幼兒園新學(xué)期教研方案

—幼兒園新學(xué)期教研方案幼兒園新學(xué)期教研方案1新學(xué)期開頭，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜歡參與各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是獨生子女，幼兒經(jīng)常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：1．利用早晚家長接送幼兒的.短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通情況信息。3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。5．組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校三、逐月工作計劃二月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。2．認識幼兒園環(huán)境，強化安全教育。3．召開家長會。4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及制造性。三月份：1．豐富自然角。2．做好“三八”節(jié)慶?；顒樱_展母子同樂活動。3．進一步強化游戲體育錘煉。四月份：1．做好半日開放活動。2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。強化幼兒的自我愛護意識。3．期中家訪。4．“健康珍寶展活力”系列活動。5．園內(nèi)區(qū)角活動展現(xiàn)。五月份：1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)力量展現(xiàn)活動。2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。六月份：1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。2．做好期末全面家訪。3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。4．假期困難班統(tǒng)計。5．暑期安全教育。幼兒園新學(xué)期教研方案2在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男θ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、發(fā)展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成如今的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作：（1）重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細包括：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和快樂，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的.主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語言力量。培育幼兒動手操作的力量。學(xué)會運用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價伙伴行為的力量。（二）對大班進行的特地的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細包括：培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)看法。激勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小同學(xué)的劇烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。留意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特別重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。錘煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨立性、強化責(zé)任感的時機。激勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育，真正做到“四個有序”。激勵幼兒在集風(fēng)光前大膽地表達自己，制造更多的錘煉時機，讓幼兒能完好、連貫地進行表述。建立良好的師生關(guān)系，強化師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運用學(xué)問解決問題的力量。完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價幼兒，按時把握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案按時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，強化班級的凝聚力。家長工作：注意家園聯(lián)系，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。主動、熱忱、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫忙。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題按時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步。激勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。定期向家長開放半日活動。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。對新生進行家訪。三、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。強化對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管好自己的物品。培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。教育幼兒能自己照料自己，明白增減衣服。幫忙部分幼兒度過換牙期的不適。四、班級人員的協(xié)作：建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位老師要強化自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實際操作力量。強化電腦學(xué)問及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，把握更多的日常用語。提高反思力量，在工作中發(fā)現(xiàn)問題按時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，強化獨立帶班力量和主動參與教學(xué)的力量。強化班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。在新的一年，本班三位老師將以班為家，主動、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當(dāng)圓滿地完本錢學(xué)期的工作。幼兒園新學(xué)期教研方案3一、活動目的游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中取得學(xué)問；在游園中培育同學(xué)的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。二、活動時間布置8月22日下午4：00X5：301、3：45前各位負責(zé)準(zhǔn)備好活動點。2、4：00幼兒開頭游園。4、5：30活動結(jié)束。三、活動地點三樓大堂、運動場、三樓教室四、活動的工程及游戲規(guī)章游戲一：夾彈珠（地點：大班負責(zé)人：老師）準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。玩法：5—6歲小好友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈（地點：一樓小班，負責(zé)人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手（地點：，負責(zé)人：老師）準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。游戲四滾球（地點：，負責(zé)人：老師）在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的.另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。