2015年山西教師招聘考試中學歷史真題試卷

2015年山西省教師招聘考試（中學歷史）真題試卷（總分：60.00,做題時間：90分鐘）一、單項選擇題（總題數(shù)：20，分數(shù)：40.00）1.“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下?！即呵?，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。贏秦氏，始兼并，傳二世?！边@段《三字經(jīng)》反映了（）。A.中央集權的進一步加強B.地方行政制度的變遷C.由分封走向統(tǒng)一的進程VD.君主專制強化的歷程解析：解析：材料反映了中國歷史從夏商周時期的“家天下”到春秋戰(zhàn)國時期的諸侯爭霸，再到秦朝完成統(tǒng)一的歷程，C項符合題意。2.旬況認為“工商眾，則國貧”，主張“省工賈，眾農(nóng)夫”，韓非子“夫明王治國之政，使其商工游食之民少而名卑”，二者都提倡（）。A.重商主義B.農(nóng)商皆本C.重農(nóng)輕商VD.以農(nóng)為本解析：解析：根據(jù)材料中“工商眾，則國貧”，“省工賈，眾農(nóng)夫”以及“夫明王治國之政，使其商工游食之民少而名卑”可知他們都主張重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)民階層，認為這是國家之根本，而工商業(yè)、工商業(yè)階層則是與農(nóng)業(yè)、農(nóng)民階層相比對國家而言不穩(wěn)定、不利的因素，應當抑制，這反映了我國古代在自然經(jīng)濟為主體下的經(jīng)濟、政治思想一一重農(nóng)輕商。3.《資治通鑒》記載：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！辈牧仙婕暗恼沃贫龋ǎ?。A.確立于秦朝，漢武帝時期完善B.標志著君主專制制度達到頂峰C.提高政府工作效率VD.削弱了君權，突出了臣下的作用解析：解析：通過閱讀材料可知，其所涉及的政治制度是隋唐時期的三省六部制。三省六部的三省之間相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率。此外B項是清朝軍機處的設置，D項與史實不符，它加強了君權，削弱了相權。4.《東京夢華錄》記載：“其御街東朱雀門外，西通新門瓦子以南殺豬巷，亦妓館。以南東西兩教坊，余皆居民或茶坊，街心市井，至夜尤盛?！辈牧纤枋龅某鞘惺牵ǎ?。A.東漢洛陽B.東晉南京C.唐代長安D.北宋開封V解析：解析：《東京夢華錄》是宋代孟元老的筆記體散記文，創(chuàng)作于宋欽宗靖康二年（1127年），是一本追述北宋都城東京開封府城市風俗人情的著作。由書名可知為宋代。此外，北宋都城開封當時被稱之為東京、汴京和汴梁。5.對閉關鎖國政策理解準確的是（）。A.禁止一切海外貿(mào)易B.嚴格限制中外交往VC.只準與英國貿(mào)易D.禁止一切對外交往解析：解析：閉關鎖國政策指閉關自守，不與外界接觸的一種國家政策，是典型的地方保護主義，其嚴格限制對外經(jīng)濟、文化、科學等方面的交流。清朝前期實行的閉關鎖國政策主要表現(xiàn)是嚴格限制對外貿(mào)易，而不是嚴禁一切對外貿(mào)易，康熙二十三年（1684年）開放海禁以后，清王朝正式在澳門、漳州（廈門）、寧波、云臺山先后設置海關，開放對外貿(mào)易。而且陸域還有與俄國進行貿(mào)易的恰克圖開放。后來海域只開放廣州一處為通商口岸，并由廣州十三行專門管理外貿(mào)事宜和外國商人，由此可見清政府當時是嚴格限制對外貿(mào)易，并沒有嚴禁一切對外貿(mào)易。6.“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”“咫尺地五湖四海，幾更時萬古千秋”描述的是古代傳統(tǒng)藝術（）。A.魔術B.繪畫C.戲劇VD.狂草解析：解析：材料中“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”描述的是戲劇能用少數(shù)人的表演演繹人數(shù)眾多的戰(zhàn)爭場面；同時“咫尺地五湖四海，幾更時萬古千秋”描述了較小的戲劇舞臺可以演繹幾千年曲折縱橫的歷史，而且這幾句描寫符合戲劇夸張?zhí)摂M化的特點，由此可知材料描述的是中國戲劇藝術的特點。.伯里克利宣稱：“我們的制度被稱為民主政治，那是千真萬確的。因為政權不是掌握在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里?！