zhǔn)備外出游玩，他們對(duì)出行方式的態(tài)度如下：王某要坐車(chē)，什么車(chē)都可以；李某可以不坐車(chē)，要坐就坐公交車(chē)；張某可以不坐車(chē)，要坐就坐出租車(chē)。如果他們根據(jù)自己的態(tài)度，對(duì)以下意見(jiàn)表示自己的看法：不坐車(chē)；坐公交車(chē)，坐出租車(chē)。根據(jù)以上資料，以下哪項(xiàng)是不可能成立的？A.有一個(gè)人同意全部意見(jiàn)B.每個(gè)意見(jiàn)至少有兩個(gè)人同意C.王某和李某都同意坐公交車(chē)D.張某同意不坐車(chē)和坐出租車(chē)參考答案：A解題思路：分析題干，明確每個(gè)人的觀點(diǎn)，對(duì)比選項(xiàng)，選擇與題干內(nèi)容不相符的一項(xiàng)?？梢詫㈩}干內(nèi)容歸納如下：王：坐公交車(chē)或坐出租車(chē)；李：不坐車(chē)或者坐公交車(chē)；張：不坐車(chē)或者坐出租車(chē)。由此可見(jiàn)，同意不坐車(chē)的是李張，同意坐公交車(chē)的是王李，同意坐出租車(chē)的是王張。即每個(gè)意見(jiàn)有兩個(gè)人同意。B、C、D三項(xiàng)都是可能的，只有A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。故本題選A。32.某外語(yǔ)班的30名學(xué)生中，有8人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，12人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，3人既學(xué)英語(yǔ)也學(xué)日語(yǔ)，有（

）人既不學(xué)英語(yǔ)又沒(méi)學(xué)日語(yǔ)。A.12B.13C.14D.15參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)，用公式法解題。第二步，設(shè)有x人既不學(xué)英語(yǔ)又沒(méi)學(xué)日語(yǔ)，代入二集合容斥類(lèi)公式得：30－x＝8＋12－3，解得x＝13。因此，選擇B選項(xiàng)。二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的33.正誤∶是非

A.優(yōu)劣∶貴賤

B.愛(ài)憎∶情仇

C.卑微∶渺小

D.成敗∶勝負(fù)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“正誤”

和

“是非”

均指事理的對(duì)與錯(cuò)，二者屬于近義關(guān)系；且“正”與“誤”屬于反義詞，“是”與“非”屬于反義詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“優(yōu)劣”用來(lái)表示一件事物好壞，“貴賤”指富貴與貧賤，指價(jià)值的高低，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“愛(ài)憎”

