2023年03月國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部留學(xué)人員和專家服務(wù)中心公開招聘5人筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部留學(xué)人員和專家服務(wù)中心公開招聘5人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.特有混為一談B.廣泛等量齊觀C.普遍相提并論D.固有同日而語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語(yǔ)的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮”可知，“廣泛”或“普遍”恰當(dāng)，排除A、D。第二空，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。文段中“貧困者”和“富有者”雖然憂慮有所差別，但都有憂慮。用“等量齊觀”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是一種……是一種……”可知，該空應(yīng)與“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，兩個(gè)分句所表達(dá)的意思應(yīng)該相近，“彌漫”是充滿、布滿的意思，強(qiáng)調(diào)范圍廣。B項(xiàng)“廣泛”和C項(xiàng)“普遍”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“特有”指獨(dú)有；D項(xiàng)“固有”指本來有的。兩者均未體現(xiàn)范圍廣，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線后的“而”表示反向并列，“憂慮則同”說明前面“兩者不同”，由于空前有“不可”，所以該空應(yīng)含有“相同”的意思。B項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待，有“相同”的意思，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相提并論”意思是把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?，“混在一起談?wù)摶蚩创辈皇恰巴瓤创钡囊馑?，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查語(yǔ)義對(duì)應(yīng)?？崭裉幣c前文中的“社會(huì)性”、后文中的“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，可排除A、D兩項(xiàng)。“廣泛”是表達(dá)某事物所涉及的層面比較多，“普遍”是指在某個(gè)層面內(nèi)比較全面的意思，均可形成有效對(duì)應(yīng)。第二空考查成語(yǔ)的含義。根據(jù)“貧困者憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障”可知，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“貧困者”和“富有者”有著不同的憂慮。C項(xiàng)，“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创嘤梅穸ň涫絺?cè)重強(qiáng)調(diào)差距大，而文段只是說“貧困者”和“富有者”有不同的憂慮，并不強(qiáng)調(diào)兩種不同憂慮的差距大，不合文意，排除；B項(xiàng)，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，置于否定句中表達(dá)兩者不一樣，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【出處】人民論壇雜志（總第398期）：唐鈞《“全民焦慮”內(nèi)在肌理解剖》2.下面選項(xiàng)中，可由所給圖形經(jīng)過垂直翻轉(zhuǎn)得到的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題干要求圖形經(jīng)過垂直翻轉(zhuǎn)。第二步，觀察圖形特征。將圖形垂直翻轉(zhuǎn)后，上下位置變化，左右位置不變。圖形中“D”在整體圖形的左上角，垂直翻轉(zhuǎn)后，應(yīng)該在整體圖形的左下角，排除C項(xiàng)；注意圖形中“A”在五邊形左下角，不在中間位置，垂直翻轉(zhuǎn)后，應(yīng)該在圖形的左上角，排除B項(xiàng)；圖形中“K”在整體圖形的右下位置，垂直翻轉(zhuǎn)后，應(yīng)該在整體圖形的右上位置，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。3.地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期中，由于內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成，發(fā)展并保存下來的珍貴的，不可再生的，并能在現(xiàn)在和可預(yù)見的將來，可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，以提高人類當(dāng)前和將來福利的自然遺產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是：A.某地建立的地質(zhì)紀(jì)念碑B.某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群C.專門收藏地質(zhì)標(biāo)本的國(guó)土資源博物館D.歷史悠久且景色宜人的大運(yùn)河參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。地質(zhì)遺跡資源的定義要點(diǎn)：①內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成；②自然遺產(chǎn)。A項(xiàng)，地質(zhì)紀(jì)念碑不是由地質(zhì)作用形成的，且是人為建造的，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，溶洞群屬于地質(zhì)遺跡資源，符合定義。C項(xiàng)，國(guó)土資源博物館是人為建造的，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，大運(yùn)河是人工開鑿的，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由地質(zhì)作用而形成；②不可再生；③可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值；④自然遺產(chǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地質(zhì)紀(jì)念碑是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義；B項(xiàng)：溶洞是可溶性巖石中因喀斯特作用所形成的地下空間，屬于“由地質(zhì)作用而形成”，溶洞開發(fā)以供旅游，屬于“可供人類開發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”的“自然遺產(chǎn)”，符合定義；C項(xiàng)：國(guó)土資源博物館是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：大運(yùn)河是人工修建的，不屬于“由地質(zhì)作用而形成”，也不屬于“自然遺產(chǎn)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。4.太陽(yáng)內(nèi)部大體可以分為四個(gè)圈層，從里到外的順序依次是（

）。A.太陽(yáng)核心、輻射層、對(duì)流層、太陽(yáng)表層B.太陽(yáng)核心、太陽(yáng)表層、光球?qū)?、日冕層C.太陽(yáng)核心、日幔層、光球?qū)?、色球?qū)覦.太陽(yáng)核心、光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層參考答案：D解題思路：本題考查地理常識(shí)。太陽(yáng)內(nèi)部大體可以分為四個(gè)圈層，從里向外排序依次為太陽(yáng)的核心區(qū)域（核反應(yīng)區(qū)）、光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋?。其中：太?yáng)核心被認(rèn)為是由中心點(diǎn)至0.2太陽(yáng)半徑的區(qū)域，是太陽(yáng)系內(nèi)溫度最高的場(chǎng)所；光球?qū)訛槿藗內(nèi)庋壑苯涌梢姷奶?yáng)表面，光球?qū)又路Q為太陽(yáng)內(nèi)部，光球?qū)又戏Q為太陽(yáng)大氣；色球?qū)游挥诠馇蛲饷?，發(fā)出的可見光不足光球的千分之一；日冕層為太陽(yáng)最外層，只有在日全食或借助特殊儀器才能看到。故正確答案為D。5.某市檔案局的一份通知，其發(fā)文字號(hào)為：X檔字（2014）第009號(hào)；按照公文格式規(guī)范，這一發(fā)文字號(hào)有幾處錯(cuò)誤？（

）A.1處B.2處C.3處D.4處參考答案：D解題思路：通知是下行文，因此應(yīng)當(dāng)用“發(fā)”，不用“字”；括號(hào)不應(yīng)用“（

）”，應(yīng)用“〔〕”；不應(yīng)用“第”字；序號(hào)不需要用0補(bǔ)齊虛位，應(yīng)為“9號(hào)”。故正確答案為D。6.A.3B.5C.7D.9參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)22－3＝5－4，32－5＝10－6，規(guī)律為：左上2－右上＝左下－右下，所求項(xiàng)為42－（17－8）＝7。因此，選擇C選項(xiàng)。7.已滿75周歲的人故意犯罪可以從輕或減輕處罰，過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第十七條之一規(guī)定：“已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！惫时硎稣_。8.一般病毒的特點(diǎn)是形體微小，缺乏細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而計(jì)算機(jī)病毒則與一般病毒完全不同，下列不是計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)的是（