游戲五釣魚（地點：，負責(zé)人：老師）在地上擺放一個沖氣圈，里面放上很多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。游戲六袋鼠跳（地點：，負責(zé)人：老師）幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。游戲七數(shù)學(xué)游戲（地點：，負責(zé)人：老師）準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌（地點：，負責(zé)人：老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。游戲九穿鞋子（地點：，負責(zé)人：老師）準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。游戲十：穿珠子（地點：，負責(zé)人：老師）準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小好友們依據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，根據(jù)顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參與三個工程以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。幼兒園新學(xué)期教研方案4一、設(shè)計意圖：漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園確定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育互相的情感，增進互相團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：《游戲——點亮歡樂童年》三、活動時間：2020XX年X月四、活動目標(biāo)：1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的.各種技能技巧得到錘煉。3、讓孩子們過了一個快樂又有意義的兒童節(jié)五、活動準(zhǔn)備：宣傳橫幅、游戲指引牌、游戲卷、各種好玩的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品六、活動過程1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛2、主持人出場3、家長代表講話4、主持人宣讀活動目標(biāo)5、講解游戲中的留意事項6、游園活動的開展七、游園活動游戲內(nèi)容：1、搶椅子游戲規(guī)章：將凳子圍成圈，家長和幼兒站成圈。游戲開頭時人圍著椅子向同一方向轉(zhuǎn)。當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在凳子上沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，連續(xù)進行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。人數(shù)規(guī)定：10人一組參與競賽嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：游戲以幼兒安全為主，安全第一，競賽第二。2、小貓釣魚游戲規(guī)章：將小魚散落于"水池中"，家長和幼兒各手持魚竿釣魚，1分鐘內(nèi)釣起最多數(shù)量的魚為勝。人數(shù)規(guī)定：6名幼兒一組。嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：留意座位的安全距離，提示幼兒運用釣魚竿時不要觸遇到他人。3、吹蠟燭游戲規(guī)章：蠟燭橫排在桌子上面點燃，小好友與家長為一組，站在規(guī)定的起點線外，先把蠟燭吹滅的那組為勝。（按班級分不同間距）人數(shù)規(guī)定：2名幼兒一組嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：留意用火的安全4、海底撈月游戲規(guī)章：水中放玻璃珠若干，家長運用筷子、幼兒運用勺子，1分鐘在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子（勺子）夾彈珠，多者為勝，人數(shù)規(guī)定：6人一組嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：提示幼兒筷子的運用安全，保障座位的安全距離。5、拼圖游戲規(guī)章：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。人數(shù)規(guī)定：4人一組嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：保障木質(zhì)拼圖的邊緣圓滑不扎手6、猜謎語游戲規(guī)章：室外欄桿上掛謎語，幼兒在家長的伴隨下猜出謎底。猜出后請小好友告知老師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是人數(shù)規(guī)定：不限嘉獎規(guī)章：猜對后老師在游園表上蓋章安全事項：提示家長幼兒猜謎語時，做到不倚靠欄桿。7、丟炸彈游戲規(guī)章：家長和孩子站在畫好的警戒線之外游戲開頭，每對親子分得10個海洋球，家長扔擲5個球，孩子扔擲5個球，多者為勝。人數(shù)規(guī)定：4人一組嘉獎規(guī)章：參與者每人一人章，勝出者兩個章。安全事項：地勢平坦，提示家長及幼兒有序排隊不爭不搶8、歡樂套圈游戲規(guī)章：家長和孩子站在畫好的警戒線之外游戲開頭，每對親子分得10個套圈，。家長扔擲5個套圈，孩子扔擲5個套圈，套圈正好套在瓶子上為獲勝。人數(shù)規(guī)定：4人一組嘉獎規(guī)章：套中一個圈可得一個印章。安全事項：請家長在游戲中帶好孩子，不推不擠，自覺排隊。9、一枝獨秀游戲規(guī)章：游戲者站在起點處手持羽毛球拍將乒乓球運至重點。競賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。只能用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作，途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處連續(xù)跑。撿球時不得影響其他選手競賽。人數(shù)規(guī)定：4人一組嘉獎規(guī)章：參與者1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：請家長在游戲中帶好幼兒謹防摔傷。10、敲鑼鼓游戲規(guī)章：游戲者站在線上準(zhǔn)備好，雙眼被蒙上；在原地轉(zhuǎn)三圈；再向前走，敲響鑼。人數(shù)規(guī)定：2人一組嘉獎規(guī)章：參與者1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：請家長在游戲中帶好幼兒謹防摔傷。11、兩人三足游戲規(guī)章：家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。人數(shù)規(guī)定：4人一組嘉獎規(guī)章：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：在游戲中請家長留意幼兒的安全，協(xié)作孩子的速度，謹防摔傷。12、母雞接蛋游戲規(guī)章：家長用圍裙兜接住寶寶拋過來的10個紙球，多者為勝人數(shù)限制：4人一組嘉獎規(guī)章：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：在游戲中請家長留意幼兒的安全，協(xié)作孩子的速度，謹防摔傷。13、青蛙跳水游戲規(guī)章：幼兒手拿10個乒乓球，幼兒往地上砸，家長用小籃子借助反彈后的乒乓球，多者為勝。人數(shù)限制：4人一組嘉獎規(guī)章：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：在游戲中請家長留意幼兒的安全，協(xié)作孩子的速度，謹防摔傷。14、串珠游戲規(guī)章：小好友們依據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時間掌握在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能根據(jù)顏色規(guī)律排列的幼兒得獎。小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。人數(shù)限制：6人一組嘉獎規(guī)章：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：請家長在游戲中帶好孩子，不推不擠，自覺排隊。15、丟筷子游戲規(guī)章：幼兒及家長各持5支筷子，分別投入相應(yīng)的器皿中，多者為勝。人數(shù)限制：4人一組嘉獎規(guī)章：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。安全事項：提示幼兒拿到筷子時，肯定要留意安全，不要讓孩子拿著筷子處處跑。幼兒園新學(xué)期教研方案5活動時間：20XX年XX月XX日活動地點：二樓大廳活動組織者：張琿娟活動主持人：李友花現(xiàn)場記錄人：李靜參與人員：星星幼兒園青年老師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。