指好惡，“情仇”指恩情和仇恨，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“卑微”指低微，渺小，“渺小”指非常微小或完全無(wú)關(guān)緊要，二者屬于近義關(guān)系，但“卑”與“微”不屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“成敗”指成功與失敗，“勝負(fù)”指勝利或失敗，二者屬于近義關(guān)系，且“成”與“敗”屬于反義詞，“勝”與“負(fù)”屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。34.清障車(chē)∶疏導(dǎo)∶交通A.行人∶橫穿∶馬路B.綠植∶環(huán)境∶凈化C.空調(diào)∶調(diào)節(jié)∶室溫D.尺子∶度量∶體積參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“清障車(chē)”“疏導(dǎo)”“交通”，三者屬于主謂賓關(guān)系，且“清障車(chē)”與“疏導(dǎo)”“交通”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“行人”“橫穿”“馬路”，三者屬于主謂賓關(guān)系，但“橫穿”“馬路”不是“行人”的功能，排除；B項(xiàng)：“綠植”“凈化”“環(huán)境”，三者屬于主謂賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“空調(diào)”“調(diào)節(jié)”“室溫”，三者屬于主謂賓關(guān)系，且“空調(diào)”與“調(diào)節(jié)”“室溫”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“尺子”無(wú)法“度量”“體積”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。35.謠言傳播指不正確事實(shí)的非正式渠道傳播，它是對(duì)事實(shí)的蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是無(wú)中生有。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于謠言傳播的是：A.某電視臺(tái)接到群眾來(lái)信反映當(dāng)?shù)匾靶U拆遷，遂派兩名記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪后制作成新聞在該電視臺(tái)播放B.重慶市彭水縣教委秦某，突發(fā)詩(shī)興，以該縣幾個(gè)轟動(dòng)的社會(huì)事件為背景填了一首《沁園春·彭水》的詞，并用手機(jī)短信發(fā)給幾位朋友C.某案件當(dāng)事人因不滿當(dāng)?shù)胤ㄔ旱呐袥Q，將案情在某網(wǎng)站公開(kāi)D.在百度貼吧上，一網(wǎng)民發(fā)表了“據(jù)說(shuō)這次地震是人為的，和美國(guó)有關(guān)系”的帖子參考答案：D解題思路：題干給出了謠言傳播定義的關(guān)鍵信息，即不正確事實(shí)的非正式渠道傳播，選擇屬于謠言傳播的一項(xiàng)。謠言傳播定義的關(guān)鍵信息：不正確事實(shí)的非正式渠道傳播。A、B、C三項(xiàng)，都是正確的事實(shí)，不符合定義關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，顯然不是事實(shí)，且百度貼吧屬于非正式渠道，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不正確事實(shí)；②非正式渠道傳播；③蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是無(wú)中生有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新聞是由記者現(xiàn)場(chǎng)采訪后制作，未體現(xiàn)“不正確事實(shí)”，且在電視臺(tái)播放，不屬于“非正式渠道傳播”，不符合定義；B項(xiàng)：以社會(huì)事件為背景寫(xiě)詞，未體現(xiàn)“不正確事實(shí)”，不符合定義；C項(xiàng)：公開(kāi)的案情，不屬于“不正確事實(shí)”，不符合定義；D項(xiàng)：百度貼吧屬于“非正式渠道傳播”，據(jù)說(shuō)地震是人為的，和美國(guó)有關(guān)，屬于“不正確事實(shí)”，體現(xiàn)了對(duì)事實(shí)的“蓄意渲染”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。“謠言傳播”的定義條件包括：“不正確事實(shí)”“非正式渠道傳播”“蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是無(wú)中生有”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)某電視臺(tái)兩名記者進(jìn)行采訪后制作成新聞，不符合定義的關(guān)鍵詞“非正式渠道傳播”，排除；B項(xiàng)秦某以該縣幾個(gè)轟動(dòng)的社會(huì)事件為背景填了一首《沁園春·彭水》的詞發(fā)給朋友不符合“不正確事實(shí)”，排除；C項(xiàng)案件當(dāng)事人只是將案情公開(kāi)，并沒(méi)有涉及不正確的事實(shí)，不符合定義的關(guān)鍵詞“不正確事實(shí)”，排除；D項(xiàng)地震是人為，和美國(guó)有關(guān)，顯然是不正確的事實(shí)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。36.同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，網(wǎng)絡(luò)空間既要提倡自由，也要維持秩序，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言與保護(hù)網(wǎng)絡(luò)自由完全可以

。只不過(guò)，守好網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，一定要講究方式方法，必須防止

