吉林2023年03月吉林市人民政府外事辦公室招錄公務(wù)員專業(yè)考試國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！吉林2023年03月吉林市人民政府外事辦公室招錄公務(wù)員專業(yè)考試國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動(dòng)機(jī)沖突的一種，指同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開，但必須接受其一時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是：A.小王結(jié)婚后既有家庭之樂，又有家務(wù)之累B.李建在讀大學(xué)時(shí)，既不想用功讀書，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒了車錢，買了車就不夠房子首付參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開；②必須接受其一。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：家庭之樂和家務(wù)之累，不屬于“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”，不符合定義；B項(xiàng)：用功讀書和考試不及格，對(duì)李建來說屬于“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”，但這二者之間，不用功讀書就會(huì)考試不及格，用功讀書就能避開考試不及格，符合“必須接受其一”，符合定義；C項(xiàng)：嗜酒與戒酒之間，老趙是喜歡嗜酒這個(gè)目標(biāo)的，所以對(duì)他來說這并不是一個(gè)具有威脅性的目標(biāo)，不屬于“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”，不符合定義；D項(xiàng)：買房和買車都是張磊想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并非“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。2.征稿：評(píng)選：頒獎(jiǎng)A.運(yùn)動(dòng)：熱身：放松B.節(jié)能：減排：環(huán)保C.設(shè)計(jì)：施工：監(jiān)理D.麻醉：切開：縫合參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先征稿，再評(píng)選，最后頒獎(jiǎng)，三者為動(dòng)作上的先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先熱身，再運(yùn)動(dòng)，兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：節(jié)能和減排是并列關(guān)系，不分先后，且節(jié)能和減排都屬于環(huán)保措施，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：先設(shè)計(jì)，再施工，監(jiān)理是指對(duì)工程項(xiàng)目等進(jìn)行監(jiān)督管理，監(jiān)理的主要內(nèi)容是熟悉所監(jiān)理項(xiàng)目的合同條款、規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙，有效開展現(xiàn)場監(jiān)理工作，及時(shí)報(bào)告施工過程中出現(xiàn)的問題等，所以施工和監(jiān)理可以同時(shí)發(fā)生，沒有一定的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先麻醉，再切開，最后縫合，三者為動(dòng)作上的先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。3.4，6，10，18，34，（

）A.44B.66C.91D.102參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)據(jù)變化較小，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示，差數(shù)列為2，4，8，16，（

），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為16×2＝32。所求項(xiàng)為34＋32＝66。因此，選擇B選項(xiàng)。4.A.0B.2C.4D.6參考答案：C解題思路：帶中心數(shù)字的圓圈形式數(shù)字推理，通常是四周4個(gè)數(shù)字按左右、上下或者對(duì)角等位置運(yùn)算得到中心數(shù)字。本題中，中心數(shù)字均可寫成因數(shù)相乘的形式，由此入手分析。上面兩項(xiàng)之積乘以下面兩項(xiàng)之差等于中間數(shù)字。3×4×（9-7）=24，2×5×（6-3）=30，2×2×（1-0）=（4）。故本題選C。5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：已知圖形組成元素相似，考位置。第一組圖形中包含三個(gè)圖案，黑色圓圈，三角形和四邊形。四邊形分別位于組合圖形的下方、上方、下方；黑色小圓圈出現(xiàn)三次，分別位于四邊形上方且不與四邊形相切、四邊形下方且與四邊形相切，四邊形中心。第二組圖形也包含三個(gè)圖案，黑色梯形、菱形和圓形。圓形分別位于組合圖形的下方、上方，黑色梯形位于圓形上方且不與圓形相切、圓形下方且與圓形相切；根據(jù)第一組圖形的規(guī)律，可知未知圖形中，圓形應(yīng)該位于組合圖形的下方，且黑色梯形位于圓形中心。四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案選D。6.親情從來就沒有“爆款”，它呈現(xiàn)的方式永遠(yuǎn)是沉默、隱秘卻又________的，他樸素、單純，甚至由此而笨拙，時(shí)代的間隔，環(huán)境的差異，或許會(huì)讓父輩對(duì)新鮮事物感到迷茫無措，但即便是________、從零開始，只要是能夠讓子女獲得開心，擁有幸福，就再也沒有絲毫的________和遲疑。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.樸實(shí)

一無所有

猶豫B.深邃

一無是處

停頓C.質(zhì)樸

一無所獲

游移D.深刻

一無所知

退縮參考答案：D解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措”“從零開始”可知，父輩們是不了解新鮮事物的，了解為零，但是即便不了解，從零開始，父輩們也愿意。橫線上所填詞語應(yīng)表達(dá)“零、不了解”的意思。A項(xiàng)“一無所有”指什么都沒有，多形容非常貧窮；B項(xiàng)“一無是處”指一點(diǎn)對(duì)的地方也沒有；C項(xiàng)“一無所獲”指一點(diǎn)收獲也沒有。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“一無所知”指什么也不知道，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。代入驗(yàn)證，“沉默、隱秘卻又深刻”能夠體現(xiàn)出親情的特點(diǎn)，符合文意?！巴丝s和遲疑”為并列結(jié)構(gòu)，表意相近，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第二空詞語含義差異較大，可從第二空入手。由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“從零開始”意思相近，據(jù)此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一、第三空。從第二空入手，“一無所有”形容一個(gè)人什么都沒有。“一無是處”比喻一個(gè)人或物沒有一點(diǎn)用處?！耙粺o所獲”指什么東西都沒有得到?！耙粺o所知”意思是什么也不知道。只有“一無所知”可以表示父輩對(duì)新鮮事物的不了解，且與“茫然無措”“從零開始”相對(duì)應(yīng)。排除A、B、C。驗(yàn)證第一、第三空，“深刻”用來形容親情，恰當(dāng)；“退縮”填入與“遲疑”構(gòu)成并列，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題可從第二空入手。分析文意，父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措，即他們不知道怎么辦才好，且橫線后強(qiáng)調(diào)“從零開始”，即什么事都從頭開始，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)他們“不知道”之意，

D項(xiàng)“一無所知”意為什么也不知道，符合文意，保留；A項(xiàng)“一無所有”側(cè)重形容一個(gè)人什么都沒有，多搭配錢財(cái)、成績等，但文段并未體現(xiàn)這一含義，排除；B項(xiàng)“一無是處”側(cè)重人或物沒有一點(diǎn)用處，含貶義，文段并沒有貶低父輩之意，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“一無所獲”側(cè)重于什么東西都沒有獲得，文段并沒有強(qiáng)調(diào)做什么事后毫無收獲，不符合文意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“深刻”與橫線前的“沉默、隱秘”體現(xiàn)出親情的低調(diào)卻深厚，保留。第三空代入驗(yàn)證，“退縮”與“遲疑”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊缎腋？鞓贰芭迤妗蹦辍?.在書店“一看半天或一天”，而只花一點(diǎn)路費(fèi)錢，是由于書店相較于其他行當(dāng)來說，對(duì)它的消費(fèi)者有更為

