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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦讀《王安石改詩》有感讀《王安石改詩》有感

仔細(xì)品嘗一部名著后,信任大家都有許多值得共享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是我為大家整理的讀《王安石改詩》有感,歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

讀《王安石改詩》有感1

王安石是宋代大詩人,他對(duì)詩作中的每一個(gè)字眼都精雕細(xì)琢,反復(fù)推敲,就如《王安石改詩》這篇文章中所講的。文章主要記敘了王安石對(duì)“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中的“綠”字反復(fù)修改了十多次才確定了用字。

對(duì)于一個(gè)可有可無的字眼,或許我們不會(huì)鋪張甚多時(shí)間,敷衍一下就可以了,反正大致意思就是那樣。但對(duì)于王安石來說就不一樣了——雖然是一個(gè)可有可無的字眼,但也要精雕細(xì)琢,反復(fù)推敲,要讓每一個(gè)字都完善無憾,才能達(dá)到應(yīng)有的意境。

生活中有些細(xì)節(jié),我們留意到了嗎?“細(xì)節(jié)打算成敗。生活中到處需要留心,到處都是細(xì)節(jié)。雖說“人無完人”,但究竟“不完善”的人的程度已是不同的——“接近完善”or“接近不完善”。

“接近完善”的人幾乎會(huì)留意到每一個(gè)可見而又微小的細(xì)節(jié)。比如我們班有個(gè)同學(xué),他是每一個(gè)細(xì)節(jié)都要扣到完善的`人——字不好看,練!英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),朗讀!作文語言表達(dá)不生動(dòng),積累練習(xí)!……總之每一項(xiàng)都得精益求精。但一天只有24小時(shí),除了學(xué)習(xí)時(shí)間、吃飯、睡覺時(shí)間,所剩時(shí)間不到四分之一。在這四分之一的時(shí)間里,你要休息,剩下的時(shí)間更是一瞬即過。但,為了接近完善的人,你必需把每一分鐘都緊緊抓住,即使它一瞬即過。

不留意細(xì)節(jié)的人大大咧咧,什么瑣事都不在意。什么字不好隨它去,成果不好也隨它去??偨兴闹艿娜瞬灰粢饽敲炊嗉?xì)節(jié)??墒羌?xì)節(jié)等于問題,問題一個(gè)一個(gè)地摞過來,那你的懶散與缺點(diǎn)也就暴露無遺了。

“細(xì)節(jié)打算成敗”這句話真沒錯(cuò)!王安石作為一個(gè)大作家都要對(duì)一個(gè)可有可無的字眼精雕細(xì)琢,那我們可以向他學(xué)習(xí),做好每一個(gè)細(xì)節(jié),邁好人生每一步。

讀《王安石改詩》有感2

今日,我讀了一個(gè)關(guān)于古代宋朝的大詩人王安石的故事《王安石改詩》。讀完后我受益非淺。

王安石是北宋很出名的文學(xué)家、政治家。是個(gè)很有學(xué)問的人,也還是北宋的大詩人。但在一次改詩時(shí)出了失誤。

據(jù)說,當(dāng)時(shí)南方有一個(gè)詩人寫了一首詩,其中有一句是:“明月當(dāng)空叫,黃犬臥花心?!边@一句王安石看了以后覺得很可笑。自言自語道:“明月怎么能叫呢?黃狗又怎么能我在花中呢?”于是他信手改為:“明月當(dāng)空照,黃犬臥花蔭?!?/p>

他自己以為很好了,其實(shí)改錯(cuò)了。原來那位文人的家鄉(xiāng)有一種鳥叫“明月”,明月叫出的聲音很悅耳,還有一種蟲叫作“黃犬”,黃犬常在花之中飛來飛去。王安石不了解狀況所以改錯(cuò)了。

這個(gè)故事告知我們,只有在了解了狀況的前提下,才能把一件事做好。平常我們留意

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