實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)報(bào)告3篇

實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)報(bào)告3篇【第1篇】土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告--蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)

土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們高校階段所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培育我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量及創(chuàng)新力量，并熬煉我們調(diào)查討論的力量，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。

實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路

實(shí)習(xí)日期：07.3.3（晴）指導(dǎo)老師：aa

實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱(chēng)，即"上有天堂，下有蘇杭'。第一次來(lái)蘇州，感覺(jué)沒(méi)什么特殊的，不是我們想象的高樓大廈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多愛(ài)護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因而,對(duì)建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面實(shí)行對(duì)古城風(fēng)貌的愛(ài)護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。

依據(jù)資料介紹：這種源自愛(ài)護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于制造地方特色而言,并不是一個(gè)完全相同的概念,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來(lái)達(dá)成愛(ài)護(hù)的效果,在某些特定場(chǎng)合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng)性,探究性的制造過(guò)程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對(duì)保守和愛(ài)護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專(zhuān)注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說(shuō),蘇州地方主義或地方特色的再制造還有相當(dāng)大的進(jìn)展空間。

所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀(guān)的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀(guān)前街,怡園,文廟和南端的城市園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀(guān)序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開(kāi)發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程

序化的過(guò)程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕松靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對(duì)比,其中也隱蔽了時(shí)代文化上的對(duì)比。對(duì)地方"風(fēng)格'的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現(xiàn)出來(lái),這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。

為什么建筑可以這樣隨便的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型？這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，前面所說(shuō)的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是

框架，或框剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框剪結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置敏捷，能獲得較大的使用空間，建筑立面簡(jiǎn)單處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜愛(ài)的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓、商廈、圖書(shū)館、行政樓，大都是框架結(jié)構(gòu)，但形狀卻是蘇州古典建筑形象。

建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息溝通的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為肯定含義的符號(hào)載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書(shū)館的外部立面上眾多變形過(guò)的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獵取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書(shū)館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖還原作為園林仆人文人的情趣。

由此，我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計(jì)上爭(zhēng)取能被當(dāng)作一種信息溝通的媒介和

【第2篇】暑假建筑工地參觀(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假建筑工地參觀(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

這個(gè)暑假，收獲特別大，學(xué)到了許多以往在學(xué)校里課堂上沒(méi)有學(xué)到的只是，也從另一個(gè)方面強(qiáng)化了過(guò)去在校期間所學(xué)學(xué)問(wèn)的扎實(shí)程度。

我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋四周的“巴塞玫瑰城”項(xiàng)目，這是個(gè)二期工程，同時(shí)有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個(gè)戶(hù)型也許在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來(lái)說(shuō)算是比較高的建筑，也由于如此，在以后檢查屋面狀況時(shí)會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)，當(dāng)然，這是笑話(huà)。

7月4號(hào)之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們?cè)谠S多地方參觀(guān)學(xué)習(xí)，對(duì)于一些很有代表性的建筑類(lèi)別有了一個(gè)宏觀(guān)的認(rèn)知，在每天的上午參觀(guān)之后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對(duì)于我家交通便捷的各處工地進(jìn)行觀(guān)看，并記錄下各處工地的分布狀況，以便在統(tǒng)一實(shí)習(xí)結(jié)束后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有頭緒的干焦急。

7月4號(hào)，正事開(kāi)頭獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。

第一站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說(shuō)明來(lái)意之后，對(duì)方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常絕望，但也從另一個(gè)方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

我選擇的其次站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡(jiǎn)潔說(shuō)明來(lái)意之后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時(shí)有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問(wèn)了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問(wèn)題之后還是打算讓我在這里學(xué)習(xí)。

帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便開(kāi)頭跟著他來(lái)回于工地的各個(gè)位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類(lèi)的……