的“體驗(yàn)”文化。另一方面，讓讀者自由閱覽以

人氣，也是書店的一種經(jīng)營策略。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.包容提升B.輕松匯聚C.寬容招徠D.自由增加參考答案：C解題思路：第一空，文段講書店允許消費(fèi)者進(jìn)行長時(shí)間的體驗(yàn)，具有包容力，B項(xiàng)“輕松”不合文意，排除。A項(xiàng)“包容”、C項(xiàng)“寬容”、D項(xiàng)“自由”均能體現(xiàn)出書店充分讓消費(fèi)者享受“體驗(yàn)”文化，保留。第二空，A項(xiàng)“提升”和D項(xiàng)“增加”僅表示提升、增加數(shù)量，而C項(xiàng)“招徠”特指把顧客招來，與“經(jīng)營策略”呼應(yīng)，更加準(zhǔn)確，因此排除A、D兩項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堵綍杲郑撼鞘锌臻g中的新文學(xué)讀者》8.貝勃定律是一個(gè)社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)，是指當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，再施與的刺激對(duì)他（她）來說也就變得微不足道，就心理感受來說，第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中符合貝勃定律的是：A.母親病逝后不久，父親又遭遇了車禍，接二連三的打擊讓小王越來越無心讀書B.小趙購買了100張彩票，逐一刮開后竟然有20幾張中獎(jiǎng)，這令他欣喜若狂C.當(dāng)房價(jià)飛漲到每平方米5萬元的時(shí)候，人們對(duì)于每公斤賣到50元的蘋果已不足為奇D.4歲的萌萌在認(rèn)讀了常用漢字之后，又開始學(xué)習(xí)外語參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王經(jīng)歷的是接二連三的家庭變故的打擊，前面的刺激并沒有沖淡后面的刺激，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：房價(jià)飛漲到每平方米5萬元屬于一次大刺激，蘋果漲到每公斤50元屬于小刺激，人們不足為奇的反應(yīng)是因?yàn)榉績r(jià)上漲的大刺激沖淡了蘋果上漲的小刺激符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小趙在購買彩票中獎(jiǎng)后欣喜若狂并不屬于多次刺激，即使刮中一張彩票為一次刺激，也沒有體現(xiàn)大刺激與小刺激，不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)漢字和外語不屬于刺激，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：越來越無心讀書，說明小王一直受到接二連三的刺激的影響，沒有體現(xiàn)出“沖淡第二次的小刺激”，不符合定義；B項(xiàng)：房價(jià)飛漲到每平方米5萬元，屬于“第一次大刺激”，蘋果賣到每公斤50元，屬于“第二次小刺激”，人們對(duì)此不感到奇怪，屬于“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”，符合定義；C項(xiàng)：逐一刮開發(fā)現(xiàn)中獎(jiǎng)，每次都是一個(gè)刺激，沒有體現(xiàn)出“大刺激”和“小刺激”，不符合定義；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)漢字與外語都是語言學(xué)習(xí)，不存在“刺激”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。貝勃規(guī)律定義的關(guān)鍵信息：第一次大刺激能沖淡第二次小刺激。A項(xiàng)，母親病逝是第一次刺激，父親遭遇車禍?zhǔn)堑诙未碳?，而小王越來越無心讀書，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。B項(xiàng)，購買的100張彩票中有20幾張中獎(jiǎng)，小趙欣喜若狂，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。C項(xiàng)，房價(jià)飛漲到每平米5萬元是第一次大刺激，蘋果賣到每公斤50元是第二次小刺激，人們對(duì)于蘋果的價(jià)格不足為奇，體現(xiàn)了第一次大刺激沖淡了第二次小刺激，符合定義。D項(xiàng)，認(rèn)讀了常用漢字后開始學(xué)習(xí)外語，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。故本題選C。9.有人說：“金錢無須取之不盡，夠用就行；身體無須長命百歲，健康就行?！边@句話體現(xiàn)的哲理是：A.量變必然導(dǎo)致質(zhì)變B.要重視量的積累C.要把握適度原則D.抓住機(jī)會(huì)促進(jìn)質(zhì)變參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，適度是指事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一。在度中，質(zhì)和量相互規(guī)定、相互滲透，密不可分；在適當(dāng)?shù)牧康姆秶鷥?nèi)，既防止“過”，又要防止“不及”。金錢不在多，只要夠用。身體無需長壽，只要健康，這都體現(xiàn)了適度原則。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但是題干中并未體現(xiàn)“量變”“質(zhì)變”的過程。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：本題中體現(xiàn)的是把握適度原則，防止超過質(zhì)和量的限度。并未體現(xiàn)要重視量的積累。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：本題中體現(xiàn)的是注意把握質(zhì)和量的限度，將事物維持在一個(gè)適度的范圍。并未強(qiáng)調(diào)要抓住機(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)變。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.①我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)；②我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧、偉大的精神；③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量；④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉；⑤讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)；⑥我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。（

）A.③①⑥④②⑤B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥②D.⑤①③④②⑥參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，六個(gè)事件主要圍繞的是“讀書的意義”。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件⑥，應(yīng)先是“我們的社會(huì)難以傳承”，然后才是“我們的文化也會(huì)缺乏向前發(fā)展的動(dòng)力”，即事件②在事件⑥前面，排除A、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、D項(xiàng)符合，而事件③“讀書可以充實(shí)我們的精神世界”應(yīng)在事件④“缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉”的前面，排除B項(xiàng)。故正確答案為D。11.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績排名整除，問排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.18參考答案：B解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因?yàn)檫@10個(gè)員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個(gè)員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10個(gè)員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6。方法一，因?yàn)檫@10名員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號(hào)所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。方法二，第10名的工號(hào)最后一位一定是0，則1-9名的工號(hào)最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號(hào)前三位能被9整除，則第3名的工號(hào)之和一定是9n+3，選項(xiàng)中只有B符合。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于排名1—10的員工工號(hào)為10個(gè)連續(xù)自然數(shù)且工號(hào)都能被排名整除，所以第10名員工工號(hào)尾數(shù)為0，于是前9名工號(hào)尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和比第三名多6。第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號(hào)各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：假設(shè)10個(gè)工號(hào)依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時(shí)第三位工號(hào)為2523，其數(shù)字和為12。方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個(gè)多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個(gè)多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個(gè)工號(hào)分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個(gè)工號(hào)最后一個(gè)數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號(hào)加上6等于第九名的工號(hào)，即第三名的工號(hào)數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個(gè)選項(xiàng)中僅A項(xiàng)符合。故正確答案為A。12.沿著盧瓦爾河，法國的歷史被書寫進(jìn)河谷里