蹦軌蝮w現(xiàn)多人參與政權的是（）。A.五百人議事.公民大會VC.民眾法庭D.十將軍委員會解析：解析：材料中伯里克利說“政權……是在多數(shù)人手里”可知伯里克利時期所改革的公民大會雖然作為國家最高權力機關，負責內(nèi)政外交等重大問題，但是只要年滿20歲的男性公民都可以參加并有發(fā)言權和B.神本主義神為中心C.反對迷信平等自由D.教會威嚴等級有序解析：解析：這三幅繪畫作品都是文藝復興時期人文主義發(fā)展的產(chǎn)物，文藝復興時期倡導人文主義精神，它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來。宣揚個性解放，追求現(xiàn)實人生幸福；追求自由平等，反對等級觀念；崇尚理性，反對蒙昧。它肯定人性和人的價值，要求享受人世的歡樂，要求人的個性解放和自由平等，推崇人的感性經(jīng)驗和理性思維。9.真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復……往日國王及國會間靡費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風。材料描述的歷史事件是（）。A.美國獨立戰(zhàn)爭B.英國光榮革命VC.法國大革命D.日本明治維新解析：解析：材料中“光榮”一詞是題眼，所謂“光榮”就是不流血的含義，這無疑說的是1688年“光榮革命”，另一方面材料提到“往日國王及國會間靡費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風”則無疑表明了英國君主立憲制度平衡了國王和議會間的力量，并通過《權利法案》來約束國王的力量，提升了議會的政治重要性。10.某同學圍繞研究課題收集如下素材：“大機器生產(chǎn)”“殖民侵略”“洋務運動”“逐漸縮小的世界”，他的研究主題可能是（）。A.清政府自救B.東西方文明沖突C.工廠制普遍推行D.工業(yè)文明下的世界V解析：解析：從“大機器生產(chǎn)”（工業(yè)革命）、“殖民侵略”（工業(yè)革命提升了資本主義強國對海外市場和原料地的侵略能力和程度）、“洋務運動”（采用機器生產(chǎn)、對工業(yè)文明在器物方面的一種適應性改革）、“逐漸縮小的世界”（全球化和世界市場）這些詞匯中，我們看到的都是工業(yè)文明興起并沖擊下因此而變的世界。11.蔣廷黻在《中國近代史》寫道：“那次的戰(zhàn)爭，我們稱之為鴉片戰(zhàn)爭，英國人則稱之為通商戰(zhàn)爭，兩方面都有理由。關于鴉片問題，我方力圖禁絕，英方則希望維持現(xiàn)狀：我攻彼守……就世界大勢論，那次的戰(zhàn)爭是不可避免的。”戰(zhàn)爭不可避免的根本原因是（）。A.西方崛起，需要市場VB.閉關鎖國，國內(nèi)出現(xiàn)危機C.禁煙運動，影響英國利益D.專制統(tǒng)治，中國實力下降解析：解析：材料中“我們稱之為鴉片戰(zhàn)爭，英國人則稱之為通商戰(zhàn)爭，兩方面都有理由”表明鴉片戰(zhàn)爭直接與兩國對待貿(mào)易問題的看法有關，清政府認識到輸入鴉片在政治、經(jīng)濟和社會層面的危害，而英國政府則力圖維持在鴉片貿(mào)易中的經(jīng)濟利益。此外“世界大勢”作為題眼，解釋了鴉片戰(zhàn)爭的歷史大背景就是資本主義在工業(yè)革命的支撐下迅速發(fā)展，世界市場正在形成，英國作為工業(yè)生產(chǎn)大國急需原料產(chǎn)地和商品傾銷地，而清朝閉關鎖國政策必然導致二者間的戰(zhàn)爭不可避免，所以根本原因還是資本主義經(jīng)濟的發(fā)展所致。12.革命黨人陳天華說：“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理?！边@一言論體現(xiàn)的觀念是（）。A.天賦人權B.主權在民VC.君民共主D.民貴君輕解析：解析：根據(jù)材料中強調(diào)“東家”（即百姓）可以撤換“舵工”（即皇帝）和“水手”（即官府），說明人民有權決定由誰來掌握“國家”這艘大船，即“主權在民”。A項主要是強調(diào)人的權利是上天賦予的，任何人不能隨意地剝奪：C項主要強調(diào)的是君主立憲制，君主依然是國家元首；D項是傳統(tǒng)的重民觀念，是站在統(tǒng)治階級的角度進行分析的。13.“民國建設肇始，百凡待治。世凱深愿竭其能力，發(fā)揚共和之精神，滌蕩專制之瑕穢，謹守憲法，依國民之愿望，蘄達國家于安全強固之域，俾五大民族同臻樂利。”袁世凱所謹守的是（）。A.《欽定憲法大綱》B.