第一天的大部分時(shí)間都是在和甲方開(kāi)會(huì)中度過(guò)了。

簡(jiǎn)潔說(shuō)一下我來(lái)時(shí)工程的狀況，這個(gè)工程原方案是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問(wèn)題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號(hào)為12#、13#、15#，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過(guò)程中，目前工程的重心是地下車(chē)庫(kù)以及人防設(shè)施的建設(shè)預(yù)備工作。

現(xiàn)在的難度在于在一期工程中，施工方并沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來(lái)施工，而是為了自己便利或者是當(dāng)時(shí)的測(cè)量失誤，導(dǎo)致建成的一期項(xiàng)目的地下車(chē)庫(kù)比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣假如我們還是依據(jù)圖紙開(kāi)工建設(shè)，最終的結(jié)果就是在極端天氣的狀況下，會(huì)有大量的積水進(jìn)到我們所建設(shè)的車(chē)庫(kù)當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決方法，就是依據(jù)一期工程的狀況相應(yīng)的提高我方車(chē)庫(kù)的標(biāo)高便可，但是在實(shí)際施工工程中，這個(gè)方案涉及到許多方面，而在和甲方的會(huì)議大部分也是在爭(zhēng)論有些多出來(lái)的費(fèi)用如何解決以及詳細(xì)的操作。

各部門(mén)的負(fù)責(zé)人爭(zhēng)論的特別激烈，我在一邊旁聽(tīng)，也意識(shí)到建筑行業(yè)不是一個(gè)人或者說(shuō)是一個(gè)利益集團(tuán)的`力氣就可以解決完成的，這里面有許多簡(jiǎn)單的利益鏈，需要許多人的努力，當(dāng)然，涉及到的部分越多，有些東西實(shí)施起來(lái)的難度就會(huì)越大，這其中的關(guān)系，不是三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)的清的。

之后的幾天，都在做著動(dòng)工前的預(yù)備工作，我能做的就是跟著另一個(gè)施工員一起去巡察一下各棟樓的一些細(xì)枝末節(jié)的東西，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)指出來(lái)并抓緊解決。

舉個(gè)列子來(lái)說(shuō)，有一天我們要做的是用儀器去檢查大樓內(nèi)部瓦匠粉墻的平整度，這在學(xué)校里是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，瓦匠粉墻一般會(huì)拉一根鉛垂線(xiàn)，用來(lái)保證粉的墻還是和地面保持水平，但是有些時(shí)候，部分瓦匠為了便利會(huì)很馬虎，我們檢查的便是工人施工有沒(méi)有根據(jù)規(guī)范來(lái)進(jìn)行。

如何推斷粉墻何不合格呢？所用到的儀器是一種類(lèi)似于尺子的工具，講尺子豎直貼緊墻面，然后盯住尺子上的儀表進(jìn)行微調(diào)，使儀表內(nèi)的指針自然搖擺，搖擺的區(qū)間在0.5之內(nèi)，便是合格的，但是在實(shí)際施工中，0.8也可以，至于緣由，你懂的……

粉好的墻面還要進(jìn)行觀(guān)看，發(fā)覺(jué)裂縫之后就必需要用手去敲一下，聲音嘹亮便是消失了空鼓現(xiàn)象，這是肯定要返工的。

關(guān)于儀器的部分，大部分作為一個(gè)施工員應(yīng)當(dāng)把握的測(cè)量?jī)x器在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過(guò)，學(xué)校也對(duì)此進(jìn)行了特地的課程設(shè)計(jì)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，使用儀器不算是什么大問(wèn)題，但工地上的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有許多的不同，但總結(jié)起來(lái)也就是工地上的跟現(xiàn)代化，省去了許多調(diào)整儀器的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)誤差也會(huì)小一點(diǎn)，但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀必需要把握，由于就好比起一棟樓，那些是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)是不行能平地起高樓的。