的城堡群中。想要探尋幾百年間法國乃至歐洲王宮貴胄間的權(quán)力斗爭，窺視

的宮廷秘事，就要從走進(jìn)這一座座城堡開始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比不可捉摸B.星羅棋布波詭云譎C.浩如煙海變幻莫測D.不計(jì)其數(shù)變幻無常參考答案：B解題思路：第一空，搭配“城堡群”及“河谷”。A項(xiàng)“鱗次櫛比”指房屋排列密而整齊，與“河谷”彎曲的特征不相符，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“浩如煙海”，常搭配典籍、圖書，形容資料豐富，與“城堡群”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“星羅棋布”指數(shù)量很多，分布很廣，符合文意，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指數(shù)目極多，沒辦法計(jì)算，程度過重，排除。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“宮廷秘事”，“波詭云譎”形容事物變幻詭異莫測，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與“城堡”搭配不當(dāng)?shù)腃和語義過重的D。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語含義，選擇與“宮廷秘事”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書等極為豐富。不能修飾“城堡”，排除C。“不計(jì)其數(shù)”指沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。修飾城堡群的數(shù)量程度過重，排除D。第二空，“不可捉摸”指對(duì)人或事物無法猜測和估量，“波詭云譎”形容事物變幻莫測。形容歐洲王公貴胄的宮廷秘事，用“波詭云譎”更恰當(dāng)，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞修飾“城堡群”，側(cè)重于“多”。A項(xiàng)“鱗次櫛比”形容房屋排列得很整齊，文中強(qiáng)調(diào)“多”，而非“整齊”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“星羅棋布”指數(shù)量多，分布廣，符合文意。C項(xiàng)“浩如煙海”形容的是圖書、資料很多，不能用來形容“城堡群”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無法計(jì)算數(shù)目，形容極多，符合語境。第二步，分析第二空。第二空修飾“宮廷秘事”，且與“權(quán)力斗爭”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“波詭云譎”形容事物變幻莫測，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)政治、情報(bào)領(lǐng)域的斗爭，符合“宮廷秘事”和“權(quán)力斗爭”的語境。D項(xiàng)“變幻無常”只強(qiáng)調(diào)事物的變化沒有規(guī)律性，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。13.連續(xù)對(duì)比是指人眼在不同時(shí)間段內(nèi)所觀察與感受到的色彩對(duì)比視錯(cuò)現(xiàn)象。連續(xù)對(duì)比又分為正殘像和負(fù)殘像兩類。正殘像是指在停止物體的視覺刺激后，視覺仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺狀態(tài)。負(fù)殘像是指在停止物體的視覺刺激后，視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)殘像的是:A.凝視紅色物體之后，即使將物體移開，眼前還會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)B.久視紅色后，將視覺迅速移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色C.將靜態(tài)畫面按每秒24幀連續(xù)放映，就會(huì)在眼前形成動(dòng)態(tài)畫面D.紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“負(fù)殘像”，其關(guān)鍵信息如下：①在停止物體的視覺刺激后；②視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺狀態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：凝視紅色物體之后，眼前還會(huì)感到紅色，紅色是原有物色映像，屬于正殘像，未體現(xiàn)“視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺狀態(tài)”，不符合定義；B項(xiàng)：久視紅色后，體現(xiàn)了“在停止物體的視覺刺激后”，視覺移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色，綠與紅是補(bǔ)色，體現(xiàn)了“視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺狀態(tài)”，符合定義；C項(xiàng)：將靜態(tài)畫面連續(xù)放映，在眼前形成動(dòng)態(tài)畫面，未體現(xiàn)“視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺狀態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠色的顏色，沒有說明是否停止視覺刺激，未體現(xiàn)“在停止物體的視覺刺激后”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及連續(xù)對(duì)比、正殘像、負(fù)殘像三個(gè)定義，但只考查負(fù)殘像，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。負(fù)殘像的定義要點(diǎn)：①停止物體的視覺刺激；②視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫等互為補(bǔ)色）映像。A項(xiàng)，靜止畫面連續(xù)放映，在眼前形成動(dòng)態(tài)畫面，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，凝視紅色物體之后，眼前還會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)，不符合要點(diǎn)②，屬于正殘像。C項(xiàng)，久視紅色后，視覺迅速移開，看到的卻是綠色，紅色和綠色互為補(bǔ)色，符合定義。D項(xiàng)，紅色和黃色搭配時(shí)，眼睛把紅色和黃色看成其他顏色，并沒停止物體的視覺刺激，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正殘像：“指在停止物體的視覺刺激后，視覺仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺狀態(tài)”；負(fù)殘像：“指在停止物體的視覺刺激后，視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將靜態(tài)畫面連續(xù)放映就會(huì)形成動(dòng)態(tài)畫面，說的是畫面的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，而非顏色，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；B項(xiàng)：凝視紅色物體之后，即使將物體移開，還是會(huì)感到紅色浮現(xiàn)，符合“指在停止物體的視覺刺激后，視覺仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺狀態(tài)”，符合“正殘像”定義，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；C項(xiàng)：久視紅色后，將視覺迅速移到白色時(shí)，看到的不是白色而是綠色，紅色與綠色互為補(bǔ)色，符合“指在停止物體的視覺刺激后，視覺依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺狀態(tài)”，符合“負(fù)殘像”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色，沒有明確體現(xiàn)是否“停止物體的視覺刺激”，不符合“負(fù)殘像”定義，排除。故正確答案為C。14.發(fā)文處理程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性，以下各階段的先后排序應(yīng)為（

）。A.會(huì)商-核稿-注發(fā)-發(fā)出B.核稿-用印-繕印-發(fā)出C.核稿-會(huì)商-用印-繕印D.擬稿-注發(fā)-簽發(fā)-發(fā)出參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。發(fā)文處理的一般程序?yàn)椋海?）文稿的形成，即擬稿、會(huì)商、核稿、簽發(fā)。（2）公文的制作，即注發(fā)、繕印、用印或簽署。（3）公文的對(duì)外傳遞，即分裝、發(fā)出。（4）處置辦畢公文。這一程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性。A項(xiàng)正確，會(huì)商-核稿-注發(fā)-發(fā)出符合發(fā)文處理的程序。B項(xiàng)錯(cuò)誤，繕印，指的是把校對(duì)并修正好的校樣，通過油印機(jī)，或印刷機(jī)或打印機(jī)印制成規(guī)范的正式的文件?？樣≡谟糜≈啊項(xiàng)錯(cuò)誤，會(huì)商在核稿之前，繕印應(yīng)該在用印之前。D項(xiàng)錯(cuò)誤，簽發(fā)應(yīng)該在注發(fā)之前。簽發(fā)，指負(fù)責(zé)人審核同意后簽字發(fā)出，表示對(duì)發(fā)文進(jìn)行終審。注發(fā)是對(duì)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的公文如何印制、如何發(fā)出、發(fā)出多大范圍、讀者級(jí)限等提出具體意見。故正確答案為A。15.數(shù)字最早是印度人創(chuàng)造的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。阿拉伯?dāng)?shù)字最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。（數(shù)字一般是指阿拉伯?dāng)?shù)字）。故表述正確。16.某地鐵有15個(gè)車廂，后面每一個(gè)車廂的人數(shù)都比前一個(gè)車廂多2個(gè)。如果這趟地鐵的總?cè)藬?shù)為255人，那么第七號(hào)車廂的人數(shù)為（

）人。A.10B.12C.15D.17參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，已知等差數(shù)列前15項(xiàng)和＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)，即255＝第八項(xiàng)×15，則第八號(hào)車廂有255÷15=17人，根據(jù)公差為2，可得第七號(hào)車廂有15人。因此，選擇C選項(xiàng)。17.現(xiàn)代企業(yè)制度即現(xiàn)代股份公司制度，其核心是（