）。A.傳染性B.破壞性C.免疫性D.潛伏性參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)主要有：潛伏性、傳染性、破壞性、隱蔽性、多樣性、觸發(fā)性。A項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性，計(jì)算機(jī)病毒入侵系統(tǒng)后，在一定條件下，破壞系統(tǒng)本身的防御功能，迅速地進(jìn)行自我復(fù)制，從感染存儲(chǔ)位置擴(kuò)散至未感染存儲(chǔ)位置，通過網(wǎng)絡(luò)更可以進(jìn)行計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的病毒傳染。B項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性，其在一定條件下能夠改變其他程序，并把自身程序嵌入到其他程序中，能通過信息媒體擴(kuò)散和傳播，干擾系統(tǒng)的正常運(yùn)行，搶占系統(tǒng)資源，修改或刪除數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成不同程度的破壞，破壞計(jì)算機(jī)的硬件部分。C項(xiàng)錯(cuò)誤，免疫性不是計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。D項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性，其內(nèi)部有觸發(fā)機(jī)制，只有滿足觸發(fā)條件時(shí)病毒才發(fā)作，進(jìn)而對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備產(chǎn)生危害，未滿足觸發(fā)條件時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒處于潛伏期，不發(fā)作。一般情況下，計(jì)算機(jī)病毒侵入系統(tǒng)后，并不會(huì)立刻發(fā)作，而是較為隱蔽地潛伏在某個(gè)程序或某個(gè)磁盤中，當(dāng)達(dá)到病毒程序所敲定的觸發(fā)條件，例如設(shè)定日期為觸發(fā)條件或設(shè)定操作為觸發(fā)條件，當(dāng)條件滿足預(yù)設(shè)時(shí)，病毒程序立即自動(dòng)執(zhí)行，并且不斷地進(jìn)行自我復(fù)制和傳染其它磁盤，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行破壞。本題為選非題，故正確答案為C。9.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)多個(gè)小元素，優(yōu)先考慮元素的種類和個(gè)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均出現(xiàn)了4種元素，且每種元素的數(shù)量呈4、2、2、1分布，故？處應(yīng)選擇一個(gè)由4種元素構(gòu)成，且每種元素的數(shù)量分別是4、2、2、1的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。10.黑匣子∶飛機(jī)A.防護(hù)欄∶工廠B.集裝箱∶貨輪C.記錄儀∶汽車D.超新星∶太空參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂谙蛔印笔秋w行記錄儀的俗稱，記錄“飛機(jī)”在飛行中的各種信息，“飛機(jī)”失事后，可依據(jù)“黑匣子”中的記錄分析失事原因，“黑匣子”和“飛機(jī)”是記錄儀器和運(yùn)載工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“防護(hù)欄”對(duì)于“工廠”起到的是防護(hù)的作用，不是記錄的作用，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“集裝箱”是裝貨容器，不是記錄儀器，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“記錄儀”是安裝在汽車上起到記錄作用的儀器，和“汽車”構(gòu)成了記錄儀器與運(yùn)載工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“超新星”是恒星演化的一個(gè)階段，是“太空”的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩幅圖都與第三幅圖有相似的部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1、圖2去異求同得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1、圖2去異求同得到圖3，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。12.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對(duì)此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有研究者對(duì)“被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對(duì)上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過闡述第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測(cè)試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對(duì)比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測(cè)試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極，說明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，與兩批測(cè)試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，指出第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對(duì)比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項(xiàng)，指出第二批測(cè)試者本身情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因?yàn)闆]有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對(duì)比，不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，無法反駁質(zhì)疑者，排除。D項(xiàng)，指出兩批測(cè)試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。13.用紅、黃兩色鮮花組成的實(shí)心方陣（所有花盆大小完全相同），最外層是紅花，從外往內(nèi)每層按紅花、黃花相間擺放。如果最外層一圈的正方形有紅花44盆，那么完成造型共需黃花：A.48盆B.60盆C.72盆D.84盆參考答案：B解題思路：方陣問題。方陣每層盆數(shù)=4×（每邊盆數(shù)-1），擺放方式為紅黃花相間，相鄰兩層方陣盆數(shù)相差2，同種顏色的花盆相隔一層，則盆數(shù)應(yīng)相差4。已知最外層共44盆花，可求得最外層盆數(shù)，再依次求得擺黃花的層每層盆數(shù)。該方陣最外層每邊盆數(shù)＝44÷4＋1＝12。擺黃花的層，每邊有10，6，2盆。故共有4×（10+6+2）-4×3=60盆黃花。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，根據(jù)實(shí)心方陣相鄰兩層相差8盆，可知紅、黃兩花相間擺放的情況為：紅44、黃36、紅28、黃20、紅12、黃4，則共需黃花36＋20＋4＝60（盆）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“方陣的相鄰兩層差8”的結(jié)論可得，每層花的數(shù)量依次為：44、36、28、20、12、4，其中36、20、4為黃花，共計(jì)36+20+4=60盆。故正確答案為B。14.很多人都認(rèn)為癌癥是“現(xiàn)代病”，因?yàn)椤皬那奥牰紱]聽說過”。最近，貌似又有些研究支持這一觀點(diǎn)。近日，英國(guó)《每日郵報(bào)》一則報(bào)道被引入國(guó)內(nèi)，并引起了很多人的關(guān)注：兩位科學(xué)家通過研究木乃伊，發(fā)現(xiàn)古人無癌，癌癥是“人造現(xiàn)代病”，甚至說“工業(yè)革命以來，人類的死亡率開始急速飆升”。對(duì)醫(yī)學(xué)史以及癌癥稍有了解的人大概都會(huì)覺得這個(gè)結(jié)論非常怪異，“人類的死亡率”從來都是100%，何來“飆升”；自然界中的各種致癌因素，比如紫外線、環(huán)境毒素、霉變食物、致癌病毒等，也都古已有之。不過，報(bào)道所描述的研究倒是真實(shí)存在的，相關(guān)論文發(fā)表于最新一期《自然癌癥綜述》。作者認(rèn)為：A.癌癥與工業(yè)化關(guān)系密切B.現(xiàn)代人患癌癥的比例增大C.癌癥應(yīng)歸咎于環(huán)境污染D.癌癥從古到今都是存在的參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，找到作者觀點(diǎn)。前文先提出其他很多人的觀點(diǎn)，即癌癥是“人造現(xiàn)代病”。后文通過“非常怪異”表達(dá)對(duì)前面觀點(diǎn)的質(zhì)疑，并指出“自然界中的各種致癌因素古已有之”。可見，作者對(duì)于“癌癥是現(xiàn)代病”的觀點(diǎn)持否定態(tài)度，認(rèn)為癌癥并非是現(xiàn)代病，也就是說從古到今癌癥一直都存在。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與作者的觀點(diǎn)一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由原文中“很多人都認(rèn)為”“貌似”“非常怪異”等詞可知，作者對(duì)于“癌癥是‘現(xiàn)代病’”的觀點(diǎn)是持否定態(tài)度的。換言之，作者認(rèn)為“癌癥并非‘現(xiàn)代病’”，而是從古到今均有發(fā)生的病癥，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：此觀點(diǎn)屬于有的人的觀點(diǎn)，而非作者的觀點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：此結(jié)論是科學(xué)家的研究成果，也不是作者的觀點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：文中沒有體現(xiàn)，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的把握，實(shí)質(zhì)上還是在考查文段主旨。解答本題關(guān)鍵在于排除“很多人”及“近日英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道”的信息干擾，找到作者對(duì)癌癥問題的觀點(diǎn)。由“對(duì)醫(yī)學(xué)史以及癌癥稍微有了解的人大概都會(huì)覺得這個(gè)結(jié)論非常怪異，‘人類的死亡率’從來都是100%，何來‘飆升’；自然界中的各種致癌因素，比如……也都古已有之”可知，作者認(rèn)為癌癥古已有之，并非“人造現(xiàn)代病”，D項(xiàng)與此相符。A、B兩項(xiàng)均與作者觀點(diǎn)相悖，C項(xiàng)在文中沒有體現(xiàn)。故本題選D。15.BD5k6kDBA.XA99ddAXB.WQ6s8fQWC.RM4j9jMRD.SEe2e2ES參考答案：C解題思路：本題給出一串字母和數(shù)字混合的字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)。可將題干字母和數(shù)字統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干字符串的排列規(guī)律為ABCDEDBA。A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCCDDBA，與題干不一致。B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEFBA，與題干不一致。C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEDBA，與題干一致。D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDCDBA，與題干不一致。故本題選C。16.超越代理權(quán)限的代理行為產(chǎn)生的法律后果由（