。A.并行不悖過(guò)猶不及B.左右開(kāi)弓南轅北轍C.并駕齊驅(qū)矯枉過(guò)正D.雙管齊下操之過(guò)急參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，網(wǎng)絡(luò)空間也同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和保護(hù)網(wǎng)絡(luò)自由可以同時(shí)進(jìn)行，并不沖突，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)該形容二者可以同時(shí)進(jìn)行，并不沖突。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，與文意相符，保留。D項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事情兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用，置于文段中可以形容打擊謠言和保護(hù)自由同時(shí)進(jìn)行，與文意相符，保留。B項(xiàng)“左右開(kāi)弓”比喻兩只手輪流做同一動(dòng)作或同時(shí)做幾項(xiàng)工作，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)二者不沖突，與文意不符，排除。C項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下，或地位相當(dāng)，不能體現(xiàn)二者不沖突，與文意不符，排除。第二空，對(duì)應(yīng)“講究方式方法”，說(shuō)明守好網(wǎng)絡(luò)輿論陣地要講究方式方法，依據(jù)首句“提倡自由”，即務(wù)必要把握網(wǎng)絡(luò)輿論管理的“度”。A項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，強(qiáng)調(diào)要講究方式方法，做得適度，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“操之過(guò)急”指處理事情過(guò)于急躁，文段并未體現(xiàn)“急躁”，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊妒睾镁W(wǎng)絡(luò)輿論陣地，讓自由與秩序并行不悖》37.廣告：宣傳：銷(xiāo)量A.手術(shù)：治?。喝松鶥.教書(shū)：育人：知識(shí)C.耕耘：收獲：產(chǎn)量D.反戰(zhàn)：和平：發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。廣告是宣傳的一種方式，宣傳可能提高商品的銷(xiāo)量。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：手術(shù)是治病的一種方式，但是通過(guò)手術(shù)治病不能提高人生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教書(shū)是育人的一種方式，育人可能提高人的知識(shí)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：耕耘是收獲的前提條件，而不是方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：反戰(zhàn)與和平是近義詞，而不是方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。38.天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，________________它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊，②回到有人的地方，③時(shí)而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂(lè)趣，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，依次填入上面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。選項(xiàng)中首句為①句和③句，前文提到“時(shí)而在水上遨游”，故接下來(lái)的內(nèi)容應(yīng)該與“在水上”不同，③“到岸旁嬉戲”是與“在水上”不同的狀態(tài)，與上文銜接緊密。而①“沿著水邊”同樣是“在水上”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)②④都涉及“人”這一話題，且與后文“喜歡接近人”聯(lián)系緊密。傾向于將②④放置尾部與后文銜接。且①仍與水相關(guān)，放在②④之間會(huì)導(dǎo)致話題不一致，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A選項(xiàng)。邏輯連貫，語(yǔ)意順暢。因此，選擇A選項(xiàng)。39.農(nóng)藥：污染A.太陽(yáng)：溫度B.運(yùn)動(dòng)：健康C.噩耗：悲痛D.電腦：輻射參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。農(nóng)藥可能導(dǎo)致污染，而且農(nóng)藥是一個(gè)具體的實(shí)物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：太陽(yáng)和溫度之間并沒(méi)有直接的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)可能導(dǎo)致健康，但是運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)具體的實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：噩耗可能導(dǎo)致悲痛，但是噩耗不是一個(gè)具體的實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電腦可能導(dǎo)致輻射，而且電腦是一個(gè)具體的實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。40.下列歷史文化遺址位于我國(guó)最南邊的是：A.半坡遺址B.周口店遺址C.河姆渡遺址D.大汶口遺址參考答案：C解題思路：解答本題需熟悉我國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)。我國(guó)歷史文化遺址是公務(wù)員考試的?？贾R(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，除選項(xiàng)涉及的遺址外，仰韶文化遺址、元謀人遺址、北京人遺址、三星堆遺址等也是常見(jiàn)考點(diǎn)。半坡遺址位于陜西省西安市東郊灞橋區(qū)浐河?xùn)|岸。周口店北京猿人遺址位于北京市房山區(qū)周口店龍骨山。河姆渡遺址位于距寧波市區(qū)約20公里的余姚市河姆渡鎮(zhèn)。大汶口遺址位于泰安城南30公里處的大汶河畔。因此位于最南邊的是河姆渡遺址。故本題選C。41.下列存取器中，存儲(chǔ)速度最快的是（