）。A.法人產(chǎn)權(quán)制度B.有限責(zé)任制度C.法人治理制度D.管理層級(jí)制度參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，現(xiàn)代企業(yè)制度是以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以企業(yè)法人制度為主體，以法人產(chǎn)權(quán)制度（公司制度）為核心和主要形態(tài)的新型企業(yè)制度。法人產(chǎn)權(quán)制度是現(xiàn)代企業(yè)制度要素的基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，有限責(zé)任制度是現(xiàn)代企業(yè)制度要素的保障。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法人治理制度是現(xiàn)代企業(yè)制度要素的核心。D項(xiàng)錯(cuò)誤，管理層級(jí)制度是現(xiàn)代企業(yè)制度要素的工具。故正確答案為A。18.潘某因犯搶奪罪情節(jié)輕微，被免除處罰。兩年后潘某又因犯煽動(dòng)顛覆國家政權(quán)被判處有期徒刑3年，潘某：A.屬于初犯B.構(gòu)成一般累犯C.構(gòu)成特殊累犯D.不構(gòu)成累犯參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第六十五條，被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外。前款規(guī)定的期限，對(duì)于被假釋的犯罪分子，從假釋期滿之日起計(jì)算。潘某的前罪為搶奪罪，但是因搶奪罪情節(jié)輕微被免除處罰，不符合“被判處有期徒刑以上刑罰”這一要件，不符合一般累犯的構(gòu)成條件，潘某不構(gòu)成一般累犯。根據(jù)2021年版《刑法》第六十六條，危害國家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪的犯罪分子，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在任何時(shí)候再犯上述任一類罪的，都以累犯論處。潘某前罪為搶奪罪，不屬于“國家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織”中的犯罪行為，故也不符合特殊累犯的構(gòu)成條件，不構(gòu)成特殊累犯。綜上所述，張某不構(gòu)成累犯。BC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：初犯，是指第一次實(shí)施犯罪的人。初犯一般尚未形成犯罪的習(xí)癖，主觀惡性不深，可改造性大，人身危險(xiǎn)性和社會(huì)危害性相對(duì)較小，可作為量刑時(shí)從寬處罰的酌定情節(jié)。潘某已經(jīng)不是第一次犯罪，雖前罪并未受到處罰，但已經(jīng)構(gòu)成犯罪，因此潘某屬于再犯。A項(xiàng)錯(cuò)誤。19.陽傘效應(yīng)指由大氣污染物對(duì)太陽輻射的削弱作用而引起的地面冷卻效應(yīng)。一種情況是，懸浮在大氣中的煙塵將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達(dá)地面的能量，使地面接受的太陽能減少；另一方面吸濕性的微塵又作為凝結(jié)核，促使周圍水汽在它上面凝結(jié)，導(dǎo)致低云、霧增多。這種現(xiàn)象類似于遮陽傘，因而稱“陽傘效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列不是陽傘效應(yīng)的是：A.火山噴出大量塵埃和海水浪花飛濺將各種鹽分帶入大氣中B.工業(yè)、交通運(yùn)輸和生活中燃燒化石燃料排放的煙塵C.建筑物空調(diào)、汽車尾氣更加重了熱量的超常排放D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植被破壞等，產(chǎn)生許多灰塵由地面進(jìn)入大氣環(huán)境，使懸浮在大氣中的顆粒物大大增加參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大氣污染物對(duì)太陽輻射的削弱作用而引起的地面冷卻效應(yīng)；②懸浮在大氣中的煙塵將部分太陽輻射反射回宇宙空間；③吸濕性的微塵又作為凝結(jié)核，促使周圍水汽在它上面凝結(jié)，導(dǎo)致低云、霧增多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火山噴出大量塵埃，屬于增加了大氣中的塵埃，符合“懸浮在大氣中的煙塵將部分太陽輻射反射回宇宙空間”，符合定義；B項(xiàng)：工業(yè)、交通運(yùn)輸和生活中燃燒化石燃料排放的煙塵，屬于增加了大氣中的塵埃，符合“懸浮在大氣中的煙塵將部分太陽輻射反射回宇宙空間”，符合定義；C項(xiàng)：更加重了熱量的超常排放，不屬于“對(duì)太陽輻射的削弱作用”，不符合定義；D項(xiàng)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植被破壞等，產(chǎn)生許多灰塵由地面進(jìn)入大氣環(huán)境，使懸浮在大氣中的顆粒物大大增加，符合“懸浮在大氣中的煙塵將部分太陽輻射反射回宇宙空間”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。20.楊某在醫(yī)院陪護(hù)家屬時(shí)，因護(hù)士張某態(tài)度惡劣，情緒激動(dòng)之下打了張某一耳光，以下說法正確的是（

