大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施細(xì)則_第1頁(yè)
大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施細(xì)則_第2頁(yè)
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——PAGE1—大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心在危機(jī)的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行干預(yù),預(yù)防校?突發(fā)危機(jī)事件的發(fā)生,特制定本辦法。第二條心理危機(jī)干預(yù)是指對(duì)那些存在心理危機(jī)傾向或解,重新適應(yīng)生活。第二章組織機(jī)構(gòu)第三條學(xué)院成立“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),成員由學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、院醫(yī)院、法律事務(wù)等單位負(fù)責(zé)人和各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人擔(dān)任,辦公室設(shè)在學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)我院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作,督促有關(guān)部門(mén)或單位認(rèn)真履行危機(jī)干預(yù)工作的職責(zé),為重大危機(jī)事件處理做出決策。第四條學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心下設(shè)學(xué)生心理危(以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)家組對(duì)需要治療的有心理問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)建議各系轉(zhuǎn)至專(zhuān)業(yè)限制在最小范圍內(nèi)。第五條各系的學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作由各系總支書(shū)記第六條學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心依托學(xué)生社團(tuán)“大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”以及各班心理委員,加強(qiáng)培訓(xùn)及考核工作,充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。第三章干預(yù)對(duì)象第七條存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生能應(yīng)對(duì)或無(wú)法應(yīng)對(duì)眼前的危機(jī)。第八條對(duì)近期發(fā)出下列警示訊號(hào)的學(xué)生,應(yīng)作為心理危機(jī)的重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象及時(shí)進(jìn)行危機(jī)干預(yù):(一)討論過(guò)自(殘)殺并考慮過(guò)自(殘)念頭者;(二賠禮道歉、述說(shuō)告別的話等行為明顯改變者;(三)為平靜,或飲食睡眠受到嚴(yán)重影響等。第九條對(duì)存在下列因素之一的學(xué)生,應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注:(一)問(wèn)題的學(xué)生。(二)感問(wèn)題等而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。(三)等而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。(四)的學(xué)生,如家庭發(fā)生重大變故、遭遇危機(jī)的學(xué)生。第四章預(yù)防教育第十條做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作應(yīng)立足教育,重在熱愛(ài)生命,善待人生;應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)危機(jī),人們什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī),同學(xué)們的哪些言行是自(殘)殺的前兆,對(duì)出現(xiàn)自(殘)助和干預(yù)。第十一條各系建立心理輔導(dǎo)站,應(yīng)積極配合學(xué)院心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)試能力,提高心理健康水平。理健康教育與咨詢(xún)中心在每年新生入學(xué)時(shí)都要開(kāi)展心理普查工作,建立學(xué)生心理檔案,把疑似神經(jīng)癥(癥、強(qiáng)迫癥等)和精神分裂癥傾向、自(殘)烈敵對(duì)傾向的學(xué)生列入重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。第五章早期預(yù)警第十三條做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作,應(yīng)做到對(duì)狀態(tài)。預(yù)警系統(tǒng)。(一)態(tài)和心態(tài),一旦發(fā)生異常情況,及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。(二)(三)理危機(jī)干預(yù)及自(殘)相應(yīng)的干預(yù)措施。第十五條建立學(xué)生心理健康信息及時(shí)反饋制度。各系應(yīng)將本系有心理障礙或心理疾病的學(xué)生信息報(bào)告心理健康健康教育與咨詢(xún)中心及時(shí)將學(xué)生心理健康普查結(jié)果等相關(guān)信息反饋給各系。第六章危機(jī)干預(yù)第十六條對(duì)可能有嚴(yán)重心理障礙或心理疾病學(xué)生的干預(yù)措施。其指導(dǎo)建議的工作職能。第十七條對(duì)可能有自(殘)殺意念學(xué)生的干預(yù)措施。(一)各系立即將該生轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境,并成立監(jiān)護(hù)小24通知該生家長(zhǎng)盡快到校;(二)咨詢(xún)中心履行其指導(dǎo)建議的工作職能。第十八條對(duì)實(shí)施自(殘)殺行為學(xué)

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