7月11日，地下車(chē)庫(kù)在經(jīng)過(guò)一系列的預(yù)備后開(kāi)挖，依據(jù)前期周密的測(cè)量所劃定的區(qū)域開(kāi)頭動(dòng)土，但工地現(xiàn)在存在一個(gè)問(wèn)題，由于作業(yè)面空間較小，除了以后回填的土方之外沒(méi)有別的空間去堆放其他的土方，為此工地還特地停工一天，去挪動(dòng)配電室，重新架設(shè)線(xiàn)路，有一點(diǎn)不得不提，工地的電線(xiàn)特別粗，挪動(dòng)起來(lái)沒(méi)有4個(gè)人基本不行能。

12日，近距離的指揮挖機(jī)作業(yè)還是第一次，感覺(jué)非常過(guò)癮，但是在鏟子轉(zhuǎn)向自己的時(shí)候，即使知道弄不到自己，還是會(huì)有一些緊急。

本以為挖機(jī)挖土?xí)r不用操勞，其實(shí)這也是特別錯(cuò)誤的，為了使開(kāi)挖的深度非常精準(zhǔn)，每隔一段距離就要下到基坑中去測(cè)量深度，當(dāng)時(shí)我很懷疑，就算每隔地方都去量，但挖機(jī)究竟不能等同于人類(lèi)的雙手，難免還是會(huì)有些地方挖的比較深，這個(gè)問(wèn)題該怎么解決呢？經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才得知，在開(kāi)挖的時(shí)候，挖出的基坑深度一般不是最終的作業(yè)深度，基本會(huì)預(yù)留大約20公分的距離，叫做愛(ài)護(hù)層，這20公分是在大挖機(jī)完工之后用小號(hào)挖機(jī)和施工隊(duì)來(lái)挖的。

開(kāi)挖的時(shí)候還會(huì)遇到一個(gè)很普遍的問(wèn)題，就是地下水溢出的狀況，由于我所在的工地邊上便是護(hù)城河，所以地下水溢出的狀況非常嚴(yán)峻，一般狀況下在開(kāi)挖的土坑中需要設(shè)計(jì)幾個(gè)深度遠(yuǎn)大于平均深度的積水坑，并人工清理出一條溝渠，使整個(gè)土坑中的積水流向大的積水坑，然后利用水泵抽出，這非常重要，由于荊州地區(qū)的土質(zhì)基本為亞粘土，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡之后會(huì)產(chǎn)生很大的張力，對(duì)于建筑工程有很大的危害性，所以在地下結(jié)構(gòu)中準(zhǔn)時(shí)抽水保持土質(zhì)干燥是非常必要的。

最終說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，在這里插進(jìn)來(lái)，就是關(guān)于工地平安方面，工地上面有許多生產(chǎn)設(shè)備以及其他東西都是非常危急的，對(duì)于我們這些頭一次進(jìn)入工地的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定要非常留意頭上腳下，頭上就是指一些看不到的視覺(jué)死角，有時(shí)會(huì)有一些鋼管、梁等部分，在做事的時(shí)候應(yīng)當(dāng)非常當(dāng)心謹(jǐn)慎，留意不要撞到東西，這里也說(shuō)明白平安帽的重要性，所以即使再熱平安帽也不能脫，而腳下就是指工地上面會(huì)堆放一些鋼筋和模板，而模板恰恰是最危急的，由于不留意就會(huì)踩到模板上的釘子…………

也許就是這么多吧，這個(gè)暑假過(guò)的非常充實(shí)！

暑假建筑工地參觀(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

【第3篇】土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文--蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)

土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們高校階段所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培育我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量及創(chuàng)新力量，并熬煉我們調(diào)查討論的力量，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。

實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路

實(shí)習(xí)日期：07.3.3（晴）指導(dǎo)老師：aa

實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱(chēng)，即"上有天堂，下有蘇杭'。第一次來(lái)蘇州，感覺(jué)沒(méi)什么特殊的，不是我們想象的高樓大廈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多愛(ài)護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因而,對(duì)建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面實(shí)行對(duì)古城風(fēng)貌的愛(ài)護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。