）承受。A.被代理人B.代理人C.被代理人與代理人D.被代理人或代理人參考答案：D解題思路：本題考查的是法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谝话倨呤粭l規(guī)定：“行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的，對(duì)被代理人不發(fā)生效力。”由此推斷，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的代理行為，由代理人承擔(dān)法律后果?！睹穹ǖ洹返谝话倨呤l規(guī)定：“行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，代理行為有效。”表見代理的情況下，被代理人要承擔(dān)代理行為產(chǎn)生的法律后果。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。17.A、B、C同時(shí)從400米環(huán)形跑道的同一地點(diǎn)出發(fā)，C與A、B的方向相反。已知A的速度是每秒3米，B的速度是每秒4米，C的速度是每秒4.5米。出發(fā)后（

）秒，C第一次位于A、B的正中間。A.20B.30C.40D.50參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，設(shè)出發(fā)t秒后，C第一次位于A、B的正中間。A、B兩人同向出發(fā)，為追及過程，當(dāng)C位于A、B的正中間時(shí)，C的路程（OC）與AB間距的一半（AC）之和連同A的路程（OA）恰為一個(gè)環(huán)形周長(zhǎng)即400米，可得：4.5t＋（4－3）t÷2＋3t＝400，解得t＝50。因此，選擇D選項(xiàng)。18.下列屬于我國(guó)事業(yè)單位工作人員處分種類的是：A.警告B.開除C.降低崗位等級(jí)D.撤職參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條，處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月；記過，12個(gè)月；降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。ABCD均屬于處分。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十八條，事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：（一）損害國(guó)家聲譽(yù)和利益的；（二）失職瀆職的；（三）利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的；（四）揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)?；（五）?yán)重違反職業(yè)道德、社會(huì)公德的；（六）其他嚴(yán)重違反紀(jì)律的。19.坐在火車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)相同距離時(shí)，由于近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動(dòng)的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運(yùn)動(dòng)得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動(dòng)得慢。故④表述正確。人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會(huì)不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，①②：當(dāng)人同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，人會(huì)不自覺的以近處的景物為參考系，這樣看起來遠(yuǎn)處的景物是在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。①正確，②錯(cuò)誤。③④：以火車為參考系，無論是近處的還是遠(yuǎn)處的景物都是向后運(yùn)動(dòng)的，但移動(dòng)相同的距離，近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大些，所以看起來移動(dòng)的距離更大些，也就是近處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的快，相比較，遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的就較慢。③錯(cuò)誤，④正確。①④說法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查日常生活中的物理常識(shí)，主要考查參照系的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)性較強(qiáng)，考生可用對(duì)比分析法和排除法作答。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)，在車上觀察窗外的景物時(shí)，總感覺遠(yuǎn)處景物是朝著車行駛的方向旋轉(zhuǎn)的?？芍佼?dāng)選，排除C、D。③④不好確定，需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。這就要求考生在備考時(shí)，不僅要掌握基本的物理知識(shí)，還要有意識(shí)地運(yùn)用這些知識(shí)去分析一些日常生活中的現(xiàn)象，提高綜合分析能力。當(dāng)火車在前進(jìn)時(shí)，以火車自身為參照系，車窗外的風(fēng)景無論遠(yuǎn)近，均是向后移動(dòng)的。假設(shè)火車運(yùn)動(dòng)了一段固定的距離，且火車在起點(diǎn)時(shí)，遠(yuǎn)處景物與近處景物均與火車的運(yùn)動(dòng)方向垂直，那么當(dāng)火車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，觀察者與遠(yuǎn)景和近景的連線均與最初的垂直線形成夾角，且與遠(yuǎn)處景物形成的夾角相對(duì)較小，與近處景物形成的夾角相對(duì)較大。因此，火車上的觀察者在以自身為參照系時(shí)，所看到的遠(yuǎn)處景物移動(dòng)幅度更小，近處景物移動(dòng)幅度更大，進(jìn)而產(chǎn)生遠(yuǎn)處景物移動(dòng)速度慢、近處景物移動(dòng)速度快的視錯(cuò)覺。此外，當(dāng)火車上的觀察者觀看遠(yuǎn)處景物時(shí)，大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)以近處景物為參照系。在以近處景物為參照系時(shí)，遠(yuǎn)處景物是向前運(yùn)動(dòng)的。此時(shí)，觀察者在主觀上認(rèn)為選取的參照系仍為火車本身，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生一種遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)的視錯(cuò)覺。綜上所述，①④說法正確，②③說法錯(cuò)誤。故本題選A。20.下列與“機(jī)不可失，失不再來”所表達(dá)內(nèi)涵最接近的一項(xiàng)是：A.“一日不見，如隔三秋”B.“前事不忘，后事之師”C.“好馬不吃回頭草”D.“過了這個(gè)村就沒那個(gè)店”參考答案：D解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)。第二步，“機(jī)不可失、時(shí)不再來”是指時(shí)機(jī)難得，必須抓緊，不可錯(cuò)過?！斑^了這個(gè)村就沒這個(gè)店”表面是指：過了這個(gè)村莊，就很難碰到這么好的店。暗含的意思：如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，就很難再碰到了。也就說，要珍惜眼前機(jī)會(huì)。兩句話內(nèi)涵接近。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日不見，如隔三秋”是指一天不見，就好像過了三個(gè)季度。形容思念的心情非常迫切。此句內(nèi)涵與“機(jī)不可失，失不再來”不一致。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“前事之不忘，后事之師”是指牢記以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為今后行事的借鑒。此句內(nèi)涵與“機(jī)不可失，失不再來”不一致。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“好馬不吃回頭草”是說良驥走出馬廄奔向?qū)掗煙o垠的草原，一眼便能瞥見鮮美可口的嫩草，于是就沿著一條選定的線路吃下去，直吃到肚大腰圓地把“家”回，而絕不會(huì)東啃一嘴，西吃一口，丟三拉四地再回頭去補(bǔ)吃遺漏的嫩草。比喻有志氣的人立志以后，即使遭受挫折，也決不走回頭路。此句內(nèi)涵與“機(jī)不可失，失不再來”也不一致。C項(xiàng)錯(cuò)誤。21.44，

52，

68，

76，92，（）A.104B.116C.124D.128參考答案：B解題思路：數(shù)列遞增且變化幅度平緩，考慮做差。后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)得：8,16,8,16,呈周期變化，因此推測(cè)下一項(xiàng)為8，故，但是并沒有答案與之對(duì)應(yīng)，因此考慮其他規(guī)律。每項(xiàng)均包含4因子，考慮因數(shù)分解。題干數(shù)列可分解成：、