）。A.楊某侵害了張某的生命權(quán)B.楊某構(gòu)成故意傷害罪C.張某有權(quán)提起精神損害賠償D.張某亦應(yīng)對(duì)其過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零二條規(guī)定：“自然人享有生命權(quán)。自然人的生命安全和生命尊嚴(yán)受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的生命權(quán)?！睏钅巢⑽辞址笍埬车纳鼨?quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，要想成立故意傷害罪，至少要造成輕傷的后果，題目并未交代，不符合故意傷害罪的條件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百八十三條規(guī)定：“侵害自然人人身權(quán)益造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償。因故意或者重大過失侵害自然人具有人身意義的特定物造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償?！北绢}中，楊某的行為并未造成張某嚴(yán)重的精神損害，故張某無權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償。D項(xiàng)正確，張某在工作時(shí)因態(tài)度惡劣被楊某打耳光，楊某要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但是張某也存在一定的過錯(cuò)，也應(yīng)對(duì)其過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任。故正確答案為D。21.最適合做這篇短文標(biāo)題的是：A.直播答題游戲，創(chuàng)新的前提是用心B.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新，一哄而上必行之不遠(yuǎn)C.互聯(lián)網(wǎng)“風(fēng)口上的豬”，不那么好當(dāng)D.直播答題爆紅又速死，折射了什么參考答案：B解題思路：本題要求為文章選擇合適的標(biāo)題，本質(zhì)上是考查對(duì)文章主旨的把握。解答本題，首先要對(duì)文章的行文脈絡(luò)進(jìn)行梳理，然后在此基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)，正確選項(xiàng)應(yīng)既能契合主旨又符合標(biāo)題的特征。文章由“直播答題”的火熱引出互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“一窩蜂式創(chuàng)新”的問題，并分析了其弊端，最后得出結(jié)論，如果繼續(xù)這種一窩蜂式的創(chuàng)新，創(chuàng)新產(chǎn)品將不會(huì)持久，最終的結(jié)果將是“利盡則友散”。故文章意在表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新之路要想長久，不能一窩蜂式發(fā)展，B項(xiàng)為文章主旨的同義轉(zhuǎn)述，作為標(biāo)題恰當(dāng)?！爸辈ゴ痤}”為文章引入內(nèi)容，非強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且文章未提到其“速死”，排除A、D。C項(xiàng)未明確互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新存在的問題，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析全文。文章一共四個(gè)自然段，第一段首先引出“直播答題”，接著闡述了其是披著知識(shí)外衣的資本游戲，第二段和第三段分析了目前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“一窩蜂式創(chuàng)新”存在的問題，以及被吐槽和質(zhì)疑是情理之中的，最后一段提出了解決問題的對(duì)策，即“火熱的知識(shí)消費(fèi)模式，需要更高的知識(shí)含量，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的創(chuàng)新，也需要更加走心”。故文章是圍繞著“一窩蜂式創(chuàng)新”展開論述的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文章重點(diǎn)，適合作為文章的標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇以“直播答題”這一具體事例引入話題，在給予肯定之后轉(zhuǎn)折提出重點(diǎn)，類似這種“一窩蜂式創(chuàng)新”的存在，低質(zhì)化、同質(zhì)化競爭反復(fù)出現(xiàn)的創(chuàng)新模式并不能持久，最后的結(jié)果就是“利盡則友散”，故該篇文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容為“一窩蜂式創(chuàng)新”無法長遠(yuǎn)發(fā)展下去，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“直播答題游戲”僅為話題引入部分，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“風(fēng)口上的豬”，不那么好當(dāng)，并未具體表明究竟出了什么問題，故表述不明確，排除；D項(xiàng)，“直播答題”為話題引入部分，非重點(diǎn)，且“折射了什么”表述不明確，對(duì)比而言，B項(xiàng)更直接地說明了“折射了什么”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)新語：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，一窩蜂可不行》22.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.群策群力任意索求顯露B.集思廣益予取予求吐露C.傳承文明隨心所欲傾訴D.取長補(bǔ)短無厭求取訴說參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語，選擇與語境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎?，不能與之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。第二空，“無厭求取”為貶義詞，與語境不符，排除D。第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說”的詞語，“吐露”顯然比“顯露”更合適。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長補(bǔ)短”意思是吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒有提到長處和不足，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長補(bǔ)短”不符合語境，沒有“長”與“短”這方面的含義?！皞鞒形拿鳌币膊豢?，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語境。故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，文段的意思是，書籍是人類思考的庫藏，讀者可以在庫藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽、求索知識(shí)。“予取予求”原指從我這里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子說的是讀者可以親自聆聽學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語境，“吐露”指顯露、說出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。故正確答案為D?！境烧Z積累】群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法、貢獻(xiàn)力量。取長補(bǔ)短：吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。無厭求?。簾o休止地求取，貪得無厭地索要。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。23.我國所瀕臨的海洋，從北到南依次為渤海、黃海、東海、南海。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國情省情。我國大陸海岸線長達(dá)18000多千米，我國所瀕臨的海洋，從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，它們都是太平洋的邊緣部分。故表述正確。24.一個(gè)長方形水庫的長和寬分別為10千米和5千米，探測機(jī)器人從水庫的某個(gè)角出發(fā)，在陸地上沿隨機(jī)方向行進(jìn)12千米后與基地失聯(lián)，已知探測機(jī)器人在行進(jìn)過程中可能隨機(jī)轉(zhuǎn)彎，如果基地要派人搜尋該機(jī)器人，最大搜索面積為：A.不超過340平方千米B.在340-370平方千米之間C.在370-400平方千米之間D.超過400平方千米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)“探測機(jī)器人從水庫的某個(gè)角出發(fā)，在陸地上沿隨機(jī)方向行進(jìn)12千米”，可知探測機(jī)器人行進(jìn)的面積為半徑為12千米的四分之三圓（水庫不能行進(jìn)），如下圖所示，故其面積為πr2＝108π（平方千米），矩形水庫長10千米，則長方向上還有一個(gè)半徑為12－10＝2（千米）的四分之一圓，其面積為πr2＝π（平方千米），矩形水庫寬5千米，則寬方向上還有一個(gè)半徑為12－5＝7（千米）的四分之一圓，其面積為πr2＝π（平方千米），那么要搜索的面積一共為108π＋π＋π≈381（平方千米）。因此，選擇C選項(xiàng)。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形的組成元素相同，只是各個(gè)圖形中每層圓圈的具體位置和填充顏色不同，考慮位置的移動(dòng)和填充顏色的變化規(guī)律。每行圓圈依次向上移動(dòng)一行，并且依次交換填充方式。故本題選B。26.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略性新型基礎(chǔ)設(shè)施，具有大范圍、多場景、低時(shí)延、高可靠的典型特征，需要集中投入和著眼長期回報(bào)；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)，是要圍繞陸、海、空、天形成全維度覆蓋。面向虛擬世界與物理世界打通全領(lǐng)域連接，針對(duì)人類生產(chǎn)生活提供全方位支撐，目前，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在兩化融合與智能制造的基礎(chǔ)上持續(xù)擴(kuò)大和升級(jí)，從內(nèi)部拓展到外部，從串行上升到并列，從線性發(fā)展到非線性進(jìn)一步促進(jìn)大數(shù)量云計(jì)算、人工智能，5G等新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的深度融合。上述文字不涉及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的：A.建設(shè)意義B.建設(shè)目標(biāo)C.發(fā)展趨勢D.核心機(jī)制參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“建設(shè)意義”對(duì)應(yīng)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略性新型基礎(chǔ)設(shè)施，具有大范圍、多場景、低時(shí)延、高可靠的典型特征”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“建設(shè)目標(biāo)”對(duì)應(yīng)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)，是要圍繞陸、海、空、天形成全維度覆蓋”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“發(fā)展趨勢”對(duì)應(yīng)“目前，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在兩化融合與智能制造的基礎(chǔ)上持續(xù)擴(kuò)大和升級(jí)……5G等新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的深度融合”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“核心機(jī)制”原文沒有涉及。因此，選擇D選項(xiàng)。27.因家中失竊，謝某在樓道里安裝了攝像頭，該攝像頭能拍攝到鄰居胡女士家的大門，胡女士為此要求拆除，遭拒后，便將攝像頭砸壞。對(duì)此，下列說法不正確的是：A.謝某安裝攝像頭無須經(jīng)小區(qū)業(yè)主委員會(huì)同意B.謝某的行為侵害了胡女士的隱私權(quán)C.小區(qū)物業(yè)服務(wù)公司有權(quán)直接強(qiáng)行拆除攝像頭D.胡女士應(yīng)當(dāng)向謝某賠償被其破壞的攝像頭參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百八十六條第二款規(guī)定：“業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)，對(duì)任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規(guī)定飼養(yǎng)動(dòng)物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費(fèi)等損害他人合法權(quán)益的行為，有權(quán)依照法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，請(qǐng)求行為人停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失?！鳖}中，業(yè)主委員會(huì)的職權(quán)在于管理涉及小區(qū)業(yè)主共同利益的事務(wù)，謝某安裝攝像頭的行為雖然侵犯了胡女士的隱私權(quán)，但是并未侵害小區(qū)業(yè)主共同利益，因此只需要得到胡女士的同意，而不需要得到業(yè)主委員會(huì)的同意。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零三十三條第二項(xiàng)規(guī)定：“除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施下列行為：······（二）進(jìn)入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；······”題中，謝某在樓道裝攝像頭，其監(jiān)控范圍涉及到鄰居胡女士的大門，可能拍攝到進(jìn)出胡女士房屋人員以及房屋內(nèi)部分區(qū)域等胡女士的私密空間，侵犯了胡女士的隱私權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第九百四十二條規(guī)定：“物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)按照約定和物業(yè)的使用性質(zhì)，妥善維修、養(yǎng)護(hù)、清潔、綠化和經(jīng)營管理物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的業(yè)主共有部分，維護(hù)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的基本秩序，采取合理措施保護(hù)業(yè)主的人身、財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)違反有關(guān)治安、環(huán)保、消防等法律法規(guī)的行為，物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取合理措施制止、向有關(guān)行政主管部門報(bào)告并協(xié)助處理?！鳖}中，物業(yè)服務(wù)公司對(duì)于謝某的行為可以采取勸導(dǎo)等措施，若謝某仍不拆除，物業(yè)可以向有關(guān)部門報(bào)告，而無權(quán)直接拆除。D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百七十七條規(guī)定：“合法權(quán)益受到侵害，情況緊迫且不能及時(shí)獲得國家機(jī)關(guān)保護(hù)，不立即采取措施將使其合法權(quán)益受到難以彌補(bǔ)的損害的，受害人可以在保護(hù)自己合法權(quán)益的必要范圍內(nèi)采取扣留侵權(quán)人的財(cái)物等合理措施；但是，應(yīng)當(dāng)立即請(qǐng)求有關(guān)國家機(jī)關(guān)處理。受害人采取的措施不當(dāng)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！钡谝话俣畻l規(guī)定：“民事權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！敝x某的行為雖然侵犯了胡女士的隱私權(quán)，但不屬于可以采取私力救濟(jì)的情形，胡女士應(yīng)當(dāng)向謝某賠償被其破壞的攝像頭。本題為選非題，故正確答案為C。28.人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》學(xué)得智慧的思考，從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著。從馬克思身上學(xué)得人世的激情，從魯迅身上學(xué)得批判精神，從列夫·托爾斯泰身上學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。這段話主要說明了：讀書能夠增長人們的學(xué)識(shí)。請(qǐng)問上述文段最后的判斷是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出觀點(diǎn)“人們從讀書學(xué)做人，從書中學(xué)得作者的人格”。第二句以《論語》《史記》《正氣歌》為例進(jìn)行舉例論證。第三句和第四句以馬克思、魯迅、托爾斯泰、歌德和拜倫為例進(jìn)行舉例論證。最后一句重申觀點(diǎn)讀書可以讓人“有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)”。第二步，對(duì)比判斷。文段最后的判斷中“增長學(xué)識(shí)”并非文段論述重點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。29.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由首句“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……產(chǎn)生電離，進(jìn)而……產(chǎn)生……最終產(chǎn)生……”可知，說法正確。B、D兩項(xiàng)，由“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次‘逃逸崩潰’，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可推出。C項(xiàng)無中生有，文中未提到云朵碰撞。故本題選C。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……進(jìn)而……”，可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開始，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒有出現(xiàn)，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由文段可知，閃電由宇宙射線引起，是因“電子和水分子的碰撞”而產(chǎn)生，C項(xiàng)偷換概念成“云朵”，故與原文不符，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得······，進(jìn)而······自由電子”可知，該項(xiàng)表述符合文意，排除；B、D兩項(xiàng)表述與原文相符，根據(jù)“當(dāng)空氣中現(xiàn)有的電子和水分子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴······這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可知，均排除。本題為選非題，故正確答案為C。【出處】《更多證據(jù)表明閃電由宇宙射線引起而非云層碰撞》30.在某種程度上，各地博物館收藏化石，是對(duì)我國化石資源最大程度的保護(hù)，但________的是，這種方式的收藏也不能被________，因?yàn)檫@就像吃魚翅的人越多，遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遺憾