詳細表現(xiàn)為：老師觀看評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；老師反思教育行為不夠按時。在區(qū)教研組參與活動時，張老師推舉了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的老師解決一些問題：1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫忙老師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。3、幫助老師作出教學(xué)決策，老師運用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫忙老師了解自己正在教什么需要連續(xù)做哪些事······我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：1、每位老師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。2、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。3、制定我園發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、班級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定合適自己班的發(fā)展檢核表。）在檢核表試行中，我們將檢核表和觀看筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來溝通，我們?nèi)绾我罁?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒使大家的經(jīng)驗得以共享。二、本次教研活動的核心話題：如何依據(jù)觀看到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒三、教研活動的目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探究、溝通如何運用適合的觀看方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。2、通過溝通、歸納、提升，溝通如何依據(jù)觀看到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發(fā)呈現(xiàn)狀。3、通過對幼兒行為的觀看分析，培育老師制定有關(guān)觀看標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的力量。教研準(zhǔn)備：1、兩位位老師準(zhǔn)備好的案例。2、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的.關(guān)于觀看記錄的章節(jié)。3、各班的檢核表正在試行中。四、教研過程：（一）星星幼兒園教研組研討（時間：9：00XX9：50）1、回憶教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題：如何依據(jù)觀看到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒2、商量溝通：話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適合的觀看方法可以幫忙我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢老師溝通觀看記錄的方法。幼兒園新學(xué)期教研方案6活動時間：20XX年XX月XX日活動地點：二樓大廳活動組織者：張琿娟活動主持人：李友花現(xiàn)場記錄人：李靜參與人員：星星幼兒園青年老師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。詳細表現(xiàn)為：老師觀看評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；老師反思教育行為不夠按時。在區(qū)教研組參與活動時，張老師推舉了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的老師解決一些問題：1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫忙老師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。3、幫助老師作出教學(xué)決策，老師運用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫忙老師了解自己正在教什么需要連續(xù)做哪些事······我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：1、每位老師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。2、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。3、制定我園發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、班級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定合適自己班的發(fā)展檢核表。）在檢核表試行中，我們將檢核表和觀看筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來溝通，我們?nèi)绾我罁?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒使大家的經(jīng)驗得以共享。二、本次教研活動的核心話題：如何依據(jù)觀看到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒三、教研活動的目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探究、溝通如何運用適合的觀看方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。2、通過溝通、歸納、提升，溝通如何依據(jù)觀看到的幼兒的'行為，分析評價幼兒的發(fā)呈現(xiàn)狀。3、通過對幼兒行為的觀看分析，培育老師制定有關(guān)觀看標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的力量。教研準(zhǔn)備：1、兩位位老師準(zhǔn)備好的案例。2、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀看記錄的章節(jié)。3、各班的檢核表正在試行中。四、教研過程：（一）星星幼兒園教研組研討（時間：9：00XX9：50）1、回憶教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題：如何依據(jù)觀看到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒2、商量溝通：話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適合的觀看方法可以幫忙我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢老師溝通觀看記錄的方法。幼兒園新學(xué)期教研方案7總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個孩子的愛好，培育幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。一、教育教學(xué)1、連續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學(xué)，進行“前書寫”“透性識字”教學(xué)。2、本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇異的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。3、將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂教學(xué)方面強化音樂賞識、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要參加水墨，手工等方面的訓(xùn)練。4、強化游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構(gòu)、棋類等游戲。5、將分區(qū)活動全面常常地開展起來。6、在班內(nèi)樹立“趕、學(xué)、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)愛好與習(xí)慣。7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。