）。A.光盤(pán)B.內(nèi)存儲(chǔ)器C.U盤(pán)D.硬盤(pán)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，光盤(pán)是利用激光原理進(jìn)行讀、寫(xiě)的設(shè)備，是迅速發(fā)展的一種輔助存儲(chǔ)器，可以存放各種文字、聲音、圖形、圖像和動(dòng)畫(huà)等多媒體數(shù)字信息。B項(xiàng)正確，內(nèi)存儲(chǔ)器又稱內(nèi)存或者主存儲(chǔ)器，是相對(duì)于外存而言。內(nèi)存的質(zhì)量好壞與容量大小會(huì)影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，是存儲(chǔ)器中最快的，直接與CPU交換數(shù)據(jù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，U盤(pán)是一種使用USB接口的無(wú)需物理驅(qū)動(dòng)器的微型高容量移動(dòng)存儲(chǔ)產(chǎn)品，通過(guò)USB接口與電腦連接，實(shí)現(xiàn)即插即用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，硬盤(pán)是電腦主要的存儲(chǔ)媒介之一，由一個(gè)或者多個(gè)鋁制或者玻璃制的碟片組成。碟片外覆蓋有鐵磁性材料。故正確答案為B。42.土星的光環(huán)系統(tǒng)就是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西。這個(gè)原行星盤(pán)成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮，它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)，一旦太陽(yáng)吹散了這些氣體，盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。這段文字主要介紹了土星光環(huán)的：A.形狀B.運(yùn)行C.構(gòu)成D.形成參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題，并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西最為接近，接著具體講述這一原行星盤(pán)的形成過(guò)程，尾句再次強(qiáng)調(diào)盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似，可知，文段通過(guò)對(duì)于原行星盤(pán)的介紹，揭示了土星光環(huán)的形成過(guò)程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。如果實(shí)在讀不懂，可以發(fā)現(xiàn)，文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語(yǔ)，亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。A項(xiàng)：“形狀”非文段重點(diǎn)，文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)行”在原文中沒(méi)有提及，為無(wú)中生有的表述，排除；C項(xiàng)：“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”，強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成，而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成，偷換概念，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻列堑钠婀帧奥菪龢薄方忸}思路：第一步，分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么，接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來(lái)論述土星光環(huán)的形成。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過(guò)程的詞語(yǔ)。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題，然后由“這個(gè)原行星盤(pán)成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)”介紹了其形成過(guò)程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。43.網(wǎng)絡(luò)由于飛速發(fā)展在整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮著日益巨大的作用，由于________的加強(qiáng)，信息交流加快，生產(chǎn)和工作效率都大為提高，同時(shí)，也可能________各種社會(huì)問(wèn)題，如計(jì)算機(jī)犯罪、個(gè)人信息被泄露等。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)聯(lián)

催生B.聯(lián)系

引發(fā)C.互動(dòng)

暴露D.交往

帶來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空前后要表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展后，全社會(huì)的人和物的聯(lián)系進(jìn)一步增強(qiáng)”且該空需要與“加強(qiáng)”搭配。A項(xiàng)，“關(guān)聯(lián)”不能搭配“加強(qiáng)”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“聯(lián)系”指人或者事物之間相互依賴、相互制約、相互溝通等關(guān)聯(lián)狀況，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“互動(dòng)”指互相作用，互相影響，能夠體現(xiàn)相互聯(lián)系，符合語(yǔ)境。

D項(xiàng)中“交往”指人與人之間的交流和往來(lái)，而文中指全社會(huì)的人和物，該項(xiàng)片面，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線處要表達(dá)的意思是網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展可能會(huì)引起各種社會(huì)問(wèn)題。B項(xiàng)“引發(fā)”的意思是引起，觸發(fā)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“暴露”的意思是指隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等顯露出來(lái)，表示問(wèn)題是以前就有的，暴露后，只是把以前存在的問(wèn)題顯露出來(lái)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。催生：指助力、幫助生產(chǎn)，提供條件慢慢生長(zhǎng)。44.，，1，3，4，（）A.8B.6C.5D.1參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列出現(xiàn)，優(yōu)先考慮負(fù)冪次。第二步，冪次的分析，，，，，，（）。底數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為2＋（－1）＝1，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2＋1＝3，所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。45.下列關(guān)于年齡稱謂的說(shuō)法，正確的有（