《中華民國憲法》C.《中華民國約法》D.《中華民國臨時約法》V解析：解析：A項并非憲法性文件，排除A項；B項主張建立的是君主立憲政體，與材料中的共和精神矛盾；C項是袁世凱炮制出來的為自己的專制鋪路的文獻。因此A、B、C三個選項均錯誤?！吨腥A民國臨時約法》是民國初年實行的憲法性文件。14.1872年，上海公共租界當局張貼了第一張交通告示，內(nèi)容包括“凡馬車及轎子必須于路上左邊行走”“凡小車必由路左邊往來，唯不許走路旁相近之路中心行走”“凡馬車于十字路口必得走慢”等等。這說明（）。A.交通規(guī)則呈現(xiàn)中西合璧的特征B.汽車在中國已經(jīng)出現(xiàn)C.近代交通文明開始在上海逐步確立VD.租界內(nèi)交通受到管制解析：解析：題干所給信息反映的是伴隨著西方文明的傳人，交通規(guī)則在朝著世界現(xiàn)代化的方向發(fā)展。租界當局指的是外國人管理。15.在20世紀上半葉的革命實踐中，中國共產(chǎn)黨人走出了一條屬于自己的獨特道路，這條道路是（）。A.國共合作B.領導工人運動C.農(nóng)村包圍城市VD.暴力革命解析：解析：根據(jù)關鍵詞“20世紀上半葉”“中國共產(chǎn)黨”“獨特的道路”可得出答案。16.美國史學家R.帕爾默在《世界現(xiàn)代史》中描述道：”在……的指導下，國家仍控制著經(jīng)濟的‘最高指揮權’，保持基本生產(chǎn)企業(yè)的國有制，與此同時，也允許大量的為謀取個人利益的私人貿(mào)易存在?！辈牧现小÷缘奈淖謶撌牵ǎ?。A.公私合營B.新經(jīng)濟政策VC.羅斯福新政D.斯大林模式解析：解析：依據(jù)材料可知該國家仍然實行公有制經(jīng)濟，可以排除C,同時允許私人貿(mào)易的存在，正好符合蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策的內(nèi)容。17.第二次世界大戰(zhàn)后，通過20世紀上半期的震蕩，人們開始認識到維護世界政治經(jīng)濟秩序穩(wěn)定的重要性，由此誕生一系列國際組織，整體世界開始制度化。下列有利于維護世界金融秩序穩(wěn)定的國際性組織是（）。A.亞太經(jīng)合組織B.世界貿(mào)易組織C.北美自由貿(mào)易區(qū)D.國際貨幣基金組織V解析：解析：戰(zhàn)后維護世界金融的國際組織是國際貨幣基金組織。國際貨幣基金組織是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。它與世界銀行同時成立，并列為世界兩大金融機構之一，其職責是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況，提供技術和資金協(xié)助，確保全球金融制度運作正常：其總部設在華盛頓。18.騰訊歷史頻道推出《轉型中國1840—1956》系列原創(chuàng)策劃。策劃以年份為單位，逐一梳理近代史關鍵命題。下列各項中可以作為1956年年度事件的是（）。A.第一屆全國人民代表大會B.社會主義制度的確立VC.國家第一個五年規(guī)劃開始實施D.“大躍進”和人民公社化運動解析：解析：第一屆全國人民代表大會是1954年召開的；1956年三大改造標志著中國社會主義制度的基本確立：一五計劃的時間是1953年至1957年；大躍進是1958年實行的。19.1958年底我國農(nóng)村實行統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動和統(tǒng)一分配的體制。這種體制是（）。A.人民公社運動VB.農(nóng)土地改革C.農(nóng)村合作化D.家庭承包解析：解析：1958年7月1日《紅旗》雜志第3期《全新的社會，全新的人》一文中，比較明確地提出“把一個合作社變成一個既有農(nóng)業(yè)合作又有工業(yè)合作基層組織單位，實際上是農(nóng)業(yè)和工業(yè)相結合的人民公社”。這是在報刊上第一次提“人民公社”的名字。人民公社的特點是一大二公。20.對聯(lián)是人們喜聞樂見的文學藝術形式，其內(nèi)容的演化也折射出歷史的滄桑巨變。下列對聯(lián)中能反映我國20世紀80年代歷史現(xiàn)象的是（）。A.萬里山河歸人民，五億群眾慶新生B.深翻土地畝產(chǎn)萬斤糧，土法上馬日產(chǎn)千噸鋼C.新長征起步春光明媚，現(xiàn)代化開端金鼓歡騰VD.港澳回歸揚眉吐氣，申奧成功萬眾歡呼解析：解析：A選項是指40年代的新中國的成立，B選項是指50年代的“大躍進”運動，D選項是指90年代的香港澳門回歸。