二、保育工作1、發(fā)揚上期長處，連續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流淌紅旗。2、將值日生工作全面標(biāo)準(zhǔn)地開展起來，培育幼兒動手力量及服務(wù)意識。3、大力培育幼兒動手自我服務(wù)力量，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要賜予更多的幫忙與關(guān)愛。三、家長工作1、強化與家長的溝通與聯(lián)系，采納家園聯(lián)系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn)。2、對因病將來園的.幼兒要按時通過電話或上門家訪。3、對做園車的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況。4、主動挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與協(xié)作幼兒園的教育教學(xué)。月工作重點九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培育家長會分區(qū)活動的全面開展十月：學(xué)新器械操家長開放活動十一月：表演、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游十二月：隊列、隊行、走步訓(xùn)練一月：迎新年“童話劇”排練及慶?；顒訉W(xué)期末總復(fù)習(xí)幼兒園新學(xué)期教研方案8在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、發(fā)展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成如今的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作：（1）重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細包括：X促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。X培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和快樂，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。X發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語言力量。X培育幼兒動手操作的力量。學(xué)會運用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。X培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價伙伴行為的力量。（二）對大班進行的特地的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細包括：X培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)看法。激勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小同學(xué)的劇烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。X留意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。X不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特別重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。X錘煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨立性、強化責(zé)任感的時機。激勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：X良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的.前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育，真正做到“四個有序”。X激勵幼兒在集風(fēng)光前大膽地表達自己，制造更多的錘煉時機，讓幼兒能完好、連貫地進行表述。X建立良好的師生關(guān)系，強化師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。X注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。X連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運用學(xué)問解決問題的力量。X完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價幼兒，按時把握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案按時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。X指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。X通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，強化班級的凝聚力。家長工作：X注意家園聯(lián)系，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。X主動、熱忱、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。X通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫忙。X以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。X主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題按時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步。X激勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。X定期向家長開放半日活動。X利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。X對新生進行家訪。三、衛(wèi)生保健工作：X為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。X強化對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。X培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。X培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管好自己的物品。X培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。X教育幼兒能自己照料自己，明白增減衣服。X幫忙部分幼兒度過換牙期的不適。四、班級人員的協(xié)作：X建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位老師要強化自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實際操作力量。X強化電腦學(xué)問及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，把握更多的日常用語。X提高反思力量，在工作中發(fā)現(xiàn)問題按時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。X提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，強化獨立帶班力量和主動參與教學(xué)的力量。X強化班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。在新的一年，本班三位老師將以班為家，主動、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當(dāng)圓滿地完本錢學(xué)期的工作。幼兒園新學(xué)期教研方案9活動時間：20XX、12、22活動地點：二樓大廳活動組織者：張琿娟活動主持人：李友花現(xiàn)場記錄人：李靜參與人員：星星幼兒園青年老師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。詳細表現(xiàn)為：老師觀看評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；老師反思教育行為不夠按時。在區(qū)教研組參與活動時，張老師推舉了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的老師解決一些