、

、

、

。列式左邊項(xiàng)均為4，右邊項(xiàng)為連續(xù)質(zhì)數(shù)列，下一項(xiàng)為29，故題干所求項(xiàng)應(yīng)為：

。故正確答案為B。22.某公司員工高某在體檢時(shí)被初步診斷為癌癥，心情低落，在未與公司請(qǐng)假的情況下就獨(dú)自出國(guó)旅游21天。據(jù)此，下列做法正確的是：A.該公司可以無理由單方面解除與高某的勞動(dòng)合同B.該公司可以解除與高某的勞動(dòng)合同，但需向其支付2倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金C.該公司在事先將理由通知工會(huì)的條件下，可以單方面解除勞動(dòng)合同D.因高某患有重大疾病，無論是否在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，該公司無權(quán)解除合同參考答案：C解題思路：《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的。高某未向單位請(qǐng)假，21天不到崗，已經(jīng)嚴(yán)重違反規(guī)章制度，單位可以解除勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)合同法》第四十三條規(guī)定：用人單位單方解除勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)事先將理由通知工會(huì)。故正確答案為C。23.近年來，丁市教育局針對(duì)本市公立學(xué)校在職教師在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的情況，采取了嚴(yán)厲的遏制措施，取得顯著成效。目前公立學(xué)校在職教師校外兼職現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，教師的違規(guī)率降至為零。該市校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要維持正常運(yùn)作，必須有來自公立學(xué)校在職教師的支持。但最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丁市校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)生意仍然十分火爆。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果?A.公立學(xué)校都沒有提出要求，讓自己的學(xué)生不去這些機(jī)構(gòu)補(bǔ)課B.公立學(xué)校的許多學(xué)生嘗到了補(bǔ)課的甜頭，樂于去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課C.私立學(xué)校的教師有不少同時(shí)接受了多家校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重金招聘D.原來公立學(xué)校在校外兼職的教師幾乎都辭了職，去了校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。需要解釋的矛盾現(xiàn)象是：該市校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要維持正常運(yùn)作，必須有來自公立學(xué)校在職教師的支持。目前公立學(xué)校在職教師校外兼職現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，教師的違規(guī)率降至為零。但最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丁市校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)生意仍然十分火爆。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既然目前公立學(xué)校在職教師校外兼職現(xiàn)象已經(jīng)杜絕了，所以這些機(jī)構(gòu)在沒了公立學(xué)校在職教師的支持后就很難正常運(yùn)作，那么即使公立學(xué)校沒有禁止學(xué)生不去這些機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，也很難解釋輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)生意仍然十分火爆的現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)：即使很多學(xué)生都樂于去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，但因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)如今沒了公立學(xué)校在職教師的支持，即沒有老師上課了，按理來說很難正常運(yùn)作，無法解釋生意火爆的現(xiàn)象，排除；C項(xiàng)：雖然私立學(xué)校的很多老師去了這些機(jī)構(gòu)，但這些機(jī)構(gòu)想要維持正常運(yùn)作需要的是公立學(xué)校在職教師，因此無法解釋為什么沒有了公立學(xué)校在職教師的支持后機(jī)構(gòu)仍然生意火爆，排除；D項(xiàng)：指出原來公立學(xué)校在校外兼職的教師幾乎都辭了職，去了校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因此即使現(xiàn)在公立學(xué)校沒有在職教師出來兼職輔導(dǎo)，但因?yàn)橛辛诉@些原本就具有授課資格和能力的老師支持，所以這些機(jī)構(gòu)仍然可以正常招生進(jìn)行輔導(dǎo)，該項(xiàng)可以解釋生意火爆的現(xiàn)象。因此，選擇D選項(xiàng)。24.下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)法律具有國(guó)家性的是：A.法要求以國(guó)家的名義創(chuàng)制和頒布B.法的適用范圍以國(guó)家主權(quán)為界限C.法是以國(guó)家強(qiáng)制力為保證的D.法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，這體現(xiàn)的是法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會(huì)規(guī)范這一特征。因此，選擇D選項(xiàng)。法律具有國(guó)家性是因?yàn)椋海ㄒ唬┓尚枰谌珖?guó)范圍內(nèi)實(shí)施，應(yīng)以國(guó)家的名義制定和頒布；（二）法律的適用范圍以國(guó)家主權(quán)為疆域，這是區(qū)別于以血緣關(guān)系為范圍的原始習(xí)慣的重要特征；（三）法律以國(guó)家強(qiáng)制力為保證。25.道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（《如夢(mèng)令》——嚴(yán)蕊）道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（《昭君怨》——鄭域）上述兩首詞分別描寫的是：A.梨花和杏花B.梅花和梨花C.桂花和菊花D.桃花和梅花參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)?！暗朗抢婊ú皇?，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉?！边@幾句詞典意思是：“說它是梨花又不是梨花。說它是杏花它也不是杏花?；ò臧装子旨t紅，難道是春風(fēng)特有的情味？曾記得，曾記得，武陵漁人被陶醉?！贝嗽~所詠為紅白桃花，這是桃花的一種，就是同樹花分二色的桃花。此詞絕不同于一般滯于物象的詠物詞，它純?nèi)粡目针H著筆，空靈蕩漾，不即不離，寫出紅白桃花之高標(biāo)逸韻，境界愈推愈高遠(yuǎn)，令人玩味無極而神為之旺?！暗朗谴簛砘ㄎ?，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開?！边@幾句詞的意思是：“說它是花。春天卻未到來。說它是雪，卻幽香無比。冒著嚴(yán)寒，傍著竹林，在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍綻放。無論是生長(zhǎng)在荒野人家還是在亭臺(tái)水榭的富貴之鄉(xiāng)，都是一樣的盛開。”這是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人雖懷才不遇卻不肯放棄操守而隨波逐流的情懷。據(jù)此可知，第一首詞描寫的是桃花，第二首詞描寫的是梅花。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)。第二步，“道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉?！边@幾句詞典意思是：“說它是梨花又不是梨花。說它是杏花它也不是杏花?；ò臧装子旨t紅，難道是春風(fēng)特有的情味？曾記得，曾記得，武陵漁人被陶醉?！贝嗽~所詠為紅白桃花，是桃花的一種，就是同樹花分二色的桃花。此詞絕不同于一般滯于物象的詠物詞，它純?nèi)粡目针H著筆，空靈蕩漾，不即不離，寫出紅白桃花之高標(biāo)逸韻，境界愈推愈高遠(yuǎn)，令人玩味無極而神為之旺?！暗朗谴簛砘ㄎ矗朗茄﹣硐惝?。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開?！边@幾句詞的意思是：“說它是花。春天卻未到來。說它是雪，卻幽香無比。冒著嚴(yán)寒，傍著竹林，在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍綻放。無論是生長(zhǎng)在荒野人家還是在亭臺(tái)水榭的富貴之鄉(xiāng)，都是一樣的盛開。”這是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人雖懷才不遇卻不肯放棄操守而隨波逐流的情懷。據(jù)此可知，第一首詞描寫的是桃花，第二首詞描寫的是梅花。因此，選擇D選項(xiàng)。26.下列屬于純凈物的是：A.潔凈的空氣B.不銹鋼C.石油D.冰水混合物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的物質(zhì)，有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì)，有專門的化學(xué)符號(hào)，能用一個(gè)化學(xué)式表示?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。冰和水的化學(xué)式都是H2O，是一種化合物，因此冰和水的混合物是純凈物，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：潔凈的空氣是指未受污染的空氣，其成分與正常空氣是一致的，主要由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、氫）、二氧化碳以及其他物質(zhì)組合而成。因此潔凈的空氣屬于混合物，不是純凈物。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：不銹鋼指耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的鋼。不銹鋼是添加了微量元素的合金鋼，其中鐵元素占到70%左右，鎳、鉻、鉬等微量元素占比相對(duì)較少，但是對(duì)不銹鋼的化學(xué)性能起到了決定性作用。因此不銹鋼屬于混合物，不是純凈物。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：石油是由碳?xì)浠衔餅橹骰旌隙傻?，具有特殊氣味的、有色的可燃性油質(zhì)液體。因此石油屬于混合物，不是純凈物。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。27.下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A.霆——暴雷B.霏——雨，雪，煙云等很繁盛的樣子C.靄——狂風(fēng)大作的樣子D.霽——雨（雪）停止后天氣很快轉(zhuǎn)晴參考答案：C解題思路：第一步，本題考查氣象詞釋義并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，靄，是指霧氣，而不是指狂風(fēng)大作的樣子，C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。28.介紹也有先后之別，一般而言，應(yīng)把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的，把男子介紹給女子。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，介紹也有先后之別，應(yīng)把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的，把男子介紹給女子。為賓、主充當(dāng)介紹人，應(yīng)按一定順序進(jìn)行介紹。一般是，先將主人介紹給客人；先把年輕的介紹給年長(zhǎng)的；先把男士介紹給女士。以示對(duì)客人、年長(zhǎng)者和女士的尊重。因此，本題正確。29.古典音樂里有很多“炫技”的曲目，在歷史發(fā)展中，有推動(dòng)“炫技”的多重力量存在。有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限，出于旋律或和聲的考慮，寫了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來的樂段。有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂器，無法貼切地從演奏的角度理性思考，于是寫了很難演奏甚至無法演奏的曲子。還有些時(shí)候，是演奏者主動(dòng)追求突破，要求演奏過去沒法表現(xiàn)的音樂，并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方。關(guān)于音樂“炫技”的推動(dòng)力量，下列說法不符合文意的是：A.作曲家出于實(shí)驗(yàn)考量創(chuàng)作了很難演奏的樂段B.演奏者迫于樂曲要求不得不進(jìn)行極限性演奏C.作曲家因考慮不周全創(chuàng)作了極難演奏的曲目D.演奏者為凸顯自己個(gè)性主動(dòng)進(jìn)行突破性演奏參考答案：B解題思路：本題主要對(duì)音樂“炫技”的推動(dòng)力量的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考查。閱讀文段，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵內(nèi)容在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，選出無法對(duì)應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項(xiàng)。由“有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限……寫了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來的樂段”可知，A項(xiàng)與文意相符。B項(xiàng)的內(nèi)容在文段中沒有提及，屬于無中生有，與文意不符，當(dāng)選。由“有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂器……寫了很難演奏甚至無法演奏的曲子”可知，C項(xiàng)與文意相符。由“還有些時(shí)候，是演奏者主動(dòng)追求突破……并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方”可知，D項(xiàng)與文意相符。故本題選B。解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“有時(shí)候，是作曲家想要試驗(yàn)聲音的極限······寫了當(dāng)時(shí)的演奏者一般演奏不出來的樂段”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，文段未提及“迫于樂曲要求”這一原因，無中生有，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“有時(shí)候，是作曲家不夠了解某個(gè)獨(dú)奏樂器······寫了很難演奏甚至無法演奏的曲子”可知，“考慮不周全”表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“演奏者主動(dòng)追求突破······并借此凸顯自己和其他演奏者不同的地方”可知，“凸顯個(gè)性”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒奕说牧α俊?0.文學(xué)評(píng)論中，對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)________；對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相提并論