依據(jù)資料介紹：這種源自愛(ài)護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于制造地方特色而言,并不是一個(gè)完全相同的概念,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來(lái)達(dá)成愛(ài)護(hù)的效果,在某些特定場(chǎng)合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng)性,探究性的制造過(guò)程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對(duì)保守和愛(ài)護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專(zhuān)注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說(shuō),蘇州地方主義或地方特色的再制造還有相當(dāng)大的進(jìn)展空間。

所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀(guān)的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀(guān)前街,怡園,文廟和南端的城市園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀(guān)序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開(kāi)發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程

序化的過(guò)程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕松靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對(duì)比,其中也隱蔽了時(shí)代文化上的對(duì)比。對(duì)地方"風(fēng)格'的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現(xiàn)出來(lái),這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。

為什么建筑可以這樣隨便的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型？這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，前面所說(shuō)的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是

框架，或框剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置敏捷，能獲得較大的使用空間，建筑立面簡(jiǎn)單處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜愛(ài)的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓、商廈、圖書(shū)館、行政樓，大都是框架結(jié)構(gòu)，但形狀卻是蘇州古典建筑形象。

建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息溝通的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為肯定含義的符號(hào)載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書(shū)館的外部立面上眾多變形過(guò)的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獵取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書(shū)館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖還原作為園林仆人文人的情趣。

由此，我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計(jì)上爭(zhēng)取能被當(dāng)作一種信息溝通的媒介和

23下一頁(yè)模式，成為肯定含義的符號(hào)載體。在結(jié)構(gòu)上采納框架結(jié)構(gòu)，按自己的建筑設(shè)計(jì)思路合理的的支配空間造型，在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風(fēng)格，把建筑物的設(shè)計(jì)和兩漢古典文化結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格，體現(xiàn)徐州的文化風(fēng)格和韻味。

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實(shí)習(xí)任務(wù)二：上海建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海陸家嘴

實(shí)習(xí)日期：07.3.4（晴）指導(dǎo)老師：aaaa

其次天，我們來(lái)到了上海，第一次體驗(yàn)到了中國(guó)第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，共性多樣的建筑，讓我們體會(huì)到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速進(jìn)展，以及人類(lèi)的才智。在金貿(mào)大廈腳下，讓你切實(shí)的感覺(jué)到什么是宏大和渺小，體會(huì)到作為一個(gè)土木工程師的責(zé)任有多大！

金貿(mào)大廈是上海市的一座標(biāo)志性建筑，傲然矗立黃浦江畔，人們期盼已久的世界第三、中國(guó)第一的88層大廈終，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級(jí)酒店、商業(yè)會(huì)展、高檔宴會(huì)、觀(guān)光、消遣、商場(chǎng)等綜合設(shè)施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的才智型摩天大樓。

依據(jù)介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準(zhǔn)立項(xiàng)，1994年5月10日動(dòng)工，1997年8月28日結(jié)構(gòu)封頂，至1999年3月18日開(kāi)張營(yíng)業(yè)，當(dāng)年8月28日全面營(yíng)業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬(wàn)平方米。

金茂大廈的設(shè)計(jì)師是美國(guó)芝加哥聞名的som設(shè)計(jì)事務(wù)所。設(shè)計(jì)師以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想，奇妙地將世界最新建筑潮流與中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格結(jié)合起來(lái)，勝利設(shè)計(jì)出世界級(jí)的，跨世紀(jì)的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海聞名的標(biāo)志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結(jié)構(gòu)大獎(jiǎng)。1999年10月容膺新中國(guó)50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。

正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設(shè)計(jì)所表達(dá)的中國(guó)特色的建筑風(fēng)格及其內(nèi)涵，她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案中脫穎而出，矗立在黃埔江岸，震撼全世界著人們的眼球，下面我們來(lái)看一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：