C選項符合題意，是指改革開放。二、材料分析題（總題數(shù)：3,分數(shù)：20.00）材料一孔子教育弟子有四個主要內(nèi)容，“文、行、忠、信”。在文、行、忠、信里，文雖放在第一位，但行、忠、信卻大都屬于道德品質教育，實際上德育占有主要位置?？鬃咏?jīng)常教導他的弟子要學禮，認為“不學禮，無以立”。他認為“學禮”是學習做人處世的根本。他要求弟子首先做一個符合社會標準的人，其次才是學習文化知識。材料二漢武帝元朔五年（公元前124年）在長安設太學。太學之中由博士任教授，初設五經(jīng)博士專門講授儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。……漢代太學注重考試，并建立了一定的制度。材料三從17世紀中葉開始，長老會派控制的蘇格蘭建立了教區(qū)學校網(wǎng)，為各階級的兒童提供學會讀寫和獲得宗教知識的基本場所。1682年法國建立了基督教學校，教兒童教義問答和基本讀寫知識。英國圣公會以及其他新教各派也都建立起了“慈善學?！苯逃毧鄡和?。1717年，普魯士法律強制規(guī)定兒童入小學學習。1600--1800年的西方文盲率大大下降，特別是1700年以后。在17世紀以前，學校還是各種年齡的人合在一起學習的地方；17世紀以后出現(xiàn)了專為兒童開設的學校，識字教育已經(jīng)成為西歐各國的普遍現(xiàn)象。.概括材料一孔子教育思想的核心，并簡評它對中國社會的影響。正確答案：（正確答案：核心：注重道德教育（或把道德教育放在首要位置）。影響：擴大了儒學思想的影響，奠定了中國封建社會儒學教育的基本內(nèi)容和標準；有利于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的形成，有利于維護國家穩(wěn)定、促進社會和諧；造成中國古代知識分子重道輕器，忽視實用技術的發(fā)展。）解析：.概括材料二漢代教育特點，并分析其原因。正確答案：（正確答案：國家設立專門教育機構；以儒家經(jīng)典為教學內(nèi)容；注重考試，建立專門的制度。加強思想控制，維護專制統(tǒng)治的需要。）解析：.根據(jù)材料三，分析西方近代教育起步特點以及其原因。正確答案：（正確答案：特點：教會起推動作用；以宗教常識為教學內(nèi)容。宗教改革運動的推動。立法保障（制定法律）；出現(xiàn)專業(yè)化學校：社會重視。原因：根據(jù)材料所反映的事實，這一時期主要是思想文化上文藝復興、宗教改革的推動促進了西方近代教育。不過，在政治上資產(chǎn)階級民主政治的確立和發(fā)展，經(jīng)濟上工業(yè)革命的推動也都對西方近代教育有所影響。）解析：材料一英國具有議會傳統(tǒng)。自13世紀開始，議會在王權集中及發(fā)展過程中的重要作用使其獲得了特殊的地位和君主的信任，并借此不斷擴大自己的職權，獨立性也不斷增強?！Y產(chǎn)階級、新貴族和封建君主之間存在著特殊的利益關系.長期以來維持一種聯(lián)盟的狀態(tài)。他們相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的實現(xiàn)。在英國資產(chǎn)階級革命中，霍布斯提出“必須有一個最高統(tǒng)治者，不然的話，在國內(nèi)定要發(fā)生叛亂及教會與國家之間的內(nèi)戰(zhàn)”，這正符合英國革命局勢的發(fā)展。到革命后期，英國整個民族認識到，議會掌握無所不包的權力是合法的，也是必需的。同時，一個賢明的善良的君主仍被認為是人民的幸福。這種尊崇王室的心態(tài)在歐洲其他國家也是普遍的。而君主立憲制的建立和后來君主登上皇位的原因密切相關。——摘編自葉.阿.科斯明斯基主編的《十七世紀英國資產(chǎn)階級革命》材料二美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結果：憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團（群體）因應不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停地談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”。一一王?！对瓌t與妥協(xié)》材料三在資產(chǎn)階級革命過程中，資產(chǎn)階級頒發(fā)了一系列法律文件來鞏固資產(chǎn)階級革命的成果。