等量齊觀B.等量齊觀

混為一談C.混為一談

同日而語(yǔ)D.同日而語(yǔ)

相提并論參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)作品在時(shí)間上的對(duì)比。A項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物；D項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创Ｈ呔环衔囊?，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把不同時(shí)期的事物放在同一時(shí)間談?wù)?，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒有將兩者區(qū)分清楚”這一含義。C項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。31.搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。下列不屬于搶跑焦慮癥的是：A.暑假剛開始，小明的家長(zhǎng)便為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計(jì)劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)B.某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前來參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí)C.王女士?jī)鹤映煽?jī)一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級(jí)，家里就為他請(qǐng)了家教，每周兩次一對(duì)一輔導(dǎo)法語(yǔ)學(xué)習(xí)D.在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽前夕，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于搶跑焦慮癥的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。搶跑焦慮癥的定義要點(diǎn)：①家庭或?qū)W校；②由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；③急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容。A項(xiàng)，暑假剛開始，小明的家長(zhǎng)就為他買好下學(xué)期的教材和輔導(dǎo)資料，要求他完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。B項(xiàng)，某教育機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容、加大學(xué)習(xí)難度，并不屬于家庭或?qū)W校的行為，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，王女士的兒子才讀小學(xué)三年級(jí)，就被家里安排學(xué)習(xí)法語(yǔ)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。D項(xiàng)，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，屬于學(xué)校急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹彝セ?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”、“急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”、“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明家長(zhǎng)為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于進(jìn)行超前教育”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求教師增加教學(xué)內(nèi)容，吸引更多學(xué)生前來參加培訓(xùn)，不符合“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：王女士為三年級(jí)的兒子請(qǐng)家教學(xué)習(xí)法語(yǔ)，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，符合“學(xué)校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于加深教學(xué)內(nèi)容”、并且占用其他課程時(shí)間符合“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。32.姐弟兩人打印一批稿件，姐姐單獨(dú)打印需要的時(shí)間是弟弟所需時(shí)間的3/8，姐姐先打印了這批稿件的2/5后，接著由弟弟單獨(dú)打印了24小時(shí)完成工作，問姐姐打印了多少小時(shí)？A.6B.15C.240D.40參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值總稿件為120。則弟弟的效率為120×÷24＝3。根據(jù)“姐姐單獨(dú)打印需要的時(shí)間是弟弟所需時(shí)間的3/8”可知，姐姐和弟弟的效率之比為8∶3，則姐姐的效率為8。第三步，姐姐打印這批稿件的2/5所用的時(shí)間為120×÷8＝6（小時(shí)）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，根據(jù)“姐姐先打印了這批稿件的2/5后，接著由弟弟單獨(dú)打印了24小時(shí)完成工作”可得，弟弟打印該批稿件的3/5耗時(shí)24小時(shí)，則打印該批稿件的2/5需耗時(shí)24÷（3/5）×（2/5）＝16小時(shí)；又“姐姐單獨(dú)打印需要的時(shí)間是弟弟所需時(shí)間的3/8”，則姐姐打印該批稿件的2/5需耗時(shí)16×（3/8）＝6小時(shí)。因此，選擇A選項(xiàng)。33.犯罪中止,是指在犯罪的實(shí)施過程中,犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)。相比犯罪未遂,犯罪中止的本質(zhì)特征在于犯罪分子主觀認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化,并在行動(dòng)上有效阻止了原先犯罪行為的后果。對(duì)于犯罪構(gòu)成要件已經(jīng)全部具備的行為,犯罪分子的后續(xù)行為不能認(rèn)定為犯罪中止,但可以作為量刑情節(jié)予以考慮。根據(jù)上述定義,下列情形屬于犯罪中止的是：A.甲某因戀人乙某移情別戀,心生報(bào)復(fù)。某日,甲某將安放有自制定時(shí)炸彈的“禮物”（三天后爆炸）送給乙某。第二天甲某因看電影回憶起兩人原先的美好時(shí)光,心生不忍,便沖到乙某住處將“禮物”搶回B.丙某被A公司以連續(xù)曠工15日為由通知解除勞動(dòng)合同后懷恨在心。某日,丙某攜帶工具前往A公司實(shí)施破壞活動(dòng),到達(dá)A公司后發(fā)現(xiàn)工具落在公共汽車上,只能轉(zhuǎn)身回家C.丁某深夜尾隨一位“長(zhǎng)發(fā)女子”實(shí)施強(qiáng)奸,實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)該“長(zhǎng)發(fā)女子”是男的,丁某對(duì)該男子大罵一聲“變態(tài)”后離去D.戊某欲將拐騙來的男孩（4歲）當(dāng)成自己的孩子來養(yǎng),后來發(fā)現(xiàn)電視、廣播等媒體上正在發(fā)布家屬尋找該男孩的啟事,深受感動(dòng),最終將該男孩偷偷送到派出所門口后溜走參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在犯罪的實(shí)施過程中；②自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)；③主觀認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化,并在行動(dòng)上有效阻止了原先犯罪行為的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：心生不忍,便沖到乙某住處將“禮物”搶回，符合犯罪過程中，符合有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生的情況，符合定義；B項(xiàng)：到達(dá)A公司后發(fā)現(xiàn)工具落在公共汽車上,只能轉(zhuǎn)身回家，說明不是主動(dòng)停止，是被動(dòng)停止，不符合定義；C項(xiàng)：實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)該“長(zhǎng)發(fā)女子”是男的，說明犯罪結(jié)果不能實(shí)現(xiàn)，不符合定義；D項(xiàng)：戊某欲將拐騙來的男孩（4歲）當(dāng)成自己的孩子來養(yǎng)，說明已經(jīng)完成了拐騙的犯罪事實(shí)，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。34.雜貨店∶百貨公司∶電子商城A.玉石∶寶石∶水晶B.快餐店∶餐館∶酒店C.鋼筆∶鉛筆∶圓珠筆D.白熾燈∶節(jié)能燈∶LED燈參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“雜貨店”“百貨公司”和“電子商城”都是售賣商品的地點(diǎn)，三者屬于并列關(guān)系，且先有“雜貨店”，再有“百貨公司”，最后有“電子商城”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“玉石”和“寶石”都是珠寶，二者屬于并列關(guān)系，但“水晶”是“寶石”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“快餐店”是“餐館”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鋼筆”“鉛筆”和“圓珠筆”都是文具，三者屬于并列關(guān)系，但先有“鉛筆”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“白熾燈”“節(jié)能燈”和“LED燈”都是提供照明的燈具，三者屬于并列關(guān)系，且先有“白熾燈”，再有“節(jié)能燈”，最后有“LED燈”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。35.自然是神奇美妙的。自然文學(xué)的作者_(dá)_______在讀者面前的，是含有風(fēng)景、聲音及心緒的多維畫面。這三者相互交織，相輔相成，形成了自然文學(xué)的獨(dú)特之處，也________出獨(dú)特的審美情趣和美學(xué)價(jià)值。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.展現(xiàn)