金茂大廈塔樓1－2層是氣概宏偉，寬敞光明，凈高達(dá)10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂，不僅有感動(dòng)人心的體量，而且高格調(diào)，高檔次，高科技的室內(nèi)裝修給人以莊重高雅，心曠神怡的特別感受。

大堂內(nèi)的辦公區(qū)專(zhuān)用候梯廳造型獨(dú)特，如同金碧輝煌的古埃及金字塔。專(zhuān)為辦公設(shè)置的五組26臺(tái)高速電梯采納獨(dú)特的玻璃轎廂，玻璃門(mén)廳，寬敞光明，可快速而又舒適地把客人送達(dá)各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5－6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時(shí)，候梯時(shí)間不超過(guò)35秒，給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區(qū)在塔樓的3－50

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層，建筑面積為122,871平方米，均為無(wú)柱大空間，層高4米，凈高達(dá)2.7米，租戶(hù)可依據(jù)自身的需要任意進(jìn)行分隔和布置

辦公區(qū)的統(tǒng)長(zhǎng)采光窗寬敞光明，自然采光達(dá)到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩，1.5米1.5米勻稱(chēng)布置，光照勻稱(chēng)，光線(xiàn)嚴(yán)厲，照度達(dá)450-500lux，對(duì)電腦熒光屏無(wú)反光，不刺眼，有利于電腦時(shí)代眼保健。

金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設(shè)施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套，設(shè)在58-85層，其中78-85層為酒店行政樓（7個(gè)層面），并在82層設(shè)有佳賓軒，內(nèi)有貴賓接待處，專(zhuān)用會(huì)議室，商務(wù)中心，會(huì)客廳，并供應(yīng)貴賓早餐休息服務(wù)。

大廈裙房共有6層，建筑面積達(dá)32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳，可容納380座位的演示廳及小型會(huì)議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級(jí)視聽(tīng)設(shè)備，可進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際會(huì)議等。裙房3-6層設(shè)計(jì)為大型購(gòu)物商場(chǎng)，其實(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精致，袒露著與建筑小品的高度和諧統(tǒng)一。裙房二樓擁有千人大宴會(huì)廳、750人規(guī)模的水晶廳，以及諸多的嘉賓廳、會(huì)議廳、多功能廳。

作為車(chē)庫(kù)和貯存用的地下室共有3層，局部4層，建筑面積達(dá)到57151平方米，設(shè)有800個(gè)泊車(chē)位的停車(chē)場(chǎng)，2000輛自行車(chē)庫(kù)。這就是整個(gè)大廈的建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

通過(guò)對(duì)金貿(mào)大廈的參觀(guān)，我們要學(xué)習(xí)它的建筑設(shè)計(jì)，怎樣去成為一個(gè)標(biāo)志性建筑，作為中學(xué)學(xué)校辦公樓建筑要想達(dá)到這種

13下一頁(yè)效果，首先在建筑設(shè)計(jì)方面要滿(mǎn)意要求。第一要滿(mǎn)意建筑功能的要求，學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建。過(guò)去只要依據(jù)學(xué)校的類(lèi)型規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件來(lái)設(shè)置教學(xué)用房，但是隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，對(duì)同學(xué)素養(yǎng)的要求也有所提高，為了達(dá)到"五美'，致使學(xué)校建筑要求除了一般教室外還要有多媒體教室、語(yǔ)音室、課外活動(dòng)室、老師休息室、門(mén)衛(wèi)、衛(wèi)生間等用房，這就要求建筑功能要簡(jiǎn)單多樣。其次要滿(mǎn)意建筑形象的要求。建筑既是物質(zhì)產(chǎn)品又具有肯定的藝術(shù)形象，不僅用來(lái)滿(mǎn)意使用要求，還應(yīng)滿(mǎn)意人們精神和審美要求。

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實(shí)習(xí)任務(wù)三：杭州建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：杭州西湖