1689年，英國議會制訂的《權利法案》，以明確的法律條文限制國王的權利，被視為英國君主立憲制政體確立的標志；1776年北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，以資產(chǎn)階級啟蒙思想為根據(jù)，宣告了美利堅合眾國的誕生，是美國資產(chǎn)階級綱領性文件，被視為最早的《人權宣言》；1787年，美國制定的1787年憲法，規(guī)定了美國一整套國家體制，被視為近代第一部資產(chǎn)階級成文憲法；1789年法國制憲會議發(fā)表的《人權宣言》以天賦人權、自由平等原則，否定了封建主義的王權和特權。1875年法國國民議會頒布《法蘭西第三共和國憲法》，確立了共和政體。.根據(jù)材料一概括推動英國君主立憲的主要因素。正確答案：（正確答案：主要因素：歷史傳統(tǒng)的影響；資產(chǎn)階級、新貴族和君主某種程度上利益的一致性;啟蒙思想提供的理論依據(jù)：英國民族的心理需求；“光榮革命”的推動等。）解析：.結合材料二及所學，概括美國憲法制定過程中“多元利益妥協(xié)”的表現(xiàn)。正確答案：(正確答案：表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)極大的行政權；構建"分權制衡”機制。表現(xiàn)：中央集權和地方自治之間：大州和小州之間；南方和北方之間；參議院和眾議院之間；國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間。)解析：.結合材料三及所學，指出近代西方民主政治制度的特點。正確答案：(正確答案：特點：通過立法確立民主政治；建立健全議會民主制度；倡導天賦人權，自由平等等原則。)解析：.有人說，妥協(xié)是政治的靈魂，許多民主國家在民主進程中都出現(xiàn)過妥協(xié)。據(jù)此，談談你對民主政治妥協(xié)現(xiàn)象的認識。正確答案：(正確答案：雙方有可交換利益或矛盾可以調(diào)和；是平等協(xié)商下的共同讓步，是雙方真實妥協(xié)意愿下的謀求共識；是對對方利益的尊重與保護，實現(xiàn)利益整合；有利于政治民主化轉型的平穩(wěn)進行，實現(xiàn)和平的政治；妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉型；妥協(xié)是雙方力量對比結果；妥協(xié)是一種藝術，是有原則的；體現(xiàn)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展等。)解析：材料一如果可以把1492年看作全球化的開始，那么首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化；然后是大英帝國、法國等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民……一一海軍《火預言：2049年的世界》材料二—材料三對于世界市場形成的過程，西方學者存在兩種截然不同的觀點。弗蘭克認為：“正如歷史學家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建了一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有一條相反的道路，也許是世界創(chuàng)造了歐洲?！?結合材料一和所學，說明首先開創(chuàng)現(xiàn)代全球化的國家是西班牙和葡萄牙的原因。正確答案：(正確答案：在西歐國家中，最早開啟地理大發(fā)現(xiàn)和新航路開辟的是伊比利亞半島上的葡萄牙和西班牙，這是因為：第一，兩國都在大西洋沿岸，這使得他們先天傾向于向海外發(fā)展。兩國海上發(fā)展的第一步就是在15世紀先后攫取了距非洲西海岸不遠的一字排開的四個群島。葡萄牙占領了馬德拉群島、亞速爾群島和福德角群島，西班牙占領了加那利群島。這四個群島不但在地理位置上有極大的戰(zhàn)略價值，有可以泊船的港口，而且也有很大的經(jīng)濟價值，他們土地肥沃，盛產(chǎn)甘蔗、葡萄及木材。在得到這幾個群島作為海上據(jù)點之后，兩國向海外發(fā)展更為便利。第二，西班牙、葡萄牙較早從事大西洋長距離航海探險，較早掌握并擁有相對優(yōu)良的航海技術和經(jīng)驗。特別是葡萄牙，葡萄牙的亨利王子為航海事業(yè)鋪平了道路。他使得水手及造船技術的傳統(tǒng)經(jīng)驗與理論知識相結合，從而改進葡萄牙船舶的航海性能。第三，葡萄牙人與西班牙人的宗教熱情特別強烈，有向外傳教并和伊