復(fù)制B.矛盾

鼓勵(lì)C.不幸

推廣D.尷尬

宣傳參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這就像吃魚翅的人越多，遭到殺戮的鯊魚就越多一樣”可知，博物館收藏化石的行為越盛，對(duì)化石資源造成的破壞就越大。本意為保護(hù)化石資源，最終卻使其遭受破壞，然而不挖掘、不保護(hù)化石資源讓其深埋于地下又不能發(fā)揮化石的作用。因此，這個(gè)文段要表達(dá)的意思是收藏化石的行為與保護(hù)化石資源的本意是“矛盾”的。B項(xiàng)“矛盾”比喻言行自相抵觸，符合文意。A項(xiàng)“遺憾”指由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔；C項(xiàng)“不幸”指意外挫折或?yàn)?zāi)禍；D項(xiàng)“尷尬”指處境困難，不好處理。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“鼓勵(lì)”指激發(fā)，勉勵(lì)，填入文中，表示這種方式雖然有作用，但也有弊端，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。尷尬：①處境困難，不好處理；②（神色、態(tài)度）不自然。復(fù)制：依照原件制作成同樣的。推廣：擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。宣傳：對(duì)群眾說明講解，使群眾相信并跟著行動(dòng)。31.今年7月28日至29日，四川省涼山州甘洛縣持續(xù)暴雨，引發(fā)山洪、泥石流等自然災(zāi)害。泥石流發(fā)生時(shí)正確的逃生措施是：A.躲到大石頭后B.順著泥石流下瀉方向逃生C.爬到樹上D.向與泥石流成垂直方向的兩側(cè)高地逃生參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，遇到泥石流正確的逃生方法是：當(dāng)遇到泥石流時(shí)，千萬不要上樹躲避，也不要停留在陡坡土層較厚的低凹處，或躲在滾石或亂石堆后，更不能順著溝谷往上或往下跑。泥石流不像滑坡，樹木會(huì)被連根卷起，土石塊也會(huì)被挾裹著往溝谷里傾瀉。在山谷中一旦遇到強(qiáng)降雨發(fā)聲泥石流的時(shí)候，不要發(fā)慌，不要順著泥石流的方向逃生。遇到降雨出現(xiàn)泥石流的時(shí)候要果斷的判斷出安全路徑逃生，路徑要是與泥石流的方向垂直的方向向兩邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對(duì)不能往泥石流的下游走。遇到泥石流的時(shí)候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面或者是爬樹上面躲避可以選擇到平整安全的高地進(jìn)行躲避，以免泥石流壓塌沖倒山坡和樹木受到傷害。如果在遇到強(qiáng)降雨出現(xiàn)泥石流的時(shí)候不要往土層較厚的地帶逃生，要往地質(zhì)堅(jiān)硬，不易被雨水沖毀的沒有碎石的巖石地帶逃生。因此，選擇D選項(xiàng)。32.社會(huì)化是個(gè)體在特定的社會(huì)文化環(huán)境中，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能、語言、規(guī)范、價(jià)值觀等社會(huì)行為方式和人格特征，適應(yīng)社會(huì)并積極作用于社會(huì)，創(chuàng)造新文化的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)化的是：A.小明到學(xué)校上哲學(xué)課B.小張拜師學(xué)做木工活C.小王接受公司禮儀培訓(xùn)D.小趙參加朋友周末聚會(huì)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能、語言、規(guī)范、價(jià)值觀等；②適應(yīng)社會(huì)并積極作用于社會(huì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明在學(xué)校學(xué)習(xí)哲學(xué)，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)”，以“適應(yīng)社會(huì)”，符合定義；B項(xiàng)：小張拜師學(xué)木工活，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)和掌握技能”，以“適應(yīng)社會(huì)”，符合定義；C項(xiàng)：小王接受公司禮儀培訓(xùn)，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、規(guī)范”，以“適應(yīng)社會(huì)”，符合定義；D項(xiàng)：小趙參加朋友周末聚會(huì)，未體現(xiàn)“學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能、語言、規(guī)范、價(jià)值觀等”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。33.習(xí)得性無助是指在多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后，再面臨同樣或類似情境時(shí)個(gè)體所產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。下列屬于習(xí)得性無助的一項(xiàng)是：A.小明興高采烈地跟媽媽談起自己跟同學(xué)去爬樹的事，遭到嚴(yán)厲批評(píng)并被警告不能再玩危險(xiǎn)的游戲，小明此后再也不把玩的事情告訴媽媽了B.4歲的麗麗剛剛跟爸媽分房睡，她說一閉上眼就會(huì)想起奶奶講的老妖怪的故事，于是爸爸媽媽只好允許麗麗每晚都開著臺(tái)燈睡C.小李因?yàn)樗奚崴苈┧氖露啻螆?bào)告宿舍管理員和學(xué)校的后勤部門，可是一個(gè)月了還是沒有人來修，前兩天宿舍燈又壞了，小李索性不報(bào)告了D.小張剛搬來時(shí)，鄰居家的小狗一見到他就很兇地叫，過了一個(gè)多月小狗認(rèn)識(shí)他了，每次都會(huì)友好地向他搖尾巴，但小張還是有點(diǎn)害怕參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后；②面臨同樣或類似情境時(shí)；③產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不再把玩的事告訴媽媽，不屬于“無能為力的心理狀態(tài)”，不符合定義；B項(xiàng)：允許麗麗開燈睡，不屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，不符合定義；C項(xiàng)：報(bào)告宿舍漏水但沒人來修，屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，前兩天燈又壞了，屬于“類似情境”，不報(bào)告了是“產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)”，符合定義；D項(xiàng)：小狗的態(tài)度已經(jīng)變化，所以小張面臨的情境是不一樣的，與“面臨同樣或類似情境時(shí)”不匹配，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。34.住宅不受侵犯屬于我國公民的（