）。A.襁褓——未滿周歲的嬰兒B.而立之年——指四十歲C.花甲之年——指六十歲D.古稀之年——指七十歲參考答案：ACD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，襁褓，古代泛指1歲以下幼童，現(xiàn)在指未滿周歲的嬰兒。B項(xiàng)錯(cuò)誤，而立之年，是男子到三十歲可以自立的年齡，后為三十歲的代稱。C項(xiàng)正確，花甲之年，因?yàn)榱隇橐换?，所以花甲之年的意思是人到了六十歲，也可稱耳順之年。D項(xiàng)正確，古稀之年指人到七十歲，出自杜甫的《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀?！惫收_答案為ACD。46.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.一光年相當(dāng)于94600萬(wàn)公里B.世界氣候的推動(dòng)力是太陽(yáng)C.熱帶雨林是最容易維持生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)D.地球上大腦最大的動(dòng)物是抹香鯨參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，光年是計(jì)量天體間時(shí)空距離的單位，一般被用于衡量天體間的時(shí)空距離，其字面意思是指光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間的距離，一光年相當(dāng)于94600億公里，是由時(shí)間和光速計(jì)算出來(lái)的。所以選項(xiàng)中換算公里數(shù)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：由于太陽(yáng)輻射能的地區(qū)分布不均，引起大氣運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生一系列的天氣現(xiàn)象，所以世界氣候的推動(dòng)力是太陽(yáng)。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，熱帶雨林是地球上抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)，常年氣候炎熱，雨量充沛，季節(jié)差異極不明顯，生物群落演替速度極快，是世界上大于一半的動(dòng)植物物種的棲息地。在熱帶雨林地區(qū)的生物種類(lèi)和成份就顯得很復(fù)雜，而生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)，生態(tài)平衡就越容易維持，反之則易破壞。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類(lèi)繁多，結(jié)構(gòu)成份最為復(fù)雜，因此，生態(tài)平衡最容易維持。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，抹香鯨的頭部和身軀相比較，其頭部顯得不成比例的重而大，而尾部卻顯得既輕又小。它具有動(dòng)物界中最大的大腦。D項(xiàng)正確。47.下圖由若干個(gè)同樣大小的正方體堆積而成，下面哪一項(xiàng)不可能是它的視圖？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。確定不可能是正方體堆積圖的視圖第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干立體圖形從前往后看過(guò)去可得到該項(xiàng)視圖，排除；B項(xiàng)：題干立體圖形從下往上看過(guò)去可得到該項(xiàng)視圖，排除；C項(xiàng)：題干立體圖形從左往右看過(guò)去可得到該項(xiàng)視圖，排除；D項(xiàng)：題干立體圖形沒(méi)辦法得到該項(xiàng)視圖，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。48.富有彈性的商品需求量對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)比較敏感，一般來(lái)說(shuō)，其需求價(jià)格彈性指數(shù)：A.大于1B.大于0C.小于1D.等于0參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)大于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)大于1時(shí)，叫做需求富有彈性或高彈性；當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)等于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)等于1時(shí)，叫做需求單一彈性；當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)小于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)小于1時(shí)，叫做需求缺乏彈性或低彈性。本題中富有彈性的商品其需求價(jià)格彈性指數(shù)大于1。因此，選擇A選項(xiàng)。需求價(jià)格彈性是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)作出反應(yīng)的敏感程度。通常用需求量變動(dòng)的幅度對(duì)價(jià)格變動(dòng)幅度的比值，即以需求價(jià)格彈性系數(shù)來(lái)表示。影響產(chǎn)品需求彈性大小的因素主要有：①產(chǎn)品對(duì)人民生活重要程度。通常是生活必需品需求彈性小，奢侈品需求彈性大。②商品的替代性。難于替代的商品需求彈性小，易于替代的商品需求彈性大。③產(chǎn)品用途的多少。用途單一的需求彈性小，用途廣泛的需求彈性大。④產(chǎn)品的普及程度。社會(huì)已普及、飽和的產(chǎn)品需求彈性小，普及低的產(chǎn)品需求彈性大。⑤產(chǎn)品單價(jià)大小。單價(jià)小的日用小商品需求彈性小，單價(jià)大的高檔消費(fèi)品需求彈性大。49.醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會(huì)了各種情緒，最終_______________。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局面B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散參考答案：C解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由“最終”可知，空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)兩件新聞被附會(huì)了各種情緒后最終導(dǎo)致的偏離新聞本身的結(jié)果?；颊呶簞t西去世和醫(yī)生陳仲偉遇害這兩起事件，分別代表了醫(yī)患沖突中患者和醫(yī)生的悲劇，被附會(huì)了各種情緒，最有可能引發(fā)的應(yīng)是患者和醫(yī)生這兩個(gè)群體間的行為。A、D兩項(xiàng)反映的醫(yī)患矛盾問(wèn)題由來(lái)已久，并非由這兩件新聞引發(fā)，排除；C項(xiàng)的“異化”符合事件中單獨(dú)的個(gè)案發(fā)酵為兩個(gè)群體間事件的語(yǔ)境，且“群體對(duì)群體”分別對(duì)應(yīng)事件中患者和醫(yī)生兩個(gè)群體，填入銜接恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前“最終”表示得出結(jié)論，“最終”前論述的是兩件醫(yī)療事件引起輿論大潮，附會(huì)了各種情緒。橫線后的“其”指代需要填入的內(nèi)容，“情緒瞬間決堤的效果”也是圍繞“情緒”這個(gè)話題展開(kāi)論述。為了保持話題連貫性，橫線處應(yīng)填入與“情緒”相關(guān)的內(nèi)容，且在“最終”之前的內(nèi)容上程度有所加深。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“異化”指事情發(fā)展偏離了它原來(lái)的樣子，表示程度加深，“群體對(duì)群體”與后文“醫(yī)患”雙方相對(duì)應(yīng)，“譴責(zé)和喊話”是前文“各種情緒”的激烈表現(xiàn)形式，而且和后文中“情緒瞬間決堤”相呼應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線在文段中間，需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問(wèn)題，即既損傷了醫(yī)生的利益，也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處，指出是醫(yī)患長(zhǎng)期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對(duì)群體”指的是醫(yī)生與患者群體，“譴責(zé)和喊話”對(duì)應(yīng)“情緒爆發(fā)”，“異化”一詞現(xiàn)用來(lái)形容事情發(fā)展偏離了其原來(lái)的樣子，故C項(xiàng)與前后文銜接恰當(dāng)，且符合整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格，當(dāng)選。A項(xiàng)，“醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義，與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人，且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語(yǔ)顯得過(guò)于隨意，與文段的語(yǔ)體風(fēng)格不符，排除；D項(xiàng)，醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对卺t(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》50.行政強(qiáng)制措施是指行政管理過(guò)程中，為_(kāi)_____等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。A.制止違法行為B.控制危害擴(kuò)大C.防止證據(jù)損毀D.避免危害發(fā)生參考答案：ABCD解題思路：行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。故正確答案為A、B、C、D。解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制措施。第二步，行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法解答。留意題干“人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制”“財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制”，前者可以制止違法行為，控制危險(xiǎn)擴(kuò)大，后者可以防止證據(jù)損毀，避免危害發(fā)生。故本題全選?！缎姓?qiáng)制法》第2條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為?！惫时绢}選A、B、C、D。51.魚(yú)和熊掌不能兼得，在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域描述的是機(jī)會(huì)成本現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。魚(yú)和熊掌不可兼得在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域描述的是機(jī)會(huì)成本現(xiàn)象：如果追求魚(yú)的鮮嫩，機(jī)會(huì)成本就是放棄熊掌的肥美；反之，追求熊掌的肥美，結(jié)果必然導(dǎo)致放棄對(duì)魚(yú)的鮮嫩的追求。機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。故表述正確。52.作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。這段文字意在說(shuō)明：A.