引申

B.呈現(xiàn)

衍生

C.描摹

演化

D.描繪

發(fā)展參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，通過語(yǔ)法排除第一空干擾項(xiàng)。第二步，辨析近義詞的差異，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“描摹”“描繪”不能與“在……面前”搭配，排除C、D。

第二空，“引申”指（字、詞）由原義產(chǎn)生新義；“衍生”指演變產(chǎn)生。此處說的是自然文學(xué)產(chǎn)生的獨(dú)特審美情趣和美學(xué)價(jià)值，用“衍生”恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“……在讀者面前的，是含有風(fēng)景、聲音及心緒的多維畫面”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“多維畫面”搭配。A項(xiàng)“展現(xiàn)”指展示，明顯地表現(xiàn)出；B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)，展示出。A項(xiàng)和B項(xiàng)填入文段均搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“描摹”指透過覆在原件上的透明紙按照看得見的線條或文描摹（如圖畫，版畫，手抄本）；D項(xiàng)“描繪”指描寫或描畫?！奥曇簟薄靶木w”無法描摹或描繪，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“引申”指由原義產(chǎn)生新義，前后是針對(duì)同一事物來說。B項(xiàng)“衍生”指演變發(fā)生，指從一個(gè)事物中產(chǎn)生了新的事物。文段空前為“風(fēng)景、聲音、心緒三者交織”，后面為“審美情趣和美學(xué)價(jià)值”，二者顯然不是一個(gè)事物，故排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)后文“是含有風(fēng)景、聲音及心緒的多維畫面”可知，讀者看到的是一種多維的畫面，A項(xiàng)“展現(xiàn)”、B項(xiàng)“呈現(xiàn)”填入文段語(yǔ)意合適。C項(xiàng)“描摹”指透過覆在原件上的透明紙按照看得見的線條或文字臨摹，D項(xiàng)“描繪”指描寫或描畫，文段中聲音無法描摹或描繪，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，搭配“審美情趣和美學(xué)價(jià)值”，B項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，填入文段形容逐漸形成了審美情趣和美學(xué)價(jià)值語(yǔ)意合適；A項(xiàng)“引申”指由原義產(chǎn)生新義，文段并不涉及原義及新義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《自然文學(xué)的三維景觀：風(fēng)景、聲景及心景》36.從本質(zhì)上說，招生錄取是對(duì)農(nóng)村考生的適當(dāng)傾斜，乃是為了彌補(bǔ)其在教育資源分配環(huán)節(jié)的天然不足，這是一種________的公平，而創(chuàng)造條件讓更多農(nóng)村學(xué)生享受政策福利，在充分競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有說服力的擇優(yōu)錄取，這是一種________的公平。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.宏觀

宏觀B.宏觀

微觀C.微觀

微觀D.微觀

宏觀參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由“而”可知，前后兩句話是對(duì)照關(guān)系，兩個(gè)空格處所填詞語(yǔ)構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；根據(jù)前面討論“招生錄取”，后面討論“擇優(yōu)錄取”，可知，“擇優(yōu)錄取”是“招生錄取”中的一個(gè)方面，所以“招生錄取”更加宏觀一些。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。宏觀：①哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，與“微觀”相對(duì)，不涉及分子、原子、電子等內(nèi)部結(jié)構(gòu)或機(jī)制；②指大的方面或總體。微觀：①微觀與“宏觀”相對(duì)，粒子自然科學(xué)中一般指空間線度小于10-9米（即納米以下）的物質(zhì)系統(tǒng)；②指從小的方面去觀察。37.政治監(jiān)督是政治權(quán)利在政治管理過程中對(duì)于公職人員和社會(huì)成員的監(jiān)督和規(guī)范行為，政治監(jiān)督行為的特點(diǎn)是權(quán)力性、（