）A.政治自由權(quán)利B.人身自由權(quán)利C.文化教育權(quán)D.物質(zhì)幫助權(quán)利參考答案：B解題思路：我國《憲法》規(guī)定的人身自由內(nèi)容包括：（1）人身自由不受侵犯（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯（3）公民住宅不受侵犯（4）通信自由和通信秘密要保護(hù)。故正確答案為B。35.知識(shí)和書寫不再是一副嚴(yán)肅模樣，不再被固定于紙媒，時(shí)尚、娛樂、即時(shí)、分享、互動(dòng)、便捷、環(huán)保等新鮮感受________。未來，“書”不僅僅是文字與圖片的內(nèi)容，而是嵌入觸摸手控、視頻、音頻、動(dòng)效、360度視圖、跨文本、超鏈接、在線升級(jí)等多媒體技術(shù)的混搭型內(nèi)容，閱讀概念在無限________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接踵而至展開B.紛至沓來拓展C.眼花繚亂延伸D.目不暇接壯大參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)詞語的含義及此處的修飾對(duì)象“感受”，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配繼續(xù)排除，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。第一空，“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。其適用對(duì)象通常為人?！澳坎幌窘印毙稳輺|西太多，眼睛看不過來。此處用來形容“感受”，二者均不恰當(dāng)，排除C、D。第二空，“概念展開”搭配不當(dāng)，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，橫線處所填詞語要與“新鮮感受”搭配。C項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；D項(xiàng)“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來，“眼花繚亂”與“目不暇接”使用的對(duì)象是人，不能與“新鮮感受搭配”，故排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空與“概念”搭配。A項(xiàng)“展開”指一般指大規(guī)模進(jìn)行某種活動(dòng)或鋪開某物（如：畫卷），與“概念”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，此處可以用來表示，隨著多媒體技術(shù)的混搭內(nèi)容增加，閱讀的概念也被無限的增加，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂?！澳坎幌窘印毙稳輺|西太多，眼睛看不過來。“眼花繚亂”與“目不暇接”使用的對(duì)象是人，不能與“新鮮感受搭配”，故排除C、D項(xiàng)。“接踵而至”形容人或事物一個(gè)又一個(gè)接連不斷。“紛至沓來”形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。第二空，由材料“嵌入觸摸手控……在線升級(jí)等多媒體技術(shù)的混搭型內(nèi)容”可知，閱讀概念的輻射面在擴(kuò)大，B項(xiàng)中的“拓展”強(qiáng)調(diào)開拓，體現(xiàn)出閱讀概念逐漸豐富的特點(diǎn)，使用恰當(dāng)；A項(xiàng)中的“展開”往往是指事物的進(jìn)行或物體的伸展，與“概念”一詞搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。36.關(guān)漢卿的代表作是：（

）。A.《牡丹亭》B.《西廂記》C.《竇娥冤》D.《桃花扇》參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。關(guān)漢卿，元雜劇奠基人，與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿居四大家之首。代表作：《竇娥冤》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《魯齋郎》、《單刀會(huì)》等。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《牡丹亭》是明代戲曲家湯顯祖的代表作。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《西廂記》是元代雜劇家王實(shí)甫的代表作。C項(xiàng)正確，《竇娥冤》是元代雜劇家關(guān)漢卿的代表作。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《桃花扇》是清初戲曲作家孔尚任的代表作。故正確答案為C。37.春節(jié)期間，某單位共有47名員工參加了慰問A、B、C三地困難群眾的活動(dòng)。已知有15名員工參加了慰問A地困難群眾的活動(dòng)，有23名員工參加了慰問B地困難群眾的活動(dòng)，有38名員工參加了慰問C地困難群眾的活動(dòng)。其中有5名員工均參加了3次慰問活動(dòng)，則該單位有（

）名員工只參加了1次慰問活動(dòng)。A.19B.21C.23D.25參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類。第二步，根據(jù)題意，此題適用三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式，總數(shù)-都不滿足的=集合A+集合B+集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的，可先求出只滿足兩種的數(shù)量，即15＋23＋38－只滿足兩種的－2×5＝47，解得只滿足兩種的有19人。全部人數(shù)分為：只參加了1次活動(dòng)，只參加了2次活動(dòng)和只參加了3次活動(dòng)，因此只參加了1次慰問活動(dòng)的員工有：47－19－5＝23（名）。因此，選擇C選項(xiàng)。38.一個(gè)人的行為對(duì)旁觀者福利的影響稱為外部性。個(gè)人或公司將當(dāng)?shù)氐目諝饣蛩鳛榕欧艔U氣廢物的場所，給下游或下風(fēng)向的公司或個(gè)人施加成本，這體現(xiàn)了：A.正外部性B.積極的外部性C.負(fù)外部性D.否定的外部性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而他自己不能由此得到利益或補(bǔ)償，受益者無須花費(fèi)代價(jià)；負(fù)外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒有為此承擔(dān)成本，被影響的成員支付了額外的成本費(fèi)用，無法獲得相應(yīng)補(bǔ)償。題干中，個(gè)人或公司將當(dāng)?shù)氐目諝饣蛩鳛榕欧艔U氣廢物的場所，使下游或下風(fēng)向的公司或個(gè)人受損，體現(xiàn)的是負(fù)外部性。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而他自己不能由此得到利益或補(bǔ)償，受益者無須花費(fèi)代價(jià)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)、D項(xiàng)：外部性又稱為溢出效應(yīng)、外部影響、外差效應(yīng)或外部效應(yīng)、外部經(jīng)濟(jì)，指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另一個(gè)人或一群人受損或受益的情況。經(jīng)濟(jì)外部性是經(jīng)濟(jì)主體（包括廠商或個(gè)人）的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)造成的非市場化的影響。即社會(huì)成員（包括組織和個(gè)人）從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)其成本與后果不完全由該行為人承擔(dān)。外部性通?？梢苑譃橥獠拷?jīng)濟(jì)（或稱正外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、正外部性）和外部不經(jīng)濟(jì)（或稱負(fù)外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、負(fù)外部性）。題干中B項(xiàng)積極的外部性和D項(xiàng)否定的外部性為迷惑項(xiàng)，并沒有此概念。B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出：A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件”說明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點(diǎn)”說明對(duì)于用戶個(gè)人來說該軟件未必實(shí)用，可以推出；B項(xiàng)：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中說的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是“流行的軟件”，排除；D項(xiàng)：題干中未提及軟件是否會(huì)被刪除的問題，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干說明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點(diǎn)，因此，很多最流行的軟件未必最實(shí)用，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說明這種行為是否明智，該項(xiàng)說法過于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)，軟件是否有用在題干中并未提到，該項(xiàng)無法由題干推出，排除。D項(xiàng)，用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除在題干中并未提到，該項(xiàng)無法由題干推出，排除。故本題選A。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大量用戶安裝軟件僅僅是因?yàn)殡S大流，而不是因?yàn)檐浖旧?。所以，流行的軟件不一定本身?yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：參考別人的就是不明智的，說得過于絕對(duì)，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；C項(xiàng)：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強(qiáng)調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；D項(xiàng)：用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除原文中沒有提到過，屬于無中生有，排除。故正確答案為A。40.楊某因鄰居朱某經(jīng)常購買奢侈品，便產(chǎn)生搶劫朱某的意圖，某天楊某闖入朱某房屋，實(shí)施搶劫時(shí)發(fā)現(xiàn)朱某平時(shí)購買的都是高仿奢侈品，遂放棄搶劫朱某，楊某的行為構(gòu)成（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪既遂參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十二條第一款規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！睏钅持饔^自動(dòng)放棄搶劫，屬于犯罪中止。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂是指行為人所實(shí)施的犯罪行為已經(jīng)具備了刑法分則所規(guī)定的某一犯罪的全部構(gòu)成要件。故正確答案為B。41.四川境內(nèi)最大的湖泊是（