農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素B.作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)C.農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門(mén)綜合學(xué)科D.必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)參考答案：A解題思路：文段為典型的“分-總”結(jié)構(gòu)，“可見(jiàn)”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。故本題的正確答案為A。53.小馬在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，工齡一年零六個(gè)月。上周他提出休年休假申請(qǐng)，被告知公司沒(méi)有年休假制度。因此，小馬提出終止勞動(dòng)合同。公司同意出具勞動(dòng)合同終止的證明，并告知他兩個(gè)月后來(lái)結(jié)算未支付的報(bào)酬。按照法律規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：A.小馬的訴求是不合理的，該公司行為無(wú)錯(cuò)誤B.小馬的訴求是合理的，該公司行為無(wú)錯(cuò)誤C.小馬的訴求是合理的，該公司應(yīng)終止合同的同時(shí)結(jié)算未支付的報(bào)酬D.如果小馬不滿意，可通過(guò)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)維權(quán)或直接向法院提起訴訟參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)2018年版《勞動(dòng)法》第四十五條，國(guó)家實(shí)行帶薪年休假制度。勞動(dòng)者連續(xù)工作一年以上的，享受帶薪年休假。因此公司沒(méi)有年休假制度是違法行為。根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十八條第四款，用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。因此小馬的訴求是合理的，該公司應(yīng)終止合同的同時(shí)結(jié)算未支付的報(bào)酬。因此，選擇C選項(xiàng)。D項(xiàng)：根據(jù)2018年版《勞動(dòng)法》第七十七條，用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。并非通過(guò)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)維權(quán)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。54.以下關(guān)于伽利略的表述錯(cuò)誤的是：A.伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，用大量天文觀測(cè)事實(shí)論證了哥白尼日心地動(dòng)說(shuō)B.伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)力學(xué)，標(biāo)志著科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的誕生C.伽利略發(fā)現(xiàn)了自由落體定律D.伽利略倡導(dǎo)歸納法，成為近代科學(xué)的主要方法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，英國(guó)弗蘭西斯·培根的《新工具論》倡導(dǎo)歸納法,成為近代科學(xué)的主要方法。歸納推理是一種由個(gè)別到一般的推理。由一定程度的關(guān)于個(gè)別事物的觀點(diǎn)過(guò)渡到范圍較大的觀點(diǎn)，由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則的解釋方法。自然界和社會(huì)中的一般，都存在于個(gè)別、特殊之中，并通過(guò)個(gè)別而存在。一般都存在于具體的對(duì)象和現(xiàn)象之中，因此，只有通過(guò)認(rèn)識(shí)個(gè)別，才能認(rèn)識(shí)一般。因此，選擇D選項(xiàng)。55.起訴∶應(yīng)訴∶審判A.違章∶罰款∶扣分B.簽約∶招標(biāo)∶投標(biāo)C.構(gòu)思∶寫(xiě)作∶投稿D.闡述∶反駁∶評(píng)判參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。一般情況下，原告“起訴”后，被告“應(yīng)訴”，然后由法官“審判”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且三個(gè)行為的主體不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“違章”之后，“罰款”和“扣分”往往同時(shí)發(fā)生，不存在時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：先“招標(biāo)”，再“投標(biāo)”，最后“簽約”，三者的時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系與題干相反，排除；C項(xiàng)：先“構(gòu)思”，再“寫(xiě)作”，最后“投稿”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“構(gòu)思”和“寫(xiě)作”行為的主體相同，排除；D項(xiàng)：一般情況下，一方“闡述”，另一方“反駁”，然后由第三方“評(píng)判”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且三個(gè)行為的主體不同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)56.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。根據(jù)上述