）、監(jiān)控性、追究性。A.原則性B.合法性C.協(xié)調(diào)性D.問責(zé)性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，在政治管理過程中，為保證社會(huì)公共權(quán)力機(jī)關(guān)在所擔(dān)負(fù)的職權(quán)的正當(dāng)范圍內(nèi)和軌道上運(yùn)行，而對(duì)其進(jìn)行監(jiān)視、檢查、控制和糾偏的各種活動(dòng)。從對(duì)于政治監(jiān)督要求在職權(quán)正當(dāng)范圍內(nèi)的要求出發(fā)，結(jié)合公職人員和國(guó)家機(jī)關(guān)“法無授權(quán)不可為”的要求，可知題干中還要求合法性。因此，選擇B選項(xiàng)。38.春秋以前，茶葉因其藥用價(jià)值而被關(guān)注。古代人直接含嚼茶樹鮮葉汲取茶汁，以感芬芳，久而久之，茶的含嚼成為人們的一種嗜好，這是茶之為飲的前奏。隨著人類生活的變化，生嚼茶葉的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)榧宸?，即鮮葉洗凈后，置陶罐中加水煮沸，連湯帶葉服用。煎煮而成的茶，雖苦澀，但滋味濃郁，風(fēng)味與功效更勝一籌。之后就養(yǎng)成煮煎品飲的習(xí)慣，這是茶作為飲品的開端。上述文字重在說明（

）。A.茶葉的品茗歷史B.茶葉的藥用價(jià)值C.茶葉的煎煮習(xí)慣D.茶葉的風(fēng)味功效參考答案：A解題思路：文段開篇通過“藥用價(jià)值”引出茶葉的論述話題，接著指出含嚼是茶之為飲的前奏，隨后介紹生嚼變?yōu)榧宸?，人們養(yǎng)成煮煎品飲的習(xí)慣，這成為茶作為飲品的開端，故文段重在強(qiáng)調(diào)茶葉從含嚼到煎煮，開始品飲的歷史，即茶葉的品茗歷史，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“藥用價(jià)值”對(duì)應(yīng)文段開頭內(nèi)容，是為了引出文段話題“茶葉”，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“煎煮習(xí)慣”是茶葉品茗歷史的一個(gè)階段，而文段重在說明茶葉從含嚼到煎煮，開始品飲的歷史，表述片面，排除；D項(xiàng)，“風(fēng)味功效”是茶葉的品茗歷史中煎煮階段的功效，表述片面，排除。故正確答案為A。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，且每段圖形線條位置均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖形，第一段，圖1與圖2內(nèi)部線條去異求同得圖3，第二段，應(yīng)用規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。40.下列關(guān)于火山的表述錯(cuò)誤的是：

A.噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種B.頁(yè)巖是最常見的巖漿巖C.五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)D.可分為死火山、活火山和休眠火山參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，火山噴出物中，氣體物質(zhì)主要是水蒸氣，還有氫氣、二氧化碳等，液態(tài)物質(zhì)主要是高溫巖漿，固態(tài)物質(zhì)主要是火山彈、火山砂和火山灰。B項(xiàng)錯(cuò)誤，頁(yè)巖是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長(zhǎng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。C項(xiàng)正確，五大連池火山群位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)，屬小興安嶺西側(cè)中段余脈。五大連池火山群因1719—1721年（清康熙五十八年至六十年）火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個(gè)相連的堰塞湖和周圍14座火山錐，故稱五大連池火山群。D項(xiàng)正確，火山可分為死火山、活火山和休眠火山。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查火山相關(guān)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，頁(yè)巖由黏土脫水膠結(jié)而成的巖石。以黏土類礦物（高嶺石、水云母等）為主，具有明顯的薄層理構(gòu)造。頁(yè)巖是沉積巖，而非巖漿巖。常見的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要了解火山的相關(guān)知識(shí)?；鹕?、地震等相關(guān)知識(shí)是?？贾R(shí)點(diǎn)，其分類、特點(diǎn)和逃生知識(shí)等，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。A項(xiàng)表述正確?；鹕絿姵鑫镏富鹕交顒?dòng)時(shí)從地下噴出的物質(zhì)。有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種。B項(xiàng)表述正確?；鹕娇煞譃樗阑鹕?、活火山和休眠火山死火山指史前曾發(fā)生過噴發(fā)，但有史以來一直未活動(dòng)過的火山。活火山指尚在活動(dòng)或周期性發(fā)生噴發(fā)活動(dòng)的火山。休眠火山指有史以來曾經(jīng)噴發(fā)過．但長(zhǎng)期以來處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山，此類火山都保存有完好的火山錐形態(tài)，仍具有火山活動(dòng)能力，或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。C項(xiàng)表述正確。五大連池風(fēng)景區(qū)位于黑龍江省黑河市五大連池市，1719年—1721年間，火山噴發(fā)，熔巖阻塞白河河道，形成五個(gè)相互連接的湖泊，因而得名五大連池。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。常見的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。頁(yè)巖是沉積巖。故本題選D。41.事業(yè)單位工作人員給予處分的情形包括(