）。A.瀘沽湖B.三岔湖C.朝陽湖D.邛海參考答案：D解題思路：本題考查國情省情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，瀘沽湖，位于四川省與云南省交界處，湖泊略呈西北-東南走向。瀘沽湖屬高原斷層溶蝕陷落湖泊，屬長江上游干流金沙江支流雅礱江支流理塘河水系。瀘沽湖在四川省內(nèi)的流域面積為27平方公里。B項(xiàng)錯(cuò)誤，三岔湖，位于四川省成都市，是都江堰龍泉山灌區(qū)水利工程的大型屯蓄水湖泊。C項(xiàng)錯(cuò)誤，朝陽湖，位于四川省成都市，沿湖草木蔥翠，其間水鳥出沒，仿佛世外桃源，遠(yuǎn)近聞名，是第一批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。D項(xiàng)正確，邛海，位于四川省涼山彝族自治州，古稱邛池。其形狀如蝸牛，在水系上，屬長江干流金沙江支流雅礱江支流安寧河，湖水排泄入安寧河。邛海的水域面積為31平方公里，為四川境內(nèi)面積最大的湖泊。故正確答案為D。42.學(xué)校校慶計(jì)劃進(jìn)行方陣表演，男女同學(xué)按照最外層是男生，從外往內(nèi)每層按男生、女生相間排列，已知最外層有60位男生。問整個(gè)方陣男生比女生多多少人？A.16B.24C.32D.40參考答案：C解題思路：第一步，本題考查方陣問題，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)題意，最外一層是男生為60人，而方陣中相鄰兩層差8人，可快速枚舉出該方陣每層人數(shù)，分別為60，52，44，36，28，20，12，4人，由于男女相間排列，因此男生總共比女生多8×4＝32（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。43.“凝聚著全體建設(shè)者智慧和心血，________了全體建設(shè)者精神和靈魂的港珠澳大橋未來120年甚至更長時(shí)間將________于珠江口伶仃洋上，見證粵港澳三地的融合與發(fā)展，見證祖國的強(qiáng)盛?！碧钊雱潤M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.融入

屹立B.聚集

聳立C.結(jié)合

矗立D.注入

佇立參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配的是“精神和靈魂”。B項(xiàng)“聚集”側(cè)重集合在一起，C項(xiàng)“結(jié)合”是把兩個(gè)或者多個(gè)放在一起，二者均與“精神和靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭袼钤~語與大橋搭配。D項(xiàng)“佇立”指長時(shí)間的站著，指的是人。而文段指的是大橋，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“屹立”像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖，可與大橋搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。聳立：高高地直立。矗立：高聳地立著。44.A、B、C、D、E五人站成一列，要求A在B前面，B在E的前面，C在D的前面，則一共有（

）種排法。A.10B.20C.24D.60參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合。第二步，由“A在B前面，B在E的前面”可知，這三人順序應(yīng)為A、B、E，先將三人站好，再將C、D按要求插進(jìn)去即可，C、D兩人中，無論C在前還是D在前，情況數(shù)一樣，可先不考慮順序，找出總情況數(shù)后除2即可。第三步，A、B、E三人站好后，三人前后共有4個(gè)空，先讓C選，有4種選擇，C站好后，四人前后共有5個(gè)空，此時(shí)再讓D選擇，共有5種選擇，則總的情況數(shù)共4×5＝20（種）。符合C在D前面的情況共20÷2＝10（種）排法。因此，選擇A選項(xiàng)。45.①市民自發(fā)看護(hù)鴿子②對(duì)不文明行為進(jìn)行“曝光”③有人偷捕鴿子④放養(yǎng)一批廣場鴿子⑤對(duì)城市放養(yǎng)鴿子的利弊做了研究A.④③①②⑤B.④③⑤②①C.③②⑤①④D.⑤④③②①參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。比較可知，應(yīng)該先“⑤對(duì)城市放養(yǎng)鴿子的利弊做了研究”，然后做出決定“④放養(yǎng)一批廣場鴿子”，有了鴿子才會(huì)出現(xiàn)“③有人偷捕鴿子”的行為，所以首句為⑤，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。46.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同參考答案：D解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。由材料第一段中“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，D選項(xiàng)與文意不符。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A、B、C選項(xiàng)均符合文意。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解和把握。題干已經(jīng)提示作答內(nèi)容在第一段，考生需要先閱讀選項(xiàng)，帶著問題閱讀，判斷選項(xiàng)的正誤。A項(xiàng)，由“把生物群落（動(dòng)物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起……這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)”可推知。B項(xiàng)，由“任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是‘死’的，而是‘活’的，物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時(shí)間的推移而逐漸改變”可推知。C項(xiàng)，由“別以為生態(tài)系統(tǒng)只有一個(gè)或一種，生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)”可推知。D項(xiàng)，由“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，“基本相同”的說法錯(cuò)誤。故本題選D。47.價(jià)值的變動(dòng)是價(jià)格變動(dòng)內(nèi)在的、支配性的因素，是價(jià)格形成的基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：價(jià)格形成的基礎(chǔ)是指價(jià)格形成過程中所遵循的客觀依據(jù)。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格形成的基礎(chǔ)。價(jià)值的變動(dòng)是價(jià)格變動(dòng)內(nèi)在的、支配性的因素。故表述正確。48.我國《民法典》規(guī)定的法定婚齡是（

）。A.男女各滿18周歲B.男滿20周歲，女滿18周歲C.男滿22周歲，女滿20周歲D.男滿24周歲，女滿22周歲參考答案：C解題思路：《民法典》第一千零四十七條規(guī)定，結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲?！惫收_答案為C。49.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是（

）。A.小張?bào)w質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參與體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小北的父親經(jīng)常帶他打籃球C.小李酷愛足球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的足球比賽D.小王熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參與馬拉松比賽?參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張?bào)w質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；

B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小北的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小李酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小王熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，“熱愛”一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，當(dāng)選。故正確答案為D。50.宇宙中除了銀河系還有很多龐大的星系，這些星系統(tǒng)稱為太陽系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，銀河系（Milky

Way

Galaxy，別名“銀漢”“天河、銀河、星河、天漢等”），是太陽系所在的棒旋星系，包括1000~4000億顆恒星和大量的星團(tuán)、星云以及各種類型的星際氣體和星際塵埃。所以銀河系和太陽系是包含關(guān)系，除了銀河系以外的星系統(tǒng)稱為河外星系。因此，本題錯(cuò)誤。天體系統(tǒng)：51.英國公投脫歐在一夜之間引發(fā)了全球輿論的________和________，背后是自2008年金融危機(jī)以來的始終未曾消散的全球普遍焦慮。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.注視

震驚B.注意

議論C.關(guān)注

震驚D.關(guān)注

非議參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境和選項(xiàng)可知，文段要表達(dá)“英國公投脫歐”事件引發(fā)了全球輿論的重視。則第一空應(yīng)表達(dá)“重視”之意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，符合語境。A項(xiàng)“注視”指注意地看，后面一般加被注視的對(duì)象，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“注意”指把精神集中到某一方面，而英國公投脫歐事件引發(fā)的是全球范圍的討論，用“注意”程度過輕，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“一夜之間引發(fā)了全球輿論”可知，這是突發(fā)性的事件，體現(xiàn)一種讓人始料不及的情緒。C項(xiàng)“震驚”指受到意外刺激而感到緊張、害怕或興奮，符合語境。D項(xiàng)“非議”指責(zé)備。對(duì)比而言，第二空填入“震驚”更能對(duì)應(yīng)后文的“焦慮”，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。議論：是一種評(píng)析、論理的表述法。52.2016年11月21日，我國首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗(yàn)線在（

）順利貫通。

A.北京

B.上海

C.成都

D.河北

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第