)。A.損害國(guó)家聲譽(yù)和利益的B.失職瀆職的C.利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的D.揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)膮⒖即鸢福篈BCD解題思路：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十六條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：（一）散布損害國(guó)家聲譽(yù)的言論，組織或者參加旨在損害國(guó)家利益的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的……”故A項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十七條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（九）其他違反工作紀(jì)律失職瀆職的行為。”故B項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十八條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（二）利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益的……”故C項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十九條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（四）揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)或者造成國(guó)有資產(chǎn)流失的……”故D項(xiàng)正確。故本題選ABCD。42.①青春還沒有開始就已老去，這個(gè)世道的青春怕是被各類添加劑催熟了②可是，青春該在何時(shí)離去③五月因著百年前的喧囂，成了青春的月份④夢(mèng)想與幻想、欲望與奢望、生存與快樂，成為無法繞過的命題，費(fèi)著你可憐的神經(jīng)，消磨你的時(shí)光，這個(gè)青春有點(diǎn)難挨⑤青春來得悄然有序，懷疑這個(gè)世界，但不懷疑那個(gè)心目中最帥、最美的男孩或女孩的時(shí)候，青春就囂張得可以了將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤③②④①B.②④⑤①③C.③①②⑤④D.③⑤②①④參考答案：D解題思路：本題考查句子排序。解答本題，首先可根據(jù)⑤的“青春來得”和②的“青春……離去”確定兩句順序，排除B、C。然后對(duì)比A、D兩項(xiàng)，根據(jù)②的轉(zhuǎn)折詞“可是”確定其前句不能為③，排除A，確定答案。觀察5個(gè)句子，⑤提到青春來到時(shí)候的樣子，②引出青春該在何時(shí)離去之問，按照時(shí)間邏輯，⑤應(yīng)在②之前，排除B、C。③引出“青春”的話題，與②不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故③②相連不當(dāng)，排除A。故本題選D。43.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū)，一旦在某一方面（如金錢、名譽(yù)、地位等）獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是：A.我國(guó)在“十一五”期間，要著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，調(diào)節(jié)過高收入，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)B.美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特·莫頓說：“對(duì)已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來越多，而對(duì)那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績(jī)?！盋.同普通商品市場(chǎng)相反，股票市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制對(duì)需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢(shì)，從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此，在股票市場(chǎng)上，價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升；相反，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌D.在有些行業(yè)中，人員的流動(dòng)是單向的，只能升遷不能降格，一旦升遷后，即意味著可以扶搖直上，而不能升遷者只能在原地踏步參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”、“積累優(yōu)勢(shì)勢(shì)”、“更大的成功和進(jìn)步”。馬太效應(yīng)反應(yīng)的是好的愈好，差的愈差。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)范個(gè)人收入分配秩序”旨在縮小收入過大的差距，避免出現(xiàn)好的愈好，差的愈差的情況；B項(xiàng)羅伯特·莫頓的話和C項(xiàng)股票市場(chǎng)“價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌”體現(xiàn)了好的愈好，差的愈差；D項(xiàng)人員的“單向流動(dòng)”和“只能升遷不能降格”體現(xiàn)了“積累優(yōu)勢(shì)”，符合好的愈好。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某一方面獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)；②有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：調(diào)節(jié)過高收入，緩解收入分配差距，并非使過高收入群體“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，不符合定義；B項(xiàng)：已有聲譽(yù)的科學(xué)家，符合“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，給予越來越多的榮譽(yù)，屬于“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義；C項(xiàng)：價(jià)格上升，屬于“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升屬于“有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義；D項(xiàng)：一旦升遷，屬于“在某一方面獲得成功和進(jìn)步”，就可以扶搖直上，屬于“更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步”，是“積累優(yōu)勢(shì)”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。44.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說法錯(cuò)誤的是：A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案：C解題思路：A項(xiàng)正確，現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過近80年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度；B項(xiàng)正確，存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；C項(xiàng)錯(cuò)誤，存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；D項(xiàng)正確，如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查存款保險(xiǎn)制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，存款保險(xiǎn)制度是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來建立的一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金。投保人應(yīng)該是銀行等存款機(jī)構(gòu)，而不是存款人。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，存款人不用向保險(xiǎn)公司投保。因此C項(xiàng)表述有誤。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。故本題選C。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割，封閉面明顯，考慮數(shù)面，但整體數(shù)面無明顯規(guī)律，再觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖中都有三角形的面，考慮數(shù)三角形面的個(gè)數(shù)，第一行圖形中三角形面的個(gè)數(shù)分別為2、3、4，依次遞增，第二行三角形面的個(gè)數(shù)也為2、3、4，符合規(guī)律，第三行前兩幅圖三角形面的個(gè)數(shù)為2、3，故？處應(yīng)選擇有4個(gè)三角形面的圖形，A項(xiàng)4個(gè)，B項(xiàng)2個(gè)，C項(xiàng)8個(gè)，D項(xiàng)3個(gè)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。46.已知李明、李磊、李均、李斌四人具有血親關(guān)系：李磊是李明的兒子，李均是李明的弟弟，李明是李斌的父親，則李明、李磊、李均、李斌四人中年齡最大的是：A.李明B.李磊C.李均D.李斌參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題。第二步，李磊是李明的兒子，故李明＞李磊，又李均是李明的弟弟，李明是李斌的父親，則李明＞李均，李明＞李斌，故李明最大。因此，選擇A選項(xiàng)。47.食物：饑餓

下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.河水：灌溉B.咖啡：困倦C.汽車：方便D.電視：娛樂參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。食物可以對(duì)抗饑餓，兩者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：河水可以用來灌溉，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：咖啡可以對(duì)抗困倦，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：汽車是為了出行的方便，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：看電視是為了娛樂，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。48.樹：柏樹：松樹：雪松A.車：汽車：火車：動(dòng)車B.法：刑法：民法：公民C.花：梅花：梨花：香梨D.牛：水牛：黃牛：牛黃參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。柏樹和松樹都是樹的一種，柏樹和松樹是并列關(guān)系，雪松是松樹的一個(gè)品種，雪松和松樹之間是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汽車和火車都是車的一種，汽車和火車是并列關(guān)系，動(dòng)車是火車中速度較快的一種，動(dòng)車和火車之間是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：刑法和民法都是法的一種，刑法和民法是并列關(guān)系，但公民是民法的管理對(duì)象，二者非種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：梅花和梨花都是花的一種，梅花和梨花是并列關(guān)系，但香梨并不是梨花的一種，二者非種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：水牛和黃牛都是牛的一種，水牛和黃牛是并列關(guān)系，但牛黃是黃牛身體中的一部分，二者屬于組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。49.由于植物，特別是藻類大量繁殖而使水體水質(zhì)惡化的一種現(xiàn)象，叫富營(yíng)養(yǎng)化。富營(yíng)養(yǎng)化廢水的特點(diǎn)不包括：A.固體懸浮物多B.色、嗅、味異常C.生化需氧量和化學(xué)耗氧量高D.有機(jī)物含量低參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，富營(yíng)養(yǎng)化由于植物，特別是藻類大量繁殖而使水體水質(zhì)惡化的一種現(xiàn)象。富養(yǎng)化廢水的特點(diǎn)是固體懸浮物質(zhì)多，色、臭、味異常。含病原體多，生化需氧量和化學(xué)耗氧量高，含氮和碳量高，溶解氧很少，甚至為零，有機(jī)物含量高，磷酸鹽、鉀鹽和硫化物等的含量也比較高。這類廢水如不經(jīng)適當(dāng)處理排入水體，常造成水體富營(yíng)養(yǎng)化?？梢姡粻I(yíng)養(yǎng)化廢水的特點(diǎn)包括ABC項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。50.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：將原展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：立體圖包含面a和面c，而面a與面d為相對(duì)面，故上面三角形的面只能是面e，利用面e以三角形底邊為唯一邊起點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針畫邊標(biāo)號(hào)如下圖，題干邊4挨著面f，選項(xiàng)A并不是，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：若三角形面為面d，則面d的相對(duì)面面a不能出現(xiàn)，故右側(cè)面為面c，而又因?yàn)槊鎐與面f是相對(duì)面，故頂面只能是面b；同理若三角形面為面e，則頂面為面f，右面為面a。故C項(xiàng)可能是兩種情況，（1）面b、面c、面d組成，此時(shí)三者公共點(diǎn)（如下圖綠點(diǎn)）展開圖發(fā)出兩條斜線，而選項(xiàng)發(fā)出一條斜線，選項(xiàng)與題干不一致；（2）面a、面e、面f組成，此時(shí)三者公共點(diǎn)（如下圖紅點(diǎn)，題干中相同顏色的邊為一條邊，折合后紅點(diǎn)為三者公共點(diǎn)）在題干展開圖發(fā)射兩條斜線，而選項(xiàng)發(fā)出一條斜線，選項(xiàng)與題干不一致；兩種情況均與題干不一致，排除；D項(xiàng)：立體圖包含面b和面f，而面b與面e為相對(duì)面，故上面三角形的面只能是面d，三者公共點(diǎn)如下圖藍(lán)點(diǎn)，題干藍(lán)點(diǎn)只發(fā)出面f上一條斜線，而選項(xiàng)發(fā)射出兩條斜線，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為B。51.下列選項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.美國(guó)海軍在波斯灣北部從一艘即將沉沒的貨船上營(yíng)救了6名船員。B.有沒有人亂扔垃圾，是環(huán)境是否干凈的重要條件。C.她是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的教了20多年書的老師。D.圖書館添加了許多教科書參考資料，例如《簡(jiǎn)愛》、《家》、《春》、《秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)無語(yǔ)病。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“條件”改為“因素”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“她是一位教了20多年書的非常有經(jīng)驗(yàn)的老師”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“添加了”改為“有”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。52.下列關(guān)于光纖通信的說法，不正確的是(

)。

A.光纖通信的特點(diǎn)之一是容量